小学语文阅读理解技巧第18章 应用文的阅读理解 课件

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第十八章
目录
CONTENTS
应用文的种类
常用应用文的基本格式及范文
应用文的特点
01
02
03
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应用文的种类
01
应用文的种类
（一）书信类
基本方法
一般书信，专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、 公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书、个人简介），电报、汇款。
应用文的种类
（二）笔记类
基本方法
日记、读书笔记
应用文的种类
（三）公文类
基本方法
通知，通报，报告（调查报告、科学报告），请示，计划， 总结，会议记录。
应用文的种类
（四）宣传类
基本方法
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
应用文的种类
（五）告示类
基本方法
启示、海报。
应用文的种类
（六）礼仪类
基本方法
请柬，祝辞（贺信、贺电），咭电，咭函。
应用文的种类
（七）契据类
基本方法
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等），合同（协议书），公约。
应用文的种类
（八）传志类
基本方法
传记，地方志，家史（校史、村史）。
应用文的特点
02
应用文的特点
（一）语言表达规范应用文
例 如
主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，
这一点和文学作品形成了鲜明的差异。
应用文的特点
（二）实用性强
例 如
应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。
应用文的特点
（三）真实性强
例 如
“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。
它反映的情况、问题，叙述的事实是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，
不能经过任何艺术加工。
应用文的特点
（四）针对性、目的性强
例 如
应用文写作目的明确，是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。它根据不同的领域
不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。
应用文的特点
（五）时效性强
例 如
应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。
一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快地传递相关信息，
因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，
就会失去其实用价值。应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、
有效期和成文日期等时间要素非常明确。
应用文的特点
（六）格式比较固定
例 如
应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，
如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用。
大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，
撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。
常用应用文的基本格式及范文
03
常用应用文的基本格式及范文
（一）通知 通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组
织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。
例 如
各中队长：
定于6月1日下午五点，在学校小礼堂召开优秀中队长表彰大会，请准时参加。
少先队大队部
X年X月X日
通知
常用应用文的基本格式及范文
（二）请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
例 如
敬爱的张老师：
今天我生病了，我要去医院，特向您请假一天。
此致
敬礼！
您的学生：xx
x年5月9日
请假条
常用应用文的基本格式及范文
（三）留言条 日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子赎留言条。留言条的格式分四部分：称呼、 正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁
例 如
李红：
今天下午来你家，你不在家。借你的书看完了，谢谢你。我把书放在了你邻居张红家。
张小
3月9日晚7时
留言条
常用应用文的基本格式及范文
（四）借条（借据） 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。
例 如
今天借了学校体育器材室一个篮球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。
X年级X班：李江
X年X月X日
借条（借据）
常用应用文的基本格式及范文
（五）收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品巳经由对方交到了你的手里。收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。
例 如
今天收到了六年级(3)班生活委员柳杨同学送来的款项875元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
X年级(3)班生活委员：王超
X年X月X日
收条
常用应用文的基本格式及范文
（六）领条 领条一班用千班级和学校、个人和年级之间。比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。
例 如
今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。
X年级(3)班：王琳
X年X月X日
领条
常用应用文的基本格式及范文
（七）欠条 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、 正文、落款三部分组成。
例 如
截至今年七月一日，本人尚欠王红人民币伍万元整(50000) , 特立此据！
欠款人：王晓明
X年X月X日
欠条
常用应用文的基本格式及范文
（八）启事 当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一个启事张贴出去。
例 如
昨天下午课外活动的时候，我在东区操场单杠区域丢失了一个粉红色蝴蝶形状的发卡。那是我非常喜欢的发卡，请捡到的同学还给我。非常感谢！
四年级(3)班：黄小丽
X年X月X日
寻物启事
常用应用文的基本格式及范文
（九）请柬 请柬，也叫请帖，是为邀请客人而发出的专用通知书。请柬有很多种。使用请柬，既表示主人对事物的郑重态度，也表明主人对客人的尊敬，密切主客间的关系，还可使客人欣然接受邀请。请柬，按内容分有喜庆请柬和会议请柬。会议请柬格式与喜庆请柬大致相同，均由标题、正文、落款三部分组成。
例 如
张明先生及家人：
家母逢六十大寿，特于2009年9月9日中午12点在福禄园大酒店举行寿宴，敬请光临！
李明
2009年9月1日
请柬
常用应用文的基本格式及范文
（十）书信 书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信， 先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情做出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼” “祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行千 后半行署上写信人的姓名目的在千告知对方信是谁写的。日期写在名字右下方， 由年月日组成，一般只写月日。
例 如
亲爱的妈妈： 您好! .
