统编版语文三年级下册第六单元复习二课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
三下
第六单元复习二
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
——《童年的水墨画》
课文中的段落
积累背诵
溪 边
垂柳把溪水当作_______________，
山溪像__________一样平静。
人影给__________了，
钓竿上____________________。
忽然____________________碎了，
草地上____________________。
按要求填诗句。
1.把诗句补充完整。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 。
人影给溪水染绿了， 。
2.《江上》写出孩子们在水里你拨我溅地嬉戏场面的句子是 ， 。
山溪像绿玉带一样平静
钓竿上立着一只红蜻蜓
一双双小手拨动着浪花
你拨我溅笑哈哈
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
这段话围绕“我的表弟小沙天生胆小。”写的
“围绕一个意思写句子”
仿写句子：
天气真热，
仿写句子：
天气真热，一丝风也没有，河边的柳树垂头丧气，知了拼命的叫个不停。
课文中的“我”是个毫无理发经验、只凭兴趣乱剪一通、造成表弟小沙只能剃光头的“捣蛋鬼”，根本不是“造诣深、水平高的理发师”和原本“大师”的意思恰恰相反。以“剃头大师”为题，风趣诙谐，能引起读者的阅读兴趣。
●课文为什么用《剃头大师》作为题目？
把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，______ ，融化碎肥皂→用一支竹笔套管，_____ 肥皂水，慢慢地_____ →吹成一个轻圆的大泡儿，再轻轻一___→用扇子在小球下面轻轻地 _____。
和弄和弄
蘸上
吹起
提
扇送
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话用了四个“那么”生动描述出 ，表现了作者对 之情。
肥皂泡的喜爱
肥皂泡的美丽
诚信
你不是一直想去伯伯家吗？（《我不能失信》）
反问句
句子练习。
1.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写）
一棵棵大柳树就像一个个士兵，守卫着校园。
2.你不是一直想去伯伯家吗？（改写陈述句） 。
你一直想去伯伯家。
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
日积月累
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