(共29张PPT)
11.3 动能和势能
1.能通过实例从做功的角度描述能量,能说出能量与做功的关系,记住能的单位。(物理观念)
2.能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念,并能运用其解释相关的现象。(物理观念)
3.能通过实验探究,了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。(物理观念、科学探究)
学习目标
能量
高举的铅球 能把地面 砸陷
流动的水 能使水轮机 转动
拉开的橡皮筋 能把物体 弹飞
物体 能够对外 做功
高举的铅球
拉圆的弓
流动的水
具有能量
能量
物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。简称能。
单位:
焦耳(J)
注意:能够并不等同于正在做功,但能够做功的物体一定有能量。
一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大
能量
运动的小汽车可以将箱子撞出一段距离,对箱子做功。说明汽车具有能量。
但汽车不一定真要撞向箱子,但汽车有这个本领。
下面关于能的说法正确的是( )
A.只有正在做功的物体才具有能量
B.具有能的物体都在做功
C.不做功的物体就不具有能
D.能够做功的物体,它一定具有能
B
动能
动能
动能:物体由于运动而具有的能。
动能
探究:物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关
实验·观察
控制变量法
转换法:通过比较木块移动的距离来判断钢球动能的大小。
探究动能大小与速度的关系
让同一小球从不同高度滚下,小球到达水平面的速度不同
比较木块B在水平面移动的距离,木块B移动的距离越远,说明小球的动能越大
实验表明:钢球从高出滚下,高度h越高,钢球运动到底部时越_____(快、慢),物体B被撞得越远。
快
质量相同时,钢球的速度越大,动能越 ______。
大
探究动能大小与质量的关系
让不同质量的小球从同一高度滚下,小球到达水平面的速度相同
比较木块B在水平面移动的距离,木块B移动的距离越远,说明小球的动能越大
实验表明:钢球从同一高出滚下,钢球运动到底部时速度_____,质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。
相同
大
结 论
物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
`
为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?
刹车阻力相同时,动能大的车滑行距离长,容易与前面的车相撞,相撞时冲击力也更大。
总结
火车、汽车与摩托车三种车辆如果速度相等,那么,它们的动能( )
A.火车的最大
B.汽车的最大
C.摩托的最大
D.一样大
A
2019年6月5日,我国航天完成首次海上发射,用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空,火箭加速升空过程中,这七颗卫星的动能( )
A.变小
B.不变
C.变大
D.无法判断
C
重力势能
重力势能:物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。
重力势能
探究:物体重力势能的大小跟那些因素有关
猜想与假设
重力势能大小可能与高度有关
重力势能大小可能与质量有关
实验·观察
控制变量法
转换法:通过比较木桩陷入的深度来判断物体重力势能的大小。
重力势能
质量一定,高度越高,重力势能越大;
高度一定,质量越大,重力势能越大。
水力发电
水的重力势能转化为电能
储存很多的水(增大质量)
提高上下游水位(增大高度)
避免高空坠物
一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行,同时向地面投放救灾物资。投下物资后
飞机的动能和势能的变化是( )
A.动能不变,势能减小
B.动能变小,势能不变
C.动能和势能都变小
D.动能和势能都不变
B
物体发生弹性形变,产生弹力。
这几幅图有什么共同点
会推着与它接触的物体移动一段距离,对物体做功,从而具有能。
像这种,物体由于发出弹性形变而具有的能量,叫做弹性势能(在弹性限度内)
对于同一物体来说,弹性形变越明显(或弹性形变量越大),弹性势能就越大
弹性势能
网球与球拍接触瞬间
重力势能和弹性势能统称为势能