第6课 古代人类的迁徙与区域文化的形成 导学案(含解析)--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

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名称 第6课 古代人类的迁徙与区域文化的形成 导学案(含解析)--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-05-21 11:11:41

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第6课 古代人类的迁徙与区域文化的形成学案
【学习目标】
1.了解印欧人的早期迁徙状况,认识印欧人的迁徙对古代印度、古代西亚、古希腊罗马文化区域形成的作用。
2.了解大月氏和匈奴的迁徙状况,认识其对中华文明和印度文明的影响。
3.了解3-6世纪的亚欧游牧部落大迁徙,认识游牧部落大迁徙改变了亚欧大陆的政治版图并分析他们对区域文化产生的影响。
【学习重难点】
重点:印欧人迁徙及其对区域文化形成的影响
难点:亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响
【预习新知】
印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人的早期迁徙
印欧人(起源于东欧平原):
印度河流域一雅利安人
小亚细亚一赫梯人
伊朗高原一波斯人
巴尔干半岛一希腊人
西欧北部→凯尔特人
2印欧人的迁徙带来的文化传播
(1)作战工具
①马拉战车:印欧人在作战时发明。在与印欧人的冲突和交往中,农业社会居民也学会了使用马匹和战车。到公元前2千纪后期,人们在作战中广泛使用马拉战车。
②骑兵:车兵作战效率低,人们发明了骑兵,军队数量和机动性都大为增加。亚述帝国时期,骑兵已经成为重要兵种。
冶铁技术;约公元前1300年,赫梯人改进冶铁技术,锻造更加廉价和更有效率的武器-。赫梯帝国瓦解后,冶铁工匠散布各地,冶铁技术随之传播开来。
3.区城文化形成:在印欧人的迁徙及印欧人与农耕民族融合的过程中,古代印度,西亚和希腊罗马等几个主要的文化区域形成。
亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.公元前后游牧民族的迁徙
中国北方 农奴势力强大,不断扩张。大月氏人被迫西迁中亚,建土贵霜帝国.一度统一印度北部
欧洲 日耳曼人在与罗马帝国接触中不断南迁。3世纪以后,部分日耳曼人开始以雇佣兵身价移居罗马帝国
2.3-6世纪游技民族的迁徙
(1)在中国:匈奴人逐步内迁。内迁的匈奴人转向定居生活,曾在中原地区建立政权
(2)在欧洲:日耳曼人的一支西哥特人首先进入罗马帝国,最后建立西哥特王国随后,汪达尔人,法兰克人、盎格鲁一撒克逊人等进入西罗马十国境内井建立国家。
(3)阿拉伯人的扩张:7世纪,阿拉伯人开始扩张,夺取了叙利亚和北非等广大地 区。8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨欧,亚、非三大洲的帝国,势力强大。
3.亚欧游牧民族大迁徙对区城文化的影响
(1)改变了亚欧大陆从东到西的政治地图,一批新的国家先后崛起。
(2)各个区域的文化在碰撞,交流和融汇中发生了不同程度的变化。
提升优化
印欧人两次大规模迁徙的原因及引发的政治地图的改变
(1)第一次大迁徙
①原因:古印欧人由于没有掌握农业种植技术,只能靠捕猎为生,食物的匮乏和来源的不固定性使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征。而公元前4000年左右轮式车的发明和马的驯化,则为他们日后的大迁徙提供了技术上的保障。
②变化:印欧人的第一次大迁徙促进了众多古典文明的出现。其中,雅利安人中的一支征服了古印度河流域的本土文明,并建立了以梵语为载体的印度文明;另外一支来到伊朗高原,建立了古波斯文明;亚该亚人和多利安人入侵了希腊半岛,并建立了以古希腊语为载体的古希腊文明;古意大利人入侵了亚平宁半岛,并在半岛上建立了以拉丁语为载体的罗马文明;大月氏人西迁建立了贵霜文明等。
