备考2024年中考语文·文学文化常识专题：名著主题
一、名著导读
1．（2023·绍兴模拟） 下列关于名著的说法正确的一项是（ ）
A．艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征；埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B．吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；英国作家儒勒·凡尔纳借潜水艇“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。
D．《儒林外史》的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
【答案】D
【知识点】其他常识；作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；作品的艺术特色；《西游记》；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】A 错误。《红星照耀中国》是纪实文学，不是传记小说。
B 错误。 玄奘出游是真实事件。儒勒·凡尔纳是法国人，把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C 错误。虎妞长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，好吃懒做，没有经历生活中的磨难。
D 正确
故答案为：D。
【点评】 本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（2023·定远模拟）阅读下列名著选段，完成问题。
智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器xiè。”众泼皮当晚各自散了。
2．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
只聒 到晚 器 xiè
3．下列短语的结构类型与“耳根清净”相同的一项是（ ）
A．宏伟目标 B．天翻地覆 C．端正态度 D．心情愉悦
4．选文中鲁智深自称“洒家”，下列不属于自称的一项是（ ）
A．鄙人 B．不才 C．内人 D．老朽
5．以上文段节选自我国古典文学名著《水浒传》，作者是元末明初小说家 。选文中的鲁智深绰号 ，选文讲述的是鲁智深在东京的大相国寺看守菜园子时 （情节名称）的故事。他在来东京的路上还火烧了 。
【答案】2．guō；械
3．D
4．C
5．施耐庵；花和尚；倒拔垂杨柳；瓦罐寺
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；主谓短语；称谓；作品的人物形象；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
⑶本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
⑷考查对名著内容的理解和情节识记。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
2．考查字词注音和根据拼音写汉字能力。聒——guō，意为：声音嘈杂，使人厌烦；xiè——械，器械：武器。
故答案为： guō ； 械
3．考查短语类型的理解。“耳根清净”是一个主谓短语。A.偏正短语；B.并列短语；C.动宾短语；D.主谓短语；
故答案为：D.
4．考查文化常识的识记。A.鄙人：谦辞，称自己为一个浅薄的人；B.不才：谦称，称自己为一个没有才能的人；C.内人：谦称，对人称自己的妻子；D.老朽：谦称，多用于老人的自称；
故答案为：C.
5．考查对名著内容的理解和情节识记。第一空，《水浒传》作者是明末清初的小说家施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。第二空，鲁智深绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。第三空，根据选段中的“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”可知，选段讲述的是鲁智深倒拔垂杨柳的故事。第四空，他在来东京的路上还火烧了瓦罐寺。鲁智深去往东京大相国寺，走着走着看见一所败落寺院，名为瓦罐寺。鲁智深进来后，只见几个老和尚坐在地上，询问之后得知是崔道成、丘小乙这两人如强盗般把众僧赶走了，荒废了寺院。鲁智深便与他们打斗，因饥饿抵挡不住二人的联手，只好落荒而逃。不久在赤松林遇见了史进，史进给了他烧饼和牛肉。吃饱后，二人去找崔道成、丘小乙算账。崔道成和丘小乙最终被他们杀死。老和尚们因见鲁智深跑了而内心惧怕，所以尽数自杀了。鲁智深见了，便放火把瓦罐寺烧了，其目的是为死亡者超度，让他们能够去往西天极乐世界。
故答案为： 施耐庵 ； 花和尚 ； 倒拔垂杨柳 ； 瓦罐寺
（2022·宁津模拟）阅读下面文字，回答问题。
话说吴用对宋江道：“令日幸喜得兄长无事，又得安太医在寨中看视贵疾，此是梁山泊万千之章。比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息，梁中书昼夜忧惊，只恐俺军马临城。又使人直往大名城里城外井处遍贴无头告示，晓谕居民勿得疑虑；冤各有头，债各有主：大军到郡，自有对头：因此，梁中书越怀鬼胎。又闲蔡太师见说降了关胜，天子之前更不敢提：只是主张招安，大家无事，因累系寄书与梁中书，救且留卢俊义，石秀二人性命，好做手脚。”宋江见说，便要催趱军马下山去打大名。吴用道：“即令冬尽春初，早晚元宵节近。大名年例大张灯火。我欲趁此机会，先令城中埋伏，外面驱兵大进，里应外合，可以破之。”宋江道：“此计大妙！ 便请军师发落。”吴用道：“为头最要紧的是城中放火为号。你众兄弟中谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道：“小弟愿往。”众人看时，却是鼓上蚤时迁。时迁道：“小弟幼年间曾到大名，城内有楼，：唤做翠云楼，楼上楼下大小有百十个阁子。眼见得元宵之夜必然喧哄。小弟潜地入城，到得元宵节夜，只盘去翠云楼上，放起火来为号，军师可自调遣人马入来。”吴用道；“我心正待如此。你明白天晓。先下山去，只在元宵夜一更时候，楼上放起火来，便是你的功劳。时迁应允，得令去了。吴用次日却调解珍，解宝扮做户去大名城内官员府里敲纳野味；正期月十五日夜间，只见火起为号，便去留中司識住报事官兵。
……
这北京大名府是河北头一个大郡；冲要去处却有诸路买卖，云电雾集，只听放灯。都来赶趁。在城坊隅巷陌该管厢官每日点视；只得装扮社火；豪富之家催促悬扯花灯。远者三二百买，近者也过百十里之外，便有客商，年年将灯到城货卖。家家门前札起灯橱。都要赛挂好灯，巧祥烟火；户内缚起山棚，摆放五色屏风炮灯，四边都桂名人书画并奇异骨董玩器之物；在域大街小巷，家寡都要点灯。大名府留守司州桥边搭起-座鳌山，上面盘红黄大龙两条，每片麟甲上点灯一益，口喷净水。去州桥河内周围上下点灯不计其数。铜佛寺前扎起一座鳌山；上面盘青龙一条，周回也有千百益花灯。翠云楼前也扎起一座鳌山，上面盘著一条白龙，四面灯火，不计其数。原来这座酒楼，名贯河北，号为第一；上有三檐滴水；雕菜绣柱，极是造得好；楼上楼下，有百十处阁子，终朝鼓乐喧天，每贝笠歌聒耳。城中各处宫观寺院佛殿法堂中，各设灯火，庆贺丰年。三瓦两舍，便不必说。郢梁山泊探细人，得了这个消息，报上山来。吴用得知大喜，“去对宋江说知备细。”
……
宋江便要亲自领兵去打大名。安道全谏曰：“将军疮口未完， 切不可轻动；稍若怒气相侵，实难痊可。久吴用道证请小生替哥哥走一遭。”随即与铁面孔目裴宣点拨八路军马：第一队，大刀关胜引领宝贊长郝思文为前部，镇三山黄信在後策应，都是马军。第二队，豹子头林冲引领五麟，邓飞为前部，小李广花荣在後策应，；都是马军。
此时大名城内百姓黎民，一个个鼠事雅务，一家家神号鬼哭，四下里十数处火光冲天，
四方不辨……
(节选自《水浒》第66回《时迁火烧翠云楼 吴用智取大名府》)
6．下列加点的词语中注音、字形不完全正确的一项是（ ）
A．聒耳(guō) 朴刀(pō) 里应外合(yìng) 纷至沓来
B．抖擞(sǒu) 拮据(jié) 戛然而止(jiá) 杀声震响
C．拙劣(zhuó) 喧哄(bòng) 拈弓搭箭(niān) 雕梁绣柱
D．处理(chǔ) 羁绊(jī) 混为一谈(hùn) 鸠占鹊巢
7．下列加点的词语解释运用有误的一项是（ ）
A．城里城外井处遍贴无头告示，晓谕居民勿得疑虑。(晓示，明白地告诉，告知)
B．比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息。(累累，多次的意思)
C．无论读书还是写作，既要有咬文嚼字的精神，也要学会不求甚解，融会贯通。(形容过分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神实质)
D．神舟十三号安全回家，创下了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录，这消息真是骇人听闻。(骇入听闻，让人听了非常震惊；用在这里非常恰当)
8．下列对文章理解有误的一项是（ ）。
A．智取大名府和智取生辰纲一样，都“智”在合理利用了天时地利人和，智用了计谋。
B．选段中画线句段采用由远及近的方式写景，让景物描写很有层次感．对声音、色彩的描写，既凸显了元宵佳节歌舞升平的场面，也烘托了下文梁山好汉即将展开的施救行动。
C．梁山几乎所有的军事行动都是由吴用一手策划，是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，上层人物智慧的化身。
D．吴用出狠招迫使卢俊义被官府通缉身陷大名府死囚牢，时迁火烧翠云楼是梁山劫牢反狱信号。
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．元宵节，又称上元节、小正月元夕或灯节为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、|赏月、吃月饼、猜灯谜、放烟花等传统民俗活动和娶龙灯、踩高跷、扭秧歌等民俗表演。
B．黎民，指庶民，泛指普通百姓、就是平民百姓。中国古代对百姓有很多称呼，常见的有“布衣”“白丁”“闼左"“苍生”“氓”等。
C．古代谦辞中，“小” 是谦称自己或与自己有关的人或事物。如文中“小生替哥哥走一遭”中的“小生"，“小弟愿往" 中的“小弟"。
D．“辰牌起身，申时便歇"牌，指时牌，古代报时常用“辰牌”、“申牌”等字来指时间，即“辰时”“申时”。
10．下面所列名著与信息，表述正确的一项是（ ）
① 《水浒传》“智取生辰纲”中林冲表现得很抢眼 ⑤ 《骆驼祥子》“京味儿很浓”
② 《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战 ⑥ 《简·爱》感受人间父子亲情
③ 《朝花夕拾》可以认识鲁迅的成长经历 ⑦ 《西游记》为理想披荆斩棘
④ 《儒林外史》故事多，没有贯穿始终的主角 ⑧ 《昆虫记》凡尔纳的科幻探险小说
A．①③⑤⑧ B．③④⑥⑦ C．①②⑥⑧ D．②④⑤⑦
【答案】6．C
7．D
8．C
9．A
10．D
【知识点】常用易错字字音；词语在语境下的含义；节气；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《红星照耀中国》；《水浒传》
【解析】【点评】（1） 本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。
（2）本题考查学生在语境中理解词语意思的能力。平时要多翻阅工具书，多积累，反复记忆，持之以恒，就会有较好地词汇功底。
（3）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要在整体阅读文本的基础上，然后根据自己的理解和题干的具体要求作答。
（4）本题考查学生文学常识的积累能力。平时要多去记忆，勤于整理、归类，反复记忆和巩固。作答时还要根据题干的情景去分析和判断。
（5）本题考查学生对名著内容的情节、情节、主题等方方面面的分析和理解能力。做这种题的关键是自己平时要认真去看作品、把握作品的情节，主要人物形象等等。
6．C.拙劣的“拙”读“zhuō”；喧哄的“哄”读“ hǒng ”。
故答案为：C。
7．D.骇人听闻：让人听了非常震惊。而语境是神舟十三号的安全回家，应该是值得高兴的事情，可以用“皆大欢喜”。
故答案为：D。
8．C.“上层人物智慧的化身”说法错误。应该将“上层人物”改为“下层人物”。
故答案为：C。
9．A.“吃月饼”是中秋节的习俗，而不是“元宵节”。
故答案为：A。
10．“智取生辰纲”中主要是： 晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、白胜和阮氏三兄弟。（又叫七星聚义），故没有林冲，故排除含有①的选项，即排除AC。
《昆虫记》不是探险小说，而是生物科普作品，作者是法布尔。《海底两万里》才是科幻小说，才是凡尔纳的。故排除含有⑧的选项。
《简·爱》“感受人间复制亲情”错误，《傅雷家书》才是感受父子亲情。排除含有⑥的选项，故排除BC 。
故答案为：D。
（2022·德州模拟）阅读下面文字，完成下列小题。
片段一：
见了公人监押武松到来，便帮着一路走。武松又见这两个公人，与那两个提朴刀的挤眉弄眼，打些暗号。武松早睃见，自瞧了八分尴尬，只安在肚里，却且只做不见。又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”武松踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋头踢下水里去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。……武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个，武松奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，搠上几朴刀，死在地上……
片段二：
这座猛恶林子有名唤做野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。……林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说？要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地？”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数。只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。可怜豪杰束手就死。
片段三：
且说杨志押到死囚牢里，众多押牢禁子、节级，见说杨志杀死没毛大虫牛二，都可怜他是个好男子，不来问他要钱，又好生看觑他。天汉州桥下众人，为是杨志除了街上害人之物，都敛些盘缠，凑些银两，来与他送饭，上下又替他使用。推司也觑他是个首身的好汉，又与东京街上除了一害，牛二家又没苦主，把款状都改得轻了。三推六问，却招做一时斗殴杀伤，误伤人命。待了六十日限满，当厅推司禀过府尹，将杨志带出厅前，除了长枷，断了二十脊杖，唤个文墨匠人刺了两行金印，迭配北京大名府留守司充军。那口宝刀没官入库。
