九年级历史上第八单元《璀璨的近代文化》单元测试题

《璀璨的近代文化》单元测试题
一、单项选择题
1. 王明同学正通过因特网下载文艺复兴、启蒙运动、新文化运动等相关资料，由此你可以判断他正在探究（ ）
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．民族统一运动 D．思想解放运动
2．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人，他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指（ ）
A．封建专制制度和天主教会 B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C．盘剥工人的资本家 D．发达第一次世界大战的同盟国
3．张华在学习与“伏尔泰”有关内容时，做了如下笔记，其中正确的是（ ）
①伏尔泰是18世纪法国著名的启蒙思想家
②伏尔泰认为教士是世界上最好的人
③伏尔泰等启蒙思想家对“白由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进步
④伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
4．下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ）
A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B.法国是启蒙运动的中心
C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师，主张开明专制
D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
5．小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据右图提示板内容，他应选择的答案是（ ）
A．瓦特
B．牛顿
C．爱因斯坦
D．亚里士多德
6. 下列图片中的人物都是享誉世界的科学家，其中揭示出“自然选择，适者生存”的生物进化基本规律的是（ ）
A B C D
7．19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于（ ）
A．达尔文的“进化论” B．爱因斯坦的相对论
C．牛顿的力学理论体系 D．孟德斯鸠的启蒙思想
8．1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（ ）
A．创立相对论 B．建立了力学理论体系
C．提出了生物进化论 D．发现了万有引力定律
9．他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质观，被誉为人类思想史上最伟大成就之一。他是（ ）
A．伏尔泰 B．达尔文 C．马克思 D．爱因斯坦
10．贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑·波拿巴”。1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。”这一“消息”指（ ）
A．拿破仑发动政变 B．拿破仑称帝 C．拿破仑下台 D．拿破仑病逝
11．莎士比亚在作品中赞叹道：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!如果用列夫·托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话，下列哪一选项符合 （ ）
A．出版了《物种起源》 B．撰写了《战争与和平》
C．创作了《向日葵》 D．谱写了《英雄交响曲》
12．荷兰著名画家梵高运用有图的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品是（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《向日葵》 D．《战争与和平》
13．初三某班的黑板报以名人格言的形式介绍历史人物及成就，其中对应错误的是（ ）
A．“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”－―《物种起源》作者达尔文
B．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”——《英雄交响曲》作者贝多芬
C．“给我一个支点，我将撬动整个地球”－―相对论的提出者爱因斯坦
D．“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”—―微积分的创建者牛顿
14．科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是（ ）
A.阿基米德——杠杆定律 B.牛顿——相对论
C.爱因斯坦——万有引力定律 D.袁隆平——制碱工艺
15. 2010年3月11日，日本东海岸发生9.0级地震，强震海啸重创日本，引发核泄漏危机。在世界科技发展史上，为原子能的应用提供了理论基础的科学家是（ ）
A B C D
二、材料分析题
16．思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
材料二 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
材料三 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。……所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。
——陈独秀
（1）材料一是谁的作品？该作品体现了什么思想？
（2）材料二表明了伏尔泰的什么观点？请举出三例受此观点影响的欧美革命。
（3）材料三表明了陈独秀的什么观点？为此掀起了哪一场运动？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示
三、综合探究题
17. 历史学习包括史实的解读、确认、规律的提示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。
(1)史实的解读
某同学看到以下两段材料，请你帮他解读下面的问题
材料一： 1789年7月14日，愤怒的巴黎市民摧毁了巴士底狱，揭开了法国资产阶级大革命的序幕。之后资产阶级掌握了政权，颁布了重要文件，它宣称“人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”。
材料二： 法国近代历史上有一位传奇人物。他曾叱咤风云，几乎横扫整个欧洲，有人说他是“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”。
问题：材料一中，“它”是指什么文件？材料二中的“传奇人物”是谁？
(2)史实的确认
改革是推动社会发展的动力，“改革可以使封建农奴主渡过经济危机；也可以使一个国家摆脱民族危机的困扰……”请就此观点举出史实各一例加以确认。（只要求写出历史事件的名称）
(3)规律的提示
在学习了近代科技、思想和文化知识后，李明同学认识：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域提示了世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿、达尔文和马克思的最主要研究成果。
18. 近来，朝核问题引发全球关注。
材料一　2005年是“世界物理年”。为了纪念杰出的科学家爱因斯坦，全球物理学界开展了名为“物理改变世界”的系列活动。
（1）爱因斯坦提出的最重要的科学理论是__________，这一理论在科学史上有何重大意义？


材料二　爱因斯坦在二战后期表示：致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。”
（2）爱因斯坦为什么会认为“提议研制核武器”是“一生最大的错误和遗憾”？他希望科学研究用于什么目的？



材料三　据朝中社报道，朝鲜宣布于5月25日进行第二次地下核试验。中华人民共和国外交部就此发表声明。声明中称，2009年5月25日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。
（3）请你谈谈中国政府在朝核问题上的基本立场。

参考答案：
一、单项选择题
1-5 DACAB 6-10 BAADB 11-15 BCCAD
二、材料分析题
16. （1）莎士比亚；人文主义思想（或以人为本的思想）。
（2）天赋人权或自由、平等； 美国独立战争、法国资产阶级革命、拉美独立运动。
（3）主张：洗刷干净封建思想（帝制时代的旧思想），维护民主共和；新文化运动。
（4）解放了思想；促进了社会进步；解放思想；与时俱进；不断创新；追求真理；崇尚科学；吸收人类优秀的思想文化成果等。（言之有理即可）
三、综合探究题
17. （1）《人权宣言》 拿破仑
（2）改革可以使封建农奴主渡过经济危机：俄国1861年改革；改革使一个国家摆脱民族危机的困扰：日本明治维新。
（3）牛顿：发现万有引力定律、创建微积分、建立力学理论体系。达尔文：生物进化论。马克思：马克思主义。
18.（1）相对论 意义：为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础；打开原子时代的大门。
（2）遗憾：美国向日本的广岛和长崎各投了一颗原子弹，造成大量的人员伤亡。 希望：造福人类，而不是用于战争。
（3）朝鲜重返六方会谈；在联合国框架内和平解决；停止核试验；朝鲜半岛无核化等。（言之有理即可）
发现万有引力定律
创建微积分
建立力学理论体系