14-2《变形记》课件(共16张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共16张PPT)
【奥地利】 卡夫卡
部编版高中语文 必修下册
归纳虫形特征，思考虫形人心的深层含义。
根据故事情节，推断导致虫形人心的不同原因。
把握小说所表现的关于人的“异化”的主题，理解作品中蕴含的社会批判意味。
教学目标
何为异化？
1.随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。
2.我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。——《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
3.物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治——马克思
人失去自我
人被物化
人成为非人。格里高尔只是一架工作或者挣钱的机器，连最一般的人的权利，都被剥夺殆尽。格里高尔虽然有“人”的思想和意识，而却没有个体和自我，只有长期压抑和忧郁形成的缺乏生命力的顺从。
个人预学
归纳“异化”之形
壹
甲虫的特点 格里高尔的现状
有甲壳
大身躯、小足
行动缓慢
动物叫声
弱小 任人宰割
格里高尔不堪生活重负
对工作压力大、生活紧张的逆反心理
难以表达自己，和他人无法沟通
外表坚强，内心柔软，同时也是潜意识中防范心理的反映。
对自身命运无法掌控
为何一定要将格里高尔变形为甲虫？他们之间有什么相同点？
同伴助学
思考“异化”之因
贰
请同学们根据课文内容，思考格里高尔“异化”的原因。
思考：找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。
我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段）
1、个人原因：工作辛苦、饮食低劣、人情淡漠、内心烦恼
【解析】格里高尔不能支配、主宰自己的生活，他潜意识里想要逃避这复杂的社会，复杂的人和事。这是他变成甲虫的主观的、内在的原因。
思考：找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。
把人弄得傻不愣登。人哪里少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘娘（第5段）
他是老板的奴才，没有脊梁骨，也没有头脑。
说他请病假如何？但这会使他十分犯难，因为格里高尔在职五年，一次也没有病……也因为在医生看来，世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。（第6段）
我原以为您是一个安分的、明达事理的人，而现在您好像突然变得要由着性子耍态度阿。今天清晨，老板向我暗示了您误工的某种可能性……您在公司里的地位并不是最靠得住的。（第18段）
2、社会原因:
（1）受老板的气，遭压榨、遭猜忌；同事无情、歧视等。
（2）社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。
思考：找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。
假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉下来才怪……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年——我一定办理这件事。（第5段）
3、家庭原因：为父母还债的心理压力
格里高尔
生活沉重
工作艰辛
拼命还债
养活全家
活动艰难
无人理解
满身创痛
亲人厌弃
变
形
前
变
形
后
人异化为虫
实质：
人与社会的异化
人与他人的异化
人与自我的异化
世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾
教师导学
探究“异化”之思
叁
格里高尔的“异化”反映了什么样的问题？
背景介绍
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。
“我承认，我俩互相斗争着，不过斗争也分两种。一种是骑士的斗争，独立的双方在相互较量，各自为政，输得光明磊落，赢得正正当当。另一种是甲虫的斗争，甲虫不仅蛰刺，还吸血以维持生命。这是真正的职业斗士，而你就是这样的斗士。你缺乏生活能力；为了让自己过得舒舒服服、无忧无虑，而且不必自责，你就证明，是我夺走了你所有的生活能力并把它装进了我的口袋。”
——卡夫卡《致父亲的信》
时代环境很难改变，身处其中的我们一个需要有勇于突破环境枷锁和压迫的勇气，这样才能不被环境所挤压变形。
一个有生命的蛋，如果从内部啄开，就会成为一个全新的生命。如果被外力敲碎，只能成为别人的食物。
训练验学
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