天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。
我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了一个叫保尔·柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。
我还读了一篇有感想的文章一一《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。 快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。 祝您身体健康，天天快乐！
您的女儿：王静
X年X月X日
给妈妈的一封信
常用应用文的基本格式及范文
（十一）感谢信感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。
例 如
敬爱的满老师：
您好！
您教了三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文……
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导…… 敬爱的满老师，您像地下的树根，
一点一点吸来知识的营养……
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度…… 祝您身体健康，工作愉快！
您的学生：张明
X年X月X日
感谢信
常用应用文的基本格式及范文
（十二）贺信贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
例 如
（读者）杂志社：
我们怀着十分欣喜与钦佩的心情通知您，贵刊在刚刚结束的“中国期刊奖＂暨 “第二届全国百种重点社科期刊”评选中荣获“中国期刊奖＂暨“第二届全国百种重点社科期刊”称号。在此，处于世纪之交的“中国期刊奖”与“第二届全国百种重点社科期刊＂的评选， 是20世纪最后一次对全国期刊界的检阅，承先启后，继往开来，预示着新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。吮吸着悠久历史的芬芳，化育着时代奋进的精神，祝愿贵刊早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。
中国出版杂志社敬贺
X年X月X日
贺信
常用应用文的基本格式及范文
（十三）表扬信 扬信是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的书信。
例 如
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！ 事情是这样的：本人于2009年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张， 暖气费收据一张），因为……本人的感激之情无法言表。苗丽丽同学这种拾金不昧的精神…… 再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
敬礼！
失主：张明
X年X月X日
表扬信
常用应用文的基本格式及范文
（十四）申请书 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书、入党申请书等。
例 如
尊敬的少先队组织：
我是一年级(1)班的学生汤楚婷，从开学到现在，我从不迟到旷课，并及时地完成老师布盟的作业。我很积极地参加班上和学校组织的活动，并且从老师和同 学身上学到许许多多的东西。看到高年级的哥哥姐姐每天戴着红领巾去上课，我非常渴望有一天我也能像他们一样，成为一名少先队员，戴上鲜艳的红领巾。 在我成为少先队员以后，我会继续努力地学习，并且会更加团结友爱同学。争当做一个德、智、体全面发展的好学生，成为一名合格的少先队员。恳请老师批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：李明
X年X月X日
入队申请书
常用应用文的基本格式及范文
（十五）倡议书 倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。倡议书的格式包括标题、称呼、正文、结尾、落款。
例 如
尊敬的市民们：
大家好！
我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的生活，巳经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了……此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也许某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。
倡议人：张强
X年X月X日
倡议书
常用应用文的基本格式及范文
（十六）求职信 第一，介绍自己的情况，如年龄、性别、学历、所学专业或技术特长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等（不要忘记附上自己的近照，尤其是应聘服务行业的职业时）。
例 如
尊敬的公司领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中能抽空阅读我的简历，我是一名高中毕业进入中专学习的学生，并且在这两年报考了大连理工大专进修，也即将毕业。由于我拥有过高中生活，所以进入中专之后非常快地进入角色，并且利用自身的优势，以高度热情迎接中专生活……我是一个个人阅历较为丰富的人，曾经先后利用假期去过武汉…… 我是一个独立性很强，也喜欢独立思考，并且善于处理人际关系…… 最后感谢您的检阅，祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上！
求职人：张红
X年X月X日
求职信
常用应用文的基本格式及范文
（十七）请托信 请托信，是亲友间、同志间相互委托办事，向他人提出请求推荐、为人做媒介的书信。
例 如
张林大哥：
你好！
本想三度来访，又恐你外出，特改写信给你。我从去年失业后，直到现在都没有找到工作，最近生活一步不离地压迫我，不得不请你帮忙。听说某公司现在缺X 职，我正好是学这一行的。你与某处的人事很熟，请你代我写信介绍。我想这点忙你一定肯帮的。如果愿意鼎力相助，事情成功，那我感激不尽，我一定尽力做好工作，不负你的苦心。信写好请留在贵寓我去取好了。 祝平安！
弟： XX
X年X月X日
委托信
