2024高考备考：世界近代史考点总结

世界近代史考点（14、15世纪—18世纪中期）工场手工业时期、工业革命时期（18世纪60年代-19世纪中期）二工（19世纪中后期——19世纪末20时期初）
阶段特征
全球航路的开辟
【总结】14—17世纪
“发现”的时代
“人的发现”：文艺复兴 (2) “世界的发现”：新航路的开辟
(3) “信仰的发现”：宗教改革 (4) “科学的发现”：近代自然科学的形成
近代西方民族国家的产生：16-19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家。
1337-1453年 英法百年战争促进了英、法两国民族意识的觉醒。
专制王权国家 1534年英国通过《至尊法案》摆脱罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治。
民族国家出现 语言 对民族语言（英语和法语）的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成。
革命和战争 法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。
欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家，有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族
英国限制王权的斗争：君主立宪制逐步确立与完善
19世纪60-70年代是工业革命的最后一趟列车若能改革成功就可以避免沦为殖民体系若失败必将被侵略：
俄国的改革、日本的改革、美国的南北战争、德国的统一取得了成功，虽然有些国家改革不彻底但也避免了被侵略的命运，而中国的洋务运动却最终以失败而告终，洋务运动后诸多反侵略斗争的失败最终让中国沦为半殖民地。
德国1864—1871 年 1871年德意志帝国成立，实行君主立宪制。结束分裂，实现统一，为资本主义发展提供稳定的社会条件。但保留了大量封建残余；有浓厚的专制主义、军国主义传统。
日本1868年 明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路，但明治维新保留了大量封建势力，成为军国主义的社会基础。
北美的独立战争及宪法的颁布与内战
原因 根本原因：北美殖民地资本主义的发展；启蒙思想在美国的传播和发展
过程 1775-1783主要解决独立的问题1783-1787主要解决内部问题：中央与地方（邦联制下地方权力过大）、大州与小州、南方与北方最终解决了前两个问题南北问题没有解决为19世纪60年代内战的爆发埋下伏笔。
独立战争的性质 美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。
独立战争的意义 对美国：推翻了英国的殖民统治；促进北美资本主义经济发展；为美国新体制的创立奠定了政治前提 对拉美：为拉丁美洲的独立战争提供了先河。（受殖民宗主国的影响拉美独立后并没有走向向美国一样快速发展的道路）
《1787年宪法》 主要体现了分权制衡的特点（包括中央内部及中央与地方间）、联邦制、总统制
1861年南北战争 原因：美国的现状阻碍了美国工业革命的展开
意义 联邦政府的胜利维护了美国的国家统一和宪法权威，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定基础。
法国大革命
原因 根本原因是法国封建制度（波旁王朝专制统治）严重阻碍资本主义发展。 启蒙思想在法国的传播和影响。美国独立战争的影响(法国支援了北美的独立战争）
过程 1789年8月，颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治；由于欧洲其他国家的干涉后期拿破仑率领法军入侵欧洲，1815年在欧洲各国的联合进攻下拿破仑帝国覆灭；
影响 推翻法国的封建专制统治，建立了资产阶级统治，有利于法国资本主义经济发展； 法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建秩序；
革命原则（自由、平等、民主等）随着拿破仑的军队传播到欧洲各地
19世纪，法国在大革命的过程中经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度，有利于法国资本主义经济发展，沉重打击了欧洲其他国家的封建秩序，传播了革命原则。
德国君主立宪制的特点及影响
特点;实行联邦制和君主立宪制，是一个半专制的君主立宪国家；
具有专制主义、军国主义色彩（皇权至上）；
是一种不彻底不完善的代议制（容克贵族占据主导，资产阶级次之；行政权与立法权没真正分开；立法机关不能有效监督政府）
影响:积极性：标志着德国资产阶级性质的君主立宪制度的确立。（容克贵族和资产阶级联合专政的君主立宪制国家）；巩固了国家统一，促进资本义迅速发展，为19世纪末德国成为世界强国创造了有利条件；
局限性：保留了大量的封建残余，继承了军国主义传统，助长侵略扩张。
南北战争对美国近代化进程的深远影响
(1)南北战争摧毁了奴隶制，是美国历史上第二次资产阶级革命，较好地解决了农民的土地问题，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
(2)《宅地法》的实施，加速了西部的开发，促成了农业资本主义发展中美国式道路的胜利。19世纪末美国一跃而成为世界上最先进的工农业资本主义大国。
(3)黑人在内战后的重建时期仍受到多方面的歧视和种植园主的剥削，但在政治上取得公民权及选举权，从奴隶枷锁下解放出来。因此，美国内战在美国历史发展中产生划时代的影响。
西方殖民扩张的三个阶段(纲要下 第12.13课 P69-79)
