第6课《散步》课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
七年级语文上册
第二单元第六课
散 步
走进生活，分享生活
其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。
请同学来分享一下自己的觉得能够体现亲情的平常的小事。
培养尊老爱幼的思想感情。
培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
理解传承的含义
莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，
重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。
1
2
关于作者
01
02
04
拆散（chāi） 熬过（áo）
委屈（wěi） 水波粼粼（lín）
嫩芽（nèn） 霎时（shà）
正音释词：积累字词
字词把握
熬：忍受，艰苦支持。
分歧：意见不一致。
各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。
正音释词：
思考：
朗读课文，整体感知
文中写了一件什么事？
散步人有哪些？
散步中发生了什么事？
结果如何？
散步的人有：
母亲、我、妻子、儿子
　　　　　　
散步的地点是：田野
散步的季节是：初春
01
02
这篇文章记叙了一件什么事？
一家人在初春的田野上散步的事情。
01
散步的过程中发生了　　 （用原文中的一个词来回答）
02
分歧
意境赏析
说一说：
你能具体地说说散步的时候发生了什么样的分歧吗？
我（责任重大）
分歧
01
母亲走大路
02
大路平坦
03
儿子走小路
04
小路有趣
05
妻子：温柔贤惠
儿子：聪明乖巧
母亲：慈爱亲切
我：孝顺善良
结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）
主题思想
作者通过“散步”事件，渐次展开一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦相处的关系。
体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度责任感和使命感。
以小见大
小 事
01
中 心
02
散 步
04
写法借鉴
06
抒发情感；
01
渲染气氛；
02
衬托人物（心理活动、思想情感、性格特征）；
03
推到故事情节的发展；
04
交代背景（一般放在文章开头），为下文做铺垫；
05
突出主题（一般出现在文章末尾）。
06
环境描写的作用：
1、文章哪几个段落有写景的片段？有何作用？
品味探究
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命
展现了初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的召唤，为下文散步做铺垫。
第4段
第4段
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
这些美景写出了“小路有意思”的原因，
衬托出母亲心情的愉悦。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。
这里象征着 ：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。
我背起母亲，妻子背起儿子。
理解：老人：代表着过去的时代和世界；
孩子：代表着刚开始的时代和未来的世界；
“我”和妻子：肩负着承前启后的重大责任。
“我“和妻子是怎样背着母亲和儿子走过那条小路的？为什么？
你是如何理解最后一句中的“整个世界”？
品味探究
中年人作为家庭的顶梁柱，一方面要承担老人的幸福，赡养老一代；另一方面要好好照顾孩子的生活，抚养下一代。所以中年人肩上是一份重大的责任。而这份责任是从老年人身上接过来的，也要给下一代做示范，言传身教，把这份责任一代传一代。
同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
小测试
为下面加粗的多音多义字注音。
（1）①散（sàn）步 ②一盘散（sǎn ）沙
（2）①随意地铺（ pū ）着 ②店铺（ pù ）
（3）①强（ qiáng ）壮 ②勉强（ qiǎng ）
（4）①严重（ zhòng ） ②重（chóng ）新
谢谢观看！