（《水浒传》节选）
11．下列各组词语中加点字的字音、字形不全正确的一项是（ ）
A．踅（xué）住 济济荡荡 B．看觑（qù） 心无旁鹜
C．朴（pō）刀 崇山峻岭 D．撇（piē） 营改增
12．下列加点词语与括号内词语不可互换的一项是（ ）
A．除了长枷，断了二十脊杖，唤个文墨匠人（文人墨客）刺了两行金印，迭配北京大名府留守司充军。
B．天汉州桥下众人，为是杨志除了街上害人之物，都敛些盘缠（路费），凑些银两，来与他送饭。
C．有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果（了结）你，立等金印回去回话。
D．休得（切勿）要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。
13．下列关于文化常识的分析不正确的一项是（ ）
A．牌额，也称匾额，长方形的木牌或绸布做的横幅，上面题字，作为标记或表示称颂，挂在门的上方或墙的上部。如鲁迅先生幼年读书的书塾挂“三味书屋”木质横匾，用以寄寓明志、缀饰美化的。
B．钧旨，对上司命令的尊称。在古代，称对方的父亲令尊，称对方母亲太君，称对方的妻子令正，公、舍妹、子等也是对别人的尊称。
C．金印，宋代称犯人脸上刺的字或指公文﹑证件上的金泥印章。选段中三个主要人物的脸部都被刺字并发配边远地方。
D．《水浒传》中写到的武器朴刀、禅杖、矛、斧、戟等，远远超过了十八种。如杨志的家传宝刀，黑旋风李逵的板斧，浑铁水磨禅杖是花和尚鲁智深的兵器，雪花镔铁戒刀是武松的后得兵器。
14．下列说法正确的一项是（ ）
A．《水浒传》创造出准确、鲜明、生动、丰富、通俗的小说语言，人物语言往往带有地方特色。
B．《水浒传》塑造了一百零八位有血有肉的英雄人物，如入云龙关胜、豹子头林冲、行者武松、青面兽杨志等。
C．选段运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、外貌描写塑造了武松、林冲、杨志等鲜活的人物形象。
D．片段一武松被刺配恩州的原因是杀死西门庆和潘金莲，片段二林冲被判刺配沧州的原因是持刀误入白虎堂，被高俅指控意图刺杀自己。
【答案】11．B
12．A
13．B
14．A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；其他常识；词语在语境下的含义；作品的基本内容
【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑶本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
⑷本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
11．本题考查字音字形。
ACD.正确。
B.有误， “心无旁鹜”的“鹜”写作“骛”。
故答案为：B.
12．本题考查词语的含义。
A.有误，“文 墨匠人”指能识文断字的人，“文人墨客”指有才学的人，意义不同，不能换。
BCD.正确。
故答案为： A
13．本题考查文学常识。
ACD.正确。
B.有误，舍妹是称呼自己的妹妹。
故答案为： B
14．本题考查对内容的理解。
A.正确。
B.有误，“入云龙”是公孙胜。
C.有误，选文中没有心理描写、外貌描写。
D.有误，片段一武松是被刺配孟州。
故答案为： A
15．（2021·岳池模拟）说说下面的育人小故事中体现了什么家风？
①曾子杀猪： ②岳母刺字：
【答案】讲诚信；爱国家
【知识点】成语典故
【解析】【分析】曾子杀猪的故事说明大人不能欺骗小孩，要给小孩做好讲求诚信的榜样，主要是说的从小培养小孩讲诚信，故体现的家风是诚信；岳母刺字:岳母给岳飞刺的四个字是“精忠报国”，体现的家风是使命感、责任感，尽忠爱国的家风。
故答案为：讲诚信；爱国家
【点评】本题考查理解成语故事的能力。答题的是要熟悉这两个成语故事的人物、情节、主旨等，关键在于平时的积累。
16．（2020九下·番禺月考）班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
（我来对一对）
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”—头骂，一头大踏步去了。
(节选自《水浒传》第3回)
（乙）又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一段水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
（节选自《西游记》）
（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据（甲）段内容，补全“回目”。
答：史大郎夜走华阴县， A 。
（2）有人说（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗？请结合（乙）段内容及相关情节说明理由。
（3）依据（甲）（乙）两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
【答案】（1）鲁提辖拳打镇关西 （我来辨一辨）
（2）不正确。流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。
（我来品一品）
（3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”； “八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒” “寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
【知识点】小说文学常识；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】（1）补全“回目”。首先要理解好情节，然后还要注意所给出的“回目”上句“史大郎夜走华阴县”的句式结构。“史大郎”是人名，“夜走华阴县”整体上是个动宾结构。
（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《西游记》有关要点内容的辨析。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
（3）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“你诈死，洒家和你慢慢理会”等语言描写中可概括出鲁提辖粗中有细很有头脑的性格特征。从“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深”的语言描写中，可分析出猪八戒也是一个很有智慧之人。所以一定要读懂情节与描写。
故答案为：⑴ 鲁提辖拳打镇关西
⑵ 不正确。流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。
⑶ 除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”； “八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒” “寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
【点评】⑴熟识《水浒传》的情节是做好本题的前提，然后根据第一句的句式来概括第二句就简单多了。
⑵考生要熟读《西游记》 并且对每个章节前后要有一个脉络，不可混淆。
⑶本题难度较大，考生要结合甲乙文段内容入手，找出共同点，并条理清晰地归纳概括。
17．（2019·桂林模拟）课外阅读积累。
（1）老鼠过街—— （歇后语）
（2）文中的“他”是 ，写出与他相关的一个情节： 。
他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”……（节选自《水浒传》）
【答案】（1）人人喊打
（2）鲁智深（鲁达或花和尚）；大闹五台山、拳打镇关西、大闹野猪林、火烧瓦罐寺
【知识点】作品的经典情节；歇后语
【解析】【分析】（1） “老鼠过街”比喻害人的东西，人人痛恨。亦作“老鼠过街，人人喊打”。
（2）根据“嫉恶如仇”“在桃花村痛打小霸王周通”等信息可知人物是鲁智深。有关鲁智深的一些主要故事情节：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
故答案为：⑴ 人人喊打
⑵ 鲁智深（鲁达或花和 大闹五台山、拳打镇关西、大闹野猪林、火烧瓦罐寺
【点评】⑴本题考查歇后语的积累，注意根据前面提示，明确所涉及的歇后语。
⑵本题考查作家作品的把握，注意明确名著《 水浒传 》具体章节内容所涉及的人物及相关故事情节。
18．（2019·北仑模拟）阅读古典名著，我们会发现人物对自己和别人的称呼很不一样，尽显尊卑。请找出下列句子中的谦称和敬称（只填序号）。
①将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“A泼猴！那里走！”（吴承恩《西游记》）
②玄德曰：“B公且屈身事之，相见有日。”洒泪而别。（罗贯中《三国演义》）
③范进道：“C晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”（吴敬样《儒林外史》）
④史进就人丛中叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“D贤弟，如何到这里？”（施耐庵《水浒传》）
⑤封肃忙陪笑道：“E小人姓封，并不姓甄。只有当日小婿姓甄，今已出家一二年了，不知可是问他？”（曹雪芹《红楼梦》）
⑥布骂曰：“F环眼贼！你累次渺视我！”飞曰：“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”（罗贯中《三国演义》）
谦称 敬称
【答案】C、 E；B、 D
【知识点】语言得体；称谓
【解析】【分析】（1）泼猴：调皮的猴子。蔑称。
（2）“公”：旧时对男性的长者或老人的尊称，是古代常见的敬辞。
（3）晚生：谦辞，旧时文人在前辈面前的谦称。
（4）贤弟：古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称。
（5）小人：谦称自己，指地位低。
（6）环眼贼：大眼睛的贼，“贼”是那个时代对人的骂称。属于蔑称。所以谦称选CE；敬称选BD。
故答案为：谦称：C E；敬称：B D。
【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。此题考查学生语言表达与运用中得体的能力。这类题目需要学生阅读全文，在了解文章或句子大意的基础上，分析语言运用是否恰当，注意说话人的身份、地位，注意谦敬词。
19．（2019·天台模拟）阅读《三国演义》片段，完成题目。
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛价、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
（1）著名成语 （填四字）就出自这一故事。《三国演义》中还有很多成语故事，如乐不思蜀、舌战群儒、望梅止渴等，请从上面三个成语中任选一个，概述相应故事情节。
（2）司马徽曾说：“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。”句中的“伏龙”是指诸葛亮，“风雏”是指 。上一片段表明诸葛亮是一个 的人。
（3）不单诸葛亮善于“借”，曹操也是这方面的高手。清代文学评论家毛纶、毛宗岗父子这样评价：曹操一生，也是无所不用其借，借之谋愈奇，借之术愈幻，是千古第一奸雄。请根据你对《三国演义》的阅读，举一个例子来印证曹操的“借”谋。
【答案】（1）草船借箭；乐不思蜀：蜀国被灭，刘禅投降，司马昭试探其心，刘禅说：“此间乐，不思蜀”。舌战群儒：诸葛亮联吴抗曹，遭到东吴谋士责难，他一一反驳，谋士哑口无言。望梅止渴：曹操带兵打仗，士兵口干难耐，曹操说前有梅林，士兵顿时口舌生津。
（2）庞统；足智多谋、神机妙算
（3）如：借献帝，挟天子以令诸侯；借杨修之头，稳定军心；借发代首，以严军纪；借梦中杀人，保自身安全等。
【知识点】小说文学常识；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价
【解析】【分析】（1）一问，考查从《三国演义》中提取成语的能力。中国传统文化给我们留下了大量优美的文章，不但是我们民族文化的瑰宝，而且是提炼成语与名言的宝库。这要看学生平时对《三国演义》的词语积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。如“三顾茅庐”“虎入羊群”等。二问，要求从“乐不思蜀、舌战群儒、望梅止渴”三个成语中任选一个，概述相应故事情节。这是考查对成语故事的积累能力。如“舌战群儒”出自《三国演义》第四十三回“诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议”。诸葛亮只身随鲁肃过江、游说东吴群臣。时值刘备新败，退守夏口，曹操大军压境，东吴上下主降之风日盛。在此情势下，诸葛亮以其超人的胆识同东吴群儒展开舌战，并以其滔滔辩才使对手一个个皆成“口”下败将，并最终说服了孙权，使吴蜀联盟共抗曹操的局面得以形成。
（2）“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下”中的“风雏”是指庞统。选文“少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支”是写草船借箭的故事，充分表明了诸葛亮足智多谋、神机妙算的军事才能。
（3）题干要求根据你对《三国演义》的阅读，举一个例子来印证曹操的“借”谋。如王垕身份是管粮官任峻部下仓官。曹操攻打袁术时军粮不足，让王垕以小斛充当，引发士卒嗟怨，曹操于是杀了王垕当替罪羊。
故答案为：⑴ 草船借箭乐不思蜀：蜀国被灭，刘禅投降，司马昭试探其心，刘禅说：“此间乐，不思蜀”。舌战群儒：诸葛亮联吴抗曹，遭到东吴谋士责难，他一一反驳，谋士哑口无言。望梅止渴：曹操带兵打仗，士兵口干难耐，曹操说前有梅林，士兵顿时口舌生津。
⑵庞统;足智多谋、神机妙算
⑶ 如：借献帝，挟天子以令诸侯；借杨修之头，稳定军心；借发代首，以严军纪；借梦中杀人，保自身安全等。
【点评】⑴本题考查名著经典情节。答此类题时应熟悉《三国演义》的内容，准确把握名著的相关情节，提取情节的梗概简要概括归纳即可。
⑵本题考查对人物形象和故事情节的积累。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物形象有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
⑶本题考查对名著主要内容的掌握及分析探究能力。答题时应注意，准确把握题目要求，还原到原著的相关情节，对情节的梗概简要概括。