经济领域 新航路开辟后西欧出现的“商业革命”和“价格革命”，打击了封建旧贵族势力，推动了资本主义经济的迅速发展，早期殖民扩张为西欧准备了资本原始积累，推动了经济的转型
政治领域 随着代议制确立，法治取代人治、公民取代臣民成为时代潮流，推动了政治转型
文化领域 在三大思想解放运动的推动下，近代自然科学诞生并发展，科学思维逐渐兴起，推动了人类社会的进步和向近代化的转变
世界联系 相对隔绝的地区走出闭塞，各地的文明开始汇合交融，人类迈出了从分散到整体最为关键的步伐，世界横向联系逐渐密切
第二次工业革命
18世纪中期——19世纪末20世纪初阶段特征
命题规律
工业革命时期的国家制度与社会治理 （2023·福建高考·14）日本明治维新(2023.山东·T12）·美洲非洲殖民地(2023·全国高考新课标卷·34）日本明治维新（2023.北京·14)·墨西哥独立（2023·辽宁高考·14）亚洲觉醒的背景（2023·北京高考·14）拉美独立运动(2022.山东·13)·亚洲觉醒的目标(2021.湖南·18)·殖民扩张推动经济全球化(2021.北京·7)·列宁提到辛亥革命对亚洲的影响(2021.湖南·18)·殖民扩张推动经济全球化 (2021.北京·7)·列宁提到辛亥革命对亚洲的影响 考点分析：从历史理解的角度把握美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的异同；世界殖民体系的形成与亚非拉民族解放运动；殖民侵略对拉丁美洲与北美地区的不同影响
工业革命时期的经济发展与社会生活 （2023·重庆高考·13）工业革命影响（2023·河北高考·14）工业革命的进程 （2023·辽宁高考·13）工业革命的进程（2023·海南高考·12）工业革命影响 （2023·湖北高考·13）工业革命影响（2022.山东·12)·18世纪英国的自由市场经济 （2022.广东·13)·工业革命的影响（2022.广东·12)·荷兰海外贸易 （2022.山东·19)·1850年前后世界市场的形成（2021.北京·12)·英国地方科学社团活动的影响 （2021.湖北·13)·机器化大生产（2021.天津·12)·交通工具的变革（2021.广东·18)·工业革命的影响（2021.湖南·14)·第二次工业革命的特点（2021.江苏·15)·美国垄断资本 考点分析：本考点是高考考查的长效热点,角度涵盖了政治、经济、思想、国际关系等方面（2024年重点关注） 从历史解释的角度把握工业革命的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵； 从唯物史观的角度全面认识资本主义世界市场时代
工业革命时期的文化交流与传播 (2023.山东·13·《物种起源》与《资本论》（2023·广东高考·14）巴黎公社 （2023·全国高考甲卷·34）巴黎公社(2023.山东T14)·非洲文化（2023·江苏高考·16）拉美文化（2021.山东·12·巴黎公社革命的性质（2021.河北·14·欧美马克思主义的传播 （2021.湖北·19·20世纪初科学研究的特点及影响 考点分析：近几年,国家进一步强调“信仰自信”,马克思主义和社会主义运动逐渐成为高考的热点,本考点实际成了长效热点;从唯物史观的角度认识19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征； 马克思主义诞生与国际社会主义运动的发展。
基层治理和社会保障
基层治理：(1)1835年,英国确立近代自治市制度,加强了基层自治管理(2)美国保持地方治理传统,乡镇是最基本的地方自治单位(3)法国形成了以自治市镇为基层单位的制度
西方基层治理的特点;
自治传统历史悠久（起源于古希腊）;不断发展完善；保留自治传统，自治程度较高；规范化法制化；
基层治理作用：有效维护社会稳定
1、资本主义世界殖民体系的形成
工业革命时期的经济发展与社会生活
高频考点:
抓住“一个核心”“五大影响”
(1)“一个核心”:影响世界的工业革命(2)“五大影响”:生产力、生产组织形式、社会关系、社会生活、世界市场
3、近代西方的城市化发展
工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，越来越多人从乡村走向城市。城市人口的增多，一方面为经济发展提供了劳动力和市场，另一方面城市设施也在不断变化。
两次工业革命的影响
工业革命时期自由主义的基本内涵
思想自由：自由主义是启蒙思想的重要内容，最早提出是在英国，18世纪成为法国社会思潮的主流，是资产阶级对抗君主专制和教权主义的有力武器
政治自由：英国最早实践了自由主义思想，保护个人自由、私有财产成为国家的基本职能，其后，美国、法国、德国等欧美国家先后建立了资产阶级民主制度
经济自由：工业革命后，随着资产阶级力量的增强，工业资产阶级强烈反对国家对经济的干预，要求自由竞争，自由主义成为资本主义国家基本的经济政策，一直延续到20世纪二三十年代的经济大危机
(2023海南卷,12)17世纪,欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致,且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始,工业资产阶级引领服装潮流,男装简洁而实用。这一变化主要体现了
A.科技进步提高生活水平B.思想解放推动政治变革C.工业革命促进经济发展D.社会变迁影响流行风尚认识
（2023·河北高考·14）有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往法国商品的60%—70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知，当时
英国对法贸易处于逆差地位 B．英国国际贸易垄断地位动摇
C．英法工业化的进程各具特色 D．欧洲商业格局逐渐发生变化DC
