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2024春统编语文第五单元检测卷B卷
积累与运用
1.阅读下面的语段，完成题目。
日升月降，潮起潮落，湿地见证着自然的变迁（ ）。古黄河、古长江每年都会携带大量泥沙堆积在入海口，这些泥沙不断被【甲】A（A.侵蚀 B.腐蚀）、被塑造，沉积在陆地附近，有的被高高垒起变为沙脊（ ）。湿地上渐渐隆起一片沙洲，它继续向外淤积增长，形成规模庞大、世界（hǎn）___见的辐射状沙洲群，70多条沙脊似蛟龙，匍匐在滚滚海潮中，【乙】。沙洲群主要分布在潮间带上，涨潮时，沙脊群“犹抱琵琶半遮面”，被一片汪洋大海覆盖；落潮时，奔腾海水以弶港为中心向外逸散，它们终于愿意放下矜持，揭开“蓝色面纱”。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
hǎn罕见 变迁（ qiān ） 沙脊（ jǐ ）
（2）从括号内选择符合语境的词语填入【甲】处。
【解析】本题考查词语辨析。侵蚀：逐渐侵害使变坏；腐蚀：物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。文段写的是堆积在入海口的泥沙被逐渐侵害，故用“侵蚀”比较合适。故选A。
（3）下列填入【乙】处的语句，衔接最恰当的一项是（ C ）
①向外辐射形成北宽南窄的不对称格局 ②宛若一把在海中展开的巨扇
③势如破竹般由南向北延伸、向东西横跨 ④且北部露出较多而南部露出较少
A.①④②③ B.①②④③ C.③①④② D.③④②①
【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。前面提到“70多条沙脊似蛟龙，匍匐在滚滚海潮中”，后面应该形容沙洲群的样子，根据选项分析应该是③句；③句“由南向北延伸”提到了南和北，因此后面应该介绍沙洲群的南北的“不对称格局”，故接下来应该是①句；然后介绍南北不对称格局的具体情况是“北多南少”，再排④句；最后用比喻的修辞手法形容这个沙洲群的形状，最后是②句；故排序为：③①④②；故选C。
2.阅读下面的一段文字，完成题目。
行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo（ ）和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；______，______；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生xuàn（ ）丽多姿。
（1）根据拼音写出汉字。
丰ráo（ 饶 ） xuàn（ 绚 ）丽多姿
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。
采改为彩 缰改为疆
（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。
示例一：李白江边送友 孤帆远影牵出依依别情
示例二：苏轼夜游古寺 月色柏影驱散贬谪之闷
示例三：龚自珍黯然离京 片片落红化作多情春泥
【解析】（1）“饶”不要写成“绕”；“绚”不要写成“炫”。（3）按照题干要求续写句子，内容上，应体现“行走，让人生更精彩”，可以化用诗文名句；结构上，采用主谓宾的结构形式。
综合性学习
阅读名著，完成1～2题。
1.学校开展“名著再现”活动，小微所在的班级刚读完《钢铁是怎样炼成的》，同学们被保尔深深打动，决定从保尔一生的精彩故事中选取一个来拍摄短视频，力求展现保尔精神，请你协助他们完成本次活动。
《钢铁是怎样炼成的》拍摄说明
短片 命名 《钢铁是这样炼成的》
拍摄画 面描写 双目失明、全身瘫痪的保尔躺在床上，一边思索一边口述着一篇小说的情节。达雅坐在床上，在床边的小桌子上为他记录。一会儿，达雅放下笔，拿起文稿读给保尔听，保尔专注地听着。这时，听到一声惊喜的喊声：“信，来信了，出版社的！”声音未落，妈妈拿着一封信走进来。“妈妈，快给我！”保尔大叫，接过信，摩挲了片刻，马上递给达雅，“亲爱的，快读给我听！”达雅双手接过信，眼含热泪，用颤抖的声音读着：“小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。”
选择该故 事的原因 拍摄画面描写：选择该故事的原因：双目失明、全身瘫痪的保尔不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，以顽强的毅力开始写作《暴风雨所诞生的》。体现了他钢铁般的革命意志。
【解析】本题考查对名著内容的识记及拓展延伸。小说记叙了保尔四次死里逃生的经历：第一次是保尔在与波兰白军的斗争中，腿受伤还得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，被炸弹炸伤头部；第三次是被繁重紧张的肃反工作击倒，被迫离开岗位；第四次是在修铁路时因得了伤寒和肺炎而昏倒。最后，不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，以顽强的毅力开始写作。可选择其中一次经历进行创作。
2.高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，说说“艰苦磨炼”和“幸福美好”的关系。
答：保尔的一生，从童年开始就饱受苦难，参加红军后，转战疆场，浴血奋战，曾数次负伤。最后，保尔几乎全身瘫痪，双目失明。可以说他的青春里充满了艰苦的磨炼。但保尔从未向困难屈服，他凭借自己钢铁般的意志，成长为一名坚强的无产阶级战士，可见他的青春也是幸福美好的。保尔的经历告诉我们：只有经历了“艰苦磨炼”，才能成就“幸福美好”。
【解析】本题考查阐述观点看法的能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，围绕着“保尔经历了艰苦的磨炼，获得了幸福美好的生活”来阐述，作答时需要联系保尔的经历，年少到中年经历了种种磨难，但却没有放弃奋斗和拼搏，最终成功。所以幸福美好都是通过自己的艰苦奋斗创造出来的。言之有理即可。
阅读理解
（一）阅读下面的古诗文，完成1～4题。（18分）
【甲】程本立，字原道，嘉兴崇德人。少读书，不务章句。闻金华朱彦修兄弟得考亭之学①于白云许谦，乃往就学焉。
丁卯，从王朝京师。被累，谪云南长官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。时所部百夷煽诱为逆，本立单骑深入，为书开谕逆顺利害，由是诸夷感悦归顺，边事以息。
西南当王师初靖，余孽尚骄，时西平侯沐英、布政使张统以本立统领守御，因自誓曰：“吾当以死救此一方。”遂不避艰险，山行野宿，自楚雄、姚安以逮②大理、鹤庆、丽江、水昌，咸赖其抚绥安辑。自是民得安业，军得着伍，本立之力也。
（选自明·黄佐《革除遗事二》，有删改）
【注】①考亭之学：指朱熹之学。②逮：至。
【乙】洛阳七里桥命儿还大梁，是日风霾大作，晚色忽开，一诗自遣
【明】程本立
我老西行几日还，归心随尔过崤关。
晚晴扫得离愁去，稳坐车中饱看山。
（选自《巽隐集》卷一）
【任务一 阅文知人】
1.认真阅读文本内容，将下表填写完整。（4分）
时间 筛选文本信息 概括人物经历 我的学习批注
年轻时 闻金华朱彦修兄弟得考亭之学于白云许谦，乃往就学焉。 远道求学 “就学”可理解为（1）到老师身边学习／学习
丁卯年 被累，谪云南长官司吏目。 （2）贬官云南 “谪”字学过，理解不难，耶！