20．（2019九下·中山模拟）阅读下列名著选段，完成下列小题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，怞了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，那妖怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往那里去？带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说那里话！我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。”众猴各各领命。
（1）选文中的妖精是 。
（2）结合文段，谈谈孙悟空的性格特点。
（3）联系整部作品，说说孙悟空是因何事被逐回花果山的？小说中孙悟空还被唐僧逐回两次，试概括其中一次逐回的起因、经过、结果。
【答案】（1）黄袍怪（奎木狼）
（2）①因猪八戒的激将法，立马决定出山，说明他喜欢戴高帽，重名头；②一开始说“报毕，我即回来”，后来却说“待我还去保唐僧，取经回东土。”可见他刀子嘴豆腐心，念念不忘取经大业。
（3）示例1：三打白骨精时因为唐僧误认为他打死三个无辜的人而被逐回花果山。唐僧五行山下收孙悟空为徒弟后，悟空打死强盗，唐僧抱怨，悟空一怒而去。观音菩萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，骗悟空戴上，以此约束孙悟空。
示例2：打死蝎子精，离开琵琶洞后，孙悟空打死了两个抢劫的草寇，又杀了杨老头的不孝儿子，唐僧便再次赶走悟空。悟空去普陀崖向观音诉苦。之后唐僧被假猴王打昏，沙僧去观音处告状，引出真假猴王大闹乾坤，后经如来佛祖分辨才知是六耳猕猴作祟。
【知识点】文化典籍；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】（1）此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。选文中的妖精是黄袍怪。黄袍怪，《西游记》人物，出自第二十八回至三十一回。黄袍怪居住在碗子山波月洞。原是天界奎木狼，法力无边，武艺高强……之后孙悟空上天界求助。玉帝令四大天师查勘，方知是奎星下凡，遂命二十七宿星员收他上界，罚去给老君烧火。
（2）此题从“老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇”等语言描写分析，可概括出孙悟空嫉恶如仇，又喜欢戴高帽、重名头的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。
（3）一问，原著的情节是师徒三人去到宝象国，国王思念女儿，恳请八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手，沙僧被擒，八戒逃回馆驿。黄袍怪变做俊俏郎君，去国中拜见岳父，并施展妖法，将唐僧变做老虎囚禁笼中。白龙马为救师父，变作宫女，伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中。八戒来到花果山，用激将法请回孙悟空。 悟空与八戒双战黄袍怪：原来黄袍怪是二十八星宿之一——奎木狼星下界，悟空请二十七星宿将他召回天廷。悟空破除妖法，帮师父恢复原形，师徒重归于好。二问，第一次在第十四回 “心猿归正，六贼无踪”，借宿的时候，农户儿子抢劫，打死六个强盗，把猴子赶走，结果观音菩萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，约束住孙悟空。第二次是第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，也就是“三打白骨精”，唐僧认为他打死的是人，坚决赶猴子走。后猪八戒又到花果山请悟空出山保唐僧。此题有不同说法，符合原著情节即可。
故答案为：⑴黄袍怪（奎木狼）；
⑵①因猪八戒的激将法，立马决定出山，说明他喜欢戴高帽，重名头；②一开始说“报毕，我即回来”，后来却说“待我还去保唐僧，取经回东土。”可见他刀子嘴豆腐心，念念不忘取经大业。
⑶示例1：三打白骨精时因为唐僧误认为他打死三个无辜的人而被逐回花果山。唐僧五行山下收孙悟空为徒弟后，悟空打死强盗，唐僧抱怨，悟空一怒而去。观音菩萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，骗悟空戴上，以此约束孙悟空。
示例2：打死蝎子精，离开琵琶洞后，孙悟空打死了两个抢劫的草寇，又杀了杨老头的不孝儿子，唐僧便再次赶走悟空。悟空去普陀崖向观音诉苦。之后唐僧被假猴王打昏，沙僧去观音处告状，引出真假猴王大闹乾坤，后经如来佛祖分辨才知是六耳猕猴作祟。
【点评】⑴本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。
⑵本题考查了人物形象。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够结合所给文段谈人物性格特点。
⑶本题考查对名著经典情节的掌握。答题时应注意，准确把握题目要求，还原到原著的相关情节，提取情节的梗概，简要概括。首先要迅速检索信息，根据题目要求，把名著中相关的代表人物进行分类，平时在阅读名著的过程中要善于总结归纳。
21．（2018·丽水模拟）名著阅读。
（1）下列说法错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一部散文集，《二十四孝图》是其中一篇，批判了“ 老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝道。
B．《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其小说构思巧妙，情节惊险，富有想象力。
C．《儒林外史》中杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却蔑视科举，瞧不起功名富贵。
D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等。
（2）文学著作中的人物有“圆形人物”和“扁形人物”之分。“圆形人物”的形象一般具有复杂性和多面性，如《水浒》中的林冲，既有“重情重义”的一面，又有“妥协忍让”的一面；“扁形人物”一般性格单一，如《威尼斯商人》中的夏洛克，“吝啬”的性格特征非常集中突出。请从下面备选的人物中任选一个，说说该人物属于哪一类，并结合原著中相关的故事情节简要说说理由。
A．二强子（《骆驼祥子》）
B．尼摩船长（《海底两万里》）
C．外祖父（《童年》）
D．罗切斯特（《简·爱》）
【答案】（1）D
（2）示例一：我选二强子，我认为他是扁形人物。理由：他“不负责任、自暴自弃”这一特征非常鲜明突出。他逼自己的女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱后又去喝得烂醉。
示例二：我选尼摩船长，我认为他是圆形人物。理由：长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷、不近人情的一面；同时，他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。
示例三：我选外祖父，我认为他是圆形人物。理由：一方面，外祖父的脾气很大，情义很淡，他心目中的上帝，是专门惩罚人的。自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。外祖母多说了几句话，外祖父就拳打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮，毫不客气。他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，外祖父也用柳条儿狠抽。在那次抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了。另一方面，他也有闪光的地方。如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。再如当他毒打阿廖沙后又忍不住去探望，他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。阿廖沙母亲离开人世之前，外祖父鼓励她应该坚持活下去。这些处处体现了一个人心灵深处最本性的东西，那就是护犊之情、关爱小辈之心。
示例四：我选罗切斯特，我认为他是圆形人物。理由：他对简 爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面，他在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。
【知识点】其他常识；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】（1）D项有误，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
（2）作答时选出自己熟悉的一个人物，结合有关的故事情节和人物的性格特点来分析即可。如：尼摩船长是一个圆形人物。他遇事头脑冷静，沉着而又机智，有着惊人的毅力和智慧；小说结尾，尼摩船长攻击别的国家的战船并击毁，又给他蒙上了一层神秘的色彩。
故答案为：⑴D；⑵示例一：我选二强子，我认为他是扁形人物。理由：他“不负责任、自暴自弃”这一特征非常鲜明突出。他逼自己的女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱后又去喝得烂醉。
示例二：我选尼摩船长，我认为他是圆形人物。理由：长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷、不近人情的一面；同时，他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。
示例三：我选外祖父，我认为他是圆形人物。理由：一方面，外祖父的脾气很大，情义很淡，他心目中的上帝，是专门惩罚人的。自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。外祖母多说了几句话，外祖父就拳打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮，毫不客气。他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，外祖父也用柳条儿狠抽。在那次抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了。另一方面，他也有闪光的地方。如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。再如当他毒打阿廖沙后又忍不住去探望，他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。阿廖沙母亲离开人世之前，外祖父鼓励她应该坚持活下去。这些处处体现了一个人心灵深处最本性的东西，那就是护犊之情、关爱小辈之心。
示例四：我选罗切斯特，我认为他是圆形人物。理由：他对简 爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面，他在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。
【点评】⑴本题考查对文学常识的掌握及辨析。答题时应注意，阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。
⑵本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，首先结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
22．（2019九下·凤山模拟）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！……
（1）文段节选自《骆驼祥子》，作者的原名是 。
（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。
【答案】（1）老舍（舒庆春）
（2）祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
【知识点】小说文学常识；作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
故答案为：⑴ 老舍（舒庆春） ⑵ 祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
【点评】⑴本题考查作品作家。做题时，学生应该注意对于名篇的作者简介都应该记熟于心。平时多背多记，甚至有关作者的一些事迹也要有所了解。
⑵本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。
23．（2019·卧龙二模）名著阅读。环境是否决定人的命运？请从下面两个选项中任选一个，结合人物的遭遇来表述自己的观点。
①阿廖沙（《童年》） ②祥子（《骆驼祥子》）
【答案】【示例1】环境不能决定人的命运。《童年》中阿廖沙幼年丧父，跟随母亲到了贪婪吝啬、专横残暴、濒临破产的小染坊主外祖父家，虽有外祖母的疼爱，但他经常遭受到外祖父的毒打，而且目睹两个粗野、市侩的舅舅整日为争家产争吵斗殴。这使幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，但阿廖沙始终保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我认为，黑暗残暴的环境反而锻炼了阿廖沙坚强不屈的意志。因此，环境不能决定人的命运。
【示例2】环境能决定人的命运。《骆驼祥子》中祥子在北平拉洋车，立志攒钱买一辆属于自己的车，他风里来雨里去，经过三年时间终于凑足钱买了第一辆车，但这辆车很快就被大兵抢走了。他又为攒钱买车奔波，但钱被孙侦探敲诈去了。与虎妞结婚后，虎妞以低价为祥子从邻居二强子手中买了一辆车，之后虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞。后来小福子不堪生活的折磨自杀而死，祥子彻底丧失了对生活的希望和信心，从上进好强的人力车夫逐渐沦为自甘堕落的社会渣滓。我认为祥子由一个勤劳朴实的青年变成一个行尸走肉般的存在，是因为恶劣残酷的生活环境让他丧失了生活的信心，自甘堕落。因此环境能够决定一个人的命运。
【知识点】外国文学；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查名著中人物与环境关系的分析。环境是否决定人的命运，对不同的人物来说有不同的答案。从阿廖沙的成长看，环境不能决定人的命运。《童年》中阿廖沙，丧父后跟随母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家生活，经常挨暴戾的外祖父的毒打，但这并没受到腐朽家庭的影响，反而让他认识到人间的丑恶，走上了革命的道路，成长为正直勇敢的人。从祥子的遭遇看，环境能够决定一个人的命运。《骆驼祥子》中的祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。与社会和命运抗争，三起三落，结果彻底堕落。从上进好强而沦为自甘堕落，原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。恶劣残酷的生活环境改变了他的一生。答题时要结合人物具体的遭遇进行详细分析。