（2023·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一 工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困漆倒。他发明了水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并帮助瓦特改进了蒸汽机。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等
材料二 工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55．9%、买办占24．8%、商人占18．3%、华侨占1%。
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等
某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。（要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理由）
身份：英国：早期工厂创办者大多数是有一技之长的工匠或手工业主；
中国：早期工厂创办者多为地主、买办、商人等，其中地主占比最大。
评述：赞成学者的观点。
理由：英国进行工业革命时，资产阶级代议制已经确立，民主的政治氛围，使社会平等观念盛行；民主政府鼓励企业发展的政策和知识产权保护制度，为工匠和手工业者创办工厂提供了政策支持。而中国半殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道，受西方工业文明影响最深；官僚地主、买办与政府关系密切，势力较大，更利于创办工厂；半殖民地半封建社会下，工匠和手工业者地位低下，经济实力不足。
综上，中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。
唯物史观——全面认识资本主义世界市场
1、以欧洲为中心世界市场的形成过程
(2)资本主义世界市场形成的深远影响
不平等性：殖民地半殖民地国家和地区成为西方资本主义国家的原料产地、商品市场和资本输出地，西方资本主义国家控制着这些国家、地区的政治和经济命脉
改造性：殖民地半殖民地国家和地区的自然经济不断解体，旧思想、旧制度受到冲击，整个世界进一步资本主义化
全球化：打破了世界各地相对封闭孤立的状态，使世界形成一个有机整体，有利于世界经济文化的交流和发展
工业革命时期的文化交流与传播
关注“三大主流”“四个方面”
(1)“三大主流”:民族主义、社会主义、自由主义
(2)“四个方面”:人口迁移与文化交融、商业贸易与文化交流、战争与文化交锋、文化传承与载体
(1)自由主义:1776年,亚当·斯密发表《国富论》,提出“劳动价值论”,创立自由主义经济理论
(2)空想社会主义:揭露和批判资本主义制度弊端,反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径
(3)马克思主义的诞生与传播:
思想：
①工人运动突起:19世纪三四十年代,法国、英国和德意志爆发大规模工人运动。三大工人运动表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,工人阶级迫切需要科学理论的指导;
②马克思主义诞生:1848年《共产党宣言》发表,第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生
③“第一国际”:1864年,国际工人协会在伦敦成立,推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段
④巴黎公社:1871年3月成立,它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;它丰富了马克思主义的学说;为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训
深化拓展
文化交流：（1)随着商品流动,各国文化传播到世界其他地区,在相互借鉴中向前发展
(2)20世纪初,法国设计师设计的女装采用了东方女装的样式,进入20世纪,电影、音乐、书籍等各国文化产品广销世界各地。
近代战争与西方文化扩张：
（1)拿破仑战争与欧洲文化的重构:
①背景:拿破仑战争传播法国资产阶级革命成果,推行《拿破仑法典》,传播启蒙思想;战争引发欧洲各地民主意识和民族独立要求高涨;
②主要内容:封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求;
③表现:俄国——“十二月党人”起义传播革命主张;波兰——争取民族独立起义;德意志——要求建立统一的独立国家、制定宪法
(2)欧洲殖民者的文化侵略:向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观,淡化后者民族意识。被侵略民族不同程度地接受外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。
(3)独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化,呈现出各具特色的多元性
人口迁移：(1)大洋洲人口结构改变:工业革命开展,英国在大洋洲进行殖民活动,大量欧洲人来到澳大利亚和新西兰,白人成为当地的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流
(2)华工与美洲、大洋洲开发:19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工,华工被运往美洲等地,促进美洲与大洋洲开发,传播中华文化,促进当地经济、文化发展。
近代人口转移概况、特点以及对文化的影响