2024年中考英语复习语法专题★★动词课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
动 词
2024年中考英语复习语法专题★★
动词是用来表示人或事物的动作或表示所处的状态的词。根据在句子中所起到的语法功能不同，动词可以分为四类：助动词、情态动词、连系动词和行为动词。
动词的定义和分类
1. 助动词：用来构成时态、帮助否定或提问的一类动词，本身没有实义，包括do/does、did、am/is/are、was/were、will/shall、would、have/has、had。
---Do you go to school by bike
---Yes, I do, but the twins don’t. They go to school by bus.
—你是骑自行车来学校的吗？
—是的，但是那双胞胎不是。他们坐公共汽车去学校。
---Does your brother like doing sports or listening to music
—你弟弟是喜欢做运动还是喜欢听音乐？
---He doesn’t like doing sports. He likes listening to music.
—他不喜欢做运动，他喜欢听音乐。
小结:do用在一般现在时态当主语为I/We/You/They时的否定和提问以及肯定、否定回答；does用在一般现在时态当主语为He/She/It时的否定和提问以及肯定、否定回答。
---What did he do last night
---He did his homework, but he didn’t do any housework.
—昨天晚上他做什么了？
—他做作业了，但没有做家务。
小结：did用在一般过去时态的否定和提问以及肯定、否定回答。
注：要注意区分助动词的do、does、did 与行为动词的do、does、did。
We are learning English. He isn’t studying. 我们在学英语。他没在学习。
---Is he made to study all day long ——他每天被逼着学习吗？
---Yes, he is./ No, he isn’t. ——是的。/不，他没有。
Chinese is learnt all over the world now. 现在全世界的人都在学英语。
小结：am/is/are用来构成现在进行时态、一般现在时态的被动语态以及帮助否定和提问，其中am用于当主语是I时、is用于当主语是第三人称单数时、are用于当主语是复数时。
---What were you doing at this time last night
---I wasn’t made to study. My sister and I were playing with her toys.
—昨晚这个时候你在干什么？
—我没有被叫去学习。我妹妹和我一起玩她的玩具。
小结：was/were用来构成过去进行时态、一般过去时态的被动语态以及帮助否定和提问，其中was用于单数，were用于复数(you除外，you的单数也用were)。
---Will you be at home tomorrow morning
---No, I won’t. I shall give a lecture at the science lab.
—你明天早上会在家吗？
—不会，我将在科学实验室上课。
He told me that he would come to see me the next day.
他告诉我他第二天会来看我。
小结：will/shall用来构成一般将来时态并表示否定和提问, would用来构成过去将来时态并表示否定和提问。
---Have you finished all your homework
---No, I haven’t.
—你作业做完了吗？
—不，还没有。
---Has your sister finished her homework
---Yes, she has finished all her homework.
—你姐姐的作业做完了吗？
—是的，她已经做完了她所有的作业。
My brother had finished all his work by the end of last week.
我哥哥在上周末就完成了所有的工作。
小结：have/has用来构成现在完成时态及其被动语态并表示否定和提问，其中当主语为I/We/You/They时用have，当主语为She/He/It时用has；had用来构成过去完成时态及其被动语态并表示否定和提问。
2. 情态动词：表示说话人的情感和态度的动词，本身有词义，但不能独立作谓语，必须接动词原形一起构成谓语。可以直接否定或提问，有原形和过去式两种。常见的情态动词包括may/might、can/could、will/would、must、should、need、had better等。
He may be at home. 他可能在家。(可能性比较大)
He might be at home. 他可能在家。(可能性比较小)
You may use my bike. 你可以用我的自行车。
Hold the flag higher so that all may see.
把旗子举高一点以便所有人都能够看到。
May you succeed. 祝你成功！
He might have recovered fully so far. 现在他可能已经完全康复了。
小结：may/might可以表示猜测、允许、可能、祝福等，表示猜测时may的可能性比might大。
I can’t swim. 我不会游泳。
Can you help me 你能帮我吗？
Even an expert can make mistakes. 即使是一位专家也可能犯错。
The sun is bright, you can go out for a walk. 太阳很明亮，你可以出去散步一会儿。
How can so many bad things happen to one person in such a short time
那么多不好的事怎么能在那么短的时间之内都发生在一个人身上？
You can’t play basketball in the classroom.你不能在教室里打篮球。
He can’t be in the room. I saw him go out a moment ago.
