第3章 运动和力 综合练习（含解析）

七下科学第三章综合练习
一、单选题
1．“孤掌难鸣”的道理是（　　）
A．一个巴掌的力大小，难以发出声音B．人不会只有一个巴掌
C．只有一个物体不能产生力的作用D．以上说法都不对
2．如图所示为2023年杭州亚运会的射箭项目图标，下列有关射箭运动的分析错误的是（　　）
A．用力拉弦，弓弦弯了，说明力能使物体发生形变
B．用力越大，弓弦弯得越大，说明力的作用效果与力的大小有关
C．手松开后，在弦的弹力作用下箭飞出，说明物体运动需要力的作用
D．手拉弦时，手指会感觉到痛，说明力的作用是相互的
3．质量相等的甲、乙两位同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。若甲用60N的力推乙（如图所示），则下列分析中，正确的是（　　）
A．同时，乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
4．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
5．下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是（　　）
A．B．C． D．
6．如图所示，两根弹簧完全相同，在甲下面挂一个钩码，在乙下面挂三个钩码，两根弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说法有：①力能使物体发生形变；②力产生的效果与力的方向有关；③力产生的效果与力的作用点有关；④力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（　　）
A．②④B．②③④ C．①② D．①④
7．如图所示，使用弹簧拉力器锻炼身体，小东的四位同学也都可以将弹簧拉力器拉开至两臂水平伸直。小东的四位同学中两臂水平伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是（　　）
A．手臂最长的同学B．体重最大的同学C．身高最高的同学 D．力气最大的同学
8．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（　　）
A．匀速直线运动 B．立即停止运动
C．速度越来越快 D．速度越来越慢
9．物体在太空中处于失重状态(相当于物体不受重力)。在天宫课堂第二课《天宫抛物》实验中，王亚平将冰墩墩抛到对面叶光富的手中(叶光富手的位置不变)，下列说法正确的是（　　）
A．拋冰墩墩时，冰墩墩对王亚平没有力的作用
B．抛冰墩墩时，抛出的方向应向叶光富的手偏上
C．冰墩墩在空中飞行时，做曲线运动
D．冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动
10．如图所示为-辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定着一个质量为m的小球。关于杆对小球的作用力的描述，下列说法中正确的是（　　）
A．力的方向为竖直向上，大小为mg
B．力的方向为沿杆斜向上，大小为2mg
C．力的方向为垂直于杆向上，大小为mg
D．力的方向为沿杆斜向上和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg
11．如图所示，小明站在商场的电梯上，随电梯匀速直线向上运动。下列说法正确的是（　　）
A．小明只受到重力、支持力作用
B．小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C．小明受到的支持力大于重力
D．小明受到的支持力和小明对电梯的压力互为平衡力
12．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（　　）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
C．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
13．一天，下着倾盆大雨，某人发现停在车站里的列车车厢的双层玻璃窗内积了水。则列车出站过程中，他发现水的形状应是（　　）
A． B． C． D．
14．冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿的“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿的“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶能提供的摩擦力比塑料大，下列选项中，最适合作为冰壶运动员比赛穿的鞋子的是（　　）
A．B．C． D．
15．如图是一叠试卷，小明发现抽出数学试卷比抽出科学试卷要困难一些。对这一现象最合理的解释是（　　）
A．科学试卷的惯性较小，较易抽出B．数学试卷的质量较大，较难抽出
C．科学试卷的表面光滑，摩擦力小，较易抽出D．数学试卷受到压力大，摩擦力大，较难抽出
16．为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：
（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2～3块、（4）海绵、（5）量杯．
其中一组可以达到实验目的是（　　）
A．（2）、（3）B．（3）、（5）C．（3）、（4） D．（1）、（4）
17．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知（　　）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
18．小明和小张运用所学知识对足球比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的一组是（　　）
①以球门为参照物，射向球门的球是运动的
