邯郸市2024届高三年级保温试题
历史参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C A A A B D B C C C D D B D B A
17．（1）措施：重视培养学生提升语言文字水平和经书熟悉程度；将语言文字纳入官员选拔和考核中；规范使用语言文字；设立专门管理语言文字的机构和官员；培养翻译人才并向外传播汉文典籍。
（2）历史作用：推动国家教育和文化发展；有利于培养和选拔优秀人才；有利于文化传承和传播；促进了民族交往交流交融；促进了东亚地区文明的发展。
18．（1）政府主导；简化税种；根据实际不断调整（坚持实事求是）；兼顾政府、地主与农民的利益；将统累税和减租减息相结合。（6分）
（2）增加了边区政府的财政收入；调动了地主和农民的积极性；巩固了抗日民族统一战线；有利于晋察冀边区乃至华北敌后的持久抗战；为建国后的税制改革提供了借鉴。（6分）
19．（1）原因：科学技术的新发展带来生产力水平的提高；美国大力发展新经济，调整产业结构；美国寻求成本更低的生产基地，将传统制造业向发展中国家转移；全球联系增强，生产日益全球化；日本、西欧、中国等国的崛起引发全球贸易格局的变动。（6分）
（2）影响：为美国创造更多的就业机会；缓和国内的阶级矛盾；吸纳更多产业向美国转移；引发全球产业的重新布局；使国际贸易保护主义抬头；削弱了发展中国家的竞争力。（6分）
（3）启示：根据国内政治经济环境适时调整经济政策；鼓励科技创新；发展高科技产业与解决民众就业相结合；完善税收政策；建设国内国际双循环相互促进的新发展格局。（4分）
20．【答案示例1】
①——中国 ②——日本
观点：日本古代文化深受中华文化的影响。
阐述：日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际，中国移民就将冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。公元7世纪日本推行大化改新，所推行的中央集权制度、土地制度和赋税制度，都是以唐制为蓝本。为了学习中国文化，日本派出十几批遣唐使来到中国交流学习，还邀请我国著名僧人鉴真和尚东渡日本宣传佛法。在吸收借鉴中国文化的基础上，日本本土文化得到发展，日本利用汉字创造了本民族文字平假名和片假名。日本的律令、历法、建筑、绘画、音乐、文学、节日习俗等也都受到中华文化的影响。
综上所述，中华文化通过源源不断的对外辐射和传播，推动了东亚地区文明的发展进步。日本古代文化也在中华文化影响下不断发展壮大，最终形成具有本民族特色的文化。
【答案示例2】
①——欧洲 ②——美国
观点：美国在欧洲的影响下发展壮大。
阐述：新航路开辟以后，英国在北美地区陆续建立殖民地，在殖民扩张的过程中，英国也将本国的制度文化移植到北美地区。北美地区资本主义发展迅速，启蒙思想不断传播，最终爆发了北美独立运动，美国正式建立。新兴的美国在启蒙思想的影响下制定1787年宪法，确立了美国的联邦制民主共和制度。工业革命开始后，美国利用本国市场广阔、资源丰富的优势，大量吸收来自欧洲地区的移民，他们带来先进的技术，补充了大量劳动力，从而快速实现工业化。
综上所述，美国作为一个典型的移民国家，在广泛吸收各国移民尤其是欧洲移民的情况下，积极吸收欧洲文化中的先进因素，不断发展壮大自己，形成以欧洲文化为主流的美国文化。
（示例仅供参考）
【解析】本题以世界地图设置情境，要求学生在地图上标记出文明或者国家的位置，然后论述两者之间的关系，重点考查学生的时空观念、历史解释、史料实证等核心素养。作答本题需要注意题干要求，第一选择同一个时期的两个文明（国家或地区），第二要准确标记文明（国家或地区）的位置，第三要结合所学运用史实论证两者之间的关系。邯郸市2024届高三年级保温试题
历 史
（时间75分钟，满分100分）
注意事项：