云南任上 为书开谕逆顺利害，由是诸夷感悦归顺，边事以息。 （3）智抚诸夷／平定边事 “诸夷”是否就是“西和诸戎”中的“诸戎”呢？
王师初靖后 （4）自是民得安业，军得着伍，本立之力也。 西南建功 军民安居乐业，全是程本立的功劳啊！
2.语言现象要学会梳理。根据例句中加点词的用法，从学过的文言文中再举两例。（4分）
词类活用 例句：山行野宿。 句1：潭西南而望 句2：石青糁之
【解析】本题考查文言文词类活用。山行野宿：在山中行走，在野外露宿。山，名词作状语，在山中。野，名词作状语，在野外。句1，“潭西南而望”中的“西南”，名词作状语，向西南方向。句2，“石青糁之”中的“石青”，名词作状语，用石青。
【任务二 悟诗识人】
3.文学社想以程本立的诗为蓝本制作一个微视频，在校微信公众号上推送。请你结合诗和文，完成视频脚本创作。（6分）
镜头 画外音：内心独白
背景 人物特写
风吹尘飞，天色阴晦，驿路上一辆马车渐行渐远，徒留两道车辙。 （1）站在原地，目视马车远行的方向，神态忧伤／老泪纵横，不停擦眼泪。 儿啊，我已老迈，这一别不知何时再见。狠心命你返回，望着阴沉天色，我的心仿佛正随你一起经过崤关。望你一路顺利，平安归家！
（2）一抹斜阳映照在对面的青山上／夕阳透过云层，闪耀着金光。山脚下，桥边一车，车帘微微掀起。 安坐车中，面向青山，神态怡然。 （3）如今我被贬云南，听说云南地方诸夷难治，我将竭尽所能，忠心为国。如今阴霾尽去，夕阳正好，儿子回程路上想必也一定会平安顺利吧。且让我放下心头愁绪，先尽情饱览山川之美吧！
【解析】本题考查人物描写及人物心理分析。（1）根据诗前小序“洛阳七里桥命儿还大梁，是日风霾大作，晚色忽开，一诗自遣”可知，此时他命儿子还大梁，他前来送行。与文本中的“留家大梁，自以一仆之任”相一致。父子分别，作为父亲，自然会心中伤感。再想到自己即将远赴云南蛮荒之地，心中就更是悲伤了。故可设计为：程本立站在原地，目视儿子乘坐的马车离去的方向，神态中满是忧伤，泪水一时模糊了视线。（2）根据诗前小序中的“是日风霾大作，晚色忽开”可知，此时已是傍晚，无风无霾。故可设计背景为：夕阳落在西山，向大地洒下一片金辉。（3）根据文本中的“时所部百夷煽诱为逆，本立单骑深入”可知，此时程立本被贬到云南，那里的少数民族大多叛乱，难以治理。但程立本却没有畏缩不前，而是竭尽所能，忠心为国，使诸夷感悦归顺，边事得以平息。联系诗前小序中的“是日风霾大作，晚色忽开”可知，此时天晴风停，景色大好。这样的景色仿佛预示着作者此行的平安顺利。再联系诗中的“稳坐车中饱看山”可知，此时作者放下对儿子的担忧，对前途的忧虑，正在尽情饱览车外的青山。据此拟写作者心理活动即可。
【任务三 诗文颂人】
4.校微信公众号设立了“文人风骨”专栏，上一期推介的是范仲淹。请你综合诗文内容，参照示例，写一段话来推介程本立。
示例：范仲淹历经艰难，但勤奋乐观，终有所成。镇守西北边疆期间，他号令严明，又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服。他敢于直言强谏，虽屡遭贬谪，但始终以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取，信念坚定，诠释了文人的铮铮风骨。
示例：程本立具有非凡的胆识，为安抚百夷叛乱，不辞艰险，敢于牺牲，单骑深入叛军营中。他管理能力强，西南各地靠他多方安抚，民众才能安居乐业。他有情有义，关爱家人，骨肉至性，真切感人。他用自己的言行诠释了文人的风骨。
【解析】本题考查人物形象概括分析。根据文本中的“时所部百夷煽诱为逆，本立单骑深入，为书开谕逆顺利害，由是诸夷感悦归顺，边事以息”可知，他具有非凡的胆识。根据“遂不避艰险，山行野宿，自楚雄、姚安以逮大理、鹤庆、丽江、水昌，咸赖其抚绥安辑。自是民得安业，军得着伍，本立之力也”可知，他有着极强的处理政务的能力。根据诗中的“我老西行几日还，归心随尔过崤关”可知，他有情有义，关爱家人。程本立具有非凡的胆识，为安抚百夷叛乱，不辞艰险，敢于牺牲，单骑深入叛军营中。他管理能力强，西南各地靠他多方安抚，民众才能安居乐业。他有情有义，关爱家人，骨肉至性，真切感人。他用自己的言行诠释了文人的风骨。综合以上分析可知，他作为朝廷的臣子，忠君爱国，勤政爱民。作为父亲，他关爱家人，诠释了文人的铮铮风骨。
参考译文【甲】：程本立，字原道，是嘉兴崇德人。年少读书从不拘泥于章句。（他）听说金华朱彦修兄弟从许谦那里获得朱熹之学的真传，便前去（跟随许谦）学习。丁卯年，随周王入朝觐见。被牵连获罪，贬为云南长官司吏目。（他）将家人留在大梁，仅携一仆人上任。当时他所管辖的百夷受到煽动想要反叛，程本立独自骑马入其巢穴，用书信开导这些人利害关系，因此这些地方（的人）感激并归顺，边疆战事得以平息。西南正当朝廷的军队刚刚平定战乱之时，余孽还很骄纵，当时，西平侯沐英、布政使张统决定让程本立统领守卫，于是（程本立）自己发誓说：“我应当以一死来拯救此地一方百姓。”于是（程本立）不怕艰难险阻，在山中行走，在野外露宿，从楚雄、姚安直到大理、鹤庆、丽江、水昌，都有赖于他安抚绥靖。从此人民得以安居乐业，军队得以修整，这些都是程本立的功劳啊。
（二）阅读下面的文章，完成1～3题。（18分）
漆器色彩的情感传达
①漆器是我国的国粹和中华文化的体现，更是漆文化的一种艺术流变形式，其韵味古远，艺术底蕴厚重。色彩是写实或写意的漆器艺术最为直观的呈现工具，漆器色彩是创作者将自己的情感以色彩表现的方式进行外化的结果。
②漆器色彩的【甲】是选用漆器色彩时重要的参考因素。基于漆器材料的特色与历史文化基因，可以将漆器色彩的情感思维理解为一种厚重、雅致的审美倾向。从整体而言，漆器色彩厚重雅致的情感思维是在多种元素综合作用下形成的。漆器使用的色彩材料主要是大漆、矿物等天然材料，还有色粉、金属箔片等其他材料。这些材料具有自身的色彩属性，色彩情感较为丰富。【A】。如天然大漆本身为无色材料，但是经过刷涂后，其逐渐呈现出暗棕色、暗黑色的效果。黑褐色在漆器色彩反映出深邃、质朴的情感，体现了人类对于自然的敬畏与崇拜。在漆器色彩语言中，极具特色的色彩为朱红色，这是朱红色在漆器中传达出豪情外放、欢庆的情感，这是先民对于自然火、红日等崇拜的印证，更是漆器语言中醒目的色彩情感。
③漆器色彩的情感特点，也是漆器社会文化属性的体现。【B】。形成其情感特点的主要原因有以下几点。其一，漆器色彩源自原始的自然文化、漆文化，这是漆器色彩情感特点形成的决定因素。原始自然文化、漆文化是先民改造与利用自然界的产物。其二，漆器的色彩材料属性，使漆器色彩具有了情感强烈、直接的特点。漆器中使用天然物质如大漆、银箔、砂石、矿物色粉等，具有色彩直接、鲜明的表现力与强烈的色彩亲和力。其三，漆器的【乙】，使漆器可以为观者带来强烈的色彩观感。漆器的制作程序层层递进，从木器上灰料涂抹，到大漆、色粉的施用，再到刻线、研磨、抛光、刷漆等程序，程序极为复杂。总体而言，漆器色彩的情感特点鲜明，创作者可以据此逐步构建漆器的表现语言，使漆器富有人文价值。
④总之，【丙】是漆器的独特艺术语言。从审美的角度审视漆器色彩时，需要了解其语言的艺术特质与情感。漆器色彩作为一种具有深厚历史积淀的文化遗存，可以有效满足人们的审美需求。
（有删改）
1.联系上下文，在文中甲、乙、丙三处分别填上恰当的内容。（6分）
答：甲：情感思维 乙：复杂的制作程序 丙：漆器色彩或色彩（6分）
【解析】本题考查内容概括。甲处，根据第②段“基于漆器材料的特色与历史文化基因，可以将漆器色彩的情感思维理解为一种厚重、雅致的审美倾向”可知，本段谈的是“漆器色彩的情感思维”，可知此处填：情感思维；乙处，根据第③段“漆器的制作程序层层递进，从木器上灰料涂抹，到大漆、色粉的施用，再到刻线、研磨、抛光、刷漆等程序，程序极为复杂”可知，谈的是漆器的制作程序，可知此处填：复杂的制作程序；丙处，根据第④段“从审美的角度审视漆器色彩时，需要了解其语言的艺术特质与情感。漆器色彩作为一种具有深厚历史积淀的文化遗存，可以有效满足人们的审美需求”可知，本段是从漆器色彩角度作结，可知此处填：漆器色彩或色彩。