故答案为：【示例1】环境不能决定人的命运。《童年》中阿廖沙幼年丧父，跟随母亲到了贪婪吝啬、专横残暴、濒临破产的小染坊主外祖父家，虽有外祖母的疼爱，但他经常遭受到外祖父的毒打，而且目睹两个粗野、市侩的舅舅整日为争家产争吵斗殴。这使幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，但阿廖沙始终保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我认为，黑暗残暴的环境反而锻炼了阿廖沙坚强不屈的意志。因此，环境不能决定人的命运。
【示例2】环境能决定人的命运。《骆驼祥子》中祥子在北平拉洋车，立志攒钱买一辆属于自己的车，他风里来雨里去，经过三年时间终于凑足钱买了第一辆车，但这辆车很快就被大兵抢走了。他又为攒钱买车奔波，但钱被孙侦探敲诈去了。与虎妞结婚后，虎妞以低价为祥子从邻居二强子手中买了一辆车，之后虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞。后来小福子不堪生活的折磨自杀而死，祥子彻底丧失了对生活的希望和信心，从上进好强的人力车夫逐渐沦为自甘堕落的社会渣滓。我认为祥子由一个勤劳朴实的青年变成一个行尸走肉般的存在，是因为恶劣残酷的生活环境让他丧失了生活的信心，自甘堕落。因此环境能够决定一个人的命运。
【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著只要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。
24．走近名著。
①我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼威：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸。
②他们关心天文和数学，杞人忧天，惶恐不安，担心太阳和地球毁灭。他们运用高科技手段，征服了许多殖民地。
（1）以上内容出自 （填作者）的 （填作品）。
（2）以上情节分别涉及作品中的 和 。（填国名）
（3）这部小说最鲜明的艺术特色在于奇特的想象和 。
【答案】（1）乔纳森·斯威夫特；《格列佛游记》
（2）小人国；飞岛国
（3）辛辣的讽刺
【知识点】外国文学；小说文学常识
【解析】【分析】考查对名著《格列佛游记》的识记理解。
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格（大人国）、飞岛国、慧骃国的奇遇，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
第一题考查作品作者，由题干“利立浦特”等提示可知为斯威夫特的《格列佛游记》。
第二题“利立浦特”是小人国国王，杞人忧天，担心地球太阳毁灭是飞岛国智者的表现。
第三题考查名著的写作风格和主题，结合全书可知为辛辣的讽刺。
故答案为：1.乔纳森·斯威夫特 《格列佛游记》 2.小人国；飞岛国 3.辛辣的讽刺
【点评】本题的难度低，对于名著的考查更侧重于基础性理解，需要学生认真阅读原文并注重理解。
25．（2018·浙江模拟）文学常识和名著阅读。
（1）下列对名著情节的叙述，不正确的一项是（ ）
A．吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
B．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位．他们是王伦、晁盖和宋江。
C．《格列佛游记》中小人国国王治国有方，公正无私，大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
D．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
（2）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。
上联：鲁智深倒拔垂杨柳
下联：
【答案】（1）C
（2）孙行者智调芭蕉扇 猪八戒偷吃人参果 孙悟空三打白骨精 真沙僧怒打假悟净
【知识点】外国文学；小说文学常识；诗歌对联
【解析】【分析】（1）C应该是大人国国王治国有方，公正无私，小人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
（2）上联“鲁智深倒拔垂杨柳”结构可划分为鲁智深/倒拔/垂杨柳，根据要求“从《西游记》中选取一个人物及其相关故事”可拟写下联 孙行者智调芭蕉扇 猪八戒偷吃人参果 孙悟空三打白骨精 真沙僧怒打假悟净等。
故答案为：（1）C （2）孙行者智调芭蕉扇 猪八戒偷吃人参果 孙悟空三打白骨精 真沙僧怒打假悟净
【点评】（1）题知识点考的有些细，考生在阅读名著的过程中应注意细节、理清情节，否则很容易出错。
（2）对联讲究字数相同，词性相近，内容相关 、结构相似。根据内容，我们可知是人物＋故事情节。此外还要求字数要相同、结构一致。在对对联的过程中还要做到名词对名词、动词对动词。
26．（2018·深圳模拟）运用课外阅读积累的知识，完成后面的题目。
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是 ，“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是 。
【答案】保尔（保尔·柯察金）；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》（或《暴风雨所诞生的》）的手稿被邮局弄丢了
【知识点】小说文学常识；作家作品；作品的经典情节
【解析】【分析】本题考查名著阅读和理解
（1）列杰尼奥夫为《钢铁是怎样炼成的》中的人物，可知“他”为保尔·柯察金
（2）心血结晶为《暴风雨的儿女》
故答案为：保尔（保尔·柯察金）；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》（或《暴风雨所诞生的》）的手稿被邮局弄丢了
【点评】课外的阅读至关重要，平时要多做积累。
27．（2017·朝阳模拟）阅读下面选文，回答问题。
却说鲁肃见周瑜卧病，心中忧闷，即请孔明同去看病。瑜命请入，教左右扶起，坐于床上。孔明曰：“连日不晤君颜，何期贵体不安！”瑜曰：“人有旦夕祸福，岂能自保？”孔明笑曰：“天有不测风云，人又岂能料乎？”瑜闻失色，乃作呻吟之声。孔明曰：“都督心中似觉烦积否？”瑜曰：“然，”孔明曰：“必须用凉药以解之。”瑜曰：“已服凉药，全然无效。”孔明曰：“须先理其气；气若顺，则呼吸之间，自然痊可。”瑜料孔明必知其意，乃以言挑之曰：“欲得顺气，当服何药？”孔明笑曰：“亮有一方，便教都督气顺。”瑜曰：“愿先生赐教。”孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也！早已知我心事！只索以实情告之。”乃笑曰：“先生已知我病源，将用何药治之？事在危急，望即赐教。”孔明曰：“亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书，可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七星坛：高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？”瑜曰：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。只是事在目前，不可迟缓。”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寅风息，如何？”瑜闻言大喜，矍然而起。便传令差五百精壮军士，往南屏山筑坛；拨一百二十人，执旗守坛，听候使令。
（1）选段出自古典名著《 》，作者 。
（2）周瑜因风卧病，孔明道破心机，并为其献计。瑜暗思：“孔明真神人也!早已知我心事!”这是哪个角度的描写？由此可以看出孔明具有怎样的性格特点？
（3）赤壁之役，得力东风，周瑜巧占天机，侥幸获胜。晚唐诗人杜牧也曾就此发表过独特的看法，抒发兴亡之叹，请写出与之有关的两句诗句。
【答案】（1）三国演义；罗贯中
（2）侧面描写；突出了孔明精通天文，善测天气，懂得谋略，智能过人。
（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【知识点】小说文学常识
【解析】（1）古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝，它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。死记硬背作者。
（2）考查描写的类型及其表达效果。瑜暗思：“孔明真神人也!早已知我心事!”这是侧面描写，用周瑜的心理来写诸葛亮，突出了孔明精通天文，善测天气，懂得谋略，智能过人。
（3）考查晚唐诗人杜牧的两句诗。就像情景描写一样，题干给出情景：赤壁之役，得力东风，周瑜巧占天机，侥幸获胜。然后根据要求默写诗句。
故答案为：⑴三国演义；罗贯中
⑵侧面描写；突出了孔明精通天文，善测天气，懂得谋略，智能过人。
⑶东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
28．（2017·大石桥模拟）名著阅读。
名著选择题。
（1）关于作品内容表述正确的一项（ ）
A．《水浒传》 中，杨志奉命押送生辰纲，一路小心谨慎，处处提防，但是在黄泥岗中计，生辰纲被吴用等人劫去。
B．《童年》：小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖母写起，到外祖父叫他到“人间”混饭吃结束，讲述了阿廖沙从五岁到十五岁这一时间的童年生活。
C．《红岩》：面对敌人的威逼利诱，江姐高声喊道：人不能低下高贵的头，只有怕死才乞求自由……
D．《繁星 春水》的三大主题是：亲情、童真、大自然。
（2）《简·爱》的作者是英国的 ，在桑菲尔德庄园，简．爱勇敢地宣布了对 的爱。
【答案】（1）A
（2）夏洛蒂．勃朗特；罗切斯特
【知识点】小说文学常识；作家作品
【解析】【分析】B“讲述了阿廖沙从五岁到十五岁这一时间的童年生活”错。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
C “人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由”出自陈然的《我的自白书》。
D《繁星 春水》的三大主题是：母爱、童真、自然。
故答案为：A。
【点评】此题主要考查学生对名著内容及作者的掌握情况。
29．（2017·黑龙江模拟）经典名著，总是会给读者留下深刻的印象。请从所给名著中任选一部，写出其中让你难忘的一句或一段话，并写出你的阅读感悟。
《繁星·春水》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《培根随笔》
【答案】示例一：所选作品：《繁星·春水》
难忘句段：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
阅读感悟：这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
示例二：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》
难忘句段：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
阅读感悟：要让生命更有价值，就是要把全部的生命都投入到为社会、为国家、为人民的服务当中去。
【知识点】近代文学；外国文学；小说文学常识
【解析】【分析】所填的一空和二空，做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。所填三空是答阅读感悟，可根据自己所阅读的名著内容，看原著到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个观点后进行论述。
故答案为：示例一：所选作品：《繁星·春水》
难忘句段：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
阅读感悟：这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
示例二：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》
难忘句段：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
阅读感悟：要让生命更有价值，就是要把全部的生命都投入到为社会、为国家、为人民的服务当中去。
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
30．（2017·东海模拟） 名著阅读题。
（1）《水浒传》中，“智取生辰纲”的故事非常精彩。请用简洁的语言概括其情节。
（2）《简·爱》中，里德太太临死前对简·爱说“我两次做了对不起你的事”，是哪两次事？她为什么不喜欢简·爱？
【答案】（1）杨志一行人押送生辰纲来到黄泥岗，因天气炎热，众人吵着要休息。吴用等七人假装卖枣的小贩稳住杨志等人。白胜扮作卖酒的小贩引诱他们，在喝完一桶酒后，刘唐在另一桶中抢了一瓢便走，吴用也来抢酒，并把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来瓢倒在酒桶中。杨志等人也来买酒喝被麻倒，吴用等人劫走了生辰纲。
（2）两次事：①里德太太违背了向丈夫许下的，把简·爱当作自己孩子抚养成人的诺言。当简·爱的亲叔叔有一笔遗产要简·爱去继承时，而里德太太竟说简·爱在罗渥德染上伤寒已死了。不喜欢的原因：①舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲；②不满舅舅收留简·爱；③不喜欢简·爱的性格。
【知识点】外国文学；小说文学常识
【解析】【分析】（1）做这种题，要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
（2）近年来名著题越来越为命题者所青睐，名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容，死记硬背作者。此题考查的是主要是对《简 爱》情节的了解和记忆。
故答案为：⑴杨志一行人押送生辰纲来到黄泥岗，因天气炎热，众人吵着要休息。吴用等七人假装卖枣的小贩稳住杨志等人。白胜扮作卖酒的小贩引诱他们，在喝完一桶酒后，刘唐在另一桶中抢了一瓢便走，吴用也来抢酒，并把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来瓢倒在酒桶中。杨志等人也来买酒喝被麻倒，吴用等人劫走了生辰纲。
