4.12 笔芯为什么能够伸缩 课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 4.12 笔芯为什么能够伸缩 课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-20 20:06:00 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
4.12 笔芯为什么能够伸缩
第四单元 学习用品中的科学
核心素养目标
科学观念:
（1）知道有些物体的形状或大小发生了变化，而构成物体的物质没有改变。
（2）知道有些物体发生形变时具有弹性，会产生弹力。
科学思维:发展学生分析、推理、概括的思维方法。
科学探索:
（1）知道有些物体的形状或大小发生了变化，而构成物体的物质没有改变。
（2）知道有些物体发生形变时具有弹性，会产生弹力。
责任态度:知道弹力在生产和生活中有着广泛的应用。
聚焦问题
01
圆珠笔
聚焦问题
按压，笔尖伸出；松开，笔尖缩回。
聚焦问题
使用圆珠笔的时候，我们发现有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是为什么呢？
聚焦问题
科学实践
02
一、观察圆珠笔结构
将圆珠笔拆开，看看它的里面有什么。
小弹簧
科学实践
不 能
把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯还能很方便地伸缩吗
科学实践
弹簧有什么作用呢
科学实践
二、玩弹簧
反复拉伸弹簧，观察弹簧形状的变化，体会当弹簧产生形变时对手的作用力。
反复按压弹簧,观察弹簧形状的变化,体会当弹簧产生形变时对手的作用力。
取消拉伸或按压的力，弹簧会有什么变化？
科学实践
玩弹簧记录单
玩法 弹簧形状变化 弹簧形变对手的作用力
拉伸弹簧
按压弹簧
变长
变短
产生向内拉力
产生向外张力
取消拉伸取消按压
恢复原状
科学实践
新知讲解
三、实验观察弹簧形变
实验器材
铁架台
弹簧
钩码
直尺
夹子
新知讲解
将弹簧的一端固定在铁架台，再将直尺固定在弹簧的旁边，便于随时测定弹簧的长度。改变悬挂的钩码数量，多做几次实验，观察弹簧的长度变化。
实验方法
弹簧下端不挂钩码，记录弹簧的长度。
在弹簧下端挂1个钩码，记录弹簧的长度，取下钩码后，再记录弹簧的长度。
科学实践
在弹簧下端挂2个钩码，记录弹簧的长度，取1个钩码、2个钩码后，分别记录弹簧的长度。
科学实践
挂上，长度 取下，长度 发现
0个钩码
1个钩码 2个钩码 用力越大，弹簧伸长的长度越长；当撤去作用力后，弹簧又恢复到以前的长度。
科学实践
物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。
拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。
像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生变化，当取消受力后，它又恢复原状，这种特性叫作弹性。
科学实践
四、弹簧测力计
弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。
吊环
刻度
挂钩
测量限度
指针
科学实践
怎样使用弹簧测力计来测量力的大小
①使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。
②测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。
③在使用过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。
科学实践
拓展应用
03
哪些物体有弹性
找一找，生活中哪些物体像弹簧一样具有弹性？
拓展应用
生活中的弹力
拓展应用
课堂练习
04
一、填空
1.使用圆珠笔的时候，有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是因为_______________。
2.拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是_________。像弹簧这样，当它受到力的作用时，_________会发生变化，当取消受力后，它又_________，这种特性叫作_________。
课堂练习
圆珠笔里有弹簧
弹力
形状
恢复原状
弹性
二、判断
1.当把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔里的笔芯就不能再方便地伸缩了。( )
2.物体在发生弹性形变时，构成物体的物质发生了变化。( )
3.弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的。( )
4.充足气的篮球具有弹性。( )
√
X
√
√
课堂练习
三、选择
1.弹簧测力计的结构不包括( )。
A.指针 B.挂钩 C.钩码
2.一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度会( )。
A.随钩码个数的增加而变长 B.随钩码个数的增加而变短
C.不随钩码个数的变化而变化
3.下列物品中，( )没有类似弹簧的特点。
A.木质铅笔 B.橡皮筋 C.钢尺
课堂练习
C
A
A
4.下列活动中，( )应用到了弹力。
A.用剪刀剪纸
B.运动员撑杆跳
C.用筷子夹菜
5.下列仪器中，( )是用来测量弹力大小的。
课堂练习
B
B
四、问题城堡
1.说说弹簧测力计的使用方法。
课堂练习
(1)使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。(2)测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。(3)在使用过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。