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（十八）推荐信 推荐信是个人或单位向用人单位或个人介绍某人可以担当某职务或承担某项工作的书信。推荐信的收信者可以是某单位或单位负责人，也有 向私人推荐的，收信者是个人。写推荐信应注意的事项： (1)推荐者是被推荐一 方与用人者一方的中介，要本着对双方负责的精神，实事求是地介绍被推荐者，不可夸大其能力学识，也不可因怕人说狂妄而过分谦卑。 (2)要详细写明被推荐者 的学历、特长、志向、优点、缺点，以及生活经历、家庭状况等，以便对方斟酌录用。 (3)语气诚恳、委婉，留有余地。不管自己辈分职位多高，年龄多大，都不可以命令的语气强求，以免对方为难。
例 如
尊敬的贵公司领导： 您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 我是武汉市二轻工业技术学校2009届的应届毕业生我喜爱模具这项专业并为 其投入了很高的精力和热情……当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构... 三年技校生活的学习和锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够......希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极 大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次 机会还您一份惊喜。 期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上！稳步发展！
此致
敬礼
张强
x年x月x日
自荐信
常用应用文的基本格式及范文
（十九）决心书 决心书是一种常用的书信文体。决心书是个人、集体、单位为响应上级号召而表明决心所用的文书。一般都是个人对组织和领导、下级对上级表达决心而用的。小学生的决心书一般是写给老师、家长、同学或自己看的。写决心书要注意格式：写标题时把“决心书”三字写大一些放中间；写内容时首先要写清写决心书的原因，接着写决心做到什么。写决心做到的具体事项和具体措施，这是决心书的主要部分，最好分条开列，每条各成一段，注意条理性。如果 是递交的书信式的决心书，也要像一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期；如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的结束语。
例 如
位老师，各位同学：上午好！我是三年级(3)班的张婷，很高兴能代表三年级(3)班的同学在开 学典礼上发言。跨过了寒冷的冬天，度过了愉快的寒假…… 新的学期开始了，我们再一次相聚在可爱的校园。同学们对寒假生活也许都非常地留恋……同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想 能成为现实，我们决心做到五个关键词：一、认真：课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。认真完成家庭作业。二、积极：上课积极答问，不和他人说话，不做小动作。 三、卫生：讲究卫生，服装整洁，见到垃圾随手捡起。四、守纪：下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你 追我打，不做危险游戏。五、文明：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。 让我们争做讲文明、讲卫生的好学生同学们，想做大事，就必须从身边的点点滴滴做起。我也深深知道，语言代替不了行动 ，而行动是最好的语言。让我们用自己的行动来实现我们的诺言。请大家看我们三（3)班全体同学的行动吧！ 谢谢大家！
三（3）班全体同学
x年x月x日
决心书
常用应用文的基本格式及范文
（二十）检讨书 俗称检查，是犯了错误的个人或单位向领导或上级单位深刻检查反省自己错误所写的书广百，也就是把自己犯错误的时间、地点、人物、起因、经过、结果做描述，然后认识到错误，并认真深刻地反省的过程。
例 如
尊敬的王老师：
您在上个星期五布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好地理解和记忆所要学习的课程，但是…… 我巳经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心……
此致
敬礼！
检讨人：张明
X年X月X日
检讨书
常用应用文的基本格式及范文
（二十一）建议书 建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。
例 如
尊敬的学校领导：
每周星期一上午8: 00, 全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗……因而，我们向学校领导提出如下建议：一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育。二、聘请驻涂官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。 、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。尊敬的学校领导为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！
六(4)中队全体队员
X年X月X日
建议书
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（二十二）计划书 计划书有很多种，学习、工作、生活等方面的事都可拟定计划安排。写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和步骤， 也就是在做一件事情之前，或者对于接下来的一段时间，所要进行的活动的安排。比如读书计划、假期计划，等等。做计划可以让你成为一个胸有成竹的人，在事情发生之前就有准备，不至于手忙脚乱。
例 如
假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，使新学期有一个好的开始，我决定拟一个寒假计划。
第一条：每天早上6: 00起床，晚上9: 00睡觉。第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。 第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段。第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。 第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时／天。第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场、骑自行车郊游、爬山、游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。第七条：语文、数学的作业要同步进行。第八条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字一张。另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流动资金"'30 %交学费，50%捐 给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我 就能成为一个很优秀的学生。
