Module 1 Travel Unit 2 It's a long story 教学设计

教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 九年级 学期 春季
课题 Module 1 Unit 2 Writing（第二课时）词汇——词性运用
教学目标
知道词性的类别；能根据词性，辨析近义词； 2.2. 能根据句子的功能和表意，恰当选用正确词性，进行书面表达。
教学内容
教学重点： 1. 1.知道十大词性类别和语言知识；
2. 2.能根据词性，辨析近义词。
教学难点： 1. 能根据句子的功能和表意，恰当选用不同词性的单词。
2. 能根据上下文语境，变化词形，写出正确的简单句子。
教学过程
【导入任务】Know the writing task of the unit. 【学习重点①】Know the strategy of choose proper part of speech. 【学习重点②】 Could you help to complete Lilin’s dairy 【学习重点③】 【学习任务4】Make a summary.
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1.关注
学习词性
2.分析
句意和成分
3.利用语境
确定词形
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Let's write!
选择词性
旅游让人增长知识，开阔眼界。你有什么不一样的旅行经历么？
请以A(n)
trave|exper ience;为题，写一篇你的旅行经历。
学写句子
time
place
transportation
A(An)
feelings
travel experience
an event
people
embarrassing
exciting
pleasant...
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江
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第一步
关注学习词性
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第二步
分析句意和成分
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词类又叫词性.英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun)n.student学生
2.代词(pronoun)pron.you你
选一选，
选择词性
3.形容词(adjcctive)adj.happy高兴的
前六类
叫实词
4.副词(adverb)adk.quickly迅速地
5.动词(verb)vcut砍、割
6.数词(numeral)um.three三
7.冠词(article)art.a一个
8.介词(preposition)prep.al在.
后四类
9.连词(conjunction)coj.and和
叫虚词
Windows
到三活Vindows
g0感取词(intorjcetion)interj.oh哦