②踢出去的足球能在空中继续向前飞行是由于惯性作用
③足球在空中飞行过程中，运动状态不断发生改变
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止
⑤在草地上滚动的足球慢慢停下是因为受到摩擦力的作用
A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②⑤
19．下列四幅图是描述某--轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是(　　)
A．B．
C．D．
20．法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100克”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是(地球的g取10N/kg)（　　）
A．天平示数为100克，弹簧测力计示数为1牛B．天平示数为100克，弹簧测力计示数为2牛
C．天平示数为200克，弹簧测力计示数为1牛D．天平示数为200克，弹簧测力计示数为2牛
21．如图所示，用一根细线和一个重物制成的铅垂线在生产和生活中有广泛的应用。相关说法中，错误的是（　　）
A．铅垂线的原理是重力的方向总是竖直向下的B．图甲中利用铅垂线可以检查墙体是否竖直
C．图乙中利用铅垂线可以检查窗台是否水平D．在月球表面不能用铅垂线来检查物体是否竖直
22．在汽车中悬线上挂一小球。当汽车运动时，小球的悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示。若汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动状态和物体Ｍ的受力情况正确的是（　　）
A．汽车一定向右做匀速直线运动
B．汽车一定向左做匀速直线运动
C．M除受到重力、汽车底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D．M受到重力、汽车底板的支持力、向左的摩擦力作用
23．如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　）
A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用
B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．张彦同学做引体向上，在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用
24．如图所示，三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；丙同学拉B，使AB一起匀速运动．三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（　　）
A．f甲=f乙，f丙=0 B．f甲=f乙=f丙
C．f甲=f丙＜f乙 D．f甲＜f乙，f丙不确定
二、填空题
25．城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变　 　，使脚底受到的压强变　 　，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
26．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速　 　（选填“大”或“小”）．一次下雨时小李看到闪电后约5秒听到雷声，则小李距雷电产生的地方约为　 　米．
27．如图甲，用扳手旋动一颗螺母，手握在A点比握在B点要更省力，这说明力的作用效果跟力的　 　有关；为了减小螺母和工件间的压强，防止损坏工件，应该选择乙图中　 　螺母；在许多工件上还要垫一个弹簧垫圈(如丙图)，以防止工件震动时螺母的松动，其原因是　 　。
28．科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速，使之坠人大气层烧毁。如图所示，地球轨道上有一废弃卫星，正在绕地球做匀速圆周运动，该卫星　 　(填“受”或“不受")平衡力的作用。用大功率激光短暂照射该卫星的　 　(填“A”或“B")面，其表面的固态金属直接　 　(填物态变化)成气体向外喷射而出，因为力的作用是相互的，所以卫星会减速。
29．网上购物带动了快递业的发展，包裹的分拣常需借助传送带。
（1）传送带的表面往往比较粗糙，其目的是　 　。
（2）包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时，包裹共受到　 　个力的作用。
（3）已知长方体包裹长50厘米，宽30厘米，高10厘米，质量为15千克。如果包裹平放在水平传送带上(如图)，则对传送带的压强为　 　帕。
30．(湖州中考改编)切年糕时，爸爸说：”竖着切比横着切要省力。”
（1）竖着切省力的原因是减小了　 　。
（2）若要使切下的年糕全部放置在桌面上时产生的压强比原先小，请写出操作方法：　 　。
31．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向　 　（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为　 　N.
32．在商场里，有如图甲所示的垂直电梯和自动扶梯，小柯乘坐垂直电梯上升时却认为自己是静止的，他是以　 　为参照物的。图乙记录了他乘坐两种电梯的s-t图象。在t2-t3时间内，他乘坐自动扶电梯时受到的支持力　 　 (选填“大于”、“等于”或“小于”)他所受的重力，乘坐　 　能更快地到达二楼。
三、实验探究题
33．在实验中经常会出现实验现象与理论的“不匹配”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是　 　
（2）当实验现象与理论之间出现“不匹配”时，可取的做法是（　　）
A．否定相应的理论
B．放弃实验，直接认同相应的理沦
