小学语文六年级小升初专项练习
课文内容、积累运用
一、根据课文内容填空。(24 分)
1.燕子去了,有 的时候;杨柳枯了,有 的时候;桃花谢了,有 的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么 呢 ——是有人 他们吧:那是谁 又藏在何处呢 是他们自己 吧:现在又到了哪里呢
2.在默默里算着,八千多日子已经 ,像针尖上一滴水 ,我的日子滴在 ,没有 ,也没有 。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
3.洗手的时候,日子 ;默默时,日子 ;默默时,便 ;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又 ;天黑时,我躺在床上,他便 ,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见, ;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
4.在 的日子里,在 的我能做什么呢 只有 ,只有 。在八千多日的匆匆里, ,又剩些什么呢 过去的日子如轻烟, ,如薄雾, 。我留着些什么痕迹呢
5.人总是要死的,但 。中国古时候有个文学家叫做 的说过:“人固有一死, ,或轻于鸿毛。”为 而死,就 ;替法西斯卖力,替 和 的人去死,就比鸿毛还轻。
6.弈秋, 。使弈秋诲二人弈,其一人 , ;一人 , ,思援弓缴而射之。 ,弗若之矣。 曰:非然也。
7.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以 ,而 。”一儿曰:“我以 ,而 。”一儿曰:“ ,及日中则如盘盂,此不为 ”一儿曰:“ ,及其日中如探汤,此不为 ”孔子 。 两小儿笑曰:“ ”
二、理解课文内容填空。 (27分)
1.学完《北京的春节》一文,我们认识了作者 先生,并理清了本文的写作思路——按照 顺序写了老北京人在春节期间的活动;我们学会了“详略得当”的表达方法——课文详写了 、腊月二十三、除夕、 和 这几天的情形,略写了其他时间的情形,这样写的好处是 。
2.《腊八粥》一文围绕腊八粥主要写了“ ”“ ”两部分内容,作者 通过对人物 、 和 的描写,表现了方家大院八儿一家的 。
3.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 。小说按照鲁滨逊历险的 顺序记叙,写了“流落荒岛→ →驯养培育→ →回到英国”等事情,表现了他 的品质。
4.《匆匆》是一篇散文,作者 是中国现代著名散文家、诗人。课文围绕核心问题“ ”细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光稍纵即逝的 之情。作者通过课文旨在告诫自己和世人,时间 ,要 。
5.《那个星期天》的作者是 。课文通过大量的 描写,叙写了 的事,把“我”的心情变化过程描写得生动形象:先是十分盼望,接着 ,最后 ,然后 。
6.《十六年前的回忆》是一篇 ,作者是 。课文最后两个自然段与开头 ,这样写的好处是 。
7.《为人民服务》一文围绕“ ”这一中心,讲了四个方面的内容: ; ; ; 。
8.《学弈》一文通过讲述弈秋教两个人下棋,一个人 ,另一个人 ,最终的学习效果截然不同的故事,告诉我们 的道理。
9.《两小儿辩日》一文中,两个小孩辩论一天中太阳离人远近的变化情况,一个从 角度出发,一个从 角度出发,得出相反的结论,使孔子也不能决断。课文体现了两个小孩 的特点。
