北师大版五年级下册数学好玩 包装的学问课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
包装的学问
北师大版 五年级下册 数学好玩
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小组合作交流预习情况要求：
1.小组内核对答案，更正错误。
2.在小组长的带领下开展组内交流。
3.计时3分钟，听到口令请归位。
方案一：
方案二：
方案三：
重叠的面积越大，越节约。
探索新知
10
6
4
大面
中面
小面
探索新知
探究一：如果有3个盒子，怎样包装最节约？
、
同桌合作要求：
1.摆一摆。一共有几种包装方案。
2.说一说。怎样包装最节约？
3.计时3分钟，听到口令请归位。
重叠的面积越大，越节约。
探索新知
探究二：如果有4个盒子，怎样包装最节约？
、
小组合作要求：
1.摆一摆。一共有几种包装方案。
2.记一记。观察每种方案重叠面的种类 和个数，组长进行记录。
3.说一说。怎样包装最节约？
4.计时6分钟，听到口令请归位。
重叠了（ ）个大面（ ）个中面（ ）个小面
重叠了（ ）个大面（ ）个中面（ ）个小面
重叠了（ ）个大面（ ）个中面（ ）个小面
重叠了（ ）个大面（ ）个中面（ ）个小面
重叠了（ ）个大面（ ）个中面（ ）个小面
重叠了（ ）个大面（ ）个中面（ ）个小面
（6个大面）
（6个中面）
（6个小面）
（4大4中）
（4大4小）
（4中4小）
重叠了6个大面
重叠了4大4中
练习巩固
总结提升
总结提升
17
过度包装必然导致资源浪费，甚至污染环境。商品适度包装既能保护商品又能促进销售。
德育渗透
作业布置
在超市中调查，看看哪种商品的包装不够节约包装纸，为它设计一个最节约包装纸的包装方案，并思考：厂家为什么这么包装？
课后实践：
同学们，再见！