中小学教育资源及组卷应用平台
2024春统编七下语文第六单元 综合测试A卷
积累与运用
1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.拖拽（zhuài） 吞噬（shì） 毋宁（wú） 快怏不乐（yāng）
B.告罄（qìn） 羸弱（léi） 钦佩（qīn） 忧心忡忡（chōng）
C.炽热（chì） 俯瞰（kàn） 稠密（chóu） 耀武扬威（yáng）
D.凛冽（lǐn） 点缀（zhuì） 吟唱（yíng） 心有灵犀（xī）
2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.迟钝（dùn） 吞噬（shì） 凛冽（lǐn liè） 耐人寻味（nài）
B.拯救（zhěng） 钦佩（qīng） 鲁莽（mǎng） 惊心动魄（pò）
C.炽热（zhì） 遨游（áo） 俯瞰（kàn） 屏息凝神（píng）
D.严谨（jǐn） 稠密（chóu） 点缀（zuì） 心有灵犀（xī）
3.下面各项中书写无误的一项是（ ）
A.祈祷 屏嶂 锋芒毕露 荒草萋萋 B.衰微 仰幕 可歌可泣 妇孺皆知
C.踌躇 深邃 义愤填鹰 来势汹汹 D.彷徨 崎岖 家喻户晓 迥乎不同
4.下列有关表述有误的一项是（ ）
A.茨威格，奥地利作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
B.《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。
C.“屏息凝神”“沥尽心血”“伟大的悲剧”依次属于并列短语、补充短语、偏正短语。
D.“她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。”这个句子的主干是“伴侣抚摸头发”。
5.下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是（ ）
A.这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
B.飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。
C.我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
D.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。
6.默写。
（1）烟笼寒水月笼沙，__________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）政入万山围子里，__________________。【杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）】
（3）念天地之悠悠，_____________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）__________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（5）《登飞来峰》中蕴含哲理，表现诗人远大的政治理想的诗句是：__________________，__________________。
（6）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：_____________，_____________。
综合性学习
1.慧眼识对联。
对联是我国传统文化的瑰宝，无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。下面是同学们搜集到的“最美对联”，请你按照对联的种类分类整理、汇总，把序号写在相应的横线上。
①朱红春帖千门瑞 翠绿柳风万户新
②水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
③海誓山盟期百岁 情投意合乐千觞
④福同天地共在 寿与日月同辉
⑤喜酒喜糖办喜事盈门喜 新郎新娘树新风满屋新
⑥三十而立正青春 百年事业勇担负
⑦四面荷花三面柳 一城山色半城湖
⑧春风浩荡神州绿 虎气升腾岳麓雄
春联：_______ 婚联：_______ 寿联：_______ 名胜古迹联：_______
2.阅读《海底两万里》中的一段话，完成下面小题。
①他又灵敏又冷静，又大胆又机智，本领很高强，②我认为法拉古舰长把这人请到船上来，是完全正确的。③要不是一条狡猾的长须鲸，或是特殊聪明的大头鲸，是很难躲过他的鱼叉的。④他是加拿大人，两手非常矫捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。⑤他大约四十岁。他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，⑥他的风度特别引人注意，尤其是他那双目光炯炯的眼睛，使他面部的表情更显得突出。⑦神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。
（1）给以上一段话排序正确的是（ ）
A.②③⑥⑤⑦①④ B.⑦①②⑤④③⑥ C.③⑥①②④⑦⑤ D.④①③⑤⑦⑥②
（2）本段文字中的他指谁？在什么地方他曾经利用叉鱼技术救过人？（ ）
A.尼摩船长；托雷斯海峡 B.尼摩船长；红海
C.尼德·兰；锡兰岛采珠场 D.尼德·兰；克勒斯波岛海底森林
3.阅读下面材料，完成题目。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自《______________》，该书的作者是____________，A处的人物是_________。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
阅读理解
（一）阅读古诗，完成题目。（10分）
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.第一首诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。（3分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.第二首诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）