10.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 。课文中作者用了 、 、 这三个具体事例来说明自己的观点。
11.《表里的生物》一文中,“我”小时候听到 ,便认定里面一定有 。父亲打开表盖,说摆来摆去的小东西是小蝎子的尾巴,“我” 。课文着重描写了人物的 和 ,表现了“我” 的特点。
三、根据古诗词内容填空。(20分)
1.《寒食》和《十五夜望月》两首诗中都有描写景色的名句,《寒食》中的“ , ”描写了 节时皇城的美丽景色;《十五夜望月》中的“ , ”描写了万籁俱寂的 节之夜美好的月色。
2.《迢迢牵牛星》中,写出织女娴熟的织布技能,同时表现她美丽动人姿容的诗句是“ , ”;最能表达出夫妇之间离情别意与相思之情的诗句是“ , ”。
3.《长歌行》是一首 诗,其中劝诫人们要趁着年少时光而努力奋斗的诗句是“ , ”。
4.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都属于 诗,其中体现诗人远大志向或坚贞品格的诗句分别是“ , ”“ ; ” “ , ”。
5.《采薇》(节选)是一首描写 的诗,前四句中的“ ”“ ”暗示了军旅生活的漫长:出征时春意盎然,归来已是雪花飘飘。整首诗表现了从军将士 。
6.《送元二使安西》是一首送别诗,其中最能体现朋友间依依惜别之情的诗句是“ , ” 。
7. 的《浣溪沙》一词中,富含人生哲理,使人积极乐观、奋发向上的词句是“ ! ”。
8.古诗词中有很多咏春的诗句。杜甫《春夜喜雨》中的“ , ”歌颂了春雨下得及时;韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ , ”运用对比的手法,对初春景色大加赞美;王安石《泊船瓜洲》中的“ , ”极赞春风的作用;王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“ , ”和黄庭坚《清平乐》中的“ , ”都表达了词人对春天的喜爱之情。
四、积累与运用。 (19分)
1.根据自己的积累填写文化常识。(6分)
(1)“颜筋柳骨”中的“颜”是指 ,“柳”是指 。 (1分)
(2)“文房四宝”指的是 ,“五音”指的是 。 (1分)
(3)我国的第一部诗歌总集是《 》。它与《尚书》《 》《 》《 》并称为儒家经典的“五经”。(2分)
(4) 是我国著名的山水田园诗人,其作品曾被苏轼赞为“诗中有画,画中有诗”。(1分)
(5)“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”说的是诗人 ,他被后人尊称为“ ”。(1分)
2.根据具体的语境,在横线上填写格言、谚语和俗语。(8分)
(1)老师常对我们说,读书时应该好好下一番苦功夫,书中的每个字都价值千金,正如古人所言“ , ”。
(2)第一印象固然很重要,但是要想真正了解一个人的品性,还得多与他相处,正所谓“ , ”。
(3)我精心培育的文竹没过一个月就死了,而被我随手扔在花盆里的五角星花种子,却长得无比茂盛,还开出了鲜红色的花,我不由得感叹:“ , 。”
(4)当一个人指出你的错误并教育你改正时,你不要因为这是难听的话而敌视他,要虚心接受教育,正所谓“ , ”。
(5)“ , ”提醒我们:孝敬父母要趁早,不要等到父母去世后才后悔。
(6)“ , ”告诉我们平时要多读书,不要到用时才意识到自己知识匮乏。
(7)叔叔开公司赚了一些钱以后就开始过起了奢侈的生活,我想借用《增广贤文》中的一句话劝告他:“ , 。”
(8)爷爷已经七十岁了,他常常说:“我已经到了 之年,‘夕阳无限好, ’啊!”
