8.1 《梦游天姥吟留别》课件 (共22张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

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名称 8.1 《梦游天姥吟留别》课件 (共22张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册
格式 pptx
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-20 12:30:36

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文档简介

(共22张PPT)
梦游天姥吟留别
李 白
题意:用梦游天姥的诗向朋友话别。
本诗另名《梦游天姥山别东鲁诸公》。“梦游”二字,点明了所写内容是虚幻的,暗示了本诗运用的是一种想象手法。
“吟”是“歌行体”诗(一种是以七言为基础,杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句,长短交错,换韵自由,富于变化 )的一种形式。
“留别”则表明了本诗的写作动机。
解 题
文体知识
本诗是一首七言古诗。
七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”,是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种:一种是以七言为基础,杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句,长短交错,换韵自由,富于变化,也称为“歌行体”;另一种是每句七字,句式整齐。
本诗属于前一种,即“歌行体”。
李白,字太白,号青莲
居士,素有诗仙之称,在
中国文学史上是最具浪漫
主义气息的诗人。李白是
继屈原之后,我国古代最
伟大的浪漫主义诗人。他
感情热烈,性格豪爽,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。
以奇文取称
——元稹
才大语终奇
——钱起
才矣奇矣
——白居易
酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。
——余光中

这首诗作于出翰林之后。天宝三载,李白被唐玄宗赐金放还,这是李白政治上的一次大失败。离长安后,曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李白没有这么做,他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了,而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀,所以在诗的最后发出那样激越的呼声。
文章背景
二、给生字注音
瀛(yínɡ)洲 天姥(mǔ)
剡(shàn)溪 渌(lù)水
脚著(zhuó) 暝( míng )
熊咆(páo) 栗(lì)深林
水澹澹(dàn) 石扉(fēi)
訇(hōnɡ)然 鸾(luán)回车
魂悸(jì) 怳(huǎng)惊起
梦游天姥吟留别 李白
海客谈瀛(yínɡ)洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥(mǔ),云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台(tāi)四万八千丈,对此欲倒东南倾。
航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈,对着这天姥山,(却矮小得)像要向东南方倾倒一样。
信:确实 语:谈到、说起 或:有时
横:遮断 拔:超过 东南:向东南。名→状。
海客谈瀛洲,
烟涛微茫信难求。
越人语天姥,
云霞明灭或可睹。
诗人运用什么手法?表现了天姥怎样的特点?
瀛 洲
天姥山
—虚
—实
衬托
手法:联想、对比(衬托)、以虚衬实
天姥山特点: 神秘美妙 高大巍峨
天姥连天向天横,
势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,
对此欲倒东南倾。诗人运用什么手法?表现了天姥怎样的特点?请归纳第一层的段意。
手法:对比(衬托) 夸张
天姥:
高大巍峨
段意:抒写了梦游天姥的原因和热情向往之情
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡(shàn)溪。谢公宿处今尚在,渌(lù)水荡漾清猿啼。脚著(zhuó)谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝( míng )。熊咆(páo)龙吟殷(yǐn)岩泉,栗(lì)深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹(dàn)兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉(fēi),訇(hōnɡ)然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(luán)回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸(jì)以魄动,怳(huǎng)惊起而长嗟。惟觉(jué)时之枕席,失向来之烟霞。
请归纳第二层的段意
梦游之景物和梦醒之现实
我欲因之梦吴越,
一夜飞度镜湖月。湖月照我影,
送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。请描述意象、意境
因:
至:
尚:
依据
到达

意象:镜湖、月、剡溪、渌水、猿
意境(山脚):
凄清幽静
心驰神往
魂飞剡溪
脚著谢公屐,
身登青云梯。
半壁见海日,
空中闻天鸡。
千岩万转路不定,
迷花倚石忽已暝。
请描述意象、意境
意境:
壮美雄奇、
流连忘返
著:
千岩:
万转:
暝:
穿着
重叠的岩
山路弯曲不断
天色昏暗
意象:天姥山、红日、天鸡、千岩、花石
着屐登山
山上
熊咆龙吟殷岩泉,
栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,
水澹澹兮生烟。
请描述意象、意境
殷:
栗:惊:青青:雨:
澹澹:
使……震响
使……战栗,形容词作使动词。
使……震惊,形容词作使动词。
黑沉沉的
下雨
水波摇动的样子。
意境(山上):
幽深恐怖
意象:熊咆、龙吟云、水
黄昏山景
列缺霹雳,丘峦崩摧。
洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,
日月照耀金银台。
请描述意象、意境
意象:列缺、洞天、青冥、日月
意境:
惊天动地
神奇壮丽
霹雳闪电大作,山峦崩裂,轰隆一声,通向神仙洞府的石门打开了,天空一望无边、青色透明,日月照耀着的金银楼阁。
列缺:
洞天:
石扉:
訇然:
青冥:
闪电
神仙洞府
石门
轰隆一声
天空
洞天仙境
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
请描述意象、意境
意境:金碧辉煌、热闹非凡、向往自由、追求乐土
意象:霓、风、虎、鸾、仙之人
为:
回车:
鼓:

驾车
演奏。名→动。
穿着彩虹做的衣服,骑着风当作马,原来是许多神仙纷纷走下来了,老虎在奏乐,鸾鸟在驾车,排列的仙人像麻一样数不清。
神仙出场
忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
请描述意象、意境
悸:
怳:
以:
嗟:
向来:
心惊
恍恍惚惚
“而”,表并列
感叹
原来
忽然心惊梦醒,一声长叹,只剩下睡醒后的枕席,却消失了原来梦中所见的烟霞云雾。
感情:
痛苦惆怅
魂归枕席
意象:魂魄动、起长嗟、惟枕席、失烟霞
世间行乐亦如此,古来万事东流水。
别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,
须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
诗歌最后一节作者流露出怎样的情感?
世事痛苦、追求乐土、对权贵的蔑视和反抗。
且:
安:
事:
得:
将要
怎么
侍奉
能够
直抒胸臆
梦游之叹



魂飞剡溪
着屐登山
洞天仙境
魂归枕席
凄清幽静
壮美雄奇
金碧辉煌
热闹非凡
憎恨现实
苦闷惆怅




留别
现实
梦境
现实
全诗三节各写何内容?归纳层意。
一、梦游之 由(起)
二、梦游之 景(见)
三、梦游之 吟(叹)
写作思路
——议论、抒情
——描写
——叙述
主 题
本诗描写了梦游天姥时神奇美妙、高大巍峨、雄伟壮观的景象,运用浪漫主义(想象、夸张)对比等手法,表现了作者对梦境中天姥仙境美景的向往以及憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。