【初中写作素材】4-3-3-2友情11页 课件

(共17张PPT)
老 泥 阅 读 和 写 作 培 训
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◇ 长眠在一起的文学家 ◇
歌德和席勒是德国最著名的两位诗人，歌德30岁就当了国务大臣，而且出身富贵，一生过着贵族生活。比他小10岁的席勒则出身贫寒，一生坎坷，虽然席勒在20多岁也蜚声文坛，但穷困与疾病一直伴随着他。尽管如此，歌德与席勒却保持着真诚的友谊。
席勒的友谊和勤奋使歌德从富贵享乐中惊起，又拿起笔来写作，包括《浮士德》在内的许多名作的问世，都与席勒的影响分不开。歌德满怀深情地对席勒说：“你给了我第二次青春，使我作为诗人复活了——我早已不再是诗人。”席勒也在朋友的鼓励下，抱病完成了最后一部伟大作品《威廉 退尔》。
他们一起出版过《女神》杂志，共同出版过诗集《克赛尼恩》。他们常常是一个人构思、起草，另一个人修改润色，然后发表。互助的力量，使他们的文艺作品迸发出夺目的光辉。
当听到席勒早逝的消息，歌德沉痛地说：“我的存在丧失了一半。”27年后，歌德也逝世了，亲人按照歌德生前的遗愿，把他和席勒葬在一起。
【品 悟】一生过着贵族生活的歌德和一生坎坷的席勒却始终保持着真诚的友谊，而且这份友谊使他们互相帮助，从而使他们的文学作品迸发出夺目的光辉。家境不同不会影响友谊，因为友谊是不分国界、贫富的，真正的友谊是建立在共同的爱好和志同道合的基础上的。
【适用主题】友谊；互助；志同道合；……
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◇ 最短的距离 ◇
英国《泰晤士报》曾刊出一道难题，公开征求答案，题目是“从伦敦到罗马，最短的距离是什么”，许多人从地理位置上找答案，结果都落选了，最后只有一个答案获奖，那就是“一个好朋友（one good friend）”。
有好友相伴，一路上说说笑笑，不仅不会觉得道路漫长，反而会感叹路途如此短。所以这句是答案。
【品 悟】在人生旅途中，朋友可以相互扶持，相互帮助，在朋友的激励下，我们的脚步会迈得更加沉稳、更加坚实。
【适用主题】友情；……
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◇ 把伤害留给自己 ◇
二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇发生激战，最后两名战士与部队失去了联系。他们之所以在激战中还能互相照顾、彼此不分，是因为他们是来自同一个小镇的战友。两人在森林中艰难跋涉，互相鼓励、安慰。十多天过去了，他们仍未与部队联系上，幸运的是他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艰难度过几日了。也许因战争的缘故，动物四散奔逃或被杀光，这以后他们再也没看到任何动物，仅剩下的一些鹿肉，背在年轻战士的身上。这一天，他们在森林中遇到了敌人，经过再一次激战，两人巧妙地避开了敌人，就在他们自以为安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪，幸亏在肩膀上。后面的战友惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱起战友的身体泪流不止，赶忙把自己的衬衣撕下包扎战友的伤口。
晚上，未受伤的战士一直叨念着母亲，眼直勾勾的。他们都以为自己的生命即将结束，身边的鹿肉谁也没动。天知道，他们怎么过的那一夜。第二天，部队救出了他们。
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◇ 把伤害留给自己 ◇
（续上页）
事隔30年后，那位受伤的战士安德森说：“我知道谁开的那一枪，他是我的战友。他去年去世了。在他抱住我时，我碰到他那发热的枪管，但当晚我就宽恕了他。我知道他想独吞我身上带的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为了他的母亲。此后30年，我装着根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回来，我和他一起祭奠了老人。他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了二十几年的朋友，我没有理由不宽恕他。”
【品 悟】以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，才是宽容的至高境界。
【适用主题】美丽的谎言；宽容；理解……
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◇ 值得 ◇
一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外去带回那倒下的战友。
“你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。”
