苏教版（2017秋）四年级下册科学第五单元生物与环境综合训练（含答案）
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| 名称 | 苏教版（2017秋）四年级下册科学第五单元生物与环境综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 392.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-21 21:39:58 | ||
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文档简介
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苏教版四年级下册科学第五单元 生物与环境综合训练
一、选择题
1．下列表述属于生物共同特点的是（ ）。
A．进行光合作用 B．自己制造营养 C．对环境变化做出反应
2．如果你是一只小喜鹊，你会把巢筑在（ ）。
A．电线杆上 B．屋檐下 C．高大的树木上
3．燕子一般把家安在（ ）。
A．屋檐下或树上 B．小溪旁 C．草地上
4．下列物体中，不都属于有生命物体的一组是（ ）。
A．猫、地衣 B．石笋、松萝 C．鹰、羊
5．黄鳝的洞穴位于（ ）。
A．树上 B．水边 C．枯枝下
6．狗在夏天伸舌头是因为（ ）。
A．想吃东西 B．散热 C．想喝水
7．观察小动物的家时，不能做的事情是（ ）。
A．伤害小动物B．保护小动物的家C．不干扰小动物的活动
8．下列属于生物的是（ ）。
A．青苔 B．白云 C．石笋
9．下列属于非生物的是（ ）。
A．地衣 B．青苔 C．机器人
10．（ ）会使生物无法短时间适应。
A．四季变化 B．接阴雨天 C．森林大火
11．下面不是有生命的物体的是（ ）。
A．蚂蚁 B．榕树 C．水
12．为防止溺水，应该做到（ ）。
A．下水前先热身 B．在水下比赛憋气 C．私自下河游泳
二、填空题
13．生物要依赖 生存，大自然中的非生物因素总是在不断地变化，为应对某些变化，生物有自己适应 的方式。
14．猴面包树的树干粗壮，能蓄水，这是对 环境的一种适应。
15．不同的生物生活在不同的 里。
16．自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为 ；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为 。
17．有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称为 。人类拦河、筑坝、修建水电站，为了不阻断鱼类自由迁徙的诵道。人们多采用建设 的方法来缓解这种状况。
18．自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的 ，也有急速的 ， 还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些 。
三、判断题
19．一棵大树上会有很多生物。( )
20．小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。( )
21．有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。( )
22．杨树、柳树靠落叶过冬，青蛙、蛇靠冬眠过冬。( )
23．我们要有科学实践探究精神，可以独自去深山里寻访动物的家。( )
24．动物和植物没有任何共同的特点。( )
四、连线题
25．这些小动物的家在哪里？连一连。
松鼠
燕子
黄鳝 树枝上
蜜蜂 淤泥里
狗熊 屋檐下
蚂蚁 树洞里
麻雀 土壤里
蚯蚓
五、简答题
26．在地球上我们人类有自己的家，动物也有自己的家，请说说你见过的动物的家。（不少于三种）
27．冬季，为什么要用塑料薄膜和草绳把新栽树的树干包起来？
28．请举例说明人类的哪些行为会对自然界的生物和环境造成危害？对于保护我们的环境你有哪些好的方法或建议？
29．根据植物、动物的特点，写出生物的共同点（至少写三条）。
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参考答案：
1．C
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。进行光合作用、自己制造营养属于绿色植物的特点。
2．C
【详解】喜鹊巢一般呈球状，由雌、雄共同筑造，以枯枝编成，内壁填以厚层泥土，内衬草叶、棉絮、兽毛、羽毛，加上喜鹊自己的唾液混合而成。喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为。
3．A
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。燕子的窝通常会做在屋檐下或树上，可以最大限度的避免蛇、老鼠的袭击，为小燕子营造一个舒适、安全的环境。
4．B
【详解】生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。猫、地衣、松萝、鹰、羊属于有生命物体；石笋是非生物，不都属于有生命物体，B符合题意。
5．B
【详解】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。黄鳝的洞穴位于水边的，白天经常在多腐植质淤泥中钻洞或者是在堤岸有水的石隙中穴居，白天通常不活动，夜间才会出穴觅食。
