冀人版（2017秋） 六年级下册20 仿生建筑模型大比拼(二) 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋） 六年级下册20 仿生建筑模型大比拼(二) 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-20 11:44:30 | ||
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文档简介
六 年级 科学 学科教学设计
课程基本信息
学科 科学 年级 六 学期 第二学期
课题 《仿生建筑模型大比拼（二）》 主备教师 审核教师
教学目标
科学知识： 能说出选择材料的依据和制作仿生建筑模型的方法。 能说出测试仿生建筑模型功能的方法。 能说出人类的好奇和需要是仿生建筑技术发展的动力。 科学思维： 能通过实验、数据分析等方式测试仿生建筑模型的效果。 探究实践： 能绘制仿生建筑模型的图纸。 2．能选择合适的工具和材料制作仿生建筑模型。
教学内容
重难点：能选择合适的工具和材料制作仿生建筑模型。
教学过程
（一）明确任务 1．引导：（出示几幅学生改进后制作仿生建筑模型的方案）上节课各小组经过设计、筛选、改进等，最终确定了制作方案，那么设计的这些仿生建筑模型效果怎样，还需要制作出来进行测试验证。 2．任务：根据设计方案，绘制图纸、选择材料、制作仿生建筑模型。 【意图】任务布置，目标明确，为学生指明了方向。 （二）绘制图纸 1．引导：小组合作观察样图，做绘图准备（准备纸张、丁字尺、曲线板等绘图工具）。 2．绘制：学生在小组先绘制底稿图，再检查正误，并纠正错误、补充遗漏，确定无误后，用粗实线描深，标上尺寸。 （三）选择材料 1．引导：图纸绘制出来之后，需要选择合适的材料。请同学们说一说，应该怎样去选择材料呢？ 2．要求：选择材料时要根据自己的方案，选择成本较低、绿色环保的材料。 3．选材：先确定本组制作模型需要的材料是什么，再从课前准备的材料中进行筛选。 （四）制作模型框架 1．讲述：根据图纸和材料，选择合适的方法与工艺，制作仿生建筑模型。 提示：制作前要先阅读工具的说明书，掌握使用方法，操作时注意安全 2．播放：制作仿生建筑模型方法的视频。（提示学生关注制作分几步，每步有几个环节，主要方法是什么。） 3．出示制作方法： （1）制作底座。先在木板或泡沫板上分别画出半径为15厘米和11厘米的同心圆，接着用手锯沿线锯下，用砂纸将边缘打磨光滑，最后用胶枪将木板和泡沫板粘接在一起，并用电钻打孔固定。 （2）安装竹条。先将底座内圆分为12等份，使用电钻在定位点上打出2厘米深的孔；然后将6根长约38.5厘米的竹条分别插进底座的小孔中；最后用两个直径分别为16厘米和10厘米的竹条圆圈，分别盖在竹条框架上，用细金属丝将横向与纵向的竹条绑在一起。 （3）安装采光元件。先将电池盒、开关用双面胶固定在底板上（注意电路开关要安置在离门口近的地方，方便控制），将LED灯分布固定在竹条框架上；然后将LED灯采用串联的方式与电池盒、开关连接在一起，形成电路。 （4）粘接外墙。先在彩纸上画出相距约17.3厘米的两条平行线；接着将一条线从纸边开始每隔6厘米画一个点，在另一条线上距纸边3厘米处画点，再以此点开始每隔6厘米画一个点；然后将两条线上的点依次连接画线，用剪刀沿线将纸条剪下；最后在竹条上均匀涂抹胶水，将纸条依次粘在竹条框架上，形成球形音乐厅的外墙体。 （5）美化外观。先在音乐厅周围制作诸如花、草、树木、旗子、路灯等景观；然后在音乐厅底部四个角各固定一个金属钩码或大螺丝帽作为配重。 （五）动手制作 1．出示注意事项：使用工具时要注意安全，要保持安静、有序。 