C．查阅资料，了解理论的适用条件
34．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端由静止下滑到底端，使小车在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）本实验中，从同一高度释放小车的目的是　 　。
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是 （填字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）该实验通过比较小车在水平面上运动距离的大小判断小车受到的摩擦力大小的，说明受到的摩擦力越大，运动状态改变越　 　（填“快”或“慢”）
35．某实验小组利用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。请回答：
（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲。调节方法是取下左侧橡皮管，重新组装，使U形管左右两侧液面保持　 　；
（2）比较乙、丙两图可得到的结论是　 　；
（3）图丁的烧杯中分别盛有体积相同的水和酒精(酒精的密度为0.8×103kg/m3)。实验现象如图，则烧杯A盛的液体是　 　。
36．在“探究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，小科设计了如图甲所示的实验装置。
步骤一：小科用水平向左的力F 拉动平板小车 1，在 4 秒钟内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像；
步骤二：如图丙，用电动机水平向左拉动上表面比小车 1 光滑的平板小车 2，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录如下表（拉线足够长）。
实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N
1 4 0 1.6
2 4 0.5 1.4
3 4 1.0 1.2
（1）步骤一中 1~4 秒木块受到的滑动摩擦力大小为　 　；
（2）步骤二第 1 次实验中拉力传感器示数比步骤一
1~4 秒时小的原因是　 　。
（3）步骤二实验可得出的结论是　 　。
（4）有人认为如果加快步骤二实验中电动机的转速，拉力传感器的示数将增大，你是否同意并说明理由　 　。
四、解答题
37．如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约500 kg，装有四条履带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。首次在南极内陆冰盖完成了30 km自主行走。问：(g取10 N/kg)
（1）机器人受到的重力为多少？
（2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大？
38．2020年12月底，3500辆哈罗共享单车落户仙居，公共自行车具有环保、低碳、使用便捷等优点，下表是一辆共享
单车的相关信息。
车架材料 铝合金
整车质量/kg 10
骑行时轮胎与地面的总接触面积/cm2 10
（1）自行车轮胎上的花纹是为了　 　。
（2）某同学10分钟匀速骑行了3千米，他骑车的速度是多少？
（3）某同学的质量为60千克，当他骑车前行时，车对地面的压强是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】“孤掌难鸣”的道理是：单独一个物体不能产生力的作用，因为力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；选项C正确，选项A、B、D错误；
故选C。
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
2．【答案】C
【解析】【分析】力的作用效果：力能使物体发生形变；力能改变物体的运动状态；力是物体对物体的作用，力的作用是相互的；
【解答】A. 用力拉弦，弓弦弯了，说明力能使物体发生形变，A正确；
B. 用力越大，弓弦弯得越大，说明力的作用效果与力的大小有关，B正确；
C. 手松开后，在弦的弹力作用下箭飞出，说明力能改变物体的运动状态，C错误；
D. 手拉弦时，手指会感觉到痛，说明力的作用是相互的 ，D正确；
故答案为：C
3．【答案】D
【解析】【分析】（1）根据相互作用力原理判断；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）根据推力的作用条件判断；
（4）物体由静止变为运动，由运动变为静止，速度大小改变和运动方向改变，都是运动状态的改变。
【解答】A.乙对甲的力和甲对乙的力为一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，因此乙对甲的推力也是60N，故A错误；
B.甲和乙质量相同，滑板也相同，受到相同的力后，乙和甲都会向相反方向后退，故B错误；
C.乙在后退的过程中，甲的手不再与乙接触，因此乙不再受到60N的推力，故C错误；
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选D。
4．【答案】C
【解析】【解答】铅笔向右匀速直线运动，则受平衡力的作用．左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，选项AB错误；
因为两手指所受压力相等，根据 可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小，选项C正确，选项D错误；
故选C。
【分析】压强与压力和受力面积大小有关，根据 ，压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定，压力越大压强越大。
5．【答案】B
