教学过程：
预设时间
教师活动和学生活动
达成目标
目标导学（2分钟）
教材自学（23分钟）
微课助学（8分钟）
合作互学（10分钟）
在线测学（2分钟）
疑难突破（15分钟）
自主练习（15分钟）
小组合作（5分钟）
小组点评（5分钟）
整理所学（5分钟）
【自学质疑课】
大屏幕展示【目标导学】
1. 了解法国走向共和的曲折历程和德意志统一的相关史实。
2. 掌握法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的内容及特点，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
3. 结合相关史实，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
课代表：引领同学们解读本节自学质疑课的目标导学内容，对重点的知识特别强调。
二、大屏幕展示自学质疑流程：
【教材自学】认真阅读课本，勾画重点问题，完成学案。
【微课助学】观看微课《资产阶级代议制》，并在课本中做好笔记，把产生的疑问写在边栏里。
【合作互学】
1、由组长统一组织讨论自学中的疑难点。
2、重点问题：比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。
【在线测学】完成在线检测题目，检测自主学习效果，将小组疑难问题统计交课代表
师：教师在整个过程中发现学生在自学过程出现的问题进行及时的点拨和解答，调控整节课的总进度。
【训练展示课】
一、重点讲解
1. 法国共和政体的确立
师：1789-1870年间，法国走向共和的历程有什么特点？
主要体现为哪两派的斗争？
生：得出结论，走向共和的历程艰难，曲折，但是曲折的过程中蕴含着统一。在君主派与共和派的斗争中，共和派最终胜利，法国最终建立共和政体。
师：强调1875年宪法的颁布标着法国共和政体的确立，并讲解法兰西权力机构平衡关系。
2. 德国的君主立宪政体
师：PPT展示德意志统一前的状况。
生：得出结论，分裂割据阻碍了德意志地区的统一。
师：德意志统一后实行的政体是联邦制和君主立宪制，具体分析德意志帝国的政治框架。
3. 比较1875年宪法与1871年宪法异同
师：大屏幕展示德、法两国政体的比较框架
生：学生自主展示两国政体对比的项目。
二、屏幕展示训练展示流程：
【自主练习】自主完成训练展示案。
要求：书写认真，注意答题规范（序号和提示词）
【小组展示】黑板板书展示：
展示
题目
周丹霞
选择题
高彤
材料（1）（3）
王博宇
材料（2）
完成题目后先同桌合作，之后小组合作修改总结，注意结合黑板展示的答案，准备点评。
【小组点评】
展示
点评
选择题
自由点评
材料（1）（3）
孙玮罄
材料（2）
张晓雪
1. 点评同学及时到位，规范快速，全面评价。
2. 其他同学认真听讲，如有需要则给予质疑和补充。
三、拓展提升
师：英法美德四国都建立了资产阶级代议制，但是由于各国国情的不同，四国政体也不尽相同。英国和法国是通过资产阶级革命，
美国是通过独立战争，德国是以王朝战争的方式实现统一而走上资本主义道路。但是，不管哪一种政体，只要适合本国的国情，有利于本国经济的发展，就是合适的政体，政体本身并没有优劣之分。
四、知识小结
本节课我们学习了民主政治的扩展，在法国和德国都确立了民主制度，尽管还有局限性，但是毕竟是重大进步，对两国都产生的重大影响。资产阶级代议制度在欧美及亚洲和世界其他地区不断扩展和完善，对人类社会的民主政治的进程有着重要的意义。
让学生明确本节课的学习重点，有针对性的阅读和理解教材。
达成目标：通过自学质疑的四步环节，让学生基本掌握本节课的基础知识和疑难点，同时对课本的重点问题完成标注。
达成目标：梳理本节课的基础知识。
达成目标：对同学们在测学中出现的问题，进一步强调，强化落实基础知识。
一、【夯实基础】
1. 中新网2011年12月15日电 据外电报道，法国一家法院15日宣布，法国前总统希拉克所面临的两项贪污指控成立，希拉克恐将面临最高10年监禁，成为法国史上首位因贪污沦为“阶下囚”的前总统。如果回到法兰西第三共和国，希拉克当选为总统的途径是
A．众议院选举 B．参议院选举
C．选民直接选举 D．参议院和众议院组成的国民议会以绝对多数票选出
2. 德国1871年宪法和法国1875年宪法确立的议会民主政治的共同之处是
A．议会议员由普选产生 B．政府都对议会负责
C．元首可直接解散议会 D．议会都实行两院制
3.从政治经济结构看，德意志帝国呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者专制主义的社会形态。”以下能支撑这一观点的史实不包括
A.德意志帝国工业化进程加快 B.皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力
C.德意志帝国皇帝是国家元首 D.首相对皇帝负责，而不是议会
4.德国联邦议会与法国参议院的相同点不包括
A.都是上议院? ?B.都有立法权 ?