_________________________________________________________________________________
3.两首诗歌中都有“闲”字，请你分别赏析“闲”字的作用。（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
（二）阅读下列文言选段，完成题目。（14分）
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（选自《活板》）
【乙】
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽③，头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以缝表，又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
（选自《荀子·赋》，有删改）
【注】①生于山中：缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾：线。③剽（piāo）：针尖。④铦达：锐利挑达，畅通无阻。⑤掉缭：摇曳而缠绕的样子，形容线的长。⑥尾收而事已：线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父：簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管：存放针的圆管状工具。
1.解释下列加点的词语。（4分）
（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之：_________ （2）则第二板已具：_________
（3）长其尾而锐其剽：_________ （4）以成文章：_________
2.用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）每韵为一帖，木格贮之。
_________________________________________________________________________________
（2）夫始生巨，而成功者小。
_________________________________________________________________________________
3.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。（3分）
设置铁板 → __________ → 放置铁范 → __________ → __________ → 按平板面
4.对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
（三）阅读下面文章，完成题目。（14分）
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（节选自茨威格《伟大的悲剧》）
1.下面对文段相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.第①段中画线句子运用拟人、比喻的修辞手法，形象地表现出暴风雪之凶猛，暗示了斯科特一行悲剧性的结局。
B.第①段中加点的“心中的海市蜃楼”是指斯科特身陷绝境、濒临死亡时所产生的不切实际的心理幻觉。
C.第②段中斯科特在最后的一篇日记中把“我的妻子”改成“我的遗孀”这一细节，表明他已经意识到自己没有生还希望，坦然做好牺牲的准备。
D.第③④段写一支探险队和英国国王以不同的方式表达对几位英雄的悼念，这些从侧面衬托出了斯科特等人精神伟大，感人至深。
2.“正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”中的“这种希望”是指什么？（2分）
_________________________________________________________________________________
3.节选部分斯科特的行为表现了人类怎样的优秀品质？具体表现在哪些地方？（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.“但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”中“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.选文末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，作者强调“在一切时代”有何用意？（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6.第④段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？（4分）
_________________________________________________________________________________
7.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”结合文章说说这句话的含义。（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8.斯科特一行去南极探险的意义是什么？谈谈你的看法。（3分）
_________________________________________________________________________________
（四）阅读下面的文章，回答问题。（15分）
天外飞石
这个“东西”看起来像颗陨石，不偏不倚砸在了卢森堡公园的正中央，正在巴黎的心窝上。幸运的是，陨石是在清晨掉下来的，并没有造成伤亡。
但是，人们还是得面对一个严峻的问题：从此以后，这块世界最著名的绿地中心，就多了这么一块直径大约70米的石头，马路上的行人都聚过来看热闹。
“怎么……怎么这么臭？！”有人嚷嚷了起来。
真的，这块陨石正散发着阵阵臭气。这股味道一天比一天令人窒息，很快，这块媒体所谓的“太空排泄物”就变成了巴黎乃至整个法国的头号难题。居民都搬走了，一时间，卢森堡公园附近空无一人。
该路政部门大显身手了，于是起重机、绞车一起上阵，铆着劲儿要把这个庞然大物扔到塞纳河里去，企图让它顺流而下，漂到大西洋去。至于污染问题，已然顾不上那么多了。但是没有一台机器能吊起这坨直径70米的“排泄物”。于是大家又想干脆把它炸了吧。可是它密度太高、太坚硬了，别说炸碎了，在上面划道印子都难。