【解析】【分析】根据匀速直线运动的定义分析此种运动的特点即可。
【解答】沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动，即时间变化时，它的速度保持不变，故B正确，而D错误；
根据s=vt可知，当速度相同时，路程与时间成正比，即路程随之间变化的图像为一条斜线，故A、C错误。
故选B。
6．【答案】D
【解析】【分析】根据图片提取相关信息，从而对各个选项进行判断。
【解答】①根据图片可知，当弹簧受到钩码重力产生的拉力时，它们都会向下伸长，即发生形变，故①正确；
②要探究力产生的效果与方向有关，就必须控制拉力的大小和作用点相同，而改变力的方向，而题目中拉力的方向是相同的，故②错误；
③探究力的作用效果与作用点的关系时，必须控制拉力的大小和方向相同，而改变拉力的作用点，而题目中拉力的作用点相同，故③错误；
④探究力的作用效果与大小的关系时，必须控制拉力的作用点和方向相同，而改变拉力的大小，故④正确。
那么正确的是①④。
故选D。
7．【答案】A
【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
【解答】在弹性限度内，弹簧被拉的越长，弹簧产生的拉力越大。当拉开弹簧至两臂水平伸直时，手臂最长，则弹簧被拉开的距离越大，弹簧的形变程度越大，那么拉力越大。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8．【答案】A
【解析】【分析】当物体不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，据此解答。
【解答】根据牛顿第一定律可知，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失， 它会保持原来的运动状态不变，即沿着最后时刻的方向做匀速直线运动。
故选A。
9．【答案】D
【解析】【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因；
（2）根据“失重”状态分析；
（3）（4）根据牛顿第一定律分析。
【解答】抛出冰墩墩时，冰墩墩有静止变为运动，即运动状态发生改变。因为力是改变物体运动状态的原因，所以王亚平对冰墩墩有力的作用。根据相互作用力的原理可知，冰墩墩同时对王亚平有力的作用，故A错误；
在太空中，冰墩墩处于失重状态，即它不受竖直向下的重力作用，因此冰墩墩在运动过程中不会向下运动，因此沿水平方向抛出即可，故B错误；
抛出的冰墩墩不受任何力的作用，即受到的外力为零，那么它应该做匀速直线运动，故C错误，D正确。
故选D。
10．【答案】A
【解析】【分析】对小球进行受力分析，根据平衡力的知识分析杆对小球作用力的大小和方向。
【解答】小球在空中保持静止状态，则它受到的重力和杆对小球的作用力相互平衡。根据平衡力的知识可知，二者大小相等，方向相反，即杆对小球的力的方向竖直向下，大小为mg，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．【答案】A
【解析】【分析】（1）（2）对小明进行受力分析即可；
（3）根据二力平衡的条件判断；
（4）平衡力的条件：大小相等、方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
【解答】在竖直方向上，小明做匀速直线运动，它受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力；水平方向上，它和电梯保持相对静止状态，二者没有相对运动的趋势，则它不受摩擦力，故A正确，B错误；
小明受到的支持力和自身重力为一对平衡力，二者大小相等，故C、D错误。
故选A。
12．【答案】D
【解析】【解答】解：
A、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；
B、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故B不正确；
C、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不正确；
D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故D正确．
故选D．
【分析】（1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力；
（2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；
（3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．
13．【答案】C
【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小与物体的质量有关。
【解答】列车进站过程中，即车窗的速度变小，而双层玻璃窗内积水由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以水向后运动，故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
14．【答案】B
【解析】【分析】改变摩擦力的方法：①改变压力；②改变接触面的粗糙程度，据此分析判断。
【解答】根据题意可知，右脚穿的鞋子用于提供动力，因此需要产生较大摩擦，则使用摩擦系数较高的橡胶材质，且接触面布满花纹；左脚为滑行鞋，要求摩擦力要小，则使用摩擦系数较小的塑料材质，且鞋底为光滑的，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
15．【答案】D
【解析】【分析】增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，科学试卷在上，而数学试卷在下，则数学试卷受到的压力较大，则数学试卷受到的滑动摩擦力较大，自然不易抽出，故D正确，而A、B错误；