6．B
【详解】生物依赖环境生存，生物离不开合适的环境。动植物的生存本领是其适应环境的结果。狗的汗腺在舌头上，夏天伸出舌头是为了散热，保持体温的平衡。
7．A
【详解】在观察小动物的活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
8．A
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，青苔属于生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，白云、石笋是非生物。
9．C
【详解】生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。地衣、青苔具有生物的特征，属于生物；机器人不具有生物的特征，属于非生物。
10．C
【详解】某地发生森林大火，会导致当地生物种类和数量急剧下降，会使生物无法短时间适应。
11．C
【详解】生物是有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。蚂蚁、榕树是有生命的物体，属于生物；水没有生命，是非生物。
12．A
【详解】我们要增强自我保护意识，不在河边、池塘边等环境不熟悉的水边玩闹或游泳，以防不慎跌落水中；在父母或监护人的带领下到正规的游泳场馆游泳，并做好游泳前的热身活动，以防抽筋；游泳前应考虑身体状况，太饱、太饿或者过度疲劳的情况下尽量不要游泳。
13． 环境 环境
【详解】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为，比如说侯鸟随季节迁徙等。所以生物要依赖环境生存，大自然中的非生物因素总是在不断地变化，为应对某些变化，生物有自己适应环境的方式。
14．干旱
【详解】猴面包树分布区的气候类型是热带草原气候，气候特点是终年高温，降水分干湿两季。猴面包树是马达加斯加岛上常见的树种，该树耐旱力极强，树皮坚韧结实，根系发达，树干虽然很粗，木质却非常疏松，像多孔的海绵，利于储水。每当旱季来临，为了减少水分蒸发，它会迅速掉光身上所有的叶子。猴面包树的树干粗壮，能蓄水，这是对干旱环境的一种适应。
15．环境
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的环境里。
16． 生物 非生物
【详解】生物是有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、人都是生物。泛指自然界中一切有生命的物体。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为生物；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为非生物。
17． 洄游 鱼道
【详解】洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果，也是鱼类内部生理变化发展到一定程度，对外界刺激的一种必然反应。通过洄游，更换各生活时期的生活水域，以满足不同生活时期对生活条件的需要，顺利完成生活史中各重要生命活动。人类拦河、筑坝、修建水电站，为了不阻断鱼类自由迁徙的诵道。人们多采用建设鱼道的方法来缓解这种状况。
18． 气候变化 天气变化 灾害性事件
【详解】自然环境包括由水土、地域等自然事物所形成的环境，自然环境是环绕生物周围的各种自然因素的总和，如大气、水、其他物种、土壤、岩石矿物、太阳辐射等，是生物赖以生存的物质基础。自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的气候变化，也有急速的天气变化，还有海啸、火山喷发、陨石撞击等灾害性事件。
19．√
【详解】生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物。生物的共同特点：1．几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度；2．需要营养；3．会生长变化；4．会繁殖；5．会对环境变化作出反应。一棵大树上会有很多生物，比如：小鸟、小蚂蚁等， 所以题干中的说法是正确的。
20．√
【详解】生物与环境是相互适应和影响的，现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物的这种适应性是普遍存在的，小鸟会筑巢就是它与生俱来的本领。
21．√
【详解】栖息地是指生物生活的空间和其中全部生态因子的总和，包括个体或群体生物生存所需要的非生物环境和其他生物。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。
22．√
【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。杨树、柳树靠落叶过冬，青蛙、蛇靠冬眠过冬。
23．×
【详解】我们学习科学家刻苦学习，忘我工作，善于思考，勇于创新，坚持真理的科学精神和一丝不苟，实事求是的科学态度，但是作为学生不可以独自去深山里寻访动物的家，因为那里可能存在着安全隐患。
24．×
【详解】动物和植物都是生物，它们具有相同的特征。植物能自己制造养分，动物则不能自己制造，生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。