有个工程师想出了一个主意：“用混凝土把它一裹，这样味道就出不来了。”
说到做到，市长一声令下，展开了“糖衣行动”。最快的混凝土搅拌机和最坚固的水泥源源不断地从全国运来，陨石被裹了足足有10公分厚的外衣。可是，那股恶心的味道依然不减。后来，人们还试过石膏、玻璃棉，一层一层，陨石渐渐变成椭圆，但是臭气丝毫未减。
“得找一种材料，一丝气味都放不出去！”市长怒吼了。
“玻璃！”现场一人大叫，用这种细致的、密不透气的物质肯定能造出最坚固的抵御臭气的盔甲。
工人们把硅石融化成橘黄色的灼热的熔浆，涂在那个直径70多米的陨石表面上（混凝土、石膏、玻璃棉已经增大了它的体积）。玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美。终于，臭味消失了，玻璃战胜了这场无妄之灾。
巴黎到处都在狂欢庆祝，居民也从郊区搬了回来，人们环绕着这个熠熠生辉的圆球跳起了法兰多拉舞，有人还把这个庞然大物称为“世界第八大奇迹”。
这时候，在另外一个星球上，珠宝商格拉普纳掂量着是时候收回他的垃圾了。
“太妙了！”半人马星来的女客户激动地大叫，女客人八只圆鼓鼓的眼睛闪烁着，她把放大镜套在最近的一只眼睛上，仔细察看，这件珠宝完美精致，在幽蓝色的灯光下，闪耀着万道金光。她觉得再没有比这更奇妙的东西了。
“您是用什么动物还是用什么机器来做的？”她非常好奇地问。
珠宝商附到她耳边悄悄地说：“我用的是一种动物。他们很小很小，但是却比珍珠蚌更知道怎样制造好的珍珠。”
半人马星来的这位客人对珠宝商开出的价钱有点望而却步，但她最终下狠心买走了这个宝贝。
第二天一大早，珠宝商格拉普纳就迫不及待地用他的拔毛钳又往卢森堡公园的正中央扔了一颗臭球，比上次的还要大，还要“香”气扑鼻。从提高生产力的角度出发，他又往莫斯科红场、纽约中央公园、伦敦皮卡迪利圆环广场各扔了一颗。这样，他马上就要发财啦。如果一切进展顺利的话，他计划在这个太阳系的小行星上每年养殖近100颗这样的“珍珠”，只要在道具专卖店里买个臭烘烘的球，恶作剧就可以开始了。
半人马星女客户的朋友们对这颗从珠宝商那里买来的“养殖珠”赞不绝口，一下子，大家都想要同样的“珍珠”了。
1.请用简洁的语言梳理小说的主要情节。（3分）
______________________ — 人们解决“太空排泄物”的臭气问题 — ______________________ — 客人买走“珍珠” — ______________________
2.本文结构严谨，注重伏笔与照应，请找出前文与文中画线句相照应的句子。（2分）
_________________________________________________________________________________
3.这篇小说运用了奇特的想象和夸张，请举一例具体说明。（3分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.小说中人们用了哪些方法来解决“太空排泄物”这一难题？（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.请你发挥想象，描写巴黎市民再次见到新的“太空排泄物”后的场面。（50字左右）（3分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
（四）阅读课外短文，完成1～5题。（19分）
坐上鱼雷逃生
钱星博
1994年5月，一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障，失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被沉入海底43米处。
由于海水压力过大他们根本就不能出去，即使能出去，强大的水压也会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，他们都会因缺氧而死。
艇长米盖罗尼在启动通气盖时，被铁盖子猛地击中头部，立即倒在血泊中死去。在紧要关头，失去了主帅，大家更是惊慌失措，乱成一团，感觉死神离他们越来越近了。
就在这关键时刻，忽然有人说：“大家不要乱，静下来动动脑筋，我们会绝处逢生的！”
众人的眼光集中在这个说话人的身上，才发觉讲话者是炮手贝利，尽管他只有28岁，可是在艇内已经工作了8年，是个老练而出色的炮手，他的特点就是头脑灵敏，临危不乱。
“伙计们，我宣布，从现在开始，由我担任代理艇长，大家都要听我的指挥！”
贝利的果断和冷静，使大家镇静了下来，大家不约而同地点头，表示愿意听从他的指挥。
大家开动脑筋，主意一个接一个地提出来，但不是不切实际，就是不具备条件无法实现。
贝利也渐渐焦急起来，他心神不宁地在舱内徘徊，上牙咬着下唇，双眉紧锁着，眼光突然停留在一箱鱼雷上。蓦地，他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？
贝利把自己的设想说了出来，伙伴们听后顿时吓得①，把人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，这在人类海军史上是前所未有的事！
贝利镇静地说：“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到达海面。”
“可是这样做安全吗？”一位名叫杰森的船员②地问。
“与其坐以待毙，不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森，③地说，“关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面，胆大的先上！”
几分钟后，大家不得不同意试试贝利的设想，因为舱内的氧气已用得差不多了，除了冒险执行这个方案外，别无选择。
接着，贝利简单地把要求说了一遍：“把活人当作鱼雷发射，每个人在被发射前，必须排清肺部的所有空气，再屏气半分钟，否则，活人就会因肺部扩张而爆炸，就像海底的鱼不小心蹿到海面上内脏爆炸一样。”
看到有些船员满脸惊恐的样子，贝利④地说：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！”
第一个站出来的是潜水员罗伯逊。在按要求屏住呼吸后不久，他的脸开始变红，使劲咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间，贝利按动了鱼雷炮的开关，透过观察孔，贝利看到一股强大的气流排开了周围的一小片海水，紧接着，一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出，一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去，不过是死是活谁也不知道。