⑵两次事：①里德太太违背了向丈夫许下的，把简·爱当作自己孩子抚养成人的诺言。当简·爱的亲叔叔有一笔遗产要简·爱去继承时，而里德太太竟说简·爱在罗渥德染上伤寒已死了。不喜欢的原因：①舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲；②不满舅舅收留简·爱；③不喜欢简·爱的性格。
1 / 1备考2024年中考语文·文学文化常识专题：名著主题
一、名著导读
1．（2023·绍兴模拟） 下列关于名著的说法正确的一项是（ ）
A．艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征；埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B．吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；英国作家儒勒·凡尔纳借潜水艇“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。
D．《儒林外史》的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
（2023·定远模拟）阅读下列名著选段，完成问题。
智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器xiè。”众泼皮当晚各自散了。
2．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
只聒 到晚 器 xiè
3．下列短语的结构类型与“耳根清净”相同的一项是（ ）
A．宏伟目标 B．天翻地覆 C．端正态度 D．心情愉悦
4．选文中鲁智深自称“洒家”，下列不属于自称的一项是（ ）
A．鄙人 B．不才 C．内人 D．老朽
5．以上文段节选自我国古典文学名著《水浒传》，作者是元末明初小说家 。选文中的鲁智深绰号 ，选文讲述的是鲁智深在东京的大相国寺看守菜园子时 （情节名称）的故事。他在来东京的路上还火烧了 。
（2022·宁津模拟）阅读下面文字，回答问题。
话说吴用对宋江道：“令日幸喜得兄长无事，又得安太医在寨中看视贵疾，此是梁山泊万千之章。比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息，梁中书昼夜忧惊，只恐俺军马临城。又使人直往大名城里城外井处遍贴无头告示，晓谕居民勿得疑虑；冤各有头，债各有主：大军到郡，自有对头：因此，梁中书越怀鬼胎。又闲蔡太师见说降了关胜，天子之前更不敢提：只是主张招安，大家无事，因累系寄书与梁中书，救且留卢俊义，石秀二人性命，好做手脚。”宋江见说，便要催趱军马下山去打大名。吴用道：“即令冬尽春初，早晚元宵节近。大名年例大张灯火。我欲趁此机会，先令城中埋伏，外面驱兵大进，里应外合，可以破之。”宋江道：“此计大妙！ 便请军师发落。”吴用道：“为头最要紧的是城中放火为号。你众兄弟中谁敢与我先去城中放火？”只见阶下走过一人道：“小弟愿往。”众人看时，却是鼓上蚤时迁。时迁道：“小弟幼年间曾到大名，城内有楼，：唤做翠云楼，楼上楼下大小有百十个阁子。眼见得元宵之夜必然喧哄。小弟潜地入城，到得元宵节夜，只盘去翠云楼上，放起火来为号，军师可自调遣人马入来。”吴用道；“我心正待如此。你明白天晓。先下山去，只在元宵夜一更时候，楼上放起火来，便是你的功劳。时迁应允，得令去了。吴用次日却调解珍，解宝扮做户去大名城内官员府里敲纳野味；正期月十五日夜间，只见火起为号，便去留中司識住报事官兵。
……
这北京大名府是河北头一个大郡；冲要去处却有诸路买卖，云电雾集，只听放灯。都来赶趁。在城坊隅巷陌该管厢官每日点视；只得装扮社火；豪富之家催促悬扯花灯。远者三二百买，近者也过百十里之外，便有客商，年年将灯到城货卖。家家门前札起灯橱。都要赛挂好灯，巧祥烟火；户内缚起山棚，摆放五色屏风炮灯，四边都桂名人书画并奇异骨董玩器之物；在域大街小巷，家寡都要点灯。大名府留守司州桥边搭起-座鳌山，上面盘红黄大龙两条，每片麟甲上点灯一益，口喷净水。去州桥河内周围上下点灯不计其数。铜佛寺前扎起一座鳌山；上面盘青龙一条，周回也有千百益花灯。翠云楼前也扎起一座鳌山，上面盘著一条白龙，四面灯火，不计其数。原来这座酒楼，名贯河北，号为第一；上有三檐滴水；雕菜绣柱，极是造得好；楼上楼下，有百十处阁子，终朝鼓乐喧天，每贝笠歌聒耳。城中各处宫观寺院佛殿法堂中，各设灯火，庆贺丰年。三瓦两舍，便不必说。郢梁山泊探细人，得了这个消息，报上山来。吴用得知大喜，“去对宋江说知备细。”
……
宋江便要亲自领兵去打大名。安道全谏曰：“将军疮口未完， 切不可轻动；稍若怒气相侵，实难痊可。久吴用道证请小生替哥哥走一遭。”随即与铁面孔目裴宣点拨八路军马：第一队，大刀关胜引领宝贊长郝思文为前部，镇三山黄信在後策应，都是马军。第二队，豹子头林冲引领五麟，邓飞为前部，小李广花荣在後策应，；都是马军。
此时大名城内百姓黎民，一个个鼠事雅务，一家家神号鬼哭，四下里十数处火光冲天，
四方不辨……
(节选自《水浒》第66回《时迁火烧翠云楼 吴用智取大名府》)
6．下列加点的词语中注音、字形不完全正确的一项是（ ）
A．聒耳(guō) 朴刀(pō) 里应外合(yìng) 纷至沓来
B．抖擞(sǒu) 拮据(jié) 戛然而止(jiá) 杀声震响
C．拙劣(zhuó) 喧哄(bòng) 拈弓搭箭(niān) 雕梁绣柱
D．处理(chǔ) 羁绊(jī) 混为一谈(hùn) 鸠占鹊巢
7．下列加点的词语解释运用有误的一项是（ ）
A．城里城外井处遍贴无头告示，晓谕居民勿得疑虑。(晓示，明白地告诉，告知)
B．比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息。(累累，多次的意思)
C．无论读书还是写作，既要有咬文嚼字的精神，也要学会不求甚解，融会贯通。(形容过分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神实质)
D．神舟十三号安全回家，创下了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录，这消息真是骇人听闻。(骇入听闻，让人听了非常震惊；用在这里非常恰当)
8．下列对文章理解有误的一项是（ ）。
A．智取大名府和智取生辰纲一样，都“智”在合理利用了天时地利人和，智用了计谋。
B．选段中画线句段采用由远及近的方式写景，让景物描写很有层次感．对声音、色彩的描写，既凸显了元宵佳节歌舞升平的场面，也烘托了下文梁山好汉即将展开的施救行动。
C．梁山几乎所有的军事行动都是由吴用一手策划，是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，上层人物智慧的化身。
D．吴用出狠招迫使卢俊义被官府通缉身陷大名府死囚牢，时迁火烧翠云楼是梁山劫牢反狱信号。
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．元宵节，又称上元节、小正月元夕或灯节为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、|赏月、吃月饼、猜灯谜、放烟花等传统民俗活动和娶龙灯、踩高跷、扭秧歌等民俗表演。
B．黎民，指庶民，泛指普通百姓、就是平民百姓。中国古代对百姓有很多称呼，常见的有“布衣”“白丁”“闼左"“苍生”“氓”等。
C．古代谦辞中，“小” 是谦称自己或与自己有关的人或事物。如文中“小生替哥哥走一遭”中的“小生"，“小弟愿往" 中的“小弟"。
D．“辰牌起身，申时便歇"牌，指时牌，古代报时常用“辰牌”、“申牌”等字来指时间，即“辰时”“申时”。
10．下面所列名著与信息，表述正确的一项是（ ）
① 《水浒传》“智取生辰纲”中林冲表现得很抢眼 ⑤ 《骆驼祥子》“京味儿很浓”
② 《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战 ⑥ 《简·爱》感受人间父子亲情
③ 《朝花夕拾》可以认识鲁迅的成长经历 ⑦ 《西游记》为理想披荆斩棘
④ 《儒林外史》故事多，没有贯穿始终的主角 ⑧ 《昆虫记》凡尔纳的科幻探险小说
A．①③⑤⑧ B．③④⑥⑦ C．①②⑥⑧ D．②④⑤⑦
（2022·德州模拟）阅读下面文字，完成下列小题。
片段一：
见了公人监押武松到来，便帮着一路走。武松又见这两个公人，与那两个提朴刀的挤眉弄眼，打些暗号。武松早睃见，自瞧了八分尴尬，只安在肚里，却且只做不见。又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”武松踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋头踢下水里去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。……武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个，武松奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，搠上几朴刀，死在地上……
片段二：
这座猛恶林子有名唤做野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。……林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“那里信得你说？要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地？”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数。只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。可怜豪杰束手就死。
片段三：
且说杨志押到死囚牢里，众多押牢禁子、节级，见说杨志杀死没毛大虫牛二，都可怜他是个好男子，不来问他要钱，又好生看觑他。天汉州桥下众人，为是杨志除了街上害人之物，都敛些盘缠，凑些银两，来与他送饭，上下又替他使用。推司也觑他是个首身的好汉，又与东京街上除了一害，牛二家又没苦主，把款状都改得轻了。三推六问，却招做一时斗殴杀伤，误伤人命。待了六十日限满，当厅推司禀过府尹，将杨志带出厅前，除了长枷，断了二十脊杖，唤个文墨匠人刺了两行金印，迭配北京大名府留守司充军。那口宝刀没官入库。
（《水浒传》节选）
11．下列各组词语中加点字的字音、字形不全正确的一项是（ ）
A．踅（xué）住 济济荡荡 B．看觑（qù） 心无旁鹜
C．朴（pō）刀 崇山峻岭 D．撇（piē） 营改增
12．下列加点词语与括号内词语不可互换的一项是（ ）
A．除了长枷，断了二十脊杖，唤个文墨匠人（文人墨客）刺了两行金印，迭配北京大名府留守司充军。
B．天汉州桥下众人，为是杨志除了街上害人之物，都敛些盘缠（路费），凑些银两，来与他送饭。
C．有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果（了结）你，立等金印回去回话。
D．休得（切勿）要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。
13．下列关于文化常识的分析不正确的一项是（ ）
A．牌额，也称匾额，长方形的木牌或绸布做的横幅，上面题字，作为标记或表示称颂，挂在门的上方或墙的上部。如鲁迅先生幼年读书的书塾挂“三味书屋”木质横匾，用以寄寓明志、缀饰美化的。
B．钧旨，对上司命令的尊称。在古代，称对方的父亲令尊，称对方母亲太君，称对方的妻子令正，公、舍妹、子等也是对别人的尊称。
C．金印，宋代称犯人脸上刺的字或指公文﹑证件上的金泥印章。选段中三个主要人物的脸部都被刺字并发配边远地方。
D．《水浒传》中写到的武器朴刀、禅杖、矛、斧、戟等，远远超过了十八种。如杨志的家传宝刀，黑旋风李逵的板斧，浑铁水磨禅杖是花和尚鲁智深的兵器，雪花镔铁戒刀是武松的后得兵器。
14．下列说法正确的一项是（ ）
A．《水浒传》创造出准确、鲜明、生动、丰富、通俗的小说语言，人物语言往往带有地方特色。
B．《水浒传》塑造了一百零八位有血有肉的英雄人物，如入云龙关胜、豹子头林冲、行者武松、青面兽杨志等。
C．选段运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、外貌描写塑造了武松、林冲、杨志等鲜活的人物形象。
D．片段一武松被刺配恩州的原因是杀死西门庆和潘金莲，片段二林冲被判刺配沧州的原因是持刀误入白虎堂，被高俅指控意图刺杀自己。
15．（2021·岳池模拟）说说下面的育人小故事中体现了什么家风？
①曾子杀猪： ②岳母刺字：
16．（2020九下·番禺月考）班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
（我来对一对）
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”—头骂，一头大踏步去了。
(节选自《水浒传》第3回)
（乙）又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一段水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
（节选自《西游记》）
（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据（甲）段内容，补全“回目”。
答：史大郎夜走华阴县， A 。
（2）有人说（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗？请结合（乙）段内容及相关情节说明理由。
（3）依据（甲）（乙）两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
17．（2019·桂林模拟）课外阅读积累。
（1）老鼠过街—— （歇后语）
（2）文中的“他”是 ，写出与他相关的一个情节： 。
他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”……（节选自《水浒传》）
18．（2019·北仑模拟）阅读古典名著，我们会发现人物对自己和别人的称呼很不一样，尽显尊卑。请找出下列句子中的谦称和敬称（只填序号）。
①将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“A泼猴！那里走！”（吴承恩《西游记》）
②玄德曰：“B公且屈身事之，相见有日。”洒泪而别。（罗贯中《三国演义》）
③范进道：“C晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”（吴敬样《儒林外史》）
④史进就人丛中叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“D贤弟，如何到这里？”（施耐庵《水浒传》）
⑤封肃忙陪笑道：“E小人姓封，并不姓甄。只有当日小婿姓甄，今已出家一二年了，不知可是问他？”（曹雪芹《红楼梦》）
⑥布骂曰：“F环眼贼！你累次渺视我！”飞曰：“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”（罗贯中《三国演义》）
谦称 敬称
19．（2019·天台模拟）阅读《三国演义》片段，完成题目。
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛价、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