2.文中第②段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？（4分）
答：举例子。以本身为无色材料的天然大漆经过后期刷涂后呈现出的不同颜色效果及其反映出的情感为例，（2分）说明了漆器色彩的情感思维是选用漆器色彩时重要的参考因素，使文章更有说服力。（2分）
【解析】本题考查说明方法及作用。根据第②段画线句“如天然大漆本身为无色材料，但是经过刷涂后，其逐渐呈现出暗棕色、暗黑色的效果。黑褐色在漆器色彩反映出深邃、质朴的情感，体现了人类对于自然的敬畏与崇拜”的“如”可知，运用了举例子的说明方法，结合“漆器色彩的情感思维是选用漆器色彩时重要的参考因素”可知，具体说明了漆器色彩的情感思维是选用漆器色彩时重要的参考因素，很有说服力。
3.下面这则材料更适合放在文章的A处还是B处？请作出判断并结合文章内容简述理由。（8分）
无论在其色彩设计细节，整体布局，还是色彩材料选择和配合方面，漆器均没有过多婉约、抽象式的表达，而是有意识地突出色彩具有的强烈、直接表意的特点。
答：B处。（2分）因为第③段首先概括说明“漆器色彩的情感特点，也是漆器社会文化属性的体现”，然后具体介绍漆器色彩的情感特点即“漆器无论在色彩设计细节，整体布局，还是色彩材料选择和配合方面，都是有意识地突出色彩具有的强烈、直接表意的特点”，材料放于B处，与上下文有较强的逻辑关系。（6分）
【解析】本题考查说明材料还原。“无论在其色彩设计细节，整体布局，还是色彩材料选择和配合方面，漆器均没有过多婉约、抽象式的表达，而是有意识地突出色彩具有的强烈、直接表意的特点”一句，说明的是漆器色彩的情感特点，结合第③段“漆器色彩的情感特点，也是漆器社会文化属性的体现”可知，与之内容一致，并形成从概述到具体介绍的逻辑关系，因此放于B处恰当。
（三）阅读下面的文章，完成1～4题。（15分）
锁在雨雾中的冰川
谭谈
常听人说：看山去张家界，看水去九寨沟。
那么，看冰呢？
“去我们海螺沟吧！那是亚洲海拔最低、离都市最近的一座现代海洋性冰川。这里，生态完整的原始森林遍布山间。一棵棵树木，挺拔而高大。高的有一百多米。”陪同我们的主人，十分自豪地对我们说。
汽车在山间公路上奔驰着，几番盘旋之后，上到了山腰之中。路旁山坡间，遍是几人方可合抱的大树，挺拔直上，刺破云天，高约百米。云团在山间飘动，洒下一片蒙蒙细雨。偶尔云团飘开，看到对面陡峭的绝壁悬崖上，泻下一片水瀑，如一挂白练从空中垂落。这绝壁悬崖，这百米飞泽，生发出无比的气势，给这座山峦，平添一种威严与神奇。
上到一个山间台地上，汽车在一块坪地上停住了。我们走下车来，仿佛已经从初秋走进了严冬。我已把带着的所有衣服都穿到身上了，仍感寒气逼人。天下着小雨，山间林子中，处处升腾着白色的水雾。景区在这里架设了上到山顶的索道，游人们从这里登上缆车。如果天气晴好，这段乘坐缆车的二十分钟的游程，你能看到景色壮丽的冰川，看到气势磅礴的冰瀑。然而，这一天，老天不开恩，脚下一片细雨浓雾，把冰川所有的美景，全都严严实实地锁住了。只偶尔看到缆车下面，在浓雾中探出头来的一棵棵树尖。这里，那高达一千零八十米、宽达一千一百米的大冰瀑布，那原始、古老、野性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采，我们只能在图片中、图书里看到。
缆车把我们载到了山顶。一条游道，引领我们去看一处冰川。细雨中，我们艰难地前行，想近距离地去感受一下冰川。这里海拔三千多米，空气稀薄，行路稍快，就胸闷，就气喘吁吁。不时有抬竹轿的人要拉我上轿，我都拒绝了。终于走到了几块巨大的“岩石”耸立的地方，导游告诉我们：那不是岩石，而是冰块。他说：有一年，一位游客在这里照相，一不小心，掉入了冰缝之中，就被冰川永久地收留了。在大自然面前，人的生命是何等渺小！
没有观赏到冰川最壮丽、最雄伟、最神奇的景色，一种巨大的遗憾占据了我的心胸。世界上的事物，总是有两面性的。遗憾里，深藏着一种诱惑。这种诱惑，就是我下次来探看这处冰川美景的动力。
这天晚上，我们落脚在海螺沟二号营地。这是一个温泉宾馆。四周冰天雪地，这里却热气腾腾。一挂蓬生腾腾热气的温泉瀑布，从一处高壁上飞泻而下。冰川里冒出温泉，且出水口的温度高达九十八度。世间热与冷、冰与火本不相融，却神奇地在这里和谐相处，这就是天公地母的一处杰作。
我们住的这个房间后面，有一个高墙相围，却又露出天顶的小温泉池。晚餐以后，赤身躺在温泉池里，泡上半个小时，舒服极了。
不觉间，心间的遗憾悄然退去，一种温馨感油然而生。
海螺沟，挺美；海螺沟的温泉，挺美！
（选自《湖南文学》，有删改）
1.通读全文，说说为什么作者认可“看冰要去海螺沟”的说法。（4分）
答：①因为海螺沟有生态完整的原始森林；②因为海螺沟有原始、古老、野性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采；③因为海螺沟在冰天雪地中还有温泉，将热与冷、冰与火和谐相融。
【解析】从文中找到体现海螺沟的神奇的句子作答本题即可。通读全文可知，海螺沟有生态完整的原始森林，有最原始、古老、野性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采，最令人惊奇的是这里还有温泉。据此分析作答即可。
2.联系上下文，品味下面的句子，说说“锁”字的运用妙在何处。（3分）
这一天，老天不开恩，脚下一片细雨浓雾，把冰川所有的美景，全都严严实实地锁住了。
答：“锁”原指“封闭，封锁”，这里指细雨浓雾让作者看不到任何冰川的美景，表达了作者内心的遗憾。
【解析】首先说出词语的本义，然后结合上下文理解词语的语境义并分析其妙处。“锁”原指“封闭，封锁”，在文中指浓雾挡住了所有的东西，体现了作者因为看不到冰川而遗憾的心情。
3.有人认为，本文题为《锁在雨雾中的冰川》，但还写了海螺沟的树木、温泉等似与冰川无关的内容，不太妥当。你是如何理解这种看法的？请运用散文知识简要阐述。（5分）
示例一：我不赞同这种看法。本文是一篇散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。从表面上看，这些内容似乎与冰川无关，实际上处处皆有冰川的影子，因为文章所写的海螺沟的树木、温泉等，都是海螺沟景色的一部分，这些景物与冰川一起，寄托了作者对大自然的赞美和热爱。
示例二：我不赞同这种看法。本文是一篇散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一方面，这些内容与冰川一起构成海螺沟的美好景色，寄托了作者对大自然的赞美和热爱，主题是鲜明而集中的。另一方面，海螺沟的树木、温泉等，丰富了散文的内容，使海螺沟平添了神秘的色彩，增强了文章的可读性。
【解析】首先做出判断，然后分析文中写树木、温泉等景物的作用。本文借助冰山、森林和温泉等景物来体现作者对自然的赞美，所以虽然题目中只有冰川，但其他的树木和温泉等都对冰川起了烘托作用，是寄托作者情感的载体，写这些内容恰恰体现了作者对自然的赞美和热爱。
4.下列对文章的理解不正确的一项是（ A ）（3分）
A.作者之所以拒绝抬竹轿的人，非要自己走去看冰川，就是因为怕别人看不起。
B.作者听闻一位游客因掉入冰缝而被冰川永久地收留，从而感到在自然面前人类的渺小。