(2)第二次大迁徙
①原因:374年,进入欧洲腹地并迅速发展壮大的匈奴人渡过顿河,击败了阿兰人和东哥特人,并压迫着边境上的游牧民族纷纷向西逃奔,从而引发了印欧人的第二次大迁徙。
②变化:这次大迁徙再次改变了亚欧大陆的政治地图,如西罗马帝国被西哥特人灭亡,继而他们在西班牙和高卢南部建立了西哥特王国,随后,汪达尔人在北非建立了汪达尔王国,法兰克人在西欧大陆建立了法兰克王国。
【巩固训练】
1.《人类与大地母亲》是英国历史学家阿诺德·约瑟夫·汤因比创作的历史学著作。该书以抒情诗般优美的笔调,展示了人类与其生存环境(即“大地母亲”)之间的相互关系。如下是该书的部分目录:据此可以推断该书的编写采用( )
第10章 世界的地平线(约公元前2500—前2000年)
第11章 旧大陆文明中心(约公元前2140—前1730年)
第12章 马的驯化与欧亚草原游牧生活的创造
第13章 区域文明之间的相可关系(约公元前1730—前1255年)
第14章 旧大陆的民族大迁徙(约公元前1250—前955年)
①断代史
②编年史
③文明史观
④社会史观
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
2.自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。古代游牧部族的几次大迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。下列区域文化与印欧人迁徙有关的是( )
①古代希腊罗马文化
②古代西亚文化
③古代印度文化
④古代朝鲜文化
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.2017年,陕西渭南市刘家洼村发现春秋时期芮国都城遗址,发掘出一座城址和200余座墓葬,有五鼎墓、三鼎墓、一鼎墓等。随葬品中有蟠螭纹装饰的金头权杖,蟠螭纹是春秋战国时期盛行的纹饰,权杖是北方草原文化的典型器物。据此可以推断春秋时期( )
A.芮国社会已经出现了礼崩乐坏的局面 B.中原文化与周边文化存在交流与互动
C.芮国地区私营手工业的技艺水平提高 D.芮国是北方游牧民族建立的一个政权
4.印欧人被看做现代西方人最初的祖先,游牧和迁徙是印欧人最显著的特征。以印欧人为主体的游牧部落大迁徙中,持续数百年甚至上千年,形成了赫梯人、波斯人。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是( )
A.原始农业畜牧业最早产生 B.经济发达物资储备丰富
C.铁器牛耕的发明和使用 D.驯化马、使用马拉战车
5.如图为埃及雕刻中的赫梯战车和士兵。其可以佐证( )
A.赫梯是一个习惯于征战的民族 B.马拉战车是当时最先进的作战方式
C.赫梯人与古埃及人在西亚的争霸 D.赫梯人击败埃及控制了尼罗河流域
6.塔西佗在《日耳曼尼亚志》中写道:日耳曼人中,没有一个部落是居住在城郭内的,就是个别的住宅也不容许彼此毗连。他们零星散落地逐水泉、草地或树林而居。这说明当时的日耳曼人( )
A.已进入文明时代 B.以采集渔猎为生 C.尚处于游牧时代 D.具有封闭保守性
7.阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国时( )
A.日本正在进行大化改新 B.中国正处于大唐盛世
C.儒学在东南亚地区流行 D.利玛窦来华传播教义
8.汉末“以鬼道教百姓,賨人(蛮族)敬信巫觋,多往奉之”;匈奴人刘渊以汉朝宗室自居,又“尤好《春秋左氏传》《孙吴兵法》,略皆诵之。《史》《汉》诸子无不综览”,这反映了( )
A.少数民族大力推崇汉族文化
B.先进文化在民族融合中的重要作用
C.汉族对少数民族吸引力强大
D.民族融合对少数民族的文化提升