2．制作：学生在小组内分工制作。 【意图】“制作”的目的是通过绘图、选材、制作等活动，先指导学生根据仿生建筑模型的制作方案绘制简单三视图；再根据方案选择成本较低、绿色环保的材料；最后根据制作方法，使用工具加工制作仿生建筑模型。体现科学与技术、工程、数学、艺术的整合。 整个制作过程，以学生小组合作为主，提升学生动手制作、交流沟通能力，还培养了学生的工程思维能力和绿色环保意识。 （六）效果测试 1．引导：同学们通过小组合作，已经制作完成了自己的仿生建筑模型。仿生建筑模型能否达到我们设计的效果，需要通过测试来得出结论。下面我们先设计测试方案。 2．提示： （1）按照不同的任务模拟相应的环境。 （2）按照不同的任务制定不同的测试方案。 3．设计：分组设计测试方案，并记录在《科学学生活动手册》第26页中。 4．测试：根据测试方案，对仿生建筑模型的效果进行多次测试，并把测试结果记录下来。 5．评估：从成本、功能、工艺和系统结构等方面评价仿生建筑模型是否达到预计的效果。 6．优化：根据测试和评估结果，制订改进方案，不断对建筑模型进行优化和改进，使其达到最佳状态。 【意图】“调试”的目的是通过制订测试方案、测试模型功能、诊断模型存在的问题等活动，指导学生学会测试、诊断仿生建筑模型的方法。
“双减” 作业设计 一、填空。 1.根据改进后制作方案，我们可以使用( )、( )等绘图工具，绘制出仿生 建筑模型的图纸。 2.制作仿生建筑模型时，要根据( )和( )，选择合适的材料。 3.制作模型前，要先阅读工具的( )，掌握( )。操作时注意( )。 二、制作仿生建筑的步骤是()。 ①安装采光原件②粘接外墙③美化外观 ④安装竹条⑤制作底座 A.②①③④⑤ B.②①④⑤③ C.⑤④①②③ D.⑤④①③②
板书设计 《仿生建筑模型大比拼（二）》 制作步骤： 制作底盘→安装竹条→安装采光元件→粘接外墙→美化外观
教学反思
（此教学设计，A4纸正反面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）
课程基本信息
学科 科学 年级 六 学期 第二学期
课题 《仿生建筑模型大比拼（二）》 主备教师 审核教师
教学目标
科学知识： 能说出选择材料的依据和制作仿生建筑模型的方法。 能说出测试仿生建筑模型功能的方法。 能说出人类的好奇和需要是仿生建筑技术发展的动力。 科学思维： 能通过实验、数据分析等方式测试仿生建筑模型的效果。 探究实践： 能绘制仿生建筑模型的图纸。 2．能选择合适的工具和材料制作仿生建筑模型。
教学内容
重难点：能选择合适的工具和材料制作仿生建筑模型。
教学过程
（一）明确任务 1．引导：（出示几幅学生改进后制作仿生建筑模型的方案）上节课各小组经过设计、筛选、改进等，最终确定了制作方案，那么设计的这些仿生建筑模型效果怎样，还需要制作出来进行测试验证。 2．任务：根据设计方案，绘制图纸、选择材料、制作仿生建筑模型。 【意图】任务布置，目标明确，为学生指明了方向。 （二）绘制图纸 1．引导：小组合作观察样图，做绘图准备（准备纸张、丁字尺、曲线板等绘图工具）。 2．绘制：学生在小组先绘制底稿图，再检查正误，并纠正错误、补充遗漏，确定无误后，用粗实线描深，标上尺寸。 （三）选择材料 1．引导：图纸绘制出来之后，需要选择合适的材料。请同学们说一说，应该怎样去选择材料呢？ 2．要求：选择材料时要根据自己的方案，选择成本较低、绿色环保的材料。 3．选材：先确定本组制作模型需要的材料是什么，再从课前准备的材料中进行筛选。 （四）制作模型框架 1．讲述：根据图纸和材料，选择合适的方法与工艺，制作仿生建筑模型。 提示：制作前要先阅读工具的说明书，掌握使用方法，操作时注意安全 2．