C.作者因为雨雾没有欣赏到最壮丽的冰川，感到遗憾，但同时又被诱惑着下次来看。
D.冰天雪地的环境中，作者享受着温暖舒适的冰川温泉，感受到大自然的神奇魅力。
【解析】“就是因为怕别人看不起”错误，原文中没有表达此意。
（四）阅读下面的文章，完成16～18题。（16分）
壶口的黄河
肖铁
①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！
②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。
④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥望皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响在云里。
⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。
⑦抬起头，极目四望。北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或是七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？
⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦始皇赢政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？
⑨路德维希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！
（选自《散文选刊》，有删改）
1.理解文章第⑥段加点词“飞跃”的含义。（5分）
答：“飞跃”一词形象地写出了经受过壶口的考验后，黄河从此便无所阻拦，一往无前。
【解析】该段写黄河在壶口有了生命力，它到了壶口，站了起来，“就像个顶天立地的人活了”。据此可理解“飞跃”的含义。
2.本文用词生动形象，富有表现力。请仿照下面的示例，在第④段中找一个句子进行赏析。（5分）
示例：“水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。”“凭空”指没有依托，生动地描写出接近壶口时水汽丰盈，弥漫天空的情景，富有表现力。
示例：“只看着山被水层层劈开。”“劈”指用刀斧等砍或由纵面破开，这里生动形象地刻画出壶口的黄河一往无前的气势和力量。
【解析】解答本题，找出第④段中用词形象、极富表现力的句子，按照要求进行具体赏析即可。
3.结合全文，谈谈你对第⑨段中作者说的“也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传”的理解。（6分）
答：“该有人为黄河作传的”，因为黄河体现了中国的历史与中国人的精神（或：因为黄河哺育了中华文明）。“那应是中国人的自传”，指应有中国人自己为黄河作传，而不是像非洲的尼罗河那样由欧洲人来作传。中国人通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神，所以是“中国人的自传”。
【解析】在理解文章内容的基础上，抓住这句话中的关键词从两个角度进行理解：为什么该有人为黄河作传？为什么那应是中国人的自传？然后结合文章的主旨，即借黄河歌颂中国，在文章中找出歌颂黄河、歌颂中国以及描绘黄河和中国的共同特点的信息，用简洁的语言概括即可。
（五）阅读下面的文章，完成小题。（26分）
白马河畔
毅心
①惠东莲花山白盆珠省级自然保护区莲花山山脉的白马山是惠东县第三高峰，海拔1256.3米。白马山不仅有高山深涧、飞瀑流泉、怪石嶙峋，还有郁郁葱葱的植被。由于雨水丰沛，常年笼罩在云雾中的白马山，气候非常湿润，生态环境优美，许多珍稀动物选择在此栖息，使得白马山的自然风光更具有诗情画意。
②白马山中的白马河，全长十二公里，清澈无瑕的河水，犹如一道平躺着的瀑布，流经白马村、横江村、共和村等数个乡村，流入承载惠东县所有生物的生命之源白盆珠水库中，涌入西枝江，带来焕然一新的新农村面貌和清新的空气。白马河流经的每一个乡村，不仅独具风格，民风淳朴，还为当地村民们带来优良的居住环境。有的村庄，古树林立；有的村庄，沙滩上芦苇开得丰盛茂密；有的村庄，茂林深篁。各具风格，美不胜收，让人流连忘返。
③伫立在横江村委门前，远眺白马山，白云萦绕山峰，山峰重叠，让人想到大山的原始风貌。目光收回，展现的是如画一般的春天，山岗上、田野里、道路旁，翩翩起舞的彩蝶环绕着鲜花，在一片绿色中，配上婀娜多姿的花儿，春意更浓了。
④走在白马河畔旁横江村的乡村小道上，在远离喧嚣的春风里聆听着白马河淙淙的流水声，情不自禁地将心中的压力释放在流水中，把一切寄情于此！
⑤当淙淙的流水声流经横江村，流入白盆珠水库副坝，在群山环绕、淳朴的民风、整洁的乡村小道中，横江村的天更蓝了，水更清澈了，乡村显得更加如诗如画。沿着平坦、干净整洁的柏油路一路前行，引人注目的，不仅仅是青山绿水、鸟语花香，还有位于河畔周围，别有一番风味的民宿，让人忍不住想要在这儿拥抱、亲近和细细聆听乡村河畔的白昼和黑夜，感受祖国的大好山河。
⑥在白昼，当清晨第一缕曙光唤醒了昨夜的困倦，窗外映入眼帘的是绿野和清澈的河水；清晨的露水与青草相融合的味道扑鼻而来；布谷鸟和麻雀相互对唱着，节奏如此有序，心中的喧嚣和烦恼在美景和歌声中，渐渐平复。
⑦忙碌的生活也在新的一天里开始了，男女老少们比过去多了几样选择，让每个年龄段的人，都能有各自的事业，也增加了许多青年人的身影。移步至农田里，以往只有耕牛协助农民们耕种，而今多了机械的操作，大大提升了农耕的效率，有的农田投入了大棚种植的技术，让农作物的生产得到了保障，也让农民们大大提高了农耕的水平。
⑧当夜幕降临，寂静的乡村里，在民宿内优雅且干净的环境中，聆听流水声、虫鸣声，皎月下与数本好书相伴，给心灵寻找一份宁静的时刻，打通堵塞的思路，体验暂且离开繁华的都市、忙碌的工作后，大自然带来的舒适感。
⑨夜幕来临，移步乡村文化广场，男女老少有的跳起广场舞，有的在大合唱，有的在运动健身，有的在与伙伴们玩游戏。与繁华的都市对比，娱乐活动虽然显得比较简单，却更多了几分平凡，也更亲近生活，让人感到轻松和自然。步行至白马河边，悦耳的蛙声、蟋蟀声、螽斯声、流水声，配上皎洁的月色，夜，更具诗意了。
⑩民风的淳朴，生活的简单，村民们积极向上的生活方式，是诉说了新农村、新文化、新气息最有力的证明。村民们在新农村建设里，在清澈的白马河边，在秀丽的白马山旁，生活更幸福了，笑容更灿烂了，过上了不一样的新生活。
新时代的春风，吹遍这片神州大地，吹进了乡村的每个角落，让这片曾经人人拒之千里的落后农村，彻底改头换面，变得如诗如画。
（2023年5月1日《惠州日报》，有删减）
1.仔细阅读③至⑨段，说说作者是从哪些方面记叙白马河河畔的横江村的。（3分）
答：①横江村远处近处如画的风景。②横江村的村道、小溪。③横江村整洁美丽的环境。④横江村白天的生活。⑤横江村夜晚的生活。（3分，每点1分，任答三点即可）
【解析】本题考查文章内容概括。结合第③段“伫立在横江村委门前，远眺白马山，白云萦绕山峰，山峰重叠，让人想到大山的原始风貌。目光收回，展现的是如画一般的春天”可概括出：横江村远处近处如画的风景。结合第④段“走在白马河畔旁横江村的乡村小道上，在远离喧嚣的春风里聆听着白马河淙淙的流水声，情不自禁地将心中的压力释放在流水中，把一切寄情于此”可概括出：横江村的村道、小溪。结合第⑤段“在群山环绕、淳朴的民风、整洁的乡村小道中，横江村的天更蓝了，水更清澈了，乡村显得更加如诗如画。沿着平坦、干净整洁的柏油路一路前行”可概括出：横江村整洁美丽的环境。结合第⑦段“忙碌的生活也在新的一天里开始了，男女老少们比过去多了几样选择，让每个年龄段的人，都能有各自的事业，也增加了许多青年人的身影”可概括出：横江村白天的生活。结合第⑨段“夜幕来临，移步乡村文化广场，男女老少有的跳起广场舞，有的在大合唱，有的在运动健身，有的在与伙伴们玩游戏”可概括出：横江村夜晚的生活。
