青岛版（六三制）三年级下册科学期末综合训练（含解析）

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青岛版三年级下册科学期末综合训练
一、选择题
1．花生米是植物的果实里面的（ ）。
A．果皮 B．种子 C．果皮和种子全部
2．食物在白纸上划压有油渍说明食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
3．夏秋季节是肠道传染病高发期，下面不属于预防肠道传染病的方法有（ ）。
A．常开窗通风 B．消灭蝇虫 C．不喝生水
4．下列物质能用过滤方法将其从水中分离出来的是（ ）。
A．沙子 B．白糖 C．高锰酸钾
5．地球仪上有很多的线，指向南北的是（ ）。
A．赤道 B．经线 C．纬线
6．想要研究纸的结实程度，可以（ ）。
A．摸一摸 B．撕一撕 C．看一看
7．苍耳的果实上有很多（ ），可以挂住动物的皮毛。
A．绒毛 B．小刺 C．粘液
8．一朵花中最主要的结构是（ ）。
A．花蕊 B．美丽的花冠 C．花萼
9．豌豆的种子靠（ ）传播。
A．动物 B．弹射 C．风
10．下列材料中，易碎透明的是（ ）。
A．陶瓷 B．泡沫塑料 C．玻璃
11．检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（ ）。
A．煤油 B．酒精 C．碘酒
12．玩手影游戏时，手动，手的影子就（ ）。
A．不变 B．发生变化 C．消失
二、填空题
13．在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的花叫作 。
14．纸巾的吸水能力 普通白纸。
15．植物妈妈有办法，蒲公英的种子靠 传播，大豆的种子靠 传播，苍耳的种子靠 传播。
16．把麦子磨成面粉，麦子的 发生变化，但是构成麦子的物质 变化。
17．影子形成的条件有 、 和 。
18．玻璃、水泥属于 材料；木材、羊毛属于 材料。
19．搅拌、 、将食盐研碎等方法都可以加快食盐在水中的溶解。
20．“宣纸、作业本上的纸、牛皮纸”以上3种材料中吸水性最强的是 ，承受拉伸性能最强的是 。
21．人体呼出和吸入的气体比较， 浓度减少， 浓度增加。
22．气球放入水中受到竖直向上托起的力是 ，摩托车减震器被压缩后产生的力是 。
三、判断题
23．研究加热是否可以加快溶解的实验中，改变的条件是水温。( )
24．燃烧鸡蛋时，我们会闻到一股头发烧焦的气味。( )
25．一天中，阳光下同一物体的影子，早晨和傍晚比较长，中午比较短。( )
26．花生是果实，花生米是种子。( )
27．在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。( )
28．一天中早晨的影子最长。( )
29．小车只要受到力就一定会运动。( )
30．油脂类食物可供给我们能量，保持我们的体温，可以多吃。( )
31．棉花、木材、纸都是天然材料。( )
32．鲁班，春秋末年鲁国人（今滕州人）。他根据人们的需要，发明了锯子、墨斗、鲁班尺等许多工具，推动了人类社会发展。( )
四、连线题
33．给常见材料分类。（连一连）
羊毛
塑料 人造材料
纸
竹子
玻璃 天然材料
五、简答题
34．找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明)
35．怎样分离沙子和白糖？请说出采用的方法、步骤和注意事项。
36．举例说明浮力在生活中有哪些应用？
37．为预防新冠肺炎病毒传染，我们在日常生活中要注意采取哪些措施？至少写出三条。
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参考答案：
1．B
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官；植物的果实是由果皮和种子组成。花生米是种子为其食用部分，它是由胚珠发育成，所以B符合题意。
【点睛】本题考查植物的果实，要求学生掌握花生米是植物的果实里面的种子。
2．C
【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪，如花生、瓜子、动物内脏等。
3．A
【详解】夏秋季节是肠道传染病高发期，预防肠道传染病的方法有消灭蝇虫，不喝生水，注意饮食卫生。常开窗通风，保持室内空气清新，不属于预防肠道传染病的方法。
4．A
【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。白糖、高锰酸钾都能在水中溶解，无法用过滤的方法分离。沙子在水中不溶解，可以用过滤的方法分离。
5．B
【详解】在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线。 经线指示南北方向，各条经线的长度相等。
6．B
【详解】纸有许多有趣的性质：同一张纸纵向和横向的结实程度不一样；纸的表面看上去十分光滑，但放大镜下却是另一番景象；有的纸吸水性很强，有的纸吸水性弱。把一张纸横撕竖撕后，拉一拉感受其结实程度的不同。
