江苏省宿迁市现代实验学校岳麓版七年级历史上册学案：第1课 我们的远古祖先（无答案）

学习内容 第一单元 中华文明的起源 第1课 我们的远古祖先
学习目标 知道人类是由古猿进化而来的。了解元谋人、北京人、山顶洞人的特点。通过对北京人制造并使用工具的学习，要认识到从猿到人的演变过程中，劳动起到了决定作用。劳动创造了人本身。
学习重难点 北京人的特点及生产生活。
导 学 过 程 感悟
预习：一、中国古代史、近代史、现代史的划分：1、中国古代史（七年级历史上、下册）是指：1840年鸦片战争以前中国的历史。2、中国近代史（八年级历史上册）是指：从1840年鸦片战争到1949年新中国的成立的历史。3、中国现代史（八年级历史下册）是指：1949年10月1日中华人民共和国的成立至今的历史。二、人类社会历史发展的进程为：由原始社会（无阶级）到奴隶社会（有奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级），到封建社会（有地主阶级和农民阶级两大对立阶级），到资本主义社会（有资产阶级和无产阶级两大对立阶级），到社会主义社会，到共产主义社会。(后一个人类社会比前一个人类社会是历史发展的进步)三、中国古代史经历了以下时期和朝代：三皇五帝始，尧舜禹相传。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后沿。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。1、三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。2、三皇五帝，尧舜禹时期，我国处于原始社会。3、夏商周时期，我国处于奴隶社会。4、春秋时期，是我国奴隶社会瓦解时期。战国时期，是我国封建社会形成时期。5、秦汉时期，三国两晋南北朝时期，隋唐五代时期，宋元明清时期，我国都处于封建社会。第1课 我们的远古祖先（友情提醒：带有★★是重点，请同学们必须掌握）一、人类的起源：（P1D1）地球上出现人类，大约在 万年以前，★★科学家们提出人类是由 进化来的，（P2D1）在从猿到人的演变过程中， 起到决定作用。二、我国境内的远古人类（穴居生活）：★★世界上发现人类化石和遗物最多的国家是 . （P2D2）★★1、元谋人：★★（1）发现地点：云南省， 县；（P2D2 P2D3）★★（2）距今年代：距今约 万年；（3）生产生活：使用粗糙 （工具）和天然火；★★（4）历史地位：元谋人是我国境内已知的 的人类。★★2、北京人：（P2D4）★★（1）发现地点：北京 ；★★（2）距今年代：距今约 年间；★★（3）体貌特征：能直立 ，上肢与 相似，头部保留着 的一些特征。 ★★（4）生产生活：（P2D4、P3D中））北京人会制造 ，把石头打制成 ，把树枝砍削成 。（北京人制造和使用的劳动工具是： 和 。）北京人已经使用 ，还有了简单的 。3、山顶洞人：（P3D最后）（1）发现地点：北京 龙骨山顶部的洞穴里；（2）距今年代：距今约 年；（3）体貌特征：模样与 差不多；（P4左）（4）生产生活：仍使用 石器，（P3D最后）已经开始掌握磨制和 的技术，已经会使用兽皮缝制 ，掌握了 的技术。展示：1、科学家们提出人类是由什么进化来的，在从猿到人的演变过程中，什么起到决定作用？2、我国境内已知的最早的人类是什么人？距今已多长时间了？3、简述北京人的生产生活的特点？4、你能说出北京人与猿类动物有哪些不同吗？5、简述山顶洞人的生产生活的特点？6、请列举我国境内的主要远古人类 反馈：1、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国 ( http: / / www.21cnjy.com )境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A.神话传说 B.历史记载 C.学者推断 D.考古发掘2、动画片《人猿泰山》讲述了人类和猩猩的亲情，这些温情故事表达了我们对自身的迷茫与追溯。下列关于人类起源的说法不科学的是（ ）①女娲造人 ②亚当和夏娃是人类祖先 ③人类是由一种古猿进化而来的 ④人类最早出现在100万年以前。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④3、目前发现早期人类化石和遗址最多的国家是（ ）A.印度B.中国 C.巴比伦 D.埃及4、2009年的好莱坞影片《史前一万年》将视线放到了人类的远古时期，假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ） A.云南元谋县 B.北京周口店的龙骨山（北京人） C.北京周口店的龙骨山顶（山顶洞人） D.陕西蓝田 5、会制造和使用工具是人和动物的根本区别，北京人制造和使用的劳动工具是（ ）①木棒 ②打制石器 ③青铜器 ④磨制石器A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 。。
教学反思：