他不可能在教室。我刚才看到他出去了。
We cannot but stay at home to keep safe. 为了保证安全，除了呆在家我们别无选择。
We cannot be too careful in choosing friends. 在选择朋友时，我们再怎么小心也不为过。
He couldn’t have done the job. He’s so lazy. 他不可能做完任务了。他太懒了。
小结：can/could可以表示能力、请求许可、可能性、建议、惊讶、否定猜测；can’t表示对现在否定情况的猜测，couldn’t表示对过去否定情况的猜测；couldn’t have done sth表示“不可能做过某事”；cannot be too+adj.表示“再……也不为过”。
3. 连系动词是用来辅助主语的动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。可以充当表语的成分有形容词、名词、数词、非谓语动词、介词短语、从句等，但用得最多的是形容词。常见的连系动词有状态连系动词、持续连系动词、表象连系动词、感官连系动词、变化连系动词、结果连系动词。
We are teachers. 我们是老师。
I am tired. 我累了。
Looking after a baby is tiring. 照顾小孩很令人疲惫。
He is at home. 他在家。
Two and two is four. 二加二等于四。
My job is teaching. 我的工作是教学。
My job today is to look after this little boy. 我今天的工作是照顾这个小男孩。
This is what I can do for you. 这就是我能为你做的。
小结：状态连系动词包括am，is，are及其过去式was，were，其后可接名词、形容词、介词短语、数词、动名词、动词不定式、从句等充当表语。
注意：助动词的be用来构成进行时态和被动语态并表示否定或提问，连系动词的be也可以用来表示否定或提问，但不用来构成时态。上文“I am tired.”不是被动语态，tired是形容词化的过去分词，表示人的心理感受的动词都有同样的特征，如excited、interested等。“Looking after a baby is tiring.”也不是进行时态，tiring是形容词化的现去分词，表示人的心理感受的动词都有同样的特征，如exciting、interesting等，意为“令人……的”，“My job is teaching.”不能译为“我的工作正在教书”，所以这里teaching不是现在分词而是动名词，相应地，is也不是助动词而是连系动词。
He always keeps silent at the meeting.
他开会时总是一言不发。 　　
He remained in control of the company until he was 90.
他掌管着公司，直到90岁。
He stood still, waiting for his son.
他一动不动地站着等他儿子。
It will stay warm for a few days.
气温将持续温暖几天。
For centuries, Pompeii lay buried under ruins.
几个世纪以来，庞贝古城一直埋在废墟之下。
小结：持续连系动词包括keep、remain、stand、stay、lie，表示“持续、保持、仍然存在”等。
4. 行为动词又称实义动词，即表示具体的动作行为的动词。它的意思完整，能独立用作谓语，不能直接否定或提问，需要借助助动词或情态动词来表示否定或提问。根据行为动词能否直接带宾语可分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)；根据动作能否持续，可分为延续动词和非延续性动词。
I found him in the street. 我在街上找到了他。(动词found带了宾语him，及物动词)
He bought a coat yesterday. 他昨天买了一件外套。(动词bought带了宾语a coat，及物动词)
The boy laughed. 那男孩笑了。(动词laughed不带宾语，不及物动词)
The boy laughed at me. 那男孩笑话我。(动词laughed后接了介词at再加宾语me)
Please listen. 请注意听。(动词listen不带宾语，不及物动词)
Please listen to him. 请注意听他说。(动词listen后接了介词to再加宾语him)
小结：及物动词是必须接名词或代词作宾语的动词；不及物动词是不需要接名词或代词作宾语的动词，但少部分不及物动词接上相对应的介词之后，也可以带宾语。
He has read for forty minutes.
他已经看了四十分钟的书。
They have lived in this big house for fifty years.
他们已经在这座大房子里住了五十年了。
I have taught here since 25 years ago.
我从二十五年年前开始一直在这里教书。
He shut the door and went out.
他关上门出去了。
She dropped the glass and it broke.
她失手把玻璃杯摔到地下，玻璃杯碎了。
小结：延续性动词能与表示一段时间的状语连用；非延续性动词发生即完成，只能与表示点的时间状语连用。
buy---have拥有 borrow---keep 保留
become---be成为 start/begin---be on开始
go out---be out出去 finish---be over完成
get to/arrive in/reach---be(in)到达 die---be dead死
open---be open开 come/go---be+相应的介词
leave---be away离开 fall ill---be ill生病
fall asleep---be asleep睡觉 make friends---be friends交朋友
get up---be up起床 join---be in/be a member of参加
go to school---be in school去学校
I bought this book last week. 我上周买了这本书。
I have had this book for a week. 我已经拥有这本书一周了。
I borrowed this book from the library last month. 我上个月从图书馆借了这本书。
I have kept the book for a month. 这本书我已经保存了一个月。
He went out half an hour ago. 他半个小时之前出去了。
He has been out for half an hour. 他已经出去半个小时了。
The baby fell asleep at 10 last night. 婴儿昨天晚上十点入睡。
He has been asleep for ten hours. 他已经睡了十个小时。
He joined the League last year. 他去年入团。
He has been a member of the League for a year. 他已经成为团员一年了。
I came to school at seven o’clock. 我七点来学校的。
I have been in school since seven o’clock. 我自从七点钟开始就一直在学校。
小结：非延续性动词一般不能与表示一段时间的状语连用；若句中有表示一段时间的状语，动词需用延续性动词。
5. 学习动词的重点：动词的分类、动词的时态和语态、不规则动词(附在本书最后)、非谓语动词的用法。
See you next time !