3.你要参加演讲比赛,请先将名言补充完整,再选择恰当的名言将演讲大纲补充完整。(填序号)(5分)
①苟日新, , 。
②穷则变, , 。
③ ,不必法古; ,不必循旧。
④不怨天, 。
五、快乐读书吧。 (10分)
1.根据《汤姆·索亚历险记》的相关内容,完成练习。(6分)
(1)按情节发展排序,正确的顺序是: 。(填序号)(1分)
A.山洞逃生 B.指认罪犯 C.墓地试胆 D.找到宝藏 E.荒岛冒险
(2)照样子,补全下面与主人公汤姆·索亚有关系的人物图。(2分)
(3)请结合一个具体的情节,说一说你对汤姆·索亚的印象。(3分)
2.在阿廖沙的成长过程中,有几个人对他影响很大。请照样子将下面的人物关系图补充完整,然后填写旁边的故事卡。(4分)
故事卡 外祖母给阿廖沙的人生带来 了许多有益的影响,请选取一个故事 情节进行说明。
参考答案
一、1.再来 再青 再开 一去不复返 偷了 逃走了
2.从我手中溜去 滴在大海里 时间的流里 声音影子
3.从水盆里过去 从饭碗里过去 从凝然的双眼前过去 从遮挽着的手边过去 伶伶俐俐地从我身上跨过 这算又溜走了一日
4.逃去如飞 千门万户的世界里 徘徊罢了 匆匆罢了 除徘徊外 被微风吹散了 被初阳蒸融了
5.死的意义有不同 司马迁 或重于泰山 人民利 益 比泰山还重 剥削人民 压迫人民
6.通国之善弈者也 专心致志 惟弈秋之为听虽听之 一心以为有鸿鹄将至 虽与之俱学为是其智弗若与
7.日始出时去人近 日中时远也 日初出远 日中时近也 日初出大如车盖 远者小而近者大乎日初出沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 不能决也孰为汝多知乎
二、1.老舍 时间 腊八 初一 元宵节 重点突出、主次分明,令人印象深刻
2.等粥 喝粥 沈从文 语言 动作 神态 甜蜜温馨、其乐融融
3.丹尼尔·笛福 时间 建房定居 救‘星期五’不怕困难、敢于冒险、机智顽强、积极乐观
4.朱自清 我们的日子为什么一去不复返呢 无奈和惋惜 一去不复返 珍惜时间
5.史铁生 心理 母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而屡次失信 充满期待 焦急无奈 失望委屈
6.回忆录 李星华 形成呼应 不仅使文章结构严谨,还可以强化中心,表现了作者对敌人强烈的憎恨,突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲的无限追思之情
7.为人民服务 如何对待“死” 如何对待批评如何对待困难 如何对待死去的同志
8.专心致志 三心二意 学习应专心致志,不可三心二意
9.视觉 触觉 善于观察、善于思考
10.要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考问题,深入地解决问题 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
11.父亲的表里发出清脆的声音 活的生物 信以为真 语言 心理 好奇心强、爱观察、善思考且比较执着
三、1.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 寒食 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 中秋
2.纤纤擢素手 札札弄机杼 盈盈一水间 脉脉不得语
3.汉乐府 少壮不努力 老大徒伤悲
4.托物言志 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
5.戍卒返乡 杨柳依依 雨雪霏霏 艰辛的生活和思归的情怀
6.劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
7.苏轼 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
8.好雨知时节 当春乃发生 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 春风又绿江南岸 明月何时照我还 若到江南赶上春 千万和春住 若有人知春去处 唤取归来同住
四、1.(1)颜真卿 柳公权 (2)笔、墨、纸、砚 宫、商、角、徵、羽 (3)诗经 礼记 周易 春秋 (4)王维 (5)李白 诗仙
2.(1)读书须用意 一字值千金
(2)路遥知马力 日久见人心
(3)有意栽花花不发 无心插柳柳成荫
(4)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
(5)树欲静而风不止 子欲养而亲不待
(6)书到用时方恨少 事非经过不知难
(7)常将有日思无日 莫把无时当有时
(8)古稀 只是近黄昏
3.①日日新 又日新 ②变则通 通则久
③苟利于民 苟周于事 ④不尤人
③ ② ①
五、1.(1)CEBAD
(2)波莉姨妈:心地善良
乔埃:阴狠毒辣 贝琪:活泼可爱
(3)示例:在我看来,汤姆·索亚是一个很有正义感的孩子。他虽然十分害怕被杀人凶手乔埃报复,但是看到无辜的彼得被冤枉,还是勇敢地出庭做证,指认凶手。
2.示例:①善良、乐观、坚强、能干 ②吝啬、贪婪、凶狠 ③“好事儿” 酒馆老板娘骂了外祖母并朝她扔了一根胡萝卜,阿廖沙将老板娘锁在地窖里报复她。外祖母知道后,及时放出老板娘,并教导阿廖沙要宽容、善良。