25．
【详解】动物依赖于环境生存，不同的动物生存环境不同。动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如蚯蚓、蚂蚁生活在土壤里，黄鳝生活在淤泥里，蜜蜂、麻雀生活在树枝上，燕子生活在屋檐下，狗熊、松树生活在树洞里等等。
26．有松鼠的洞、燕子的窝、狗熊的石洞、蜜蜂的巢等。
【详解】动物会在栖息地寻找适合的地方来营造巢穴，作为繁殖或休息的庇护所。燕子在农家屋檐下营巢，巢多是将衔来的泥和草茎用唾液黏结而成，内辅以细软杂草、羽毛、破布等。狗熊的家在山上的树洞或石洞里。蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角形的巢房，然后拼合成蜂巢，以便蜂王产卵、储存蜂蜜、养育幼虫等。松鼠在树木主干松软处挖一个洞，主要用来储存食物、躲避天敌、遮挡风雨。
27．用塑料薄膜和草绳把树干包起来可减少水分蒸发，且它们是热的不良导体，有助于树木保温，以抵御严寒。
【详解】保温可以减少温度在相同时间内的大量散失，起到减缓物体温度变化的作用，冬天要用塑料薄膜把树干包起来，来可减少水分蒸发，帮助树木保温，以抵御严寒。
28．人类对自然界和环境造成危害的行为：①乱砍滥伐森林树木，造成动植物栖息地的减少、水土流失；②工业生产产生的有毒废气、废水随便排放，污染空气、河水和土壤；③乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。
建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。
【详解】自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的气候变化，也有急速的天气变化，还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些灾害性事件。当生物无法适应这些变化时，等待它们的只有死亡。人类对自然界和环境造成危害的行为：1．人类不合理地开发、利用自然资源；2．乱砍乱伐；3．过度放牧；4．建立有污染工厂,排放大量污染气体；5．任意捕杀野生动物；6．大量开发耕地；7．大量开发旅游区，破坏自然环境；8．乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。保护环境建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。
29．1.都需要阳光、空气、水、适宜的温度
2.需要营养
3.会生长变化
4.会繁殖
5.会对环境变化作出反应
6.会死亡
【详解】地球上所有物体可以分为生物和非生物两大类。有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。生物的共同点包括：1.都需要阳光、空气、水、适宜的温度；2.需要营养；3.会生长变化；4.会繁殖；5.会对环境变化作出反应；6.会死亡。
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苏教版四年级下册科学第五单元 生物与环境综合训练
一、选择题
1．下列表述属于生物共同特点的是（ ）。
A．进行光合作用 B．自己制造营养 C．对环境变化做出反应
2．如果你是一只小喜鹊，你会把巢筑在（ ）。
A．电线杆上 B．屋檐下 C．高大的树木上
3．燕子一般把家安在（ ）。
A．屋檐下或树上 B．小溪旁 C．草地上
4．下列物体中，不都属于有生命物体的一组是（ ）。
A．猫、地衣 B．石笋、松萝 C．鹰、羊
5．黄鳝的洞穴位于（ ）。
A．树上 B．水边 C．枯枝下
6．狗在夏天伸舌头是因为（ ）。
A．想吃东西 B．散热 C．想喝水
7．观察小动物的家时，不能做的事情是（ ）。
A．伤害小动物B．保护小动物的家C．不干扰小动物的活动
8．下列属于生物的是（ ）。
A．青苔 B．白云 C．石笋
9．下列属于非生物的是（ ）。
A．地衣 B．青苔 C．机器人
10．（ ）会使生物无法短时间适应。
A．四季变化 B．接阴雨天 C．森林大火
11．下面不是有生命的物体的是（ ）。
A．蚂蚁 B．榕树 C．水
12．为防止溺水，应该做到（ ）。
A．下水前先热身 B．在水下比赛憋气 C．私自下河游泳
二、填空题
13．生物要依赖 生存，大自然中的非生物因素总是在不断地变化，为应对某些变化，生物有自己适应 的方式。
14．猴面包树的树干粗壮，能蓄水，这是对 环境的一种适应。
15．不同的生物生活在不同的 里。
16．自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为 ；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为 。
17．有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称为 。人类拦河、筑坝、修建水电站，为了不阻断鱼类自由迁徙的诵道。人们多采用建设 的方法来缓解这种状况。
18．自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的 ，也有急速的 ， 还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些 。
三、判断题
19．一棵大树上会有很多生物。( )