2.批注式阅读是一种非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑惑，用简洁的语言标注在文章的空白处，这就是批注。请你根据示例，为文中两处文字批注。（8分）
文字 批注
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……（梁衡《壶口瀑布》） “冲进去，冲进去”运用反复的修辞手法，突出强调了瀑布的水大而急的特点，表现了瀑布撼人心魄的壮美。
有的村庄，古树林立；有的村庄，沙滩上芦苇开得丰盛茂密；有的村庄，茂林深篁。 （1）运用了排比的修辞手法，写出了各村庄各具特色，让人流连忘返，表达了作者对白马河畔乡村的居住环境的赞叹和喜爱之情。（4分）
当淙淙的流水声流经横江村，流入白盆珠水库副坝，在群山环绕、淳朴的民风、整洁的乡村小道中，横江村的天更蓝了，水更清澈了，乡村显得更加如诗如画。 （2）“更”字说明变化明显，通过对比写出了乡村变化大的特点，表达了作者对乡村变化的赞叹和欣喜之情。（4分）
【解析】本题考查词句赏析。（1）“有的村庄，古树林立；有的村庄，沙滩上芦苇开得丰盛茂密；有的村庄，茂林深篁”连用三个“有的村庄”，运用了排比的修辞手法，写出了多个村庄的特色，与众不同，让人恋恋不舍，表达了作者对白马河畔乡村的居住环境的喜爱与赞叹之情。（2）“更”表示程度加深，相当于“愈加”“更加”“尤其”。“横江村的天更蓝了，水更清澈了，乡村显得更加如诗如画”中“更”字说明变化明显，通过对比写出了乡村变化大、给人印象深刻的特点，表达了作者对当代美丽乡村的赞叹和欣喜之情。
3.文章多处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。（3分）
示例一：文章的第⑦段将白马河畔旁横江村过去和现在的耕种方式进行对比，（1分）突出强调由于现在机械和技术等的使用，提升了农耕的效率，提高了农耕的水平，让农作物的生产得到了保障。（2分）
示例二：文章的第⑨段将白马河畔旁横江村的娱乐活动与繁华都市的娱乐活动进行对比，（1分）突出强调白马河畔旁横江村的娱乐虽然简单，但是多了几分平凡，更亲近生活，让人感到轻松和自然。（2分）示例三：文章的第11段将白马河畔旁横江村过去和现在的面貌进行对比，（1分）突出强调现在白马河畔旁横江村彻底改头换面，变得如诗如画。（2分）
【解析】本题考查对比手法及作用分析。第⑦段“移步至农田里，以往只有耕牛协助农民们耕种，而今多了机械的操作，大大提升了农耕的效率，有的农田投入了大棚种植的技术，让农作物的生产得到了保障，也让农民们大大提高了农耕的水平”将白马河畔旁横江村过去和现在的耕种方式进行对比，突出强调在机械和技术方面的帮助下，农耕效率、水平大大提高，让农作物的生产得到了保障。表达对现代乡村的赞美。第⑨段“与繁华的都市对比，娱乐活动虽然显得比较简单，却更多了几分平凡，也更亲近生活，让人感到轻松和自然”将白马河畔旁横江村的娱乐活动与繁华都市的娱乐活动进行对比，突出强调白马河畔旁横江村的娱乐虽然简单，但是多了几分平凡，更亲近生活，让人感到轻松和自然。第 段“新时代的春风，吹遍这片神州大地，吹进了乡村的每个角落，让这片曾经人人拒之千里的落后农村，彻底改头换面，变得如诗如画”将白马河畔旁横江村过去和现在的面貌进行对比，突出强调现在白马河畔旁横江村彻底改头换面，变得如诗如画。凸显了新农村、新文化、新气息。
4.有同学认为，最后一段可以删去。你认同吗？说说理由。（6分）
示例一：我认同。（2分）第⑩段，已经是上面几段的总结，指出了横江村人民生活得更加幸福，过上了新生活。（4分）
示例二：我不认同。（2分）第⑩段只是对横江村生活变化的总结，而第11段是在横江村生活变化的基础上，点明我国农村生活彻底改头换面，深化了主题。（4分）
【解析】本题考查句段作用。可以删去：第⑩段“村民们在新农村建设里，在清澈的白马河边，在秀丽的白马山旁，生活更幸福了，笑容更灿烂了，过上了不一样的新生活”，总结了全文，指出了横江村人民生活得更加幸福，笑容更加灿烂，过上了新生活。不可以删去：第⑩段“村民们在新农村建设里，在清澈的白马河边，在秀丽的白马山旁，生活更幸福了，笑容更灿烂了，过上了不一样的新生活”只是对横江村生活变化的总结，而第11段“新时代的春风，吹遍这片神州大地，吹进了乡村的每个角落，让这片曾经人人拒之千里的落后农村，彻底改头换面，变得如诗如画”是在横江村生活变化的基础上，点明我国农村生活彻底改头换面，深化了主题。
5.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：舒适、宁静、温馨、新气象……请任选一个词语，根据材料内容结合自己身边的变化谈谈你获得的启示。（6分）
示例：我会选择“新气象”这个词语，文中说到夜幕来临，村民有很多不同的娱乐项目，可以跳广场舞、唱歌、运动健身，与伙伴们玩游戏等，（3分）这些现象说明人们生活环境改善后，百姓更加注重生活质量的提高，我们身边也存在很多这些新的变化，百姓不再缺乏沟通，节目也越来越丰富，让我们的生活更加充实。（3分）
【解析】本题考查拓展探究。任选一个词语，根据材料内容结合自己身边的变化谈谈获得的启示即可。
作文
阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章（诗歌除外），不少于600字。
①人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
②梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
③世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
④如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——塞涅卡
【写作指导】审题。这是一篇材料作文。所给名言都围绕“梦想”来谈，故应抓住关键词“梦想”。首先要挖掘“梦想”的内涵。材料所列出的名言将作文指向了几个不同的方向。①句需要抓住“大公无私”这一关键词，这句话说的是有梦想的人总是无私奉献，从不贪图自身利益。②句强调的是人们时时刻刻都饱含追求梦想的激情。③句则指出为了理想而奋斗的快乐。④句说的是在追求梦想的过程中，要明确目标。
选材。每个人都有自己的梦想，在不同的阶段梦想也会不同。选材时，可以回顾自身的学习、生活经历，想在学习上取得什么样的成绩，未来想成为什么样的人等。如可以写自己曾经树立了成为作家的梦想，为了实现这个梦想，自己广泛阅读、锻炼写作能力，并大胆展示、接受批评；还可以写在追逐梦想的过程中，自己曾获得了哪些鼓励，又遇到了哪些困难等。
构思。写作时，尽量打开写作思路。如写自己的“梦想”，当以追求学业有成、努力奋斗、为社会和国家做出贡献为主旋律。文章或叙或议，选择自己擅长的文体来写。如谈对坚守梦想的思考和认识，首先要肯定观点“坚守梦想”，然后立意于为什么要坚守梦想，或怎样坚守梦想；梦想必然只是“梦”，也许存在不合理性，对于不切实际的梦想何必要坚守，要不断调整自己的梦想，以适应成长的需要。再如以“怀揣着梦想前行”进行写作，“前行”是为实现梦想而付诸的行动和实践。写作时，我们应以“前行”为文章的落脚点，强调行动的重要性以及如何通过行动来实现自己的梦想。文体上选择议论文、记叙文均可，注意叙议结合。
