(共27张PPT)
南极洲的气候特征和成因
酷寒
狂风
干燥
高纬度
高海拔
强反射
你知道吗？
世界上最寒冷的大陆是？
世界上冰雪贮量最多的大陆是？
世界上最干燥的大陆是？
世界上风速最大、风暴最频繁的大陆是？
世界上海拔最高的大陆是？
视频
阿蒙森-斯科特站美国于1957年在南极点设立的科学考察站，是地球长期有人居住的最南处，也是世界上纬度最高的考察站。其名称是为纪念在1911年第一个抵达南极点的阿蒙森和在1912年第二个抵达南极点的斯科特。
知识链接
学习目标
学会浏览的阅读方式，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。
1
体会“伟大的悲剧”的含义，品味意味深长的语句，把握作者的思想感情。
2
学习课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。
3
作者简介
茨威格（1881—1942），奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。
背景链接
出处
本文节选自《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店1986年版）。舒昌善译。
事件
1910年6月，英国探险家斯科特带领探险队前往南极。途中他们知挪威人阿蒙森等人也正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的角逐，阿蒙森队捷足先登，胜利而归，而斯科特队则晚了将近五个星期。他们因南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪之中。
背景
茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥文学想象，创作了这篇传记。
文体知识
传记文学
传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。
字音字形
辜负（ ）凛冽（ ）吞噬（ ）
毡鞋（ ）厄运（ ）拯救（ ）
毋宁（ ）羸弱（ ）告罄（ ）
忧心忡忡（ ）姗姗来迟（ ）
怏怏不乐（ ）海市蜃楼（ ）
gū
shì
zhān
è
zhěng
wú
yàng
léi
chōng
lǐn
qìng
shān
shèn
多音字
（ ）栏杆
（ ）杠杆
杆
（ ）载歌载舞
（ ）一年半载
（ ）忍俊不禁
（ ）禁止
载
禁
角
（ ）角逐
（ ）角落
gān
gǎn
zài
zǎi
jīn
jìn
jué
jiǎo
形近字
罄（qìng）告罄
磬（qìng）钟磬
羸（léi ）羸弱
赢（yíng）输赢
栗（lì ）战栗
粟（sù ）米粟
徒（ tú ）徒劳
徙（ xǐ ）迁徙
冽（ ）凛冽
洌（ ）清洌
意为“冷”
意为“（水、酒）清”
liè
liè
理解词语
坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。
无垠：没有边际。
不可思议：不可想象，不能理解。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。
毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
扬扬得意：形容非常得意而神气十足。
近义词: 无边、无际
也说“餐风宿露”。
也说“精疲力尽”。
含贬义。
怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
姗姗来迟：形客慢腾腾地来晚了。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，
丝毫不敢疏忽。
忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。
疲惫不堪：指疲乏到了极点。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。
踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。
告罄：指物资用完。罄，尽、空。
海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
姗姗：行走缓慢从容的样子。
未见君子，忧心忡忡。
——《诗经·召南·草虫》
罄竹难书：形容事实（多指罪恶）很多，难以说完。
阅读指导
快速浏览课文。请尽可能在10分钟内读完。浏览时，随手画出文章里的时间、地点等重要信息，还要特别留意每段的首句，这样有助于把握主要内容。
请从不同角度梳理本文的故事情节，并概括主要内容。
浏览的具体操作方法
开头段是斯科特一行向南极点进发，途中发现了无垠雪地上的小黑点时，知道了对手已捷足先登。当他们到达南极点时，怏怏地插上英国国旗，便踏上了可怕的归途。
结尾是搜救队伍发现了英雄们的遗体和书信文件，全国痛悼。
方法一：有选择性地阅读文章中的某些部分。如读开头段、结尾处，以了解文章的主要内容。请大家阅读开头和结尾，说一说大致内容。
第1段中“焦急”“热情高涨”两个词语看出斯科特一行人在喜奔南极点。
接着“闷闷不乐”“怏怏不乐”中，是他们发现了对手已捷足先登，他们的希望全然破灭了。
第3段中有一个关键句子，“回去的路使我感到可怕”。
第5段中“害怕回家”这都在写回去路途的艰难，不可想象。
第8、9、11段中反复出现了表心情的词，“痛苦和失望”“绝望”“惊慌”“新的绝望”，少之又少的燃料，无比的严寒，让他们的归途没有希望，相继遇险。
方法二：抓住一段话中的关键句子和重点词语，掌握每段大意，许多内容可跳过不读。
方法三：再比如，我还可以通过抓一些关键的要素。
时间：1912年
地点：南极点返回途中
人物：英国探险队斯科特一行5人
事件：为实现“到达南极点第一人”这一目标，满怀信心地奔向目的地，却悲哀地发现挪威人捷足先登，在从南极点返回的途中他们相继遇难。
整体感知
记叙了斯科特一行探险队员从南极绝望而归以至悲壮覆灭的过程。
1.用一句话概括文章内容。
（1）罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校
（2）鲍尔斯—英国海军上尉
（3）威尔逊—博士，负责科学研究
（4）埃文斯—英国海军军士
（5）劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉
2.本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是什么？
课文精讲
1.找出事件发生的时间、地点和人物，并完成表格。
时间 地 点 人物及事件
白色雪原
团队到达，但不是第一个到达
,沮丧并要作证
南极点
斯科特一行人向南极点出发
团队发现晚到一个月
返回途中埃文斯精神失常，悲惨死去
屠宰场营地
1.16
1.18
2.17
时间 地 点 人物及事件
3.2
3.21
3.29
10.29
11.12
等待死神来临并写书信
发现遗体并垒了石墓
一探险队出发寻找他们
贮藏点
帐篷里
帐篷里
营地
帐篷
因燃料非常少感到绝望
四人感到可怕的绝望
无法离开帐篷
时间顺序：
奔向南极——绝望而归——带信做证——归途遇险——壮烈牺牲
2.全文是按照什么顺序来写的？简要复述故事情节，并用四字短语概括文章情节。
3.根据课文内容，用图示的方法画出探险队的遇难过程。
1月16日
斯科特一行发现挪威人已到达南极点
1月18日
斯科特一行到达南极点，接受为对手作证的任务
3月2日
斯科特一行到达下一个贮藏点，发现燃料非常之少
3月21日
斯科特一行到达离下一个贮藏点20公里的地方，燃料告罄。被暴风雪所阻，无法继续前行
3月29日
斯科特三人爬进睡袋，等待死亡
2月17日
埃文斯军士牺牲
奥茨牺牲
谢谢
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