科学试卷和数学试卷材料相同，则接触面粗糙程度相同，故C错误。
故选D。
16．【答案】C
【解析】【分析】压强是表示压力作用效果的物理量，影响压强即压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小；
探究时要采用控制变量法，探究压强和压力的关系时要保证受力面积一定而压力不同；探究压强和受力面积的关系时要保证压力相同而受力面积不同．此题考查我们实验时选择器材的能力，这是我们实验的基础．
【解答】解：探究压强大小跟哪些因素有关时，要采用控制变量法．
探究压强和压力的关系时：采用木块叠加的方式改变压力的大小，都采用平放的方式使受力面积一定；
探究压强和受力面积的关系时：采用同一木块保证压力的大小一定，采用分别平放、侧放和竖放改变受力面积．
因为海绵是比较容易发生形变的，可使用海绵来感受压强，海绵发生形变程度大的，说明海绵受到的压强大．
故选C．
17．【答案】B
【解析】【解答】乙车在7～20s内的图像是一条和时间轴平行的直线，表示乙车处于静止状态，所以选项A错误；在0～5s内，两车的图像都是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，选项B正确；两图像交叉点在10s处，说明两车在10s时相遇，此时甲还在匀速运动，但乙处于静止状态，所以二者速度不相同，选项C错误；由图像看出甲车在5s时的路程10m，乙车在5s时的路程15m，所以在5s时乙通过的路程大于甲的，选项D错误；故选B。
【分析】关键：由图像判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间。
18．【答案】A
【解析】【分析】（1）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它在运动；如果物体相对参照物的位置保持不变，那么它是静止的；
（2）惯性是一种性质，而不是一种力的作用；
（3）运动状态的改变：①静止变运动；②运动变静止；③运动方向改变；④速度大小改变；
（4）根据牛顿第一定律分析；
（5）根据力和运动的关系分析。
【解答】①以球门为参照物，射向球门的球相对于球门越来越近，因此球是运动的，故①正确；
②踢出去的足球能在空中继续向前飞行是由于足球有惯性，而不是受到惯性作用，故②错误；
③足球在空中飞行过程中，运动轨迹是曲线，即运动方向不断改变，因此运动状态不断发生改变，故③正确；
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它不会停止运动，而是以那个时刻的运动方向和速度大小做匀速直线运动，故④错误；
⑤力是改变物体运动状态的原因，因此在草地上滚动的足球慢慢停下是因为受到摩擦力的作用，故⑤正确。
那么正确的是①③⑤。
故选A。
19．【答案】D
20．【答案】B
【解析】【分析】根据质量的特性和公式G=mg分析判断。
【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化，因此方便面的质量不变，即天平的示数仍然为100g。根据G=mg可知，当方便面的质量不变时，g变为原来 来的2倍，则此时弹簧测力计的示数为：G=mg=0.1kg×20N/kg=2N，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
21．【答案】D
【解析】【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
【解答】如果窗台和铅垂线的方向垂直，说明窗台水平，则乙图中利用铅垂线检查窗台是否水平。
重力的方向总是竖直向下的（不是垂直向下的），如果墙与铅垂线的方向是一致的（即墙和铅垂线平行），说明墙壁就是竖直的，则甲图中利用铅垂线检查墙体是否竖直；故ABC正确，D错误。
故答案为：D。
22．【答案】C
【解析】【分析】（1）（2）根据惯性的知识分析汽车的运动状态；
（3）（4）根据二力平衡的条件从竖直和水平两个方向，对M进行受力分析。
【解答】如果汽车做匀速直线运动，无论向左还是向右，那么小球的悬线都会保持竖直状态。当汽车的速度发生改变时，小球由于惯性会保持原来的运动状态。根据图片可知，此时小球向左摆动，可能情况为：①汽车原来向右运动，小球偏后，说明小球的速度小于汽车的速度，即汽车向右加速；
②汽车原来向左运动，小球偏前，说明小球的速度大于汽车的速度，即汽车向左减速；
故A、B错误；
M在竖直方向上保持静止状态，受到向上的支持力和向下的重力平衡；根据小球的摆动情况可知，物体M相对地面有向左运动的趋势，因此肯定会受到地面向右的摩擦力作用，故C正确，D错误。
故选C。
23．【答案】A
【解析】【分析】要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上。本题中学生易出错的地方是关于惯性的知识，必须明确惯性是物体的保持原来运动状态不变的一种特性，只跟物体的质量有关，质量越大，惯性也越大，惯性大小是指改变物体原来运动状态的难易程度，不是数量的大小。
【解答】
A、根据伽俐略的斜面实验可以知道，运动的物体最终停下来是因为受到了摩擦阻力的缘故，所以A正确；
B、牛顿第一定律告诉我们一切物体都具有惯性，惯性是物体本身固有的一种性质，不能用“受惯性作用”这样的词语表达，所以B错；
C、张彦同学静止不动，在这是因为他受到平衡力的作用，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力，故C错；
D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球附近的一切物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故D错。
故答案为：A
24．【答案】A
