教学设计：
教学目标
教学知识点
利用高锰酸钾制取氧气
能力训练要求
1、认识实验室制取氧气的药品；
2、理解实验室制取氧气的实验原理；
3、学习组装仪器、收集气体、验满的方法及注意事项；
情感与价值观要求
通过动手实验，体验实验探究的过程，尝试实验的快乐，养成严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。
教学重点
实验室制取氧气安全、科学、规范的操作过程
教学难点
实验操作的准确性
教学方法
自主、合作、动手操作
教学过程
设计说明
创设问题情境
今天我们一起走进了化学实验室来制取我们一刻也不能离开的气体——氧气，这个实验也是我们中考实验的必考实验之一。
问题：制取氧气的方法？（工业、实验室）
对工业制法进行简单回顾，实验室制取进行提问。
从学过的知识引入符合学生的认知规律，且实验室制取氧气是实验考查的实验之一。
学生自主探究
学生预习课本内容，回答教师提出的问题
发挥学生的能力
学生合作探究
对问题的答案进行交流，达成共识。
发挥集体的力量
创设问题情境
加热高锰酸钾制取氧气的步骤？
学生通过观察分析、归纳，使思维达到高潮，由感受性认识上升到理性认识。
合作交流
通过交流总结步骤及每一步的注意事项：
查
装
定
点
收
离
熄
（茶庄定点收利息）
让学生敢于发表自己的见解，通过合作交流发挥学生的自主学习性。
动手实践
动手实践，进一步加深实验的操作流程。
通过动手加深认识
学生自主探究
通过操作，发现自己的不足之处。
目的是培养学生的观察能力、观察能力。
交流讨论
交流操作过程中出现的问题
引导学生找出自身问题
反思交流
通过本次模拟实验探究，你认为实验室制取一种气体
1.在选择实验方案上应考虑那些因素？
2.设计装置和选择收集方法的依据是什么？
3.在实际操作上应注意哪些事项？
?
.
引导学生开阔思维
回归课本
再一次看课本，将操纵作中的注意事项进行标注。
指导学生将有用的知识进行收集
达标检测
实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：?
①点燃酒精灯，给试管加热??? ②熄灭酒精灯???
③检查装置的气密性??? ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上?
⑤用排水法收集氧气?
⑥将导管从水面下取出。
正确的操作顺序是（ ）
? A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
使学生加强记忆实验步骤
课后思考
加热时为什么要来回移动酒精灯？
排水法收集气体如何判断集满及如何取出？
拓展学生的思维。
作业布置
完成实验报告册
为进入实验室做好准备。
评测练习
1、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应
（A）朝下 （B）朝上
（C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜
2、实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在
（A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时
（D）气泡连续并均匀放出时
3、指出下图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误
课件25张PPT。 实验室制取氧气氧气的制取方法可分为：实验室制法 工业制法 温故知新3、分解过氧化氢溶液(H2O2)原理 1、加热高锰酸钾(KMnO4)2、加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰（MnO2）的混合物氧气的实验室制法学习目标：1、知道实验室制取氧气的方法；
2、学会用高锰酸钾制取氧气的方法；
3、学会用排水法收集氧气。实验室制取气体时，需要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、操作步骤、检验方法和验满方法等方面进行考虑。展示：认识实验室制取氧气所用药品和装置A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？气体发生装置气体收集装置第一步检查装置的气密性
操作步骤方法：把导管一端浸入水里，用手紧握试管，导管口有气泡冒出。则装置气密性良好（不漏气）。第二步将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管
药品要平铺在试管底部，均匀受热，还可增大受热面积。第三步将试管固定在铁架台上 【仪器组装原则】从下到上，从左到右注意事项①试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回热的试管底部，使试管炸裂。
②试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。
③用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末随着氧气流进入导管，使水变红。
④铁夹要夹在离试管口1/3处。 第四步点燃酒精灯（先预热）
⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 第五步
用排水法收集氧气
注意：⑥用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；
注意：⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气，不纯。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。第六步收集完毕，将导管撤离水槽
⑧停止反应时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（如先熄灭酒精灯，水槽内的水会倒流进试管，使试管炸裂）！ 第七步熄灭酒精灯 操作步骤查 检查装置的气密性
装 将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管
定 将试管固定在铁架台上
点 点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中
的药品部位加热
收 用排水法收集氧气
离 收集完毕，将导管撤离水槽
熄 熄灭酒精灯 操作步骤：查 装 定 点 收 离 熄
谐音记忆：茶 庄 定 点 收 利 息实验室制取氧气大致可分为下列步骤：
①点燃酒精灯，加热试管.
②检查装置的气密性.
③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.
④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.
⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为
___________________.②③①④⑥⑤检验与验满检验：将带火星的木条伸入瓶内，如木条复燃，说明瓶内装的是氧气验满：（排水法）集气瓶口有气泡冒出实验反思铁夹应夹在离试管口约1/3处试管口要放一团棉花试管口要略向下倾斜（防止冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂）试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，（便于气体的排出）要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热导管只要稍微露出集气瓶口即可（排水法）1、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应
（A）朝下 （B）朝上
（C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜
2、实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在
（A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时
（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ训练提升指出下图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误
（1）试管口不应向上倾斜。
（2）伸入试管中的导气管过长。
（3）没在试管口塞一小团棉花。谢谢大家