（1）著名成语 （填四字）就出自这一故事。《三国演义》中还有很多成语故事，如乐不思蜀、舌战群儒、望梅止渴等，请从上面三个成语中任选一个，概述相应故事情节。
（2）司马徽曾说：“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。”句中的“伏龙”是指诸葛亮，“风雏”是指 。上一片段表明诸葛亮是一个 的人。
（3）不单诸葛亮善于“借”，曹操也是这方面的高手。清代文学评论家毛纶、毛宗岗父子这样评价：曹操一生，也是无所不用其借，借之谋愈奇，借之术愈幻，是千古第一奸雄。请根据你对《三国演义》的阅读，举一个例子来印证曹操的“借”谋。
20．（2019九下·中山模拟）阅读下列名著选段，完成下列小题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，怞了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，那妖怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往那里去？带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说那里话！我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。”众猴各各领命。
（1）选文中的妖精是 。
（2）结合文段，谈谈孙悟空的性格特点。
（3）联系整部作品，说说孙悟空是因何事被逐回花果山的？小说中孙悟空还被唐僧逐回两次，试概括其中一次逐回的起因、经过、结果。
21．（2018·丽水模拟）名著阅读。
（1）下列说法错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一部散文集，《二十四孝图》是其中一篇，批判了“ 老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝道。
B．《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其小说构思巧妙，情节惊险，富有想象力。
C．《儒林外史》中杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却蔑视科举，瞧不起功名富贵。
D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等。
（2）文学著作中的人物有“圆形人物”和“扁形人物”之分。“圆形人物”的形象一般具有复杂性和多面性，如《水浒》中的林冲，既有“重情重义”的一面，又有“妥协忍让”的一面；“扁形人物”一般性格单一，如《威尼斯商人》中的夏洛克，“吝啬”的性格特征非常集中突出。请从下面备选的人物中任选一个，说说该人物属于哪一类，并结合原著中相关的故事情节简要说说理由。
A．二强子（《骆驼祥子》）
B．尼摩船长（《海底两万里》）
C．外祖父（《童年》）
D．罗切斯特（《简·爱》）
22．（2019九下·凤山模拟）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！……
（1）文段节选自《骆驼祥子》，作者的原名是 。
（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。
23．（2019·卧龙二模）名著阅读。环境是否决定人的命运？请从下面两个选项中任选一个，结合人物的遭遇来表述自己的观点。
①阿廖沙（《童年》） ②祥子（《骆驼祥子》）
24．走近名著。
①我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼威：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸。
②他们关心天文和数学，杞人忧天，惶恐不安，担心太阳和地球毁灭。他们运用高科技手段，征服了许多殖民地。
（1）以上内容出自 （填作者）的 （填作品）。
（2）以上情节分别涉及作品中的 和 。（填国名）
（3）这部小说最鲜明的艺术特色在于奇特的想象和 。
25．（2018·浙江模拟）文学常识和名著阅读。
（1）下列对名著情节的叙述，不正确的一项是（ ）
A．吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
B．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位．他们是王伦、晁盖和宋江。
C．《格列佛游记》中小人国国王治国有方，公正无私，大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
D．法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
（2）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。
上联：鲁智深倒拔垂杨柳
下联：
26．（2018·深圳模拟）运用课外阅读积累的知识，完成后面的题目。
“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”
“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是 ，“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是 。
27．（2017·朝阳模拟）阅读下面选文，回答问题。
却说鲁肃见周瑜卧病，心中忧闷，即请孔明同去看病。瑜命请入，教左右扶起，坐于床上。孔明曰：“连日不晤君颜，何期贵体不安！”瑜曰：“人有旦夕祸福，岂能自保？”孔明笑曰：“天有不测风云，人又岂能料乎？”瑜闻失色，乃作呻吟之声。孔明曰：“都督心中似觉烦积否？”瑜曰：“然，”孔明曰：“必须用凉药以解之。”瑜曰：“已服凉药，全然无效。”孔明曰：“须先理其气；气若顺，则呼吸之间，自然痊可。”瑜料孔明必知其意，乃以言挑之曰：“欲得顺气，当服何药？”孔明笑曰：“亮有一方，便教都督气顺。”瑜曰：“愿先生赐教。”孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也！早已知我心事！只索以实情告之。”乃笑曰：“先生已知我病源，将用何药治之？事在危急，望即赐教。”孔明曰：“亮虽不才，曾遇异人，传授奇门遁甲天书，可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰七星坛：高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗幡围绕。亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如？”瑜曰：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。只是事在目前，不可迟缓。”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寅风息，如何？”瑜闻言大喜，矍然而起。便传令差五百精壮军士，往南屏山筑坛；拨一百二十人，执旗守坛，听候使令。
（1）选段出自古典名著《 》，作者 。
（2）周瑜因风卧病，孔明道破心机，并为其献计。瑜暗思：“孔明真神人也!早已知我心事!”这是哪个角度的描写？由此可以看出孔明具有怎样的性格特点？
（3）赤壁之役，得力东风，周瑜巧占天机，侥幸获胜。晚唐诗人杜牧也曾就此发表过独特的看法，抒发兴亡之叹，请写出与之有关的两句诗句。
28．（2017·大石桥模拟）名著阅读。
名著选择题。
（1）关于作品内容表述正确的一项（ ）
A．《水浒传》 中，杨志奉命押送生辰纲，一路小心谨慎，处处提防，但是在黄泥岗中计，生辰纲被吴用等人劫去。
B．《童年》：小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖母写起，到外祖父叫他到“人间”混饭吃结束，讲述了阿廖沙从五岁到十五岁这一时间的童年生活。
C．《红岩》：面对敌人的威逼利诱，江姐高声喊道：人不能低下高贵的头，只有怕死才乞求自由……
D．《繁星 春水》的三大主题是：亲情、童真、大自然。
（2）《简·爱》的作者是英国的 ，在桑菲尔德庄园，简．爱勇敢地宣布了对 的爱。
29．（2017·黑龙江模拟）经典名著，总是会给读者留下深刻的印象。请从所给名著中任选一部，写出其中让你难忘的一句或一段话，并写出你的阅读感悟。
《繁星·春水》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《培根随笔》
30．（2017·东海模拟） 名著阅读题。
（1）《水浒传》中，“智取生辰纲”的故事非常精彩。请用简洁的语言概括其情节。
（2）《简·爱》中，里德太太临死前对简·爱说“我两次做了对不起你的事”，是哪两次事？她为什么不喜欢简·爱？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】其他常识；作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；作品的艺术特色；《西游记》；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】A 错误。《红星照耀中国》是纪实文学，不是传记小说。
B 错误。 玄奘出游是真实事件。儒勒·凡尔纳是法国人，把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C 错误。虎妞长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，好吃懒做，没有经历生活中的磨难。
D 正确
故答案为：D。
【点评】 本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
【答案】2．guō；械
3．D
4．C
5．施耐庵；花和尚；倒拔垂杨柳；瓦罐寺
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；主谓短语；称谓；作品的人物形象；作品的经典情节；《水浒传》
【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
⑶本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
⑷考查对名著内容的理解和情节识记。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
2．考查字词注音和根据拼音写汉字能力。聒——guō，意为：声音嘈杂，使人厌烦；xiè——械，器械：武器。
故答案为： guō ； 械
3．考查短语类型的理解。“耳根清净”是一个主谓短语。A.偏正短语；B.并列短语；C.动宾短语；D.主谓短语；
故答案为：D.
4．考查文化常识的识记。A.鄙人：谦辞，称自己为一个浅薄的人；B.不才：谦称，称自己为一个没有才能的人；C.内人：谦称，对人称自己的妻子；D.老朽：谦称，多用于老人的自称；
故答案为：C.
5．考查对名著内容的理解和情节识记。第一空，《水浒传》作者是明末清初的小说家施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。第二空，鲁智深绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。第三空，根据选段中的“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”可知，选段讲述的是鲁智深倒拔垂杨柳的故事。第四空，他在来东京的路上还火烧了瓦罐寺。鲁智深去往东京大相国寺，走着走着看见一所败落寺院，名为瓦罐寺。鲁智深进来后，只见几个老和尚坐在地上，询问之后得知是崔道成、丘小乙这两人如强盗般把众僧赶走了，荒废了寺院。鲁智深便与他们打斗，因饥饿抵挡不住二人的联手，只好落荒而逃。不久在赤松林遇见了史进，史进给了他烧饼和牛肉。吃饱后，二人去找崔道成、丘小乙算账。崔道成和丘小乙最终被他们杀死。老和尚们因见鲁智深跑了而内心惧怕，所以尽数自杀了。鲁智深见了，便放火把瓦罐寺烧了，其目的是为死亡者超度，让他们能够去往西天极乐世界。
故答案为： 施耐庵 ； 花和尚 ； 倒拔垂杨柳 ； 瓦罐寺
【答案】6．C
7．D
8．C
9．A
10．D
【知识点】常用易错字字音；词语在语境下的含义；节气；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《红星照耀中国》；《水浒传》
【解析】【点评】（1） 本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。
（2）本题考查学生在语境中理解词语意思的能力。平时要多翻阅工具书，多积累，反复记忆，持之以恒，就会有较好地词汇功底。
（3）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要在整体阅读文本的基础上，然后根据自己的理解和题干的具体要求作答。
（4）本题考查学生文学常识的积累能力。平时要多去记忆，勤于整理、归类，反复记忆和巩固。作答时还要根据题干的情景去分析和判断。
（5）本题考查学生对名著内容的情节、情节、主题等方方面面的分析和理解能力。做这种题的关键是自己平时要认真去看作品、把握作品的情节，主要人物形象等等。
6．C.拙劣的“拙”读“zhuō”；喧哄的“哄”读“ hǒng ”。
故答案为：C。
7．D.骇人听闻：让人听了非常震惊。而语境是神舟十三号的安全回家，应该是值得高兴的事情，可以用“皆大欢喜”。
故答案为：D。
8．C.“上层人物智慧的化身”说法错误。应该将“上层人物”改为“下层人物”。
故答案为：C。
9．A.“吃月饼”是中秋节的习俗，而不是“元宵节”。
故答案为：A。
10．“智取生辰纲”中主要是： 晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、白胜和阮氏三兄弟。（又叫七星聚义），故没有林冲，故排除含有①的选项，即排除AC。
《昆虫记》不是探险小说，而是生物科普作品，作者是法布尔。《海底两万里》才是科幻小说，才是凡尔纳的。故排除含有⑧的选项。
《简·爱》“感受人间复制亲情”错误，《傅雷家书》才是感受父子亲情。排除含有⑥的选项，故排除BC 。
故答案为：D。
【答案】11．B
12．A
13．B
14．A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；其他常识；词语在语境下的含义；作品的基本内容
【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑶本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
⑷本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
11．本题考查字音字形。
ACD.正确。
B.有误， “心无旁鹜”的“鹜”写作“骛”。
故答案为：B.