寒假学习计划
常用应用文的基本格式及范文
（二十三）总结 总结是通过对工作过程的回顾，对工作得失的分析，将工作中片断的、零星的认识变成有条理性的认识发扬成绩，克服缺点， 从中找出有规律性的东西，以利于力争把以后的工作做得更好。
例 如
记得上学期，妈妈经常说我学习成绩没有进步现在期末快来了，而我的学习在老师和身边同学的帮助下，有了很大的提高，我想，主要有以下几个方面。第一，学习态度比较端正能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问 题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了使自己的成绩有所提高，我给自己定了一个学习 计划： (1)做好课前预习…… 第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年官去学习作文、奥 数、英语和书法，按时宪成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少 儿书法大赛，还获得特别奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自已被评 为三好生，还担任了班级学习委员一职。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取下学期更上一层楼，取得更好的成绩。
个人学期总结
常用应用文的基本格式及范文
（二十四）公约 公约是社会组织或团体为了维护公共利益，通过讨论、协 商所制订出的，约定大家共同遵守的规则。
例 如
为了保持校园及教室的清洁，创造一个良好的学习环境同时也为了同学们的
身体健康，特制订如下卫生公约：
1 . 不能随地乱扔垃圾，任何人见到垃圾必须主动捡起。
2. 严禁随地吐痰，不小心吐了要及时清理。
3.搞好个人卫生，做到“四勤＂：洗澡勤、勤刷牙、勤理发、勤换衣服。
4.个人产生的垃圾课后立即送入垃圾桶内。
5.课间休息时间每位同学负责清洁自己的桌面和脚下。 '
6.桌面和桌肚里都要保持整洁，不能留有垃圾。
7.劳动工具按指定地点摆放整齐。
x小学四（2）班全体同学
x年x月x日
卫生公约
常用应用文的基本格式及范文
（二十五）规定（规则）
例 如
为了充分发挥图书的作用，用好管好现有图书，特订立如下规则：
一、学校图书室以半开放方式向全校同学借阅图书。
二、每人凭借书证借书一册（一百页以内的可借两册），借期两周，逾期不还者，停止借书。
三、要爱护图书，借书时所借书籍当面查阅一遍，发现有涂污损坏，交本室加盖检查章以明贵任，读者不得在书刊上圈点书写，不得折叠和撕破。
四、书如遗失，原则上应赔原书，或根据该书使用价值照原书价值1.5倍赔偿现金，所借图书如有严重污损，应按原书价赔偿。
五、学期结束时，借书应还书。
六、借还图书时间：每星期一、二、四、五下午两节课。
XX小学图书阅览室
X年X月X日
借书规则
常用应用文的基本格式及范文
（二十六）通报（表彰通报）
例 如
市52化工厂采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，1993年实现全年生产无事故，成为我市第一个安全生产年优秀企业。为此， 市政府决定对市5'2化工厂给予通报表扬，并奖给锦旗一面，奖金10万元。市政府号召全市各企业以52化工厂为榜样，层层建立健全安全生产岗位责任制， 扎扎实实抓好安全生产，争创安全生产型企业，把我市安全生产推上一个新台阶。
X人民政府（印章）
X年X月X日
关千对市52化工厂实现安全生产年的表彰通报
常用应用文的基本格式及范文
（二十七）会议记录
例 如
时间： X年X月X日下午
地点：本班教室
出席人：中队委员
列席人：中队辅导员
主持人：中队长张军
记录人：王强
一、中队长提出这次队委会讨论的中心内容是：怎样开展秋季体育活动。
二、讨论：中队委员们纷纷发表意见，研究了具体活动内容、实施时间、步骤及各种比赛时间。
三、决议：
1 . 全体队员都要积极锻炼身体，坚持晨练。
2.上好体育课，人人要达到广播体操锻炼标准。
3.课间时间多做运动，积极参加校园各项体育比赛活动。
4.开展各项体育运动。10月5日以小队为单位，选派三名队员参加踢毯子比 赛10月15日中队举行班级一分钟跳短绳比赛
上述儿点决议，本周五在中队会上向全体队员公布，各队员讨论修改后实行。
四（二）中队队委会记录
常用应用文的基本格式及范文
（二十八）演讲稿 演讲稿，是为演讲准备的稿子，是讲演者把自己认为正确的主张、看法、分析和判断向听众阐述的文稿。
例 如
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地邀游你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条 鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。 我一直喜欢那一首歌： 《在我生命中的每一天》，歌中唱道： “看时光飞逝， 我祈祷明天·….. ”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。 每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新 的一天又开始了是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。同学们，让我们吸取生活中的教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因为贪玩而失去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放。
珍爱生命中的每一天
常用应用文的基本格式及范文
（二十九）新闻消息 一篇报道稿，发表在广播、报纸上，叫新闻稿，或者叫消息。发表在学校的板报上，叫报道稿
例 如
记得刚升入五年级的时候，梁迪可算得上是我们班的后进生，学习、纪律以及各项工作都拖班级的后腿，老师也经常批评他，为此，他也感到烦恼。他想当一名好同学，想成为人人敬仰的人。于是，他就拼命地努力着。最近一个阶段，在班主任老师的耐心教育、鼓励下，梁迪有了很大的改变。上课能认真听讲…… 在我们班像梁迪这样的同学还有许多。从后进变成先进，同学之间比学习、比进步，谁也不甘落后。我们班浓浓的学习气氛，感染着许多后进的同学。让我们一起努力吧！
好人好事报道稿
同学们！下节课见！
谢谢
观看
第十八章