1．答卷前，考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选出其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．贾湖遗址位于河南省舞阳县，C14测年结果显示其距今约9000―7500年。该遗址出土的遗物十分丰富，其中最引人注目的是刻符龟甲、猪骨等动物遗骸、骨笛、稻作遗存等。对上述考古发现，解读正确的是
A．该地区具备了国家的初始形态 B．黄河中上游是粟的发源地
C．古人具有一定的精神生活追求 D．原始农耕和畜牧开始出现
2．汉文帝在《遗匈奴书》中说先帝（高祖）制：“长城以北，引弓之国，受命单于；长城以内，冠带之室，朕亦制之”，而汉武帝则多次策问贤良如何“德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题。这一变化反映出，汉代
A．经济发展影响治国理念 B．儒学已成为主流意识形态
C．地方治理体系渐趋完善 D．实行因俗而治的民族政策
3．南梁、北齐、隋文帝、隋炀帝时期门下省诸局情况表
时间 朝代 门下省诸局
502-557 南梁 公车 太官 太医 骅骝厩
550-557 北齐 主衣 尚食 尚药 殿中 斋帅 领左右
581-604 隋文帝 御府 尚食 尚药 殿内 城门 符玺
604-618 隋炀帝 符玺
由此可见，隋炀帝时
A．门下省的职能即将改变 B．君主集权不断削弱
C．中央行政机构趋于完备 D．行政效率逐渐提升
4．宋初的“虚三级”体制——路、州、县三级中，路没有统一的行政机构和单一的行政长官，路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成，分掌军队、财政、刑狱、经济。其次，在州之上，不存在单一的行政区划，比如这个州的帅司、漕司、宪司是属于某一路的，而它的仓司属于另一个路。上述措施
A．有利于国家政局的稳定 B．旨在解决宰相专权问题
C．铲除了分裂割据的根源 D．造成了管理的复杂混乱
5．清世宗在谕旨中提到：“浙江及江南苏松等府，地窄人稠，即丰收之年，亦皆仰食于湖广、江西等处。”但清初仍继续沿用明朝制定的各省漕运（向朝廷运送粮食）配额，具体情况见下表。据此可知，当时
南直（江南） 171万石
浙江 63万石
江西 57万石
湖广 25万石
山东 37万石
河南 48万石
A．漕运配额符合地方实际 B．区域间长途贩运贸易兴盛
C．江南出现新的经济成分 D．北方农民的赋税负担较轻
6．据下图可知，这一时期的商业
《咸丰八年泰明元规矩本》
A．经营模式得以创新 B．违约行为频繁发生
C．契约意识不断发展 D．管理规范受到重视
7．1902年，梁启超在《新民说》中说：“德也者，非一成不变者也（吾此言颇骇俗，但所言之者德之条理，非德之本原，其本原固亘万古而无变者也。读者幸勿误会。本原惟何？亦曰利群而已），非数千年前之古人所立一定格式以范围天下万世者也。”这反映出，梁启超
A．意在弘扬中国传统文化 B．顺应了社会转型的需求
C．理性地看待中西方文化 D．提升了国人的道德观念
8．1949年5月，中共中央《关于成立外文翻译机构的决定》中指出：“中央责成中宣部及外事组，将北平原有之外事学校及华大俄文系，合并成立一个外国语学校，暂归外事处管理，分俄语、英语两部，扩大学员到五百人至七百人”。这一决定
A．是党工作重心转移的标志 B．体现新民主主义革命的任务
B．缘于中共即将成为执政党 D．满足了国家建设的人才需求
9．1966年2月2日，《上海市第三个五年计划绿化工作规划(草案)》发布，指出：“本市市郊面积大，地处国防前哨，海岸线长，绿化植树要多种快长、高大、荫浓的乔木，尽速把海岛、沿海沿江、山头、公路、部队驻地、工矿企业、农村四旁等地普遍绿化起来。”据此可知，该规划
A．体现敢为人先的时代精神 B．缓解了中国的外交困局
C．重在提升应对风险的能力 D．受“左”倾思想的影响