接下来很顺利，船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上，直到只剩下贝利自己，他只有靠自己来按动电钮了。
此时舱内的氧气已消耗殆尽，如果5分钟内不把自己发射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他竭尽全力使自己平静下来，当肺部空气被他一点一滴挤完后，他马上开始屏息凝神，启动开关后，迅速钻入了炮膛。“轰”的一声，贝利只觉得自己的身子在向上猛飞，他的耳朵有点痛。
一刹那，他的耳朵听到了水声，他睁开眼，发现自己已经到了水面上，身旁就是他的战友们，他成功了……
（选自《意林》，有删改）
1.请用一句话概括本文的故事情节。（2分）
_________________________________________________________________________________
2.将下列词语分别填写在文中的横线上，①②③④处依次应为：________。（4分）
A.胆战心惊 B.目瞪口呆 C.斩钉截铁 D.语气坚决
3.画波浪线的句子在文中起到什么作用？（4分）
_________________________________________________________________________________
4.简要概括贝利是个怎样的人。（4分）
_________________________________________________________________________________
5.请你在结尾的省略号处再续写几句话，把贝利和战友们逃生后激动欢聚的场面写出来。（5分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
作文
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。要求：①不少于600字，②避免出现直实的人名、地名和校名。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024春统编七下语文第六单元 综合测试A卷
积累与运用
1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（ C ）
A.拖拽（zhuài） 吞噬（shì） 毋宁（wú） 快怏不乐（yāng）
B.告罄（qìn） 羸弱（léi） 钦佩（qīn） 忧心忡忡（chōng）
C.炽热（chì） 俯瞰（kàn） 稠密（chóu） 耀武扬威（yáng）
D.凛冽（lǐn） 点缀（zhuì） 吟唱（yíng） 心有灵犀（xī）
【解析】A.“怏怏不乐”的“怏”应读为yàng；B.“告罄”的“罄”应读为qìng；D.“吟唱”的“吟”应读为yín。
2.下列加点字注音完全正确的一项是（ A ）
A.迟钝（dùn） 吞噬（shì） 凛冽（lǐn liè） 耐人寻味（nài）
B.拯救（zhěng） 钦佩（qīng） 鲁莽（mǎng） 惊心动魄（pò）
C.炽热（zhì） 遨游（áo） 俯瞰（kàn） 屏息凝神（píng）
D.严谨（jǐn） 稠密（chóu） 点缀（zuì） 心有灵犀（xī）
【解析】B.“钦”应读“qīn”；C.“炽”应读“chì”，“屏”应读“bǐng”；D.“缀”应读“zhuì”。
3.下面各项中书写无误的一项是（ D ）
A.祈祷 屏嶂 锋芒毕露 荒草萋萋 B.衰微 仰幕 可歌可泣 妇孺皆知
C.踌躇 深邃 义愤填鹰 来势汹汹 D.彷徨 崎岖 家喻户晓 迥乎不同
【解析】A.“屏嶂”应写作“屏障”；B.“仰幕”应写作“仰慕”；C.“义愤填鹰”应写作“义愤填膺”。
4.下列有关表述有误的一项是（ C ）
A.茨威格，奥地利作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
B.《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。
C.“屏息凝神”“沥尽心血”“伟大的悲剧”依次属于并列短语、补充短语、偏正短语。
D.“她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。”这个句子的主干是“伴侣抚摸头发”。
【解析】“沥尽心血”是动宾短语。
5.下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是（ B ）
A.这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。
B.飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。
C.我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
D.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。
【解析】本题考查学生辨析表达方式的能力。解答此题时，应注意五种常见的表达方式的积累及运用。B项是说明，其他项是记叙。故选B。
6.默写。
（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（2）政入万山围子里，一山放出一山拦。【杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）】
（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（5）《登飞来峰》中蕴含哲理，表现诗人远大的政治理想的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（6）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
综合性学习
1.慧眼识对联。
对联是我国传统文化的瑰宝，无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。下面是同学们搜集到的“最美对联”，请你按照对联的种类分类整理、汇总，把序号写在相应的横线上。
①朱红春帖千门瑞 翠绿柳风万户新
②水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
③海誓山盟期百岁 情投意合乐千觞