但是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。途中，这个士兵中弹了，两个人一起摔倒在长官面前。
长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说：“我告诉过你，这不值得。你的战友已经死了，你也受了致命伤。”“可这是值得的，长官。”
“什么，值得？但是你的战友已经死了！”
这个士兵回答道：“长官，他是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：朋友，我就知道你会来！”
【品 悟】士兵的举动为友谊作了一个深刻的诠释，真正的朋友是你人生旅途中身处绝境也绝不离弃的人。
【适用主题】友谊；信任；价值；……
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◇ 请帮我打个电话 ◇
傍晚时分，菜炒到一半，没盐了，停下来到楼下的食杂店去买。店主老刘见我来了，松了口气似的说我来得正好。他简单交代，站在边上的女孩是哑巴，想叫我帮着打公用电话，而他要照料生意。我才发现柜台边上站着一个清秀的女孩，眼里满是期待。
我接过笔写道，好吧，你写我说。她感激地对我笑笑，开始写上她要说的话。我则开始拨号，接电话的是个男人，我愣了一下，女孩找的明明是个女孩。对方解释说，他也是帮着接电话的，他那边的也是个哑巴女孩。于是，我们这两个不相干的人充当了传话筒，在两边喊来喊去。她说，她想念一起去吃米粉的时候，她说，她帮她织了一条围巾，要寄过去。她说，要很长时间才能回去，请帮她多看看父母，她说，收到了寄来的相片，胖了点呢。电话通了近十分钟，太慢，因为一边说一边写费时不少。在等她写话的时候，我看她认真的模样，只是忽然间，为我们四人的默契一阵感动，我从来没有遇到这样的事。打完电话，女孩露出快乐的笑容，写给我看，那头是她最好的朋友，约好这个时间打电话，这样坚持了好多年。最后她写给我的两个字是“谢谢”，还画上了一个小小的心，她撕下小纸片放到我手里，然后付钱离开了，很快消失在黄昏的街道上。
【品 悟】女孩虽然不能开口说话，可仍然坚持通过别人的传话告诉对方，我在惦念着你。友情是需要一份用心经营的幸福。
【适用主题】友情需要经营；请帮我——；感动；……
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◇ 沙漠里的友谊 ◇
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。 路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”
【品 悟】朋友相交最看重的是情谊，而不是利益。
【适用主题】友谊与利益；我发现了 美；……
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我的世界因你而美丽
“朋友，我就知道你会来！”
一名战士穿越子弹飞啸的阵地，带回了自己好友的尸体。但他人物值得，因为当他走到垂死的好友身边时，听到了这句话。他以自己的行动在好友生命的最后一刻温暖了他的心，但大概他自己也会一辈子发自内心地感到友谊的美丽——欧盟为大家都没有彼此辜负！
这就是美丽的友谊，因为里面有最深的信任。
“今天我的好朋友救了我一命。”
被救起的阿拉伯人拿小剑将这句话刻在了石头上。而之前他与朋友吵架被打时，他只在沙子上记下了受辱的心情：“今天我的好朋友打了我一把掌。”
不是不能，是不愿让友谊留下伤害的印记，因为“将伤害写在易忘的地方，风会负责抹去它；将帮助刻在心灵的深处，那里任何风都不能抹掉它。”
这就是美丽的友谊，因为里面有最深的珍惜与包容。
“你给了我第二次青春，使我作为诗人复活了！”
运用示范
我的世界因你而美丽
歌德因席勒的友谊和勤奋从富贵享乐中惊起，当他又拿起笔来，写下了包括《浮士德》在内的许多名作后，用这句话表达了对席勒深深的感激。而席勒也在好友歌德的鼓励下，抱病完成了最后一部伟大作品《威廉·退尔》。
虽然歌德一生富贵，虽然席勒一生坎坷，但真挚的友谊不变。它们一起出版，一起发表。友谊的互相力量，令他们文艺作品迸发出夺目的光辉。
席勒早逝，歌德沉痛地说：“我的存在丧失了一半。”27年后，歌德也逝世了，亲人按照歌德生前的遗愿，把他和席勒葬在一起。
这就是美丽的友谊，因为里面有最深的精神寄托， 生死不渝。
我渴望这样的友谊，我寻找这样的友谊，哪怕一辈 子只有一个这样的朋友，我的世界也将因你而美丽！
运用示范
借鉴：1、用多个材料，要找到他们内在和外在的“魂”；内在的魂其实就是主题；外在的魂，是一种共同的特点，或者说共同的形式，比如本篇三个故事，每篇一句话，一共三句话就串联好了。找到了“这句话”，就内外的魂都有了。用材之道，作文之道，说难也不难。2、材料中和主题关系不是非常大的内容，可以剪掉，我们的文章要有很大的含量，很深的内涵，这是必须做的事。只有这样，才不会掩盖主题。
材料分析
分析项目 主要素材 全文引用/概述 结构 议论合适否 适用主题否
简析 三个故事 比较详细地引用，但有整合 以经典语言为魂，结构故事 合适，过渡，点睛之笔 很适用，能写出深层次的友谊