【课堂点睛】2015秋九年级语文上册 第六单元 6.22 扁鹊见蔡桓公课件 语文版

课件14张PPT。C掉转，回转特意寻找管，掌管用药物热敷药剂，现在写作“剂”ABCA韩非子·喻老寓言战国思想韩非法《韩非子》病在肌肤病在肠胃讳疾忌医拜见询问止，停管、掌管医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑。君有疾在腠理，不治将恐深。医之好治不病以为功。扁鹊望桓侯而还走。不能。“立有间”是扁鹊的望诊。示例：从“桓公”的角度说，其给人的启示是：切
不可掩饰自己的缺点、错误，要虚心接受批评，
勇于改正缺点、错误。为此，人们应加强自身思
想修养，培养自己虚怀若谷、从善如流的宽阔胸
怀。从“扁鹊”的角度说，这个悲剧启示人们：杜
绝犯罪应采取防治结合的办法，预防是主要的，
宣讲道理要深入人心，提高人们的思想免疫力才
是最根本的。《扁鹊见蔡桓公》的现实意义不仅
适于过去，同样适于现在、将来，不仅适于个人，
同样适于集体、国家。流言传播的次数多了，也会让人相信治愈（病消失）耳朵听不清丢、扔君王同聪明的人商量，又同不聪明的人一道来
败坏。从这一点就可以了解秦国的内政，如此下去，
君王随时都有亡国的危险。缺谋少断，个人主断能力差，容易被别人所左右，
愚蠢而又显得老实。
要善于听取贤人的意见，要远离庸才。D