④福同天地共在 寿与日月同辉
⑤喜酒喜糖办喜事盈门喜 新郎新娘树新风满屋新
⑥三十而立正青春 百年事业勇担负
⑦四面荷花三面柳 一城山色半城湖
⑧春风浩荡神州绿 虎气升腾岳麓雄
春联：①⑧ 婚联：③⑤ 寿联：④⑥ 名胜古迹联：②⑦
【解析】判断每副对联的运用场景需结合其中字词与描述，①与⑧两联描述的都是春节前后辞旧迎新的节日氛围，因此是春联；③中的“海誓山盟”“情投意合”都是描述婚恋关系的用词，⑤中更是出现了“新郎新娘”字样，因此这两联是婚联；从④中“寿与日月同辉”和⑥中的“三十而立”可以看出这两联都是寿联；②⑦描绘山光水色，符合名胜古迹运用场景。
2.阅读《海底两万里》中的一段话，完成下面小题。
①他又灵敏又冷静，又大胆又机智，本领很高强，②我认为法拉古舰长把这人请到船上来，是完全正确的。③要不是一条狡猾的长须鲸，或是特殊聪明的大头鲸，是很难躲过他的鱼叉的。④他是加拿大人，两手非常矫捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。⑤他大约四十岁。他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，⑥他的风度特别引人注意，尤其是他那双目光炯炯的眼睛，使他面部的表情更显得突出。⑦神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。
（1）给以上一段话排序正确的是（ D ）
A.②③⑥⑤⑦①④ B.⑦①②⑤④③⑥ C.③⑥①②④⑦⑤ D.④①③⑤⑦⑥②
【解析】文段出自《海底两万里》第四章《尼德·兰》，是对尼德·兰的介绍。先介绍人物的国籍，故④句为首句；再介绍他“本领很高强”的性格特点，①③句衔接④句；②句是对人物的总体评价，故为结尾句。用排除法，故选D。
（2）本段文字中的他指谁？在什么地方他曾经利用叉鱼技术救过人？（ C ）
A.尼摩船长；托雷斯海峡 B.尼摩船长；红海
C.尼德·兰；锡兰岛采珠场 D.尼德·兰；克勒斯波岛海底森林
【解析】第一问：这是对尼德·兰的介绍，突出他叉鱼本领高强的特点，因此文字中的“他”指尼德·兰。在锡兰岛救采珠人的时候，尼摩船长受到鲨鱼的攻击，尼德·兰用鱼叉击中了鲨鱼，救了尼摩船长，因此地点是锡兰岛采珠场。故选C。
3.阅读下面材料，完成题目。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自《海底两万里》，该书的作者是儒勒·凡尔纳，A处的人物是尼摩船长。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
答：这是“章鱼袭击”片段。故事情节：在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
阅读理解
（一）阅读古诗，完成题目。（10分）
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.第一首诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。（3分）
答：“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙、悠闲清静的诗境；（1分）“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。（2分）
【解析】本题考查写作手法分析。本题要求分析的是叠词的作用。诗歌中运用叠词，一般能起到突出情感，具有音乐美的效果，结合诗歌的具体内容分析即可。首先找到诗歌中的叠词有“家家”“处处”，放在语境中来看，“家家”修饰“雨”，体现了江南多雨的气候特点，营造了一种烟雨迷蒙的氛围；“处处”形容蛙叫声，写出了生机盎然的景象，也体现了诗人悠然而略显孤寂的心情。
2.第二首诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）
答：偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧。（3分）
【解析】本题考查诗歌内容概括。在理解诗句意思的基础上进行概括即可，第二首诗前两句的意思是雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家；村路竹溪之上，一条板桥斜横。“一两家”说明山村偏僻人稀，“竹溪村路板桥斜”说明山村景色清新秀丽、自然静谧。
3.两首诗歌中都有“闲”字，请你分别赏析“闲”字的作用。（4分）
答：第一首诗的“闲”字表现了诗人焦急等待客人到来却迟迟不到的无聊和无奈的心情；（2分）第二首诗既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；表达了诗人对忙碌却又自然和谐的农家生活的喜爱。（2分）
【解析】本题考查关于炼字的比较阅读分析。结合古诗的具体内容分析。第一首诗中“闲敲棋子落灯花”的意思是我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。“闲敲棋子”是细节描写，表现了诗人在等待客人时的无聊，也隐含了诗人失望焦躁的心情。第二首诗中“闲看中庭栀子花”中的“闲”与前面“妇姑相唤浴蚕去”的“忙”形成了对比，从侧面写出了农事的繁忙。“闲”字烘托出庭院中幽静的气氛，表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。
（二）阅读下列文言选段，完成题目。（14分）
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（选自《活板》）
【乙】
针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽③，头铦达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以缝表，又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。
（选自《荀子·赋》，有删改）
【注】①生于山中：缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。②尾：线。③剽（piāo）：针尖。④铦达：锐利挑达，畅通无阻。⑤掉缭：摇曳而缠绕的样子，形容线的长。⑥尾收而事已：线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父：簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管：存放针的圆管状工具。