7．B
【详解】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。
8．A
【详解】此题考查的是花的结构，一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）、雄蕊（花药和花丝）组成。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。花是植物主要的繁殖器官。一朵花中主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，因为这两种结构可分别产生胚珠和花粉，与繁殖后代有关。
9．B
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。豌豆的种子靠弹射传播。
10．C
【详解】A．陶瓷是不透明的，易碎。
B．泡沫塑料是不透明的、不易碎。
C．玻璃通常是透明的、易碎。
故选C。
11．C
【详解】唾液淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖。根据淀粉遇碘会变蓝的特性，在物质上滴碘酒，是为了检验物质中是否含有淀粉，如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种物质中含有淀粉。检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是碘酒，所以C符合题意。
【点睛】本题考查淀粉的检验，要求学生掌握淀粉遇碘会变蓝的特性。
12．B
【详解】影子的大小与物体和光源之间的距离有关。即物体和光源之间的距离大影子小，距离小影子大；物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。玩手影游戏时，手动，手的影子就发生变化。
13．完全花
【详解】有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的花叫完全花，绿色开花植物大都是完全花，如：油菜花、桃花等。
14．强于
【详解】不同功能的纸制品吸水能力不同，纸巾柔软、吸水性强，吸水能力强于普通白纸。
【点睛】掌握不同纸的功能。
15． 风力 自体 动物
【详解】植物的种子有以下几种传播方式：①风力传播，利用这种方式传播的有蒲公英、杨树、柳树、渝树和枫树等。②靠动物传播的，柿子、牛膝子、胡枝子、苍耳、鬼针等靠动物传播种子。③靠种子外壳裂开弹出去的，像凤仙花、豌豆、芝麻。④靠流水传播的，椰子、莲等。
16． 形状 没有
【详解】有新物质产生的变化属于化学变化，没有新物质产生的变化属于物理变化。，把麦子磨成面粉，麦子的形状发生了变化，但构成麦子的物质本身没有发生变化，属于物理变化。
17． 光源 遮挡物 投影屏
【详解】影子是人或物体遮住光线而投下的暗影。影子的形成必须有光源、遮挡物和投影屏。
18． 人造 天然
【详解】物品都是用材料做成的，材料按其来源分为天然材料和人造材料，天然材料直接来自大自然，如羊毛、木材、石料。人造材料是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。 如纸、铁、玻璃和塑料都是人造材料。根据材料分类的认识，木材、羊毛等属于天然材料；玻璃、水泥等材料属于人造材料。
19．加热
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
20． 宣纸 牛皮纸
【详解】高吸水性树脂是一种新型的高分子材料， 它能够吸收自身重量几百倍至干倍的水分，无毒、无害、无污染;吸水能力特强，保水能力特高，所吸水分不能被简单的物理方法挤出，并且可反复释水、吸水。白纸、宣纸、牛皮纸中，吸水性最强的是宣纸，承受拉伸的性能最强的是牛皮纸。
21． 氧气 二氧化碳
【详解】我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。呼出的气体和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增加了，氮气不变，说明人体的呼吸需要氧气。
22． 浮力 弹力
【详解】力是无处不在的。物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都是力。气球放入水中受到竖直向上托起的力是浮力，摩托车减震器被压缩后产生的力是弹力。
23．√
【详解】只改变一个条件，其他条件不变的实验为对比实验。研究加热是否可以加快溶解的实验中，改变的条件是水温，其他的条件保持相同， 所以题干中的说法是正确的。
24．√
【详解】蛋白质燃烧后产生水蒸气蒸发了，还有一些气体（如二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮），最后还有一点不可燃烧完全的灰分也就是混合化合物，或者金属元素（如重金属），会散发毛发烧焦味。鸡蛋的主要营养成分是蛋白质，所以燃烧鸡蛋时，我们会闻到一股头发烧焦的气味。