12．本题考查词语的含义。
A.有误，“文 墨匠人”指能识文断字的人，“文人墨客”指有才学的人，意义不同，不能换。
BCD.正确。
故答案为： A
13．本题考查文学常识。
ACD.正确。
B.有误，舍妹是称呼自己的妹妹。
故答案为： B
14．本题考查对内容的理解。
A.正确。
B.有误，“入云龙”是公孙胜。
C.有误，选文中没有心理描写、外貌描写。
D.有误，片段一武松是被刺配孟州。
故答案为： A
15．【答案】讲诚信；爱国家
【知识点】成语典故
【解析】【分析】曾子杀猪的故事说明大人不能欺骗小孩，要给小孩做好讲求诚信的榜样，主要是说的从小培养小孩讲诚信，故体现的家风是诚信；岳母刺字:岳母给岳飞刺的四个字是“精忠报国”，体现的家风是使命感、责任感，尽忠爱国的家风。
故答案为：讲诚信；爱国家
【点评】本题考查理解成语故事的能力。答题的是要熟悉这两个成语故事的人物、情节、主旨等，关键在于平时的积累。
16．【答案】（1）鲁提辖拳打镇关西 （我来辨一辨）
（2）不正确。流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。
（我来品一品）
（3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”； “八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒” “寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
【知识点】小说文学常识；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】（1）补全“回目”。首先要理解好情节，然后还要注意所给出的“回目”上句“史大郎夜走华阴县”的句式结构。“史大郎”是人名，“夜走华阴县”整体上是个动宾结构。
（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《西游记》有关要点内容的辨析。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
（3）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“你诈死，洒家和你慢慢理会”等语言描写中可概括出鲁提辖粗中有细很有头脑的性格特征。从“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深”的语言描写中，可分析出猪八戒也是一个很有智慧之人。所以一定要读懂情节与描写。
故答案为：⑴ 鲁提辖拳打镇关西
⑵ 不正确。流沙河是经典名著《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成为三藏的徒弟。
⑶ 除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“—头骂，一头大踏步去了”； “八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死，为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒” “寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”
【点评】⑴熟识《水浒传》的情节是做好本题的前提，然后根据第一句的句式来概括第二句就简单多了。
⑵考生要熟读《西游记》 并且对每个章节前后要有一个脉络，不可混淆。
⑶本题难度较大，考生要结合甲乙文段内容入手，找出共同点，并条理清晰地归纳概括。
17．【答案】（1）人人喊打
（2）鲁智深（鲁达或花和尚）；大闹五台山、拳打镇关西、大闹野猪林、火烧瓦罐寺
【知识点】作品的经典情节；歇后语
【解析】【分析】（1） “老鼠过街”比喻害人的东西，人人痛恨。亦作“老鼠过街，人人喊打”。
（2）根据“嫉恶如仇”“在桃花村痛打小霸王周通”等信息可知人物是鲁智深。有关鲁智深的一些主要故事情节：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
故答案为：⑴ 人人喊打
⑵ 鲁智深（鲁达或花和 大闹五台山、拳打镇关西、大闹野猪林、火烧瓦罐寺
【点评】⑴本题考查歇后语的积累，注意根据前面提示，明确所涉及的歇后语。
⑵本题考查作家作品的把握，注意明确名著《 水浒传 》具体章节内容所涉及的人物及相关故事情节。
18．【答案】C、 E；B、 D
【知识点】语言得体；称谓
【解析】【分析】（1）泼猴：调皮的猴子。蔑称。
（2）“公”：旧时对男性的长者或老人的尊称，是古代常见的敬辞。
（3）晚生：谦辞，旧时文人在前辈面前的谦称。
（4）贤弟：古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称。
（5）小人：谦称自己，指地位低。
（6）环眼贼：大眼睛的贼，“贼”是那个时代对人的骂称。属于蔑称。所以谦称选CE；敬称选BD。
故答案为：谦称：C E；敬称：B D。
【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。此题考查学生语言表达与运用中得体的能力。这类题目需要学生阅读全文，在了解文章或句子大意的基础上，分析语言运用是否恰当，注意说话人的身份、地位，注意谦敬词。
19．【答案】（1）草船借箭；乐不思蜀：蜀国被灭，刘禅投降，司马昭试探其心，刘禅说：“此间乐，不思蜀”。舌战群儒：诸葛亮联吴抗曹，遭到东吴谋士责难，他一一反驳，谋士哑口无言。望梅止渴：曹操带兵打仗，士兵口干难耐，曹操说前有梅林，士兵顿时口舌生津。
（2）庞统；足智多谋、神机妙算
（3）如：借献帝，挟天子以令诸侯；借杨修之头，稳定军心；借发代首，以严军纪；借梦中杀人，保自身安全等。
【知识点】小说文学常识；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价
【解析】【分析】（1）一问，考查从《三国演义》中提取成语的能力。中国传统文化给我们留下了大量优美的文章，不但是我们民族文化的瑰宝，而且是提炼成语与名言的宝库。这要看学生平时对《三国演义》的词语积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。如“三顾茅庐”“虎入羊群”等。二问，要求从“乐不思蜀、舌战群儒、望梅止渴”三个成语中任选一个，概述相应故事情节。这是考查对成语故事的积累能力。如“舌战群儒”出自《三国演义》第四十三回“诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议”。诸葛亮只身随鲁肃过江、游说东吴群臣。时值刘备新败，退守夏口，曹操大军压境，东吴上下主降之风日盛。在此情势下，诸葛亮以其超人的胆识同东吴群儒展开舌战，并以其滔滔辩才使对手一个个皆成“口”下败将，并最终说服了孙权，使吴蜀联盟共抗曹操的局面得以形成。
（2）“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下”中的“风雏”是指庞统。选文“少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支”是写草船借箭的故事，充分表明了诸葛亮足智多谋、神机妙算的军事才能。
（3）题干要求根据你对《三国演义》的阅读，举一个例子来印证曹操的“借”谋。如王垕身份是管粮官任峻部下仓官。曹操攻打袁术时军粮不足，让王垕以小斛充当，引发士卒嗟怨，曹操于是杀了王垕当替罪羊。
故答案为：⑴ 草船借箭乐不思蜀：蜀国被灭，刘禅投降，司马昭试探其心，刘禅说：“此间乐，不思蜀”。舌战群儒：诸葛亮联吴抗曹，遭到东吴谋士责难，他一一反驳，谋士哑口无言。望梅止渴：曹操带兵打仗，士兵口干难耐，曹操说前有梅林，士兵顿时口舌生津。
⑵庞统;足智多谋、神机妙算
⑶ 如：借献帝，挟天子以令诸侯；借杨修之头，稳定军心；借发代首，以严军纪；借梦中杀人，保自身安全等。
【点评】⑴本题考查名著经典情节。答此类题时应熟悉《三国演义》的内容，准确把握名著的相关情节，提取情节的梗概简要概括归纳即可。
⑵本题考查对人物形象和故事情节的积累。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物形象有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
⑶本题考查对名著主要内容的掌握及分析探究能力。答题时应注意，准确把握题目要求，还原到原著的相关情节，对情节的梗概简要概括。
20．【答案】（1）黄袍怪（奎木狼）
（2）①因猪八戒的激将法，立马决定出山，说明他喜欢戴高帽，重名头；②一开始说“报毕，我即回来”，后来却说“待我还去保唐僧，取经回东土。”可见他刀子嘴豆腐心，念念不忘取经大业。
（3）示例1：三打白骨精时因为唐僧误认为他打死三个无辜的人而被逐回花果山。唐僧五行山下收孙悟空为徒弟后，悟空打死强盗，唐僧抱怨，悟空一怒而去。观音菩萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，骗悟空戴上，以此约束孙悟空。
示例2：打死蝎子精，离开琵琶洞后，孙悟空打死了两个抢劫的草寇，又杀了杨老头的不孝儿子，唐僧便再次赶走悟空。悟空去普陀崖向观音诉苦。之后唐僧被假猴王打昏，沙僧去观音处告状，引出真假猴王大闹乾坤，后经如来佛祖分辨才知是六耳猕猴作祟。
【知识点】文化典籍；作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】【分析】（1）此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。选文中的妖精是黄袍怪。黄袍怪，《西游记》人物，出自第二十八回至三十一回。黄袍怪居住在碗子山波月洞。原是天界奎木狼，法力无边，武艺高强……之后孙悟空上天界求助。玉帝令四大天师查勘，方知是奎星下凡，遂命二十七宿星员收他上界，罚去给老君烧火。
（2）此题从“老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇”等语言描写分析，可概括出孙悟空嫉恶如仇，又喜欢戴高帽、重名头的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。
（3）一问，原著的情节是师徒三人去到宝象国，国王思念女儿，恳请八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手，沙僧被擒，八戒逃回馆驿。黄袍怪变做俊俏郎君，去国中拜见岳父，并施展妖法，将唐僧变做老虎囚禁笼中。白龙马为救师父，变作宫女，伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中。八戒来到花果山，用激将法请回孙悟空。 悟空与八戒双战黄袍怪：原来黄袍怪是二十八星宿之一——奎木狼星下界，悟空请二十七星宿将他召回天廷。悟空破除妖法，帮师父恢复原形，师徒重归于好。二问，第一次在第十四回 “心猿归正，六贼无踪”，借宿的时候，农户儿子抢劫，打死六个强盗，把猴子赶走，结果观音菩萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，约束住孙悟空。第二次是第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，也就是“三打白骨精”，唐僧认为他打死的是人，坚决赶猴子走。后猪八戒又到花果山请悟空出山保唐僧。此题有不同说法，符合原著情节即可。
故答案为：⑴黄袍怪（奎木狼）；
⑵①因猪八戒的激将法，立马决定出山，说明他喜欢戴高帽，重名头；②一开始说“报毕，我即回来”，后来却说“待我还去保唐僧，取经回东土。”可见他刀子嘴豆腐心，念念不忘取经大业。
⑶示例1：三打白骨精时因为唐僧误认为他打死三个无辜的人而被逐回花果山。唐僧五行山下收孙悟空为徒弟后，悟空打死强盗，唐僧抱怨，悟空一怒而去。观音菩萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，骗悟空戴上，以此约束孙悟空。
示例2：打死蝎子精，离开琵琶洞后，孙悟空打死了两个抢劫的草寇，又杀了杨老头的不孝儿子，唐僧便再次赶走悟空。悟空去普陀崖向观音诉苦。之后唐僧被假猴王打昏，沙僧去观音处告状，引出真假猴王大闹乾坤，后经如来佛祖分辨才知是六耳猕猴作祟。
【点评】⑴本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。
⑵本题考查了人物形象。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够结合所给文段谈人物性格特点。
⑶本题考查对名著经典情节的掌握。答题时应注意，准确把握题目要求，还原到原著的相关情节，提取情节的梗概，简要概括。首先要迅速检索信息，根据题目要求，把名著中相关的代表人物进行分类，平时在阅读名著的过程中要善于总结归纳。
21．【答案】（1）D
（2）示例一：我选二强子，我认为他是扁形人物。理由：他“不负责任、自暴自弃”这一特征非常鲜明突出。他逼自己的女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱后又去喝得烂醉。
示例二：我选尼摩船长，我认为他是圆形人物。理由：长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷、不近人情的一面；同时，他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。
示例三：我选外祖父，我认为他是圆形人物。理由：一方面，外祖父的脾气很大，情义很淡，他心目中的上帝，是专门惩罚人的。自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。外祖母多说了几句话，外祖父就拳打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮，毫不客气。他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，外祖父也用柳条儿狠抽。在那次抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了。另一方面，他也有闪光的地方。如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。再如当他毒打阿廖沙后又忍不住去探望，他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。阿廖沙母亲离开人世之前，外祖父鼓励她应该坚持活下去。这些处处体现了一个人心灵深处最本性的东西，那就是护犊之情、关爱小辈之心。
示例四：我选罗切斯特，我认为他是圆形人物。理由：他对简 爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面，他在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。
【知识点】其他常识；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】（1）D项有误，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。
（2）作答时选出自己熟悉的一个人物，结合有关的故事情节和人物的性格特点来分析即可。如：尼摩船长是一个圆形人物。他遇事头脑冷静，沉着而又机智，有着惊人的毅力和智慧；小说结尾，尼摩船长攻击别的国家的战船并击毁，又给他蒙上了一层神秘的色彩。
故答案为：⑴D；⑵示例一：我选二强子，我认为他是扁形人物。理由：他“不负责任、自暴自弃”这一特征非常鲜明突出。他逼自己的女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱后又去喝得烂醉。