1.解释下列加点的词语。（4分）
（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之：覆盖 （2）则第二板已具：准备（好了）
（3）长其尾而锐其剽：使……变得锐利 （4）以成文章：花纹
2.用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）每韵为一帖，木格贮之。
每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
（2）夫始生巨，而成功者小。
刚开始制作时很大，而制成后很小。（4分，每句2分）
3.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。（3分）
设置铁板 → 纸灰冒之 → 放置铁范 → 密布字印 → 持就火炀 → 按平板面
4.对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（ D ）（3分）
A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。
C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
【解析】D项对甲、乙两段的理解和分析不正确。“乙段语言华丽”错。乙段语言的特点是句式结构整齐，但谈不上“华丽”。“多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰”错。“多用四字句式”与“科学严谨，表意清晰”没有因果关系。
参考译文【乙】：针，出产于山里，放置在屋子中。刚开始制作时很大，而制成后很小。它的线很长而针尖很尖锐，头部锐利而线很长。（针）没有智慧没有技巧，却善于缝制衣裳。既不偷盗也不行窃，却要打洞而行。它一往一来地活动，尾上打结就开始做事。尾巴打结工作就开始，尾巴再打结工作就停止。既能够缝衣服外层，又能够补缀衣里；既能够合拢竖向，又善于连结横向。没有羽毛，也没有翅膀，反复来回很匆忙。它日夜使分离的相合，从而制成花纹。下能够遮盖百姓，上能够装饰帝王。功劳业绩非常大，却不炫耀自己贤良。把簪子当父亲，把管子当母亲。用它时，它就出现；不用它时，它就隐藏。
（三）阅读下面文章，完成题目。（14分）
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（节选自茨威格《伟大的悲剧》）
1.下面对文段相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.第①段中画线句子运用拟人、比喻的修辞手法，形象地表现出暴风雪之凶猛，暗示了斯科特一行悲剧性的结局。
B.第①段中加点的“心中的海市蜃楼”是指斯科特身陷绝境、濒临死亡时所产生的不切实际的心理幻觉。
C.第②段中斯科特在最后的一篇日记中把“我的妻子”改成“我的遗孀”这一细节，表明他已经意识到自己没有生还希望，坦然做好牺牲的准备。
D.第③④段写一支探险队和英国国王以不同的方式表达对几位英雄的悼念，这些从侧面衬托出了斯科特等人精神伟大，感人至深。
【解析】本题考查对文章的理解与分析。B项“海市蜃楼”的本义是比喻虚幻的事物。联系上下文来看，此时的斯科特即将离开人世，所以“海市蜃楼”是他临死前的想象，指他在心中对美好往事及祖国、亲人和朋友的思念。“不切实际的心理幻觉”错误。
2.“正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”中的“这种希望”是指什么？（2分）
答：希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。
3.节选部分斯科特的行为表现了人类怎样的优秀品质？具体表现在哪些地方？（4分）
答：一是他的坚毅、执着，为事业而献身的英雄气概，与死亡抗争中冷静地写日记，这种坚毅超出常人。（2分）二是他无私的爱，生命的最后一息，他考虑的是朋友、同伴、妻子、祖国和全人类。（2分）
【解析】本题考查人物形象分析。结合文章的具体内容分析，“他希望以后会有人在他的遗体旁发现……用超人的毅力把日记写到最后一刻”体现了他的坚毅、执着，为事业而献身的英雄气概。“他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊”“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话”“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：‘请把这本日记送到我的妻子手中！’”等语句体现了他有着无私的爱，生命的最后一刻想到的是祖国、亲人和朋友。
4.“但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”中“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？（4分）
答：不矛盾。“悲伤”是因为他知道自己将不久于人世，想起自己的妻子自然十分痛苦；“坚决”则表现出他的坚强，面对死亡毫不畏惧。
5.选文末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，作者强调“在一切时代”有何用意？（4分）
答：意在强调斯科特等人身上所表现出的精神品质不会因时间的流逝而被磨灭，（2分）它将成为人类永久的精神财富。（2分）
【解析】本题考查句子的作用分析。这句话指斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，肉体倒下了，但是精神上得到了锻炼，并且他的精神会传承下去。所以这句话有点题的作用，歌颂了勇于探索的精神，为事业奉献的精神。
6.第④段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？（4分）
答：从侧面表现出人们对斯科特上校等人勇于探险，敢于面对死亡的精神的无限敬意。
7.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”结合文章说说这句话的含义。（4分）
答：斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败了，他们的肉体倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，变得无比崇高。
8.斯科特一行去南极探险的意义是什么？谈谈你的看法。（3分）