四、问题城堡
2.生活中有哪些地方利用了物体的弹性
课堂练习
射箭时，利用弓弦的弹性把箭射出去;骑自行车时，利用车座下面弹簧的弹性减少震动;打网球时，利用网球拍的弹性把网球弹出去;等等。
4.12 笔芯为什么能够伸缩
第四单元 学习用品中的科学
核心素养目标
科学观念:
（1）知道有些物体的形状或大小发生了变化，而构成物体的物质没有改变。
（2）知道有些物体发生形变时具有弹性，会产生弹力。
科学思维:发展学生分析、推理、概括的思维方法。
科学探索:
（1）知道有些物体的形状或大小发生了变化，而构成物体的物质没有改变。
（2）知道有些物体发生形变时具有弹性，会产生弹力。
责任态度:知道弹力在生产和生活中有着广泛的应用。
聚焦问题
01
圆珠笔
聚焦问题
按压，笔尖伸出；松开，笔尖缩回。
聚焦问题
使用圆珠笔的时候，我们发现有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是为什么呢？
聚焦问题
科学实践
02
一、观察圆珠笔结构
将圆珠笔拆开，看看它的里面有什么。
小弹簧
科学实践
不 能
把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔的笔芯还能很方便地伸缩吗
科学实践
弹簧有什么作用呢
科学实践
二、玩弹簧
反复拉伸弹簧，观察弹簧形状的变化，体会当弹簧产生形变时对手的作用力。
反复按压弹簧,观察弹簧形状的变化,体会当弹簧产生形变时对手的作用力。
取消拉伸或按压的力，弹簧会有什么变化？
科学实践
玩弹簧记录单
玩法 弹簧形状变化 弹簧形变对手的作用力
拉伸弹簧
按压弹簧
变长
变短
产生向内拉力
产生向外张力
取消拉伸取消按压
恢复原状
科学实践
新知讲解
三、实验观察弹簧形变
实验器材
铁架台
弹簧
钩码
直尺
夹子
新知讲解
将弹簧的一端固定在铁架台，再将直尺固定在弹簧的旁边，便于随时测定弹簧的长度。改变悬挂的钩码数量，多做几次实验，观察弹簧的长度变化。
实验方法
弹簧下端不挂钩码，记录弹簧的长度。
在弹簧下端挂1个钩码，记录弹簧的长度，取下钩码后，再记录弹簧的长度。
科学实践
在弹簧下端挂2个钩码，记录弹簧的长度，取1个钩码、2个钩码后，分别记录弹簧的长度。
科学实践
挂上，长度 取下，长度 发现
0个钩码
1个钩码 2个钩码 用力越大，弹簧伸长的长度越长；当撤去作用力后，弹簧又恢复到以前的长度。
科学实践
物体在发生弹性形变时，构成物体的物质没有发生变化。
拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。
像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生变化，当取消受力后，它又恢复原状，这种特性叫作弹性。
科学实践
四、弹簧测力计
弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。
吊环
刻度
挂钩
测量限度
指针
科学实践
怎样使用弹簧测力计来测量力的大小
①使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。
②测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。
③在使用过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。
科学实践
拓展应用
03
哪些物体有弹性
找一找，生活中哪些物体像弹簧一样具有弹性？
拓展应用
生活中的弹力
拓展应用
课堂练习
04
一、填空
1.使用圆珠笔的时候，有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是因为_______________。
2.拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是_________。像弹簧这样，当它受到力的作用时，_________会发生变化，当取消受力后，它又_________，这种特性叫作_________。
课堂练习
圆珠笔里有弹簧
弹力
形状
恢复原状
弹性
二、判断
1.当把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔里的笔芯就不能再方便地伸缩了。( )
2.物体在发生弹性形变时，构成物体的物质发生了变化。( )
3.弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的。( )
4.充足气的篮球具有弹性。( )
√
X
√
√
课堂练习
三、选择
1.弹簧测力计的结构不包括( )。
A.指针 B.挂钩 C.钩码
2.一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度会( )。
A.随钩码个数的增加而变长 B.随钩码个数的增加而变短
C.不随钩码个数的变化而变化
3.下列物品中，( )没有类似弹簧的特点。
A.木质铅笔 B.橡皮筋 C.钢尺
课堂练习
C
A
A
4.下列活动中，( )应用到了弹力。
A.用剪刀剪纸
B.运动员撑杆跳
C.用筷子夹菜
5.下列仪器中，( )是用来测量弹力大小的。
课堂练习
B
B
四、问题城堡
1.说说弹簧测力计的使用方法。
课堂练习
(1)使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。(2)测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。(3)在使用过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。
四、问题城堡
2.生活中有哪些地方利用了物体的弹性
课堂练习
射箭时，利用弓弦的弹性把箭射出去;骑自行车时，利用车座下面弹簧的弹性减少震动;打网球时，利用网球拍的弹性把网球弹出去;等等。