25．√
【详解】一天中，阳光下物体的影子变化的规律是：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长。阳光下物体影子的方向随太阳方向的改变而改变，影子和太阳的方向相反，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查阳光下物体的影子，要求学生掌握一天中阳光下物体的影子变化的规律。
26．√
【详解】果实主要是子房发育而来的，它由果皮和果肉、种子构成。花生米是指去掉花生壳的花生仁，由受精的胚珠发育而来，是花生的种子，整个的花生由子房发育而来，是果实。
27．√
【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。
28．√
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中，早晨和傍晚时，阳光下物体的影子最长。题目说法正确。
29．×
【详解】力是改变物体运动状态的原因，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。小车受到的力如果太小，就无法运动起来，题目说法错误。
30．×
【详解】膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。油脂类食物提供我们能量，保持我们的体温，但是根据膳食搭配原则，要荤素搭配不能多吃。
31．×
【详解】棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥、纸等材料是人工制造的，属于人造材料。
32．√
【详解】不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。鲁班，春秋末年鲁国人（今滕州人）。他根据人们的需要，发明了锯子、墨斗、鲁班尺等许多工具，推动了人类社会发展，题目观点正确。
33．
【详解】生活中的材料按天然材料和人造材料分成两类，像木材、沙石等自然存在的材料叫天然材料，像砖、瓦水泥等人工制造的材料叫人造材料。竹子和羊毛属于天然材料，玻璃、纸、塑料属于人造材料。
34．分离的方法有沉淀、过滤、蒸发等。我们可以用蒸发的方法，把糖从糖水中分离出来。
【详解】有些物质混合后可以分离，有些物质混合后不能分离。分离的方法有沉淀、过滤、蒸发、用磁铁吸等。我们可以用蒸发的方法，把糖从糖水中分离出来。利用磁铁分离木屑和铁屑。
【点睛】本题考查分离的方法，要求学生掌握分离的方法。
35．过滤分离沙子和白糖。分离白糖和沙子：1．溶解；2．过滤；3．蒸发。步骤：1．将沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中，先静置一段时间，仔细观察。2．玻璃棒轻轻搅拌，待白糖完全溶解，静置一段时间，再通过过滤的方法分离沙子和白糖。3．我们还可以加热把糖从糖水中分离出来。注意事项：1．滤纸低于漏斗边缘。2．在倒液体时，要用玻璃棒引流。3．用酒精灯外焰加热。4．加热的过程中必须用玻璃棒不断搅拌。
【详解】过滤分离沙子和白糖。过滤装置，主要分离水中不可溶解的物质。不可溶解在水中的物质可以通过过滤的方法将它们分离。分离白糖和沙子：溶解→过滤→蒸发。溶解步骤：1．将沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中，先静置一段时间，仔细观察。2．玻璃棒轻轻搅拌，待白糖完全溶解，静置一段时间，再通过过滤的方法分离沙子和白糖。我们还可以加热把糖从糖水中分离出来。先将盐水加热到一定的温度，使水分蒸发，从而使盐结晶，最后达到盐水分离的效果。蒸发结晶法:先将盐水加热到一定的温度，使水分蒸发，从而使盐结晶，最后达到盐水分离的效果。注意事项：1．滤纸低于漏斗边缘。2．在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘。3．在倒液体时，要用玻璃棒引流。4．过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。5．用酒精灯外焰加热。6．加液体不能超过蒸发皿容积的2/3，否则可能导致液体飞溅。7．加热的过程中必须用玻璃棒不断搅拌。
36．浮力在生活中的应用有轮船、潜水艇、救生圈、浮标等。
【详解】水对浸在水中的物体，都有一个向上托的力，这个力叫水的浮力。浮力在生活中的应用有轮船、潜水艇、救生圈、浮标等。
37．戴口罩、勤洗手、不聚集等。
【详解】新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来传播，所以预防新冠病毒的措施有：（1）减少聚集，（2）勤消毒，（3）戴口罩，（3）接种疫苗，（4）保持安全距离等。
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