播放：制作仿生建筑模型方法的视频。（提示学生关注制作分几步，每步有几个环节，主要方法是什么。） 3．出示制作方法： （1）制作底座。先在木板或泡沫板上分别画出半径为15厘米和11厘米的同心圆，接着用手锯沿线锯下，用砂纸将边缘打磨光滑，最后用胶枪将木板和泡沫板粘接在一起，并用电钻打孔固定。 （2）安装竹条。先将底座内圆分为12等份，使用电钻在定位点上打出2厘米深的孔；然后将6根长约38.5厘米的竹条分别插进底座的小孔中；最后用两个直径分别为16厘米和10厘米的竹条圆圈，分别盖在竹条框架上，用细金属丝将横向与纵向的竹条绑在一起。 （3）安装采光元件。先将电池盒、开关用双面胶固定在底板上（注意电路开关要安置在离门口近的地方，方便控制），将LED灯分布固定在竹条框架上；然后将LED灯采用串联的方式与电池盒、开关连接在一起，形成电路。 （4）粘接外墙。先在彩纸上画出相距约17.3厘米的两条平行线；接着将一条线从纸边开始每隔6厘米画一个点，在另一条线上距纸边3厘米处画点，再以此点开始每隔6厘米画一个点；然后将两条线上的点依次连接画线，用剪刀沿线将纸条剪下；最后在竹条上均匀涂抹胶水，将纸条依次粘在竹条框架上，形成球形音乐厅的外墙体。 （5）美化外观。先在音乐厅周围制作诸如花、草、树木、旗子、路灯等景观；然后在音乐厅底部四个角各固定一个金属钩码或大螺丝帽作为配重。 （五）动手制作 1．出示注意事项：使用工具时要注意安全，要保持安静、有序。 2．制作：学生在小组内分工制作。 【意图】“制作”的目的是通过绘图、选材、制作等活动，先指导学生根据仿生建筑模型的制作方案绘制简单三视图；再根据方案选择成本较低、绿色环保的材料；最后根据制作方法，使用工具加工制作仿生建筑模型。体现科学与技术、工程、数学、艺术的整合。 整个制作过程，以学生小组合作为主，提升学生动手制作、交流沟通能力，还培养了学生的工程思维能力和绿色环保意识。 （六）效果测试 1．引导：同学们通过小组合作，已经制作完成了自己的仿生建筑模型。仿生建筑模型能否达到我们设计的效果，需要通过测试来得出结论。下面我们先设计测试方案。 2．提示： （1）按照不同的任务模拟相应的环境。 （2）按照不同的任务制定不同的测试方案。 3．设计：分组设计测试方案，并记录在《科学学生活动手册》第26页中。 4．测试：根据测试方案，对仿生建筑模型的效果进行多次测试，并把测试结果记录下来。 5．评估：从成本、功能、工艺和系统结构等方面评价仿生建筑模型是否达到预计的效果。 6．优化：根据测试和评估结果，制订改进方案，不断对建筑模型进行优化和改进，使其达到最佳状态。 【意图】“调试”的目的是通过制订测试方案、测试模型功能、诊断模型存在的问题等活动，指导学生学会测试、诊断仿生建筑模型的方法。
“双减” 作业设计 一、填空。 1.根据改进后制作方案，我们可以使用( )、( )等绘图工具，绘制出仿生 建筑模型的图纸。 2.制作仿生建筑模型时，要根据( )和( )，选择合适的材料。 3.制作模型前，要先阅读工具的( )，掌握( )。操作时注意( )。 二、制作仿生建筑的步骤是()。 ①安装采光原件②粘接外墙③美化外观 ④安装竹条⑤制作底座 A.②①③④⑤ B.②①④⑤③ C.⑤④①②③ D.⑤④①③②
板书设计 《仿生建筑模型大比拼（二）》 制作步骤： 制作底盘→安装竹条→安装采光元件→粘接外墙→美化外观
教学反思
（此教学设计，A4纸正反面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）
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