20．小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。( )
21．有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。( )
22．杨树、柳树靠落叶过冬，青蛙、蛇靠冬眠过冬。( )
23．我们要有科学实践探究精神，可以独自去深山里寻访动物的家。( )
24．动物和植物没有任何共同的特点。( )
四、连线题
25．这些小动物的家在哪里？连一连。
松鼠
燕子
黄鳝 树枝上
蜜蜂 淤泥里
狗熊 屋檐下
蚂蚁 树洞里
麻雀 土壤里
蚯蚓
五、简答题
26．在地球上我们人类有自己的家，动物也有自己的家，请说说你见过的动物的家。（不少于三种）
27．冬季，为什么要用塑料薄膜和草绳把新栽树的树干包起来？
28．请举例说明人类的哪些行为会对自然界的生物和环境造成危害？对于保护我们的环境你有哪些好的方法或建议？
29．根据植物、动物的特点，写出生物的共同点（至少写三条）。
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参考答案：
1．C
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。进行光合作用、自己制造营养属于绿色植物的特点。
2．C
【详解】喜鹊巢一般呈球状，由雌、雄共同筑造，以枯枝编成，内壁填以厚层泥土，内衬草叶、棉絮、兽毛、羽毛，加上喜鹊自己的唾液混合而成。喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为。
3．A
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。燕子的窝通常会做在屋檐下或树上，可以最大限度的避免蛇、老鼠的袭击，为小燕子营造一个舒适、安全的环境。
4．B
【详解】生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。猫、地衣、松萝、鹰、羊属于有生命物体；石笋是非生物，不都属于有生命物体，B符合题意。
5．B
【详解】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。黄鳝的洞穴位于水边的，白天经常在多腐植质淤泥中钻洞或者是在堤岸有水的石隙中穴居，白天通常不活动，夜间才会出穴觅食。
6．B
【详解】生物依赖环境生存，生物离不开合适的环境。动植物的生存本领是其适应环境的结果。狗的汗腺在舌头上，夏天伸出舌头是为了散热，保持体温的平衡。
7．A
【详解】在观察小动物的活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
8．A
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，青苔属于生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养，白云、石笋是非生物。
9．C
【详解】生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。地衣、青苔具有生物的特征，属于生物；机器人不具有生物的特征，属于非生物。
10．C
【详解】某地发生森林大火，会导致当地生物种类和数量急剧下降，会使生物无法短时间适应。
11．C
【详解】生物是有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。蚂蚁、榕树是有生命的物体，属于生物；水没有生命，是非生物。
12．A
【详解】我们要增强自我保护意识，不在河边、池塘边等环境不熟悉的水边玩闹或游泳，以防不慎跌落水中；在父母或监护人的带领下到正规的游泳场馆游泳，并做好游泳前的热身活动，以防抽筋；游泳前应考虑身体状况，太饱、太饿或者过度疲劳的情况下尽量不要游泳。
13． 环境 环境
【详解】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。在气候、水、食物、空气等环境变化时，为了生存，动物也有应对环境变化的行为，比如说侯鸟随季节迁徙等。所以生物要依赖环境生存，大自然中的非生物因素总是在不断地变化，为应对某些变化，生物有自己适应环境的方式。
14．干旱
【详解】猴面包树分布区的气候类型是热带草原气候，气候特点是终年高温，降水分干湿两季。猴面包树是马达加斯加岛上常见的树种，该树耐旱力极强，树皮坚韧结实，根系发达，树干虽然很粗，木质却非常疏松，像多孔的海绵，利于储水。每当旱季来临，为了减少水分蒸发，它会迅速掉光身上所有的叶子。猴面包树的树干粗壮，能蓄水，这是对干旱环境的一种适应。
15．环境
【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的环境里。
16． 生物 非生物
【详解】生物是有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、人都是生物。泛指自然界中一切有生命的物体。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为生物；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为非生物。
17． 洄游 鱼道