10．建国初期，我国实行的是高度集中、统收统支的财政管理体制。1980年起，中央开始向地方各级政府“放权让利”，中央和地方实行“分灶吃饭”。下表为改革后中央和地方的财政收入和支出占比表（%）。这说明
A．中央财政状况得到提升 B．市场经济实现较快速发展
C．国家财政体制有待完善 D．计划管理体制被彻底废除
11．公元前27年，屋大维在任命行省总督时规定：“元老院行省的总督任期一年，由抽签产生，除非某位元老因有大量子女或因婚姻而享受特权。”公元前18年，屋大维规定：“允许除元老之外的所有人娶被释女奴，并给予他们的后代以合法地位。”这些规定
A．有利于增强共和国凝聚力 B．强调国家利益至上原则
C．扩大了罗马法的适用范围 D. 折射社会发展潜力不足
12．中世纪晚期，佃农除了交纳习惯地租之外，还需要在保有地继承或流转时向领主交纳土地易主费。此时这两笔本不相关的租费合并计算——不变更受习惯法保护的偏低的习惯地租，提高以往不受习惯法重视的土地易主费——并逐渐演变为随市场波动的商业地租。这一变化
A．加速价格革命的进程 B．破坏了习惯法的权威性
C．强化了封建契约关系 D．促进了农业经济的转型
13．瘟疫造成原住民大量死亡，西班牙侵略者却几乎不被感染，传教士趁此竭力灌输这是神在凭借疫病表达愤怒和对侵略者的偏爱。原住民则由于缺少遭遇一连串致命传染病的相似经历，也认同了征服者的这一认识。据此可推知
A．世界殖民体系形成 B．世界人文地理格局变化
C．非洲原有社会解体 D．欧洲贸易中心发生转移
14．1810年洪堡创办柏林大学，他明确地指出,大学要“尊重科学和它的自由的生命力，以不受限制的科学手段，培养学生成为具有真正科学修养，有独立思想，有理智和道德的青年。……把科学看作尚未穷尽、且永远无法穷尽的事物，并不舍地探求。”该大学的创办
A．奠定分科教育的基础 B．推动了近代科学的兴起
C．确立了国民教育制度 D．受到了理性主义的影响
15．据统计，俄国《真理报》1918—1919年间的30期报纸中，总计录得广告175条，基本上都是社会服务类广告。该报1922年7月第169号的第6版刊登了莫斯科农产品公司和国家进出口贸易办事处的商品销售、啤酒销售等广告。这一变化
A．缓和了与西方紧张关系 B．源于国家经济政策调整
C．偏离社会主义建设道路 D．推动了苏联工业化开展
16．1952年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡签订《欧洲防务共同体条约》，规定六国在北约组织范围内参加西方的防务。1954年，在法国议会驳回《欧洲防务共同体条约》后，德国漫画家贝伦特创作了名为《拒绝！》的漫画。据此可知
A．法国仍有重振大国地位的愿望 B．德国的军事威胁依然严重
C．英美极力推动欧洲共同体成立 D．法国总理成为权力的中心
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
学书，日纸一幅，间习时务策，读《国语》、《说文》、《字林》、《三苍》、《尔雅》。……凡择人之法有四：一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。
——摘编自《新唐书》
材料二
集贤院学士掌刊缉古今之经籍……凡承旨撰集文章，校理经籍，月终则进课于内，岁终则考最于外。……秘书监之职，掌邦国经籍图书之事。校书郎，掌雠校典籍，刊正文字，皆辨其纰缪……中书省翻书译语十人，鸿胪寺译语并计二十人。
——摘编自《唐六典》
材料三
垂拱二年二月十四日，新罗王金政明，遣使请《礼记》一部，令所司写吉凶要礼，采其词涉规诫者，勒成五十卷，赐之……二十六年六月二十七日，渤海遣使求写《唐礼》及《三国志》《晋书》《三十六国春秋》，许之。
——摘编自《唐会要》
（1）根据材料，概括唐代语言文字治理的措施。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析唐代语言文字治理措施的历史作用。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1938年1月，晋察冀边区在河北阜平成立。到1940年，边区征收的税种，除了村合理负担、救国公粮、田赋之外，还有工商营业税、烟酒税、印花税、田房契税、出入口税等，难以满足战争形势下财政支出急速扩大的需求。