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2024春统编语文第五单元检测卷B卷
积累与运用
1.阅读下面的语段，完成题目。
日升月降，潮起潮落，湿地见证着自然的变迁（ ）。古黄河、古长江每年都会携带大量泥沙堆积在入海口，这些泥沙不断被【甲】___（A.侵蚀 B.腐蚀）、被塑造，沉积在陆地附近，有的被高高垒起变为沙脊（ ）。湿地上渐渐隆起一片沙洲，它继续向外淤积增长，形成规模庞大、世界（hǎn）___见的辐射状沙洲群，70多条沙脊似蛟龙，匍匐在滚滚海潮中，【乙】。沙洲群主要分布在潮间带上，涨潮时，沙脊群“犹抱琵琶半遮面”，被一片汪洋大海覆盖；落潮时，奔腾海水以弶港为中心向外逸散，它们终于愿意放下矜持，揭开“蓝色面纱”。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
hǎn___见 变迁（ ） 沙脊（ ）
（2）从括号内选择符合语境的词语填入【甲】处。
（3）下列填入【乙】处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①向外辐射形成北宽南窄的不对称格局 ②宛若一把在海中展开的巨扇
③势如破竹般由南向北延伸、向东西横跨 ④且北部露出较多而南部露出较少
A.①④②③ B.①②④③ C.③①④② D.③④②①
2.阅读下面的一段文字，完成题目。
行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo（ ）和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；______，______；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生xuàn（ ）丽多姿。
（1）根据拼音写出汉字。
丰ráo（ ） xuàn（ ）丽多姿
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。
___改为___ ___改为___
（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。
综合性学习
阅读名著，完成1～2题。
1.学校开展“名著再现”活动，小微所在的班级刚读完《钢铁是怎样炼成的》，同学们被保尔深深打动，决定从保尔一生的精彩故事中选取一个来拍摄短视频，力求展现保尔精神，请你协助他们完成本次活动。
《钢铁是怎样炼成的》拍摄说明
短片 命名 ______________________________________________________________________
拍摄画 面描写 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
选择该故 事的原因 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
2.高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，说说“艰苦磨炼”和“幸福美好”的关系。
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阅读理解
（一）阅读下面的古诗文，完成1～4题。（18分）
【甲】程本立，字原道，嘉兴崇德人。少读书，不务章句。闻金华朱彦修兄弟得考亭之学①于白云许谦，乃往就学焉。
丁卯，从王朝京师。被累，谪云南长官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。时所部百夷煽诱为逆，本立单骑深入，为书开谕逆顺利害，由是诸夷感悦归顺，边事以息。
西南当王师初靖，余孽尚骄，时西平侯沐英、布政使张统以本立统领守御，因自誓曰：“吾当以死救此一方。”遂不避艰险，山行野宿，自楚雄、姚安以逮②大理、鹤庆、丽江、水昌，咸赖其抚绥安辑。自是民得安业，军得着伍，本立之力也。
（选自明·黄佐《革除遗事二》，有删改）
【注】①考亭之学：指朱熹之学。②逮：至。
【乙】洛阳七里桥命儿还大梁，是日风霾大作，晚色忽开，一诗自遣
【明】程本立
我老西行几日还，归心随尔过崤关。
晚晴扫得离愁去，稳坐车中饱看山。
（选自《巽隐集》卷一）
【任务一 阅文知人】
1.认真阅读文本内容，将下表填写完整。（4分）
时间 筛选文本信息 概括人物经历 我的学习批注
年轻时 闻金华朱彦修兄弟得考亭之学于白云许谦，乃往就学焉。 远道求学 “就学”可理解为（1）__ _______________________
丁卯年 被累，谪云南长官司吏目。 （2）__________ “谪”字学过，理解不难，耶！
云南任上 为书开谕逆顺利害，由是诸夷感悦归顺，边事以息。 （3）__________ “诸夷”是否就是“西和诸戎”中的“诸戎”呢？
王师初靖后 （4）______________________ ___________________________ 西南建功 军民安居乐业，全是程本立的功劳啊！
2.语言现象要学会梳理。根据例句中加点词的用法，从学过的文言文中再举两例。（4分）
词类活用 例句：山行野宿。 句1：____________ 句2：____________
【任务二 悟诗识人】
3.文学社想以程本立的诗为蓝本制作一个微视频，在校微信公众号上推送。请你结合诗和文，完成视频脚本创作。（6分）
镜头 画外音：内心独白
背景 人物特写
风吹尘飞，天色阴晦，驿路上一辆马车渐行渐远，徒留两道车辙。 （1）_____________ __________________ __________________ __________________ 儿啊，我已老迈，这一别不知何时再见。狠心命你返回，望着阴沉天色，我的心仿佛正随你一起经过崤关。望你一路顺利，平安归家！
（2）_____________ _________________ _________________ _________________ ________________。山脚下，桥边一车，车帘微微掀起。 安坐车中，面向青山，神态怡然。 （3）____________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
【任务三 诗文颂人】
4.校微信公众号设立了“文人风骨”专栏，上一期推介的是范仲淹。请你综合诗文内容，参照示例，写一段话来推介程本立。
示例：范仲淹历经艰难，但勤奋乐观，终有所成。镇守西北边疆期间，他号令严明，又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服。他敢于直言强谏，虽屡遭贬谪，但始终以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取，信念坚定，诠释了文人的铮铮风骨。
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（二）阅读下面的文章，完成1～3题。（18分）
漆器色彩的情感传达
①漆器是我国的国粹和中华文化的体现，更是漆文化的一种艺术流变形式，其韵味古远，艺术底蕴厚重。色彩是写实或写意的漆器艺术最为直观的呈现工具，漆器色彩是创作者将自己的情感以色彩表现的方式进行外化的结果。