示例：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。（3分）
【解析】本题考查阅读感悟的表达。解答此题关键要抓住斯科特的主要精神及作用去分析阐述。斯科特一行的行为并不是没有意义的，他们是为了科学探索而献身，他们表现出的是为科学而献身的精神。
（四）阅读下面的文章，回答问题。（15分）
天外飞石
这个“东西”看起来像颗陨石，不偏不倚砸在了卢森堡公园的正中央，正在巴黎的心窝上。幸运的是，陨石是在清晨掉下来的，并没有造成伤亡。
但是，人们还是得面对一个严峻的问题：从此以后，这块世界最著名的绿地中心，就多了这么一块直径大约70米的石头，马路上的行人都聚过来看热闹。
“怎么……怎么这么臭？！”有人嚷嚷了起来。
真的，这块陨石正散发着阵阵臭气。这股味道一天比一天令人窒息，很快，这块媒体所谓的“太空排泄物”就变成了巴黎乃至整个法国的头号难题。居民都搬走了，一时间，卢森堡公园附近空无一人。
该路政部门大显身手了，于是起重机、绞车一起上阵，铆着劲儿要把这个庞然大物扔到塞纳河里去，企图让它顺流而下，漂到大西洋去。至于污染问题，已然顾不上那么多了。但是没有一台机器能吊起这坨直径70米的“排泄物”。于是大家又想干脆把它炸了吧。可是它密度太高、太坚硬了，别说炸碎了，在上面划道印子都难。
有个工程师想出了一个主意：“用混凝土把它一裹，这样味道就出不来了。”
说到做到，市长一声令下，展开了“糖衣行动”。最快的混凝土搅拌机和最坚固的水泥源源不断地从全国运来，陨石被裹了足足有10公分厚的外衣。可是，那股恶心的味道依然不减。后来，人们还试过石膏、玻璃棉，一层一层，陨石渐渐变成椭圆，但是臭气丝毫未减。
“得找一种材料，一丝气味都放不出去！”市长怒吼了。
“玻璃！”现场一人大叫，用这种细致的、密不透气的物质肯定能造出最坚固的抵御臭气的盔甲。
工人们把硅石融化成橘黄色的灼热的熔浆，涂在那个直径70多米的陨石表面上（混凝土、石膏、玻璃棉已经增大了它的体积）。玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美。终于，臭味消失了，玻璃战胜了这场无妄之灾。
巴黎到处都在狂欢庆祝，居民也从郊区搬了回来，人们环绕着这个熠熠生辉的圆球跳起了法兰多拉舞，有人还把这个庞然大物称为“世界第八大奇迹”。
这时候，在另外一个星球上，珠宝商格拉普纳掂量着是时候收回他的垃圾了。
“太妙了！”半人马星来的女客户激动地大叫，女客人八只圆鼓鼓的眼睛闪烁着，她把放大镜套在最近的一只眼睛上，仔细察看，这件珠宝完美精致，在幽蓝色的灯光下，闪耀着万道金光。她觉得再没有比这更奇妙的东西了。
“您是用什么动物还是用什么机器来做的？”她非常好奇地问。
珠宝商附到她耳边悄悄地说：“我用的是一种动物。他们很小很小，但是却比珍珠蚌更知道怎样制造好的珍珠。”
半人马星来的这位客人对珠宝商开出的价钱有点望而却步，但她最终下狠心买走了这个宝贝。
第二天一大早，珠宝商格拉普纳就迫不及待地用他的拔毛钳又往卢森堡公园的正中央扔了一颗臭球，比上次的还要大，还要“香”气扑鼻。从提高生产力的角度出发，他又往莫斯科红场、纽约中央公园、伦敦皮卡迪利圆环广场各扔了一颗。这样，他马上就要发财啦。如果一切进展顺利的话，他计划在这个太阳系的小行星上每年养殖近100颗这样的“珍珠”，只要在道具专卖店里买个臭烘烘的球，恶作剧就可以开始了。
半人马星女客户的朋友们对这颗从珠宝商那里买来的“养殖珠”赞不绝口，一下子，大家都想要同样的“珍珠”了。
1.请用简洁的语言梳理小说的主要情节。（3分）
“太空排泄物”飞落公园 — 人们解决“太空排泄物”的臭气问题 — 外星球的珠宝商收回垃圾 — 客人买走“珍珠” — 珠宝商又向地球扔了更多的垃圾
【解析】本题考查故事情节概括。作答时需先划分出情节的各个阶段，再依据题干信息定位原文，筛选出文中的关键词语或用自己的语言填空。定位文中关键句“这个‘东西’看起来像颗陨石，不偏不倚砸在了卢森堡公园的正中央”“珠宝商格拉普纳掂量着是时候收回他的垃圾了”“又往莫斯科红场、纽约中央公园、伦敦皮卡迪利圆环广场各扔了一颗”并进行概括即可。
2.本文结构严谨，注重伏笔与照应，请找出前文与文中画线句相照应的句子。（2分）
答：玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美。（2分）
【解析】本题考查对写作手法的理解。文中画线句为“这件珠宝完美精致，在幽蓝色的灯光下，闪耀着万道金光”可在前文中寻找与“这件珠宝”照应的句子，即“玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美”。
3.这篇小说运用了奇特的想象和夸张，请举一例具体说明。（3分）
示例：天上突然飞来了一块巨大的类似于陨石的物体，而且臭气熏天；而这个物体竟然是另一个星球的珠宝商用拔毛钳扔到地球的垃圾。该情节想象奇特，用夸张手法写出了另一个星球人物之巨大。（3分）
【解析】本题考查对小说写作特色的分析。这篇小说运用了奇特的想象和夸张，如“半人马星女客户的朋友们对这颗从珠宝商那里买来的‘养殖珠’赞不绝口”，“养殖珠”实际上是被地球人用玻璃覆盖的“垃圾”，真可谓想象奇特。“如果一切进展顺利的话，他计划在这个太阳系的小行星上每年养殖近100颗这样的‘珍珠’，只要在道具专卖店里买个臭烘烘的球，恶作剧就可以开始了”，使用夸张的语言，讽刺了人类对太空垃圾的处理方式。根据自己的理解找出语句分析即可。
4.小说中人们用了哪些方法来解决“太空排泄物”这一难题？（4分）
答：先是打算扔到河里，接着是打算炸掉，后来用混凝土、石膏和玻璃棉等包裹，来消除它的臭气；（2分）这些措施都失败后，采用了“玻璃包裹法”，最终取得了成功。（2分）
【解析】本题考查筛选信息并整合信息的能力。首先要通读全文，逐段了解文意，特别是掌握主要段落、层次的内容。在此基础上审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章所叙写的“于是起重机、绞车一起上阵，铆着劲儿要把这个庞然大物扔到塞纳河里去，企图让它顺流而下，漂到大西洋去”“于是大家又想干脆把它炸了吧”“最快的混凝土搅拌机……”“后来，人们还试过石膏、玻璃棉，一层一层，陨石渐渐变成椭圆，但是臭气丝毫未减”“终于，臭味消失了，玻璃战胜了这场无妄之灾”这些内容概括作答。
5.请你发挥想象，描写巴黎市民再次见到新的“太空排泄物”后的场面。（50字左右）（3分）
答：早上，公园里聚集了很多人，人们望着陨石，连连惊叫：“这到底是什么，它怎么又回来了……”最后，大家又用玻璃把它包了起来。（3分）
