人教版数学九年级下册28.1.2 余弦和正切 教案

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名称 人教版数学九年级下册28.1.2 余弦和正切 教案
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文件大小 45.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-05-20 17:49:01

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文档简介

第二十八章 锐角三角函数
28.1锐角三角函数
第2课时余弦 正切
一、教学目标
1. 了解直角三角形中一个锐角固定,它的邻边与斜边,对边与邻边的比值也固定的事实。
2. 理解余弦与正切的概念。
3. 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。
二、教学重难点
重点:理解并掌握余弦与正切的概念。
难点:熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。
三、教学过程
【新课导入】
问题引入:
(
B
D
C
E
A

) (
A
B
斜边c
邻边b
C
对边a

) 如图①,在RT△ABC中,∠C=90°,当∠A固定时,∠A的邻边与斜边的比,∠A的对边与邻边之比会发生什么变化?
结论:在一个直角三角形中,当∠A固定时,∠A的对边与斜边比,∠A的对边与邻边比都是确定。
【新知探究】
(一)引入余弦,正切的概念
余弦: 在直角三角形中, ∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦(cosine)。
(
A
B
斜边c
邻边b
C
对边a
) 正切:在直角三角形中,∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切(tangent)。
(二)例题讲解:
(
A
B
6
10
C

) 例2:如图③,在RT△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sinA,cosA,tanA的值。
解:由勾股定理可得:
(
A
B
C

) 练习:如图④,在RT△ABC中,∠C=90°,,求sinA和cosA
【课堂小结】
1.余弦:
2.正切:
【课堂训练】
(
A
B
C

)
1.如图⑤中,在RT△ABC中,∠C=90°,c=2, ,则a=_______,b=__1____。
(
A
B

C
)
2.如图⑥,△ABC在5×5的网格中,则tan∠ABC=_________
3.如图⑦,在RT△ABC中,∠C=90°,AB=3,BC=2,则下列三角函数表示正确的是( A )
(
B
A
C

) A B C D
(
x
y
A
O
α
(3,1)
·

)
4.如图⑧,在平面直角坐标系中,直线OA过点(3,1),则cosα的值是( B )
A B C D 3
(
E
A
O
B
D
C

) 5.如图⑨,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O在格点上,则∠AED的正切值为______