【解析】【解答】滑动摩擦力的大小与两个因素有关，即：压力大小、接触面的粗糙程度．而与物体的运动速度、接触面积无关．根据题干信息：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；都是物体A与物体B发生了相对运动，产生了滑动摩擦；而在两种情况下，压力大小及接触面的粗糙程度未变，故摩擦力不变即摩擦力相等；即f甲=f乙；当丙同学拉B，使AB一起匀速运动时，物体A与物体B相对静止，即A与B未发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故它们之间没有摩擦力的存在，即摩擦力等于零；f丙=0；故A正确，B、C、D错误．
故选A．
【分析】抓住三种条件下A与B物体的运动状态和影响滑动摩擦力大小的因素就可判断摩擦力的大小；另外还有考虑产生摩擦力的条件﹣﹣发生相对运动．
25．【答案】大；小
【解析】【解答】“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，压强大；如果不小心从盲道走到了普通人行道上，人对地面的压力不变，脚底的受力面积变大（因为普通马路上没有凸起的部分），所以脚底受到的压强就会变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
【分析】在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压强就越大。
26．【答案】大；1700
【解析】【解答】空气中的光速接近3×108m/s，空气中的声速为340 m/s，所以，电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声；一次下雨时小李看到闪电后约5秒听到雷声，则小李距雷电产生的地方约为s=vt=340 m/s×5s=1700m。
【分析】光的传速度比声音要快，利用S=vt即可求出距离。
27．【答案】作用点；D；拧紧之后给螺母一个力，增大了螺母和螺栓之间的摩擦力。
【解析】【分析】（1）力的大小、方向和作用点影响力的作用效果，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可；
（2）减小压强的方法：减小压力和增大受力面积；
（3）增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。
【解答】（1）用扳手旋动一颗螺母，手握在A点比握在B点要更省力，这是力的作用点发生改变，这说明力的作用效果跟力的作用点有关；
（2）D中的螺母比C中的螺母受力面积大，当压力相同时，对工件的压强变小，因此为了减小螺母和工件间的压强，防止损坏工件，应该选择乙图中D；
（3） 在许多工件上还要垫一个弹簧垫圈 ，当用力拧紧螺母时，会对垫圈产生压力，同时垫圈会发生形变，对垫圈产生压力，从而增大螺母和螺栓之间的摩擦力，不易松动。
28．【答案】不受；B；升华
【解析】【分析】（1）当物体受到平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态；
（2）根据力的作用的相互性确定气体的喷射方向，从而取得该卫星被照射的位置。根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】（1）如图所示，地球轨道上有一废弃卫星，正在绕地球做匀速圆周运动，该卫星没有做匀速直线运动，即不受平衡力的作用。
（2）固态金属被照射后吸热，从固态直接变成气态发生升华现象。根据图片可知，卫星向右运动，为了减速，气体对卫星的作用力应该向左。根据力的作用的相互性可知，卫星向右喷射气体，即激光应该照射卫星的B面。
29．【答案】（1）压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
（2）2
（3）1000
【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；
（2）从水平和竖直两个方向对包裹进行受力分析即可；
（3）首先根据F=G=mg计算出包裹对传送带的压力，再根据S=ab计算出包裹的受力面积，最后根据公式计算出对传送带的压强。
【解答】（1）传送带的表面往往比较粗糙，其目的是：压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）在水平方向上，包裹与传送带一起做匀速直线运动，二者之间没有相对运动的趋势，因此包裹不受摩擦力，即水平方向不受力。在竖直方向上，包裹处于静止状态，它受到的重力和支持力相互平衡，因此包裹共受到2个力的作用。
（3）包裹对传送带的压力F=G=mg=15kg×10N/kg=150N；
包裹对传送带的受力面积S=ab=0.5m×0.3m=0.15m2；
则对传送带的压强。
30．【答案】（1）受力面积
（2）将切下的年糕平铺在桌面上
【解析】【分析】（1）增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积；
（2）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积，据此分析解答。
【解答】（1）竖着切省力的原因是减小了受力面积，从而增大压强；
（2）若要使切下的年糕全部放置在桌面上时产生的压强比原先小，操作方法：将切下的年糕平铺在桌面上。
31．【答案】右；12
【解析】【分析】物体B处于平衡状态，据此判断其所受摩擦力的大小．根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向．
对A进行受力分析，再进一步确定地面对A的摩擦力大小．
【解答】解：弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右；
以A为研究对象，它受到向右的拉力为15N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力，二者之和为15N，
所以地面对物体A的摩擦力为15N-3N=12N．
故答案为：右；12．
32．【答案】垂直电梯；等于；垂直电梯
