八年级下册 第五单元 口语交际 即席讲话 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第五单元
专题提升·口语交际
即席讲话
专题概述
即席讲话是一种在事先没有准备的特定情景下，临场发言的口语交
际形式。
社会交际活动中，经常会遇到即席讲话的机会，比如参加集会
（讨论会、茶话会、庆祝会、欢迎会、欢送会、宴会等），根据集会的
性质、要求发表感想，表明态度；或是参观访问过程中，以所见所闻为
内容谈自己的心得、体会等。
即席讲话要取得良好的效果。需要从两方面努力：
一方面，在日常生活中多学习，多思考，多观察，多积累，多实践，
有了平时的 “厚积”，才能有即席讲话的“薄发”。
另一方面，需要一些技术层面的准备：
1.要克服紧张心理。感到紧张时，可以通过控制呼吸调整情绪。深
呼吸有助于将注意力集中在呼吸上，从而减少紧张情绪的影响。在讲话
之前，可以做一些深呼吸或冥想的练习来帮助自己放松。
2.有的放矢，要有针对性。即席讲话面对的场合有严肃与随意、正
式与非正式之分，面对的对象有身份、年龄之别。要根据不同的环境场
合和对象，确定即席讲话的主题、内容、语气及风格。
3.构思要敏捷，快速打腹稿。即席讲话是在事先无任何准备的情况
下的讲话，由于时间短，必须迅速在脑海中构思一个简单的讲话提纲，
厘清讲话思路，确定自己发言内容、发言中心以及自己的观点和态度。
从自己的实际出发，为发言寻找一个切入点。确定了即席讲话的中心观
点后，最好举简短的、自己熟悉的实例进行论证，以增强说服力。
4.语言要简洁。即席讲话篇幅不长，时间不多，要把话讲好，语言
简洁很重要。每句话都要有用，能够表达丰富的情感，不能说废话、空
话、套话，不能冗长啰唆，同时句子不能过长，修饰语不宜用得过多。
力求做到言简意赅。
专题训练
1.[2023·湖南衡阳中考题改编] 辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经
拟好。你赞同正方还是反方的观点？请选择要持的观点并简要说明理由。
正方：成长路上有好伙伴更重要。
反方：成长路上有好对手更重要。
我赞同____________，理由是____________________________________
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反方
好对手，是与人旗鼓相当、可形成良性
竞争的竞争者。好对手更加能够使我们认识到自己的错误和不足之处，
促使我们认清自我，加以改正。既然是对手，那双方之间必定还存在着
竞争关系。没有压力就没有动力，来自对手的压力可以激发我们昂扬的
斗志，锻炼我们不屈的意志。
2.在名著阅读汇报课上，老师要求大家围绕自己看过名著，结合自己的
阅读方法谈心得体会，请你作即席发言。（不少于80字）
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示例：大家好，在阅读《经典常谈》这部著作时，对于一些比较陌生的
词语或概念，我进行了圈点勾画，然后通过查找资料有了更好的理解；
同时我选摘了书中对于《尚书》《诗经》等内容的精彩表述，对其进行
了分析，也抄录了一些好的句子，希望在写作时可以借鉴；而且我列了
提纲，进而对整本书有了更全面的把握。
3.[2023·江苏南通统考一模题改编] 坚守传统手艺，不仅是厚植民族文
化的根脉，更是以创新精神去观照传统文化。小轩策划了“时代守艺人”
专题，策划组拟邀请一名“板鹞风筝”手艺传承人来学校和学生互动。决
策会上，小轩提议邀请年近80岁的老师傅郭承毅。郭师傅长期从事板鹞
风筝制作，将传统的风筝制作技艺完整保存下来；小雅提议邀请郭师傅
的徒弟高娟。高师傅不满足于传统风筝制作技艺，努力创新，并通过社
交媒体平台推广这一技艺，让年轻人也爱上“板鹞风筝”。你赞同谁的观
点呢？请就这个话题做即席讲话。
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示例：我认为邀请高娟师傅更好。这次活动的主题是“时代守艺人”，高
师傅不满足于传统，努力创新，通过社交媒体推广这一技艺，让年轻人
也爱上“板鹞风筝”，既有对传统技艺的守护与传承，又与时代紧密结合，
赋予传统技艺时代特征，很好地诠释了本次活动的主题。
4.[2022·江苏南京八年级统考期末] 学校开展了“摘抄·做笔记”的语文综
合性学习活动，参加活动的你接受了校园记者的采访，请就“写好读书
笔记”做即席发言。（不超过30字）
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示例：把描写同类事物的语句分类写下来，经常翻阅，对写作很有帮助。
5.阅读下面的材料，完成练习。
【材料一】攀枝花市攀钢集团钢城企业总公司退休职工唐明现被表
彰为“全国爱国拥军模范”。从1982年起，她开始制作手缝布鞋。30多年
来，每逢建军节，唐明现都会和家人一起，带着她亲手缝制的“爱心鞋”来
到当地部队，用最朴实、最真挚的感情表达她对部队官兵的拥护和爱戴。
在唐明现老人的影响下，已经退休的女儿们也加入了做布鞋的行列。
【材料二】中华民族的许多传统美德都蕴含着爱国精神。我们要不
断寻找民族精神的认同感，自强不息，努力进取，不断深化自己的爱国
之情。《礼记·大学》如是说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲
治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其
心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下
平。”大意是说：古代那些想要使美德彰显于天下的人，要先治理好他
的国家；想治理好自己的国家，要先整顿好自己的家；想整顿好自己的
家，要先修养自己的品性；想修养自己的品性，要先端正自己的思
想……思想端正了，才能修养品性；修养好品性后，才能整顿好家；整
顿好家后，才能治理好国家；治理好国家后，才能天下太平。这是古人
对爱国的朴素解读。
空谈误国，实干兴邦。从一定意义上说，一个真正爱国的公民不是
时时刻刻高喊口号，而是把对祖国的情感具体落实到对社会、对集体、
对他人、对工作的态度上，真正做到明礼诚信、团结友善、自立自强、
敬业奉献。
同学们阅读上述材料，针对现状，在“爱国是否就意味要做大事”的班会
讨论环节中畅所欲言。请你准备即席发言，把你的看法写下来。
A同学说：“爱国，是对中华民族的深邃情感，事无大小，只要利国即
可。”
B同学说：“小事情，人人都会做。只有做大事，才具备深远的影响，才
是真正爱国。”
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示例：爱国不一定要做大事。有能力、有机会为国家办成大事，当然非
常好。但是在小事中我们也能寻找到民族精神的认同感，做小事也能把
对祖国的情感落到实处。如“布鞋奶奶”唐明现，一位退休职工，本可颐
养天年，却怀着一颗拥军爱国之心，动手缝制“爱心鞋”送给当地部队，
表达对官兵的爱戴。这也是爱国的表现。