示例二：我选尼摩船长，我认为他是圆形人物。理由：长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷、不近人情的一面；同时，他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。
示例三：我选外祖父，我认为他是圆形人物。理由：一方面，外祖父的脾气很大，情义很淡，他心目中的上帝，是专门惩罚人的。自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。外孙再怎么喊，他也不停手。外祖母多说了几句话，外祖父就拳打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮，毫不客气。他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，外祖父也用柳条儿狠抽。在那次抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了。另一方面，他也有闪光的地方。如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经历了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士与勇士。再如当他毒打阿廖沙后又忍不住去探望，他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。阿廖沙母亲离开人世之前，外祖父鼓励她应该坚持活下去。这些处处体现了一个人心灵深处最本性的东西，那就是护犊之情、关爱小辈之心。
示例四：我选罗切斯特，我认为他是圆形人物。理由：他对简 爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面，他在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。
【点评】⑴本题考查对文学常识的掌握及辨析。答题时应注意，阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。
⑵本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，首先结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
22．【答案】（1）老舍（舒庆春）
（2）祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
【知识点】小说文学常识；作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
故答案为：⑴ 老舍（舒庆春） ⑵ 祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
【点评】⑴本题考查作品作家。做题时，学生应该注意对于名篇的作者简介都应该记熟于心。平时多背多记，甚至有关作者的一些事迹也要有所了解。
⑵本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。
23．【答案】【示例1】环境不能决定人的命运。《童年》中阿廖沙幼年丧父，跟随母亲到了贪婪吝啬、专横残暴、濒临破产的小染坊主外祖父家，虽有外祖母的疼爱，但他经常遭受到外祖父的毒打，而且目睹两个粗野、市侩的舅舅整日为争家产争吵斗殴。这使幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，但阿廖沙始终保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我认为，黑暗残暴的环境反而锻炼了阿廖沙坚强不屈的意志。因此，环境不能决定人的命运。
【示例2】环境能决定人的命运。《骆驼祥子》中祥子在北平拉洋车，立志攒钱买一辆属于自己的车，他风里来雨里去，经过三年时间终于凑足钱买了第一辆车，但这辆车很快就被大兵抢走了。他又为攒钱买车奔波，但钱被孙侦探敲诈去了。与虎妞结婚后，虎妞以低价为祥子从邻居二强子手中买了一辆车，之后虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞。后来小福子不堪生活的折磨自杀而死，祥子彻底丧失了对生活的希望和信心，从上进好强的人力车夫逐渐沦为自甘堕落的社会渣滓。我认为祥子由一个勤劳朴实的青年变成一个行尸走肉般的存在，是因为恶劣残酷的生活环境让他丧失了生活的信心，自甘堕落。因此环境能够决定一个人的命运。
【知识点】外国文学；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查名著中人物与环境关系的分析。环境是否决定人的命运，对不同的人物来说有不同的答案。从阿廖沙的成长看，环境不能决定人的命运。《童年》中阿廖沙，丧父后跟随母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家生活，经常挨暴戾的外祖父的毒打，但这并没受到腐朽家庭的影响，反而让他认识到人间的丑恶，走上了革命的道路，成长为正直勇敢的人。从祥子的遭遇看，环境能够决定一个人的命运。《骆驼祥子》中的祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。与社会和命运抗争，三起三落，结果彻底堕落。从上进好强而沦为自甘堕落，原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。恶劣残酷的生活环境改变了他的一生。答题时要结合人物具体的遭遇进行详细分析。
故答案为：【示例1】环境不能决定人的命运。《童年》中阿廖沙幼年丧父，跟随母亲到了贪婪吝啬、专横残暴、濒临破产的小染坊主外祖父家，虽有外祖母的疼爱，但他经常遭受到外祖父的毒打，而且目睹两个粗野、市侩的舅舅整日为争家产争吵斗殴。这使幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，但阿廖沙始终保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我认为，黑暗残暴的环境反而锻炼了阿廖沙坚强不屈的意志。因此，环境不能决定人的命运。
【示例2】环境能决定人的命运。《骆驼祥子》中祥子在北平拉洋车，立志攒钱买一辆属于自己的车，他风里来雨里去，经过三年时间终于凑足钱买了第一辆车，但这辆车很快就被大兵抢走了。他又为攒钱买车奔波，但钱被孙侦探敲诈去了。与虎妞结婚后，虎妞以低价为祥子从邻居二强子手中买了一辆车，之后虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞。后来小福子不堪生活的折磨自杀而死，祥子彻底丧失了对生活的希望和信心，从上进好强的人力车夫逐渐沦为自甘堕落的社会渣滓。我认为祥子由一个勤劳朴实的青年变成一个行尸走肉般的存在，是因为恶劣残酷的生活环境让他丧失了生活的信心，自甘堕落。因此环境能够决定一个人的命运。
【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著只要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。
24．【答案】（1）乔纳森·斯威夫特；《格列佛游记》
（2）小人国；飞岛国
（3）辛辣的讽刺
【知识点】外国文学；小说文学常识
【解析】【分析】考查对名著《格列佛游记》的识记理解。
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格（大人国）、飞岛国、慧骃国的奇遇，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
第一题考查作品作者，由题干“利立浦特”等提示可知为斯威夫特的《格列佛游记》。
第二题“利立浦特”是小人国国王，杞人忧天，担心地球太阳毁灭是飞岛国智者的表现。
第三题考查名著的写作风格和主题，结合全书可知为辛辣的讽刺。
故答案为：1.乔纳森·斯威夫特 《格列佛游记》 2.小人国；飞岛国 3.辛辣的讽刺
【点评】本题的难度低，对于名著的考查更侧重于基础性理解，需要学生认真阅读原文并注重理解。
25．【答案】（1）C
（2）孙行者智调芭蕉扇 猪八戒偷吃人参果 孙悟空三打白骨精 真沙僧怒打假悟净
【知识点】外国文学；小说文学常识；诗歌对联
【解析】【分析】（1）C应该是大人国国王治国有方，公正无私，小人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。
（2）上联“鲁智深倒拔垂杨柳”结构可划分为鲁智深/倒拔/垂杨柳，根据要求“从《西游记》中选取一个人物及其相关故事”可拟写下联 孙行者智调芭蕉扇 猪八戒偷吃人参果 孙悟空三打白骨精 真沙僧怒打假悟净等。
故答案为：（1）C （2）孙行者智调芭蕉扇 猪八戒偷吃人参果 孙悟空三打白骨精 真沙僧怒打假悟净
【点评】（1）题知识点考的有些细，考生在阅读名著的过程中应注意细节、理清情节，否则很容易出错。
（2）对联讲究字数相同，词性相近，内容相关 、结构相似。根据内容，我们可知是人物＋故事情节。此外还要求字数要相同、结构一致。在对对联的过程中还要做到名词对名词、动词对动词。
26．【答案】保尔（保尔·柯察金）；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》（或《暴风雨所诞生的》）的手稿被邮局弄丢了
【知识点】小说文学常识；作家作品；作品的经典情节
【解析】【分析】本题考查名著阅读和理解
（1）列杰尼奥夫为《钢铁是怎样炼成的》中的人物，可知“他”为保尔·柯察金
（2）心血结晶为《暴风雨的儿女》
故答案为：保尔（保尔·柯察金）；保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》（或《暴风雨所诞生的》）的手稿被邮局弄丢了
【点评】课外的阅读至关重要，平时要多做积累。
27．【答案】（1）三国演义；罗贯中
（2）侧面描写；突出了孔明精通天文，善测天气，懂得谋略，智能过人。
（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【知识点】小说文学常识
【解析】（1）古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝，它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。死记硬背作者。
（2）考查描写的类型及其表达效果。瑜暗思：“孔明真神人也!早已知我心事!”这是侧面描写，用周瑜的心理来写诸葛亮，突出了孔明精通天文，善测天气，懂得谋略，智能过人。
（3）考查晚唐诗人杜牧的两句诗。就像情景描写一样，题干给出情景：赤壁之役，得力东风，周瑜巧占天机，侥幸获胜。然后根据要求默写诗句。
故答案为：⑴三国演义；罗贯中
⑵侧面描写；突出了孔明精通天文，善测天气，懂得谋略，智能过人。
⑶东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
28．【答案】（1）A
（2）夏洛蒂．勃朗特；罗切斯特
【知识点】小说文学常识；作家作品
【解析】【分析】B“讲述了阿廖沙从五岁到十五岁这一时间的童年生活”错。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
C “人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由”出自陈然的《我的自白书》。
D《繁星 春水》的三大主题是：母爱、童真、自然。
故答案为：A。
【点评】此题主要考查学生对名著内容及作者的掌握情况。
29．【答案】示例一：所选作品：《繁星·春水》
难忘句段：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
阅读感悟：这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
示例二：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》
难忘句段：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
阅读感悟：要让生命更有价值，就是要把全部的生命都投入到为社会、为国家、为人民的服务当中去。
【知识点】近代文学；外国文学；小说文学常识
【解析】【分析】所填的一空和二空，做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。所填三空是答阅读感悟，可根据自己所阅读的名著内容，看原著到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个观点后进行论述。
故答案为：示例一：所选作品：《繁星·春水》
难忘句段：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
阅读感悟：这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
示例二：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》
难忘句段：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
阅读感悟：要让生命更有价值，就是要把全部的生命都投入到为社会、为国家、为人民的服务当中去。
【点评】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
30．【答案】（1）杨志一行人押送生辰纲来到黄泥岗，因天气炎热，众人吵着要休息。吴用等七人假装卖枣的小贩稳住杨志等人。白胜扮作卖酒的小贩引诱他们，在喝完一桶酒后，刘唐在另一桶中抢了一瓢便走，吴用也来抢酒，并把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来瓢倒在酒桶中。杨志等人也来买酒喝被麻倒，吴用等人劫走了生辰纲。
（2）两次事：①里德太太违背了向丈夫许下的，把简·爱当作自己孩子抚养成人的诺言。当简·爱的亲叔叔有一笔遗产要简·爱去继承时，而里德太太竟说简·爱在罗渥德染上伤寒已死了。不喜欢的原因：①舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲；②不满舅舅收留简·爱；③不喜欢简·爱的性格。
【知识点】外国文学；小说文学常识
【解析】【分析】（1）做这种题，要熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
（2）近年来名著题越来越为命题者所青睐，名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容，死记硬背作者。此题考查的是主要是对《简 爱》情节的了解和记忆。
故答案为：⑴杨志一行人押送生辰纲来到黄泥岗，因天气炎热，众人吵着要休息。吴用等七人假装卖枣的小贩稳住杨志等人。白胜扮作卖酒的小贩引诱他们，在喝完一桶酒后，刘唐在另一桶中抢了一瓢便走，吴用也来抢酒，并把蒙汗药下在瓢里，白胜夺来瓢倒在酒桶中。杨志等人也来买酒喝被麻倒，吴用等人劫走了生辰纲。
⑵两次事：①里德太太违背了向丈夫许下的，把简·爱当作自己孩子抚养成人的诺言。当简·爱的亲叔叔有一笔遗产要简·爱去继承时，而里德太太竟说简·爱在罗渥德染上伤寒已死了。不喜欢的原因：①舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲；②不满舅舅收留简·爱；③不喜欢简·爱的性格。
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