【解析】本题考查想象能力与语言表达能力。续写小说片段，第一，善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象。第二，要弄懂原文的思路和特点。第三，突出小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点。第四，注意内容、主旨和语言风格的一致。本题围绕市民的“诧异”“震惊”“不可思议”等来描写即可，注意场面描写要合理、生动，语句要通顺，有条理。
（四）阅读课外短文，完成1～5题。（19分）
坐上鱼雷逃生
钱星博
1994年5月，一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障，失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被沉入海底43米处。
由于海水压力过大他们根本就不能出去，即使能出去，强大的水压也会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，他们都会因缺氧而死。
艇长米盖罗尼在启动通气盖时，被铁盖子猛地击中头部，立即倒在血泊中死去。在紧要关头，失去了主帅，大家更是惊慌失措，乱成一团，感觉死神离他们越来越近了。
就在这关键时刻，忽然有人说：“大家不要乱，静下来动动脑筋，我们会绝处逢生的！”
众人的眼光集中在这个说话人的身上，才发觉讲话者是炮手贝利，尽管他只有28岁，可是在艇内已经工作了8年，是个老练而出色的炮手，他的特点就是头脑灵敏，临危不乱。
“伙计们，我宣布，从现在开始，由我担任代理艇长，大家都要听我的指挥！”
贝利的果断和冷静，使大家镇静了下来，大家不约而同地点头，表示愿意听从他的指挥。
大家开动脑筋，主意一个接一个地提出来，但不是不切实际，就是不具备条件无法实现。
贝利也渐渐焦急起来，他心神不宁地在舱内徘徊，上牙咬着下唇，双眉紧锁着，眼光突然停留在一箱鱼雷上。蓦地，他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？
贝利把自己的设想说了出来，伙伴们听后顿时吓得①，把人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，这在人类海军史上是前所未有的事！
贝利镇静地说：“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到达海面。”
“可是这样做安全吗？”一位名叫杰森的船员②地问。
“与其坐以待毙，不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森，③地说，“关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面，胆大的先上！”
几分钟后，大家不得不同意试试贝利的设想，因为舱内的氧气已用得差不多了，除了冒险执行这个方案外，别无选择。
接着，贝利简单地把要求说了一遍：“把活人当作鱼雷发射，每个人在被发射前，必须排清肺部的所有空气，再屏气半分钟，否则，活人就会因肺部扩张而爆炸，就像海底的鱼不小心蹿到海面上内脏爆炸一样。”
看到有些船员满脸惊恐的样子，贝利④地说：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！”
第一个站出来的是潜水员罗伯逊。在按要求屏住呼吸后不久，他的脸开始变红，使劲咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间，贝利按动了鱼雷炮的开关，透过观察孔，贝利看到一股强大的气流排开了周围的一小片海水，紧接着，一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出，一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去，不过是死是活谁也不知道。
接下来很顺利，船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上，直到只剩下贝利自己，他只有靠自己来按动电钮了。
此时舱内的氧气已消耗殆尽，如果5分钟内不把自己发射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他竭尽全力使自己平静下来，当肺部空气被他一点一滴挤完后，他马上开始屏息凝神，启动开关后，迅速钻入了炮膛。“轰”的一声，贝利只觉得自己的身子在向上猛飞，他的耳朵有点痛。
一刹那，他的耳朵听到了水声，他睁开眼，发现自己已经到了水面上，身旁就是他的战友们，他成功了……
（选自《意林》，有删改）
1.请用一句话概括本文的故事情节。（2分）
答：“黄蜂号”潜水艇发生故障，船员们被困海底，在炮手贝利的提议下，船员们坐着鱼雷逃生。
2.将下列词语分别填写在文中的横线上，①②③④处依次应为：BADC。（4分）
A.胆战心惊 B.目瞪口呆 C.斩钉截铁 D.语气坚决
3.画波浪线的句子在文中起到什么作用？（4分）
答：渲染了紧张的气氛，为下文船员们坐着鱼雷逃生这一情节埋下伏笔。
4.简要概括贝利是个怎样的人。（4分）
答：贝利是个头脑灵敏，临危不乱的人。
5.请你在结尾的省略号处再续写几句话，把贝利和战友们逃生后激动欢聚的场面写出来。（5分）
示例：“我们还活着！”大家紧紧地拥抱在一起，眼中流出了激动的热泪。“贝利，真有你的！”罗伯逊轻轻地拍了一下贝利的肩膀……
作文
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。要求：①不少于600字，②避免出现直实的人名、地名和校名。
【写作指导】审题。本题考查命题作文，题目的关键词是“奇妙”，搭配后面的中心语“实验室”，描述的是一个稀奇神妙的场所。在写作时，应将重点放在这个实验室的“奇妙”表现在哪些方面，它有哪些具体的“奇妙”的地方，在这个基础上发挥想象，写成记叙文。
立意。想象类作文的难点不在情节叙述和描写，而在主题的延伸与挖掘，即思想认知的高度。可以写自己从具体的实验中明白某种科学知识和道理；也可以写从自己的具体操作中领略到做人做事的哲理；还可以写实验室的呈现结果给自己带来的思想冲击，感叹科技的力量，赞美祖国的进步与强大等等，保持积极的方向。
选材。可以选择一种具体的实验室，如物理实验室、化学实验室，也可以选择综合类的实验室，如科技实验室、动物进化实验室等。想象和联想不能漫无边际，不能过分地夸大“奇妙”而在写作中出现逻辑混乱的毛病，要在已知科学知识和发展趋势上进行思考。选材也不能是罪恶和无聊的，实验成果要为人类服务，体现正能量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