C.都有权否决下院的议案? D.都由选举产生
5. 法国资产阶级革命后，英国的漫画家创作了题为《玛丽安女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变
B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品
C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
6. 1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着各国资本主义代议制政体的建立，这说明
A．从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征 B．共和政体的确立
C．资本主义在全世界范围内最终确立 D．欧洲资本主义制度诞生
7.1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中
A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会??B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会?
C．帝国政府向帝国议会负责???????????? D．各邦共同推举帝国首相?
二、【能力提升】
阅读下列材料并回答
材料一?19世纪六七十年代，资产阶级代议制在欧洲大陆得到发展，法国建立了共和制的法兰西第三共和国，而德国建立了君主立宪制的帝国。
材料二 马克思认为，德意志帝国实质上是一个：“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级的影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
（1）法兰西第三共和国通过《1875年宪法》，根据材料一及所学知识，请从政府机构设置的角度回答这部宪法是如何体现分权原则的？
?
（2）根据材料二及所学知识，你是如何理解马克思所说的“受到资产阶级影响”“以议会形式粉饰门面”和“军事专制”这几句话的？
?
（3）就马克思的观点而言，你认为德意志帝国的宪政特点中哪一点对世界产生了深刻影响？试举例说明。
课件15张PPT。课标要求:
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。第10课 欧洲大陆的政体改革■法兰西的共和制度
■德意志帝国的体制
学习目标1、了解法国走向共和的曲折历程和德意志统一的相关史实。
2、掌握法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的内容及特点，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
3、结合相关史实，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用教材自
学微课助
学合作互
学在线测
学1、认真阅读课本，勾画重点问题，完成学案。
观看微课《资产阶级代议制》，并在课本中做好笔记，把产生的疑问写在边栏里。
1、由组长统一组织讨论自学中的疑难点。
2、重点问题：比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。1.完成在线检测，将疑问写在边栏里。
2.将小组疑难问题统计交课代表第10课 欧洲大陆的政体改革重点讲解一：法国共和政体的确立封建专制君主立宪共和制帝制政体时间178817891792180418151830184818521870攻占巴士底狱第一共和国第一帝国第二帝国第二共和国第三共和国波旁王朝七月王朝二 共和派与君主派的斗争一 共和之路艰难、曲折法兰西的共和之路1789-1870年间，法国走向共和的历程有什么特点？
法兰西第三共和国权力机构制约与 平衡关系示意图参议院众议院参议院组成议会选出总统内阁对议会负责总统经参议院同意
可解散众议院可审判总统或部长议会制共和国1871—1900年间，稳定的法国迅速成为世界强国。 ——王斯德《工业文明的兴盛》政局稳定经济发展 1875年宪法最初只是作为一种权宜之计，最终却建立了一个维持65年的共和国——第三共和国。
——【美】杰克逊?J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》确立共和政体的意义重难点讲解二：德国的君主立宪政体1871年，《德意志帝国宪法》颁布，实行联邦制和君主立宪制德意志帝国的基本政治框架召集和解散；签署法律；统率军队，任命军官由皇帝任命,只对皇帝负责作用小
法案、预算共同组成作用大
对立法和决策有决定各邦任命代表人民普选 皇帝 议会权力中心首相及政府对皇帝负责、议会对其没有约束作用总统及内阁对议会负责：……政府与议会关系皇帝组织政府议会选举总统、总统任命内阁政府的产生有条件的立法权、预算权立法权权力联邦议会由各邦代表组成、帝国国会直接选举参议院间接选举、众议院直接选举产生议会任命首相、召开和解散议会、签署公布法律并监督实施、军队统帅掌握行政权，任命内阁
权力皇帝世袭总统由议会选举产生产生国家元首德国法国项目重难点讲解三、比较1875年宪法与1871年宪法异同相同点：都是资产阶级代议制政体；
国家元首拥有的权力都比较大；
议会实行两院制，都有一定的立法权。训练展示、点评分工孙玮罄 张晓雪 四国建立资本主义政权的根本原因是什么？为什么四国政体不尽相同?1）根本原因：资本主义经济的发展。
2）因为四国走上资本主义道路的方式不同。
英国和法国是通过资产阶级革命；
美国是通过独立战争；
德国是以王朝战争的方式实现统一而走上资本主义道路；
究其根源是各国的国情不同。
小结欧洲大陆的政体改革艰难的法兰西共和脆弱的德意志民主——1875年宪法：内容、意义——德意志国家的统一——1871年宪法：内容、评价确立前提——第三共和国的建立确立标志巩固政体——修补宪法：从此……确立前提确立标志（背景、完成邦国、方式、时间）