【详解】洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果，也是鱼类内部生理变化发展到一定程度，对外界刺激的一种必然反应。通过洄游，更换各生活时期的生活水域，以满足不同生活时期对生活条件的需要，顺利完成生活史中各重要生命活动。人类拦河、筑坝、修建水电站，为了不阻断鱼类自由迁徙的诵道。人们多采用建设鱼道的方法来缓解这种状况。
18． 气候变化 天气变化 灾害性事件
【详解】自然环境包括由水土、地域等自然事物所形成的环境，自然环境是环绕生物周围的各种自然因素的总和，如大气、水、其他物种、土壤、岩石矿物、太阳辐射等，是生物赖以生存的物质基础。自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的气候变化，也有急速的天气变化，还有海啸、火山喷发、陨石撞击等灾害性事件。
19．√
【详解】生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物。生物的共同特点：1．几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度；2．需要营养；3．会生长变化；4．会繁殖；5．会对环境变化作出反应。一棵大树上会有很多生物，比如：小鸟、小蚂蚁等， 所以题干中的说法是正确的。
20．√
【详解】生物与环境是相互适应和影响的，现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物的这种适应性是普遍存在的，小鸟会筑巢就是它与生俱来的本领。
21．√
【详解】栖息地是指生物生活的空间和其中全部生态因子的总和，包括个体或群体生物生存所需要的非生物环境和其他生物。一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。
22．√
【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。杨树、柳树靠落叶过冬，青蛙、蛇靠冬眠过冬。
23．×
【详解】我们学习科学家刻苦学习，忘我工作，善于思考，勇于创新，坚持真理的科学精神和一丝不苟，实事求是的科学态度，但是作为学生不可以独自去深山里寻访动物的家，因为那里可能存在着安全隐患。
24．×
【详解】动物和植物都是生物，它们具有相同的特征。植物能自己制造养分，动物则不能自己制造，生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。
25．
【详解】动物依赖于环境生存，不同的动物生存环境不同。动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如蚯蚓、蚂蚁生活在土壤里，黄鳝生活在淤泥里，蜜蜂、麻雀生活在树枝上，燕子生活在屋檐下，狗熊、松树生活在树洞里等等。
26．有松鼠的洞、燕子的窝、狗熊的石洞、蜜蜂的巢等。
【详解】动物会在栖息地寻找适合的地方来营造巢穴，作为繁殖或休息的庇护所。燕子在农家屋檐下营巢，巢多是将衔来的泥和草茎用唾液黏结而成，内辅以细软杂草、羽毛、破布等。狗熊的家在山上的树洞或石洞里。蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角形的巢房，然后拼合成蜂巢，以便蜂王产卵、储存蜂蜜、养育幼虫等。松鼠在树木主干松软处挖一个洞，主要用来储存食物、躲避天敌、遮挡风雨。
27．用塑料薄膜和草绳把树干包起来可减少水分蒸发，且它们是热的不良导体，有助于树木保温，以抵御严寒。
【详解】保温可以减少温度在相同时间内的大量散失，起到减缓物体温度变化的作用，冬天要用塑料薄膜把树干包起来，来可减少水分蒸发，帮助树木保温，以抵御严寒。
28．人类对自然界和环境造成危害的行为：①乱砍滥伐森林树木，造成动植物栖息地的减少、水土流失；②工业生产产生的有毒废气、废水随便排放，污染空气、河水和土壤；③乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。
建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。
【详解】自然环境在不停地发生变化，有缓慢的、有规律的气候变化，也有急速的天气变化，还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些灾害性事件。当生物无法适应这些变化时，等待它们的只有死亡。人类对自然界和环境造成危害的行为：1．人类不合理地开发、利用自然资源；2．乱砍乱伐；3．过度放牧；4．建立有污染工厂,排放大量污染气体；5．任意捕杀野生动物；6．大量开发耕地；7．大量开发旅游区，破坏自然环境；8．乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。保护环境建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。
29．1.都需要阳光、空气、水、适宜的温度
2.需要营养
3.会生长变化
4.会繁殖
5.会对环境变化作出反应
6.会死亡
【详解】地球上所有物体可以分为生物和非生物两大类。有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。生物的共同点包括：1.都需要阳光、空气、水、适宜的温度；2.需要营养；3.会生长变化；4.会繁殖；5.会对环境变化作出反应；6.会死亡。
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