9.从公元前13世纪下半叶起,在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内,出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是( )
A.海上民族的崛起 B.印欧人的大迁徙 C.赫梯王国的征讨 D.阿拉伯人的西征
10.下列有关中国魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的原因的表述,正确的是( )
①江南有发展经济的优越自然条件
②北方人口大量南迁
③江南地区战乱较少
④北方人带去先进的生产技术
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
参考答案
1.答案:A
解析:该目录中显示的时间大致相连,符合编年史的要求。“旧大陆文明中心”“区域文明之间的相互关系”等信息,体现了文明史观。②③正确,故选A项。
2.答案:A
解析:根据所学可知,在印欧人迁徙过程中,与其相关的区域文化有古代希腊罗马文化、古代西亚文化、古代印度文化等。①②③符合题意,A项正确。古代朝鲜文化主要受中国文化的影响,与印欧人的迁徙无直接关系。
3.答案:B
解析:根据材料和所学知识可知,蟠螭纹是汉族传统装饰纹样的一种,权杖是北方草原文化的典型器物,据此可推断春秋时期中原文化与周边文化存在交流与互动,故选B项;其余三项材料不能得出,排除。
4.答案:D
解析:根据所学可知,印欧人最早驯化了马,并使用马拉战车,提升了其战斗力,因此能够进行大迁徙,D项正确;原始农业畜牧业最早产生在西亚等地区,排除A项;经济发达物资储备丰富不是印欧人的特点,排除B项;铁器最早是西亚发明的,排除C项。故选D项。
5.答案:C
解析:埃及雕刻中出现了赫梯战车和士兵,说明古埃及人对此印象深刻,这是古代赫梯人与埃及人为争夺叙利亚在西亚争霸的一个历史写照,故C项正确;单纯从一个雕刻中无法得出“赫梯是一个习惯于征战的民族”的结论,故A项错误;因为图片中没有比较,因此不能说明“马拉战车是当时最先进的作战方式”,故B项错误;历史上赫梯人并没有控制尼罗河流域,故D项错误。故选:C。
6.答案:C
解析:从题干中可看出当时的日耳曼人过着“逐水泉、草地或树林而居”的生活,这是典型的游牧生活状态,故C项正确;进入文明时代的标志是文字的出现和国家的诞生,题干中未涉及日耳曼文字及国家的建立,故A项错误;题干中未涉及日耳曼人以采集渔猎为生,故B项错误;封闭保守性是封建小农经济的特性,不是游牧民族的特性,故D项错误。故选:C。
7.答案:B
解析:根据所学知识可知,阿拉伯帝国于8世纪中期成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,当时中国正处于唐朝全盛时期,B项正确;日本大化改新开始于646年,即七世纪中期,当时阿拉伯帝国还未成为地跨欧亚非三洲大帝国,A项错误;儒学在东南亚地区流行是在宋元以后,C项错误;利玛窦来华传播教义是在16世纪后期,当时处于中国的明朝时期,阿拉伯帝国已灭亡,D项错误。故选:B。
8.答案:B
解析:通过材料可以看出,少数民族学习汉朝时期的文化,这推动了少数民族与汉族之间的民族融合,故B正确;大力推崇汉族文化的说法过于夸大,排除A;C不符合材料叙述的主旨,排除C;D叙述与材料信息因果倒置,排除D。故选:B。
9.答案:A
解析:公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”,现代学者称他们为“海上民族”,其移民导致了以赫梯帝国为代表的很多文化中心的瓦解,故A项正确;印欧人的大迁徙是在公元前16世纪,赫梯王国的征讨是在14世纪,阿拉伯人的西征是在7世纪,B、C、D三项与材料中的时间不符,均排除。故选:A。
10.答案:D
解析:据所学知识,魏晋南北朝时期,北方政局不稳而江南地区战乱较少,致使北方人口大量南迁并带去先进的生产技术,加上江南优越的自然条件,使得江南地区经济得到开发,①②③④均正确,故D选项正确,排除ABC选项。故选:D。