②漆器色彩的【甲】是选用漆器色彩时重要的参考因素。基于漆器材料的特色与历史文化基因，可以将漆器色彩的情感思维理解为一种厚重、雅致的审美倾向。从整体而言，漆器色彩厚重雅致的情感思维是在多种元素综合作用下形成的。漆器使用的色彩材料主要是大漆、矿物等天然材料，还有色粉、金属箔片等其他材料。这些材料具有自身的色彩属性，色彩情感较为丰富。【A】。如天然大漆本身为无色材料，但是经过刷涂后，其逐渐呈现出暗棕色、暗黑色的效果。黑褐色在漆器色彩反映出深邃、质朴的情感，体现了人类对于自然的敬畏与崇拜。在漆器色彩语言中，极具特色的色彩为朱红色，这是朱红色在漆器中传达出豪情外放、欢庆的情感，这是先民对于自然火、红日等崇拜的印证，更是漆器语言中醒目的色彩情感。
③漆器色彩的情感特点，也是漆器社会文化属性的体现。【B】。形成其情感特点的主要原因有以下几点。其一，漆器色彩源自原始的自然文化、漆文化，这是漆器色彩情感特点形成的决定因素。原始自然文化、漆文化是先民改造与利用自然界的产物。其二，漆器的色彩材料属性，使漆器色彩具有了情感强烈、直接的特点。漆器中使用天然物质如大漆、银箔、砂石、矿物色粉等，具有色彩直接、鲜明的表现力与强烈的色彩亲和力。其三，漆器的【乙】，使漆器可以为观者带来强烈的色彩观感。漆器的制作程序层层递进，从木器上灰料涂抹，到大漆、色粉的施用，再到刻线、研磨、抛光、刷漆等程序，程序极为复杂。总体而言，漆器色彩的情感特点鲜明，创作者可以据此逐步构建漆器的表现语言，使漆器富有人文价值。
④总之，【丙】是漆器的独特艺术语言。从审美的角度审视漆器色彩时，需要了解其语言的艺术特质与情感。漆器色彩作为一种具有深厚历史积淀的文化遗存，可以有效满足人们的审美需求。
（有删改）
1.联系上下文，在文中甲、乙、丙三处分别填上恰当的内容。（6分）
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2.文中第②段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？（4分）
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3.下面这则材料更适合放在文章的A处还是B处？请作出判断并结合文章内容简述理由。（8分）
无论在其色彩设计细节，整体布局，还是色彩材料选择和配合方面，漆器均没有过多婉约、抽象式的表达，而是有意识地突出色彩具有的强烈、直接表意的特点。
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（三）阅读下面的文章，完成1～4题。（15分）
锁在雨雾中的冰川
谭谈
常听人说：看山去张家界，看水去九寨沟。
那么，看冰呢？
“去我们海螺沟吧！那是亚洲海拔最低、离都市最近的一座现代海洋性冰川。这里，生态完整的原始森林遍布山间。一棵棵树木，挺拔而高大。高的有一百多米。”陪同我们的主人，十分自豪地对我们说。
汽车在山间公路上奔驰着，几番盘旋之后，上到了山腰之中。路旁山坡间，遍是几人方可合抱的大树，挺拔直上，刺破云天，高约百米。云团在山间飘动，洒下一片蒙蒙细雨。偶尔云团飘开，看到对面陡峭的绝壁悬崖上，泻下一片水瀑，如一挂白练从空中垂落。这绝壁悬崖，这百米飞泽，生发出无比的气势，给这座山峦，平添一种威严与神奇。
上到一个山间台地上，汽车在一块坪地上停住了。我们走下车来，仿佛已经从初秋走进了严冬。我已把带着的所有衣服都穿到身上了，仍感寒气逼人。天下着小雨，山间林子中，处处升腾着白色的水雾。景区在这里架设了上到山顶的索道，游人们从这里登上缆车。如果天气晴好，这段乘坐缆车的二十分钟的游程，你能看到景色壮丽的冰川，看到气势磅礴的冰瀑。然而，这一天，老天不开恩，脚下一片细雨浓雾，把冰川所有的美景，全都严严实实地锁住了。只偶尔看到缆车下面，在浓雾中探出头来的一棵棵树尖。这里，那高达一千零八十米、宽达一千一百米的大冰瀑布，那原始、古老、野性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采，我们只能在图片中、图书里看到。
缆车把我们载到了山顶。一条游道，引领我们去看一处冰川。细雨中，我们艰难地前行，想近距离地去感受一下冰川。这里海拔三千多米，空气稀薄，行路稍快，就胸闷，就气喘吁吁。不时有抬竹轿的人要拉我上轿，我都拒绝了。终于走到了几块巨大的“岩石”耸立的地方，导游告诉我们：那不是岩石，而是冰块。他说：有一年，一位游客在这里照相，一不小心，掉入了冰缝之中，就被冰川永久地收留了。在大自然面前，人的生命是何等渺小！
没有观赏到冰川最壮丽、最雄伟、最神奇的景色，一种巨大的遗憾占据了我的心胸。世界上的事物，总是有两面性的。遗憾里，深藏着一种诱惑。这种诱惑，就是我下次来探看这处冰川美景的动力。
这天晚上，我们落脚在海螺沟二号营地。这是一个温泉宾馆。四周冰天雪地，这里却热气腾腾。一挂蓬生腾腾热气的温泉瀑布，从一处高壁上飞泻而下。冰川里冒出温泉，且出水口的温度高达九十八度。世间热与冷、冰与火本不相融，却神奇地在这里和谐相处，这就是天公地母的一处杰作。
我们住的这个房间后面，有一个高墙相围，却又露出天顶的小温泉池。晚餐以后，赤身躺在温泉池里，泡上半个小时，舒服极了。
不觉间，心间的遗憾悄然退去，一种温馨感油然而生。
海螺沟，挺美；海螺沟的温泉，挺美！
（选自《湖南文学》，有删改）
1.通读全文，说说为什么作者认可“看冰要去海螺沟”的说法。（4分）
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2.联系上下文，品味下面的句子，说说“锁”字的运用妙在何处。（3分）
这一天，老天不开恩，脚下一片细雨浓雾，把冰川所有的美景，全都严严实实地锁住了。
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3.有人认为，本文题为《锁在雨雾中的冰川》，但还写了海螺沟的树木、温泉等似与冰川无关的内容，不太妥当。你是如何理解这种看法的？请运用散文知识简要阐述。（5分）
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4.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者之所以拒绝抬竹轿的人，非要自己走去看冰川，就是因为怕别人看不起。
B.作者听闻一位游客因掉入冰缝而被冰川永久地收留，从而感到在自然面前人类的渺小。
C.作者因为雨雾没有欣赏到最壮丽的冰川，感到遗憾，但同时又被诱惑着下次来看。
D.冰天雪地的环境中，作者享受着温暖舒适的冰川温泉，感受到大自然的神奇魅力。
（四）阅读下面的文章，完成16～18题。（16分）
壶口的黄河
肖铁
①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！
②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。
④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥望皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响在云里。
⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。
⑦抬起头，极目四望。北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或是七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？
⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦始皇赢政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？
⑨路德维希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！
（选自《散文选刊》，有删改）
1.理解文章第⑥段加点词“飞跃”的含义。（5分）
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2.本文用词生动形象，富有表现力。请仿照下面的示例，在第④段中找一个句子进行赏析。（5分）
示例：“水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。”“凭空”指没有依托，生动地描写出接近壶口时水汽丰盈，弥漫天空的情景，富有表现力。
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3.结合全文，谈谈你对第⑨段中作者说的“也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传”的理解。（6分）
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（五）阅读下面的文章，完成小题。（26分）
白马河畔
毅心
①惠东莲花山白盆珠省级自然保护区莲花山山脉的白马山是惠东县第三高峰，海拔1256.3米。白马山不仅有高山深涧、飞瀑流泉、怪石嶙峋，还有郁郁葱葱的植被。由于雨水丰沛，常年笼罩在云雾中的白马山，气候非常湿润，生态环境优美，许多珍稀动物选择在此栖息，使得白马山的自然风光更具有诗情画意。
②白马山中的白马河，全长十二公里，清澈无瑕的河水，犹如一道平躺着的瀑布，流经白马村、横江村、共和村等数个乡村，流入承载惠东县所有生物的生命之源白盆珠水库中，涌入西枝江，带来焕然一新的新农村面貌和清新的空气。白马河流经的每一个乡村，不仅独具风格，民风淳朴，还为当地村民们带来优良的居住环境。有的村庄，古树林立；有的村庄，沙滩上芦苇开得丰盛茂密；有的村庄，茂林深篁。各具风格，美不胜收，让人流连忘返。
③伫立在横江村委门前，远眺白马山，白云萦绕山峰，山峰重叠，让人想到大山的原始风貌。目光收回，展现的是如画一般的春天，山岗上、田野里、道路旁，翩翩起舞的彩蝶环绕着鲜花，在一片绿色中，配上婀娜多姿的花儿，春意更浓了。
④走在白马河畔旁横江村的乡村小道上，在远离喧嚣的春风里聆听着白马河淙淙的流水声，情不自禁地将心中的压力释放在流水中，把一切寄情于此！
⑤当淙淙的流水声流经横江村，流入白盆珠水库副坝，在群山环绕、淳朴的民风、整洁的乡村小道中，横江村的天更蓝了，水更清澈了，乡村显得更加如诗如画。沿着平坦、干净整洁的柏油路一路前行，引人注目的，不仅仅是青山绿水、鸟语花香，还有位于河畔周围，别有一番风味的民宿，让人忍不住想要在这儿拥抱、亲近和细细聆听乡村河畔的白昼和黑夜，感受祖国的大好山河。
⑥在白昼，当清晨第一缕曙光唤醒了昨夜的困倦，窗外映入眼帘的是绿野和清澈的河水；清晨的露水与青草相融合的味道扑鼻而来；布谷鸟和麻雀相互对唱着，节奏如此有序，心中的喧嚣和烦恼在美景和歌声中，渐渐平复。
⑦忙碌的生活也在新的一天里开始了，男女老少们比过去多了几样选择，让每个年龄段的人，都能有各自的事业，也增加了许多青年人的身影。移步至农田里，以往只有耕牛协助农民们耕种，而今多了机械的操作，大大提升了农耕的效率，有的农田投入了大棚种植的技术，让农作物的生产得到了保障，也让农民们大大提高了农耕的水平。
⑧当夜幕降临，寂静的乡村里，在民宿内优雅且干净的环境中，聆听流水声、虫鸣声，皎月下与数本好书相伴，给心灵寻找一份宁静的时刻，打通堵塞的思路，体验暂且离开繁华的都市、忙碌的工作后，大自然带来的舒适感。
⑨夜幕来临，移步乡村文化广场，男女老少有的跳起广场舞，有的在大合唱，有的在运动健身，有的在与伙伴们玩游戏。与繁华的都市对比，娱乐活动虽然显得比较简单，却更多了几分平凡，也更亲近生活，让人感到轻松和自然。步行至白马河边，悦耳的蛙声、蟋蟀声、螽斯声、流水声，配上皎洁的月色，夜，更具诗意了。
⑩民风的淳朴，生活的简单，村民们积极向上的生活方式，是诉说了新农村、新文化、新气息最有力的证明。村民们在新农村建设里，在清澈的白马河边，在秀丽的白马山旁，生活更幸福了，笑容更灿烂了，过上了不一样的新生活。
新时代的春风，吹遍这片神州大地，吹进了乡村的每个角落，让这片曾经人人拒之千里的落后农村，彻底改头换面，变得如诗如画。
（2023年5月1日《惠州日报》，有删减）
1.仔细阅读③至⑨段，说说作者是从哪些方面记叙白马河河畔的横江村的。（3分）
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2.批注式阅读是一种非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑惑，用简洁的语言标注在文章的空白处，这就是批注。请你根据示例，为文中两处文字批注。（8分）
文字 批注
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……（梁衡《壶口瀑布》） “冲进去，冲进去”运用反复的修辞手法，突出强调了瀑布的水大而急的特点，表现了瀑布撼人心魄的壮美。
有的村庄，古树林立；有的村庄，沙滩上芦苇开得丰盛茂密；有的村庄，茂林深篁。 （1）_______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
当淙淙的流水声流经横江村，流入白盆珠水库副坝，在群山环绕、淳朴的民风、整洁的乡村小道中，横江村的天更蓝了，水更清澈了，乡村显得更加如诗如画。 （2）_______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
3.文章多处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。（3分）
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4.有同学认为，最后一段可以删去。你认同吗？说说理由。（6分）
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5.读完这篇文章，你也许会想到这些词语：舒适、宁静、温馨、新气象……请任选一个词语，根据材料内容结合自己身边的变化谈谈你获得的启示。（6分）
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作文
阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章（诗歌除外），不少于600字。
①人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
②梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
③世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
④如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——塞涅卡
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