27.《漏》《枣核》联读教学设计

三下27《漏》《枣核》联读教学设计
教学目标：
1.阅读《漏》《枣核》两则故事，梳理故事情节，感受其中的智慧与趣味。
2.把握两则故事中的反差点，借助适切的学习支架，练习复述、续编故事，提升学生的语言运用与思维能力。
3.通过两则故事的阅读与交流，在默读、分角色朗读、表演读等过程中感受反差的趣味，提升学生的想象力。
教学重难点：
借助适切的学习支架，练习复述、续编故事，提升学生的语言运用与思维能力。
教学过程：
27《漏》
任务一 梳理“漏”，初识反差
1.导入：同学们，这节课我们来学习一个有趣的民间故事《漏》。请大家快速默读故事，说一说你觉得故事的哪些内容最有意思。
2.(板书生字“漏”)回顾字形：“漏”的偏旁是三点水，表其义。屋子漏了，雨水就会“跑”进屋子里了。
3.默读课文，圈画关键词：在老虎和贼的眼里，“漏”究竟是怎样的呢
4.写一写：在老虎和贼的眼里，“漏”分别是怎样的 (出示)
老虎眼里的“漏”：像胶一样，黑乎乎的东西，厉害，响声大。
贼眼里的“漏”：旋风一样，毛乎乎的东西，厉害，黑乎乎的东西。
任务二 趣味朗读，感受反差
1.读一读：看来，老虎和贼都和往日的形象大不一样，太有趣了。我们一起先来到故事最开始的地方——老公公老婆婆的屋子里。请大家自由朗读第1~9自然段，觉得好玩的地方多读几遍。
2.(板贴老虎和贼的图片)组织学生自由交流觉得好玩的地方，相机指导学生感受这个故事角色的反差。巨大的反差，是老虎和贼都有的，让人捧腹。
3.练习朗读：同桌练习分角色朗读后全班展示，师相机指导。
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。
老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害 ”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害 ”
4.读一读：这样精彩的片段，老师还为大家带来了一段动画片，看着字幕，请同学们来试着配音读。
5.演一演：老虎和贼都很害怕“漏”，还都把对方看成了“漏”，实在是太好玩了！请同学们自由朗读第10~18自然段，可以和同桌合作朗读，一人扮演老虎，一人扮演贼。同桌练习之后，请同学展示表演朗读。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住了我。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
他(贼)赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓晕了过去。
任务三 复述故事，讲出反差
1.同学们，故事的情节发展和地点是有关联的：屋子—路上—歪脖老树一路上一屋子。抓住这个特点，这个长长的故事，我们就可以简要、清晰地复述出来了。
(学生自由练习，然后组织集体交流，师相机指导。)
2.详细复述示范与指导：同学们，我们来争做“故事大王”，简单的复述还不够，我们还要有能把故事讲有趣的本领。老师也想来试一试，给大家带来一个片段。
3.说一说：同学们，老师是怎样将片段讲有趣的呢
小结：可以在故事中抛出问题吸引听众，可以注意讲述时的语音、语调，还可以加上表情、动作等。将老虎和贼的慌张、害怕渲染出来，让听众感受到他们的形象和平时行为的巨大反差。
4.练一练：结合刚刚讨论的方法，请同学们选择自己最感兴趣的片段练一练。
5.比一比：班级举办“故事大王”选拔赛，同学们选择自己最感兴趣的片段，讲给大家听。其他同学作为小听众，听故事、互相评议(评价标准见表 1)，选出班级的“故事大王”。
28《枣核》
任务一 初听故事，再认反差
1.听一听：有趣的故事总是听不够的，今天老师又给大家带来一个有趣的民间故事《枣核》。(学生听老师朗读故事)
2.说一说：谁来说说这个民间故事什么地方最有意思
集体交流与讨论中，引导学生聚焦枣核的人物形象反差，积极调取阅读《漏》的经验。
3.摆一摆：请同学们默读课文，按顺序将故事的插图标上准确的序号。(出示故事插图，略。)
请同学到台上来，将黑板上的图片按照顺序摆放好，一边摆一边说故事内容。
任务二 抓住反差，观察发现
找一找：同学们，枣核这么小，他的爹娘其实是非常担忧的。找出爹娘说的话，试着带上语气读一读。
一年又一年，枣核一点儿也不见长，爹说：“枣核呀，你真叫我白欢喜了一场！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”
在这个故事里，小小的枣核有大大的本领，他自己也说：“别看我人小，一样能做事情。”请你再读这个故事，找一找，小小枣核有哪些本领
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到编的故事，其他同学对照评价表(见表 2)，边听边想，选出续编最精彩有趣的小组。