【解析】【分析】（1）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的；否则，它就是静止的；
（2）根据乙图确定t2-t3时间内自动扶梯的运动状态，然后根据二力平衡的知识比较支持力和重力的大小。将两种电梯到达二楼的时间进行比较，哪种时间短，那么它就能更快的到达二楼。
【解答】（1）小柯乘坐垂直电梯上升时，他相对垂直电梯的位置保持不变，因此他是静止的，选择的参照物是垂直电梯；
（2）根据乙图可知，在t2-t3时间内，自动扶梯做匀速直线运动，那么小柯处于平衡状态，即电梯对他的支持力等于他的重力。当时间到达t4时，垂直电梯已经到达二楼，而自动扶梯只到达了约一般的高度，可见，乘坐垂直电梯能更快的到达二楼。
33．【答案】（1）小车与桌面之间存在摩擦
（2）C
【解析】【分析】（1）用如图实验装置验证二力平衡时，要使小车与木板之间的摩擦尽量小或实验时砝码尽量多些（使产生的较小摩擦相对可忽略），但实际上是小车与木板之间必定会存在摩擦，且根据运动方向的不同，摩擦力方向会发生变化，所以有时会影响实验的现象；
（2）用实验去验证理论时经常会出现实验现象与理论不符的情况，主要受实验操作和实验装置的影响，也可能是理论的适用条件不符，所以出现此种情况时要具体分析。
【解答】（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是小车与桌面之间存在摩擦；
（2）当实验现象与理论之间出现“不匹配”时，可取的做法是查阅资料，了解理论的适用条件，C选项正确。
故答案为：（1）小车与桌面之间存在摩擦；（2）C
34．【答案】（1）使小车刚到达水平面时的初速度相同
（2）C
（3）快
【解析】【分析】（1）要研究阻力对物体运动的影响，应控制除阻力外的其余变量均相同；
（2） 一对平衡力 指作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上的两个力；
（3）力能改变物体的运动状态。
【解答】（1） 从同一高度释放小车的目的是小车刚到达水平面时的初速度相同；
（2）小车受到的重力和支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
（3）摩擦力越大，运动状态改变越快。
35．【答案】（1）相平
（2）同种液体，液体内部的压强随着深度增大而增大
（3）水
【解析】【分析】（1）当U形管内左右两边的液面相平时，说明液面上方的气压与外界的大气压强相等，这样才能开始测量；
（2）比较乙和丙中哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）根据U形管液面的高度差确定液体压强的大小，再根据p=ρ液gh比较液体密度的大小即可。
【解答】（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲。调节方法是取下左侧橡皮管，重新组装，使U形管左右两侧液面保持相平。
（2）根据图乙和图丙可知，液体的密度相等，而金属盒的深度不同，那么得到结论：同种液体，液体内部的压强随着深度增大而增大。
（3）根据图丁可知，U形管左边的液面低，则左边液体的压强大于右边。根据p=ρ液gh可知，左边液体的密度大于右边，那么A盛的是水。
36．【答案】（1）2N
（2）压力相同时，小车 2 的接触面比小车 1 光滑，木块受到的摩擦力较小，根据二力平衡，其受到的拉力也较小
（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小
（4）不同意。滑动摩擦力只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关
【解析】【分析】（1）根据乙图判断小车的运动状态，当小车做匀速直线运动时，铁块保持静止状态，它受到的滑动摩擦力才等于拉力；
（2）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
（3）铁块对小车的压力=铁块的重力-测力计的拉力，拉力越大，压力越小，滑动摩擦力越小；
（4）分析滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关即可。
【解答】（1）据乙图可知，在0~1s内，小车和铁块之间保持相对静止，这时铁块受到的静摩擦力随着拉力的增大而增大；当拉力增大到2N时，小车相对于铁块开始做匀速直线运动，而铁块保持静止状态，这时它受到的滑动摩擦力等于传感器的示数，也就是2N；
（2）两种情况下，铁块对小车的压力都等于铁块的重力，但是小车2比小车1更光滑，因此滑动摩擦力更小，因此：步骤二第 1 次实验中拉力传感器示数比步骤一 1~4 秒时小的原因是：压力相同时，小车 2 的接触面比小车 1 光滑，木块受到的摩擦力较小，根据二力平衡，其受到的拉力也较小；
（3）有人认为如果加快步骤二实验中电动机的转速，拉力传感器的示数将增大，我不同意，因为：滑动摩擦力只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关。
37．【答案】（1）解：G=mg=500 kg×10 N/kg=5 000 N
（2）解：F=G=5000 N，S=0.4 m2，
p= =1.25×104Pa
【解析】【分析】（1）根据G=mg计算出机器人受到的重力；
（2）机器人对地面的压力等于自身重力，即F=G，再根据压强公式计算它对冰面的压强。
38．【答案】（1）增大摩擦力
（2）s=3km=3000m t=10min=600s
v= =5m/s
（3）F=G=mg=（60+10）kg×10N/kg=700N
S=10cm2=0.001m2
p= =7×105Pa
【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；
（2）根据速度公式计算该同学骑车的速度；
（3）首先根据F=G总=m总g计算出该车对地面的压力，再根据公式计算出车对地面的压强。
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