晋察冀边区政府于1941年开始在边区境内推行统累税，即将各种税种合并征收，并减少了征收次数，但在边区复杂的租佃关系之下统累税征收产生了一些问题。1942年的统累税在税则上做了较大的修改，标准亩进一步适当做了下调；财产和收入分开计算；降低累进率。实行统累税的最初两年，贫农和中农的统累税负担比较重，因此在随后的减租减息中，边区政府比较强调反对地主的经济剥削，维护农民利益。到减租减息深入开展之后，农民的利益得到保障，边区政府也开始注意到地主的诉求，努力平衡地主与农民的利益，地主也逐渐接受了统累税负担和减租减息政策。1943年的统累税减轻了低地租土地的土地税。一直到抗战结束，晋察冀边区的统累税在各阶层之间的负担情形有了较好的改观。
——摘编自周祖文《统一累进税与减租减息：华北抗日根据地
的政府、地主与农民——以晋察冀边区为中心的考察》
（1）根据材料，归纳抗战时期晋察冀边区税制改革的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括抗战时期晋察冀边区税制改革的历史意义。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
1791年美国财政部部长汉密尔顿向国会提交了《关于制造业问题的报告》，显示出对制造业发展的高度重视。19世纪美国在钢铁等一些领域慢慢追赶并超过了英国，成为当时重要的“新兴”工业化国家。从20世纪六七十年代开始，以美国为代表的发达国家，不论是制造业产值（主要是传统制造业）在 GDP中所占的比重，还是制造业从业者在总就业人口中所占的比重都出现了不同程度的下降，取而代之的是服务业的快速增长。2000年美国的第一、二、三产业占国内生产总值比重分别为1.6%、24.9%、73.5%，同年制造业增加值占GDP增加值的比重仅为15.1%。
——摘编自王丹莉等《美国工业化、去工业化和
再工业化进程对中国双循环新发展格局的启示》
材料二
2008年全球金融危机爆发后，美国政府实施了许多旨在“重振美国制造业”的措施。
时期 战略 主要内容
奥巴马 （2009-2017） “再工业化” 以发展先进制造业为出发点；发展国家技术创新型制造业和新兴工业；投资基础设施建设、教育、卫生服务和可再生能源；实现出口倍增。
特朗普 （2017-2021） “美国优先” 行政部门要购买美国货和雇用美国人；用贸易保护政策促进制造业发展；重视高端制造业和军事国防行业高新技术发展。
拜登 （2021至今） “美国就业计划” 扩大企业对国内商品和服务的购买，增加国内生产，为开发的新技术创造市场；为期8年、金额达2.29万亿美元的基建投资及其他支出计划；研发、制造和就业培训三项支出合计5800亿美元。
——摘编自王雨杰《美国制造业回流政策对其就业的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国去工业化的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析“重振美国制造业”带来的影响。（6分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明美国工业化的发展历程对当今中国工业发展的启示。（4分）
20．读图完成下列要求。（12分）
由于各种文明要素在时间和地域上的分布不均，产生了具有明显区别的各种文明。请任选某一历史时期的两个文明（国家或地区），在地图上用①和②标示其位置，并结合所学知识阐释两者之间的联系。（要求：明确列出所选文明；观点明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰。）
