第3章 运动和力 填空题专项训练(含答案)

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名称 第3章 运动和力 填空题专项训练(含答案)
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文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2024-05-21 14:14:12

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七下第三章运动和力填空题专项训练
1、观察右图,说出图中包含的物理知识;甲图把弓拉弯的过程说明了力可以改变物体的______。乙图所示,用扳手拧螺母,手握在扳手的不同位置,所用力的大小相同,其效果也不相同,这说明力的作用效果跟它的______有关。丙图F12、2024年3月19日上午发生的一起交通事故,两部同向行驶的汽车发生“追尾”。观察汽车A的尾部向上翘起,说明力能够改变物体的______;后车B对前车A的撞击力______(选填“大于”“等于”或“小于”)前车A对后车B的作用力F2,事故发生时______(选填“F1先产生”或“F2先产生”“F1和F2同时产生”)。
3、如图所示,一只小船中的人用力推开另一只小船,两只船同时由静止变为向相反的方向移动,这一过程中包含的物理有:力可以改变物体的___________,物体间力的作用是___________的。
4、 如图a是使用弹簧测力计测力时的情景,存在的操作错误是没有使弹簧的拉力方向与______一致.纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图b所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为______,若将此弹簧测力计、重物如图c所示进行测量,静止时测力计的示数与b相比将______.(选填“变大”或“变小”或“不变”)
5、 小明对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图所示。用A橡皮筋制成的测力计,每伸长1cm需要的拉力为______N,用B橡皮筋制成的测力计的最大测量值是______N。若把A橡皮筋的一端与B橡皮筋一端相连,如图所示,其下端挂一个3N的重物,则“新橡皮筋”的伸长量为______cm。
6、 投篮时,篮球运动轨迹如图。若不计空气阻力对运动的影响,则:
(1)篮球在最高点时,是否处于平衡状态?___________。
(2)若该篮球运动到最高点时一切外力消失,则它将___________。(选填字母)
7、如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图像。由图可知,物质_____的密度比较大。用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体,把它们放在水平地面上,A、B两物体对水平地面的压强之比pA∶pB=________。
8、 A、B是两个材料相同的实心正方体,如图所示,A和B分别以甲、乙两种情况放置在相同的水平桌面上一起向右做匀速直线运动,两种情况中A物体所受到的摩擦力大小分别为fA甲、fA乙,则F1、F2大小关系是F1_________F2;A物体所受到的摩擦力大小fA甲_________fA乙。(选填“>”、“=”或“<”)。
9、如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用
t=5s时,物体受到的摩擦力是 ___________N;
(2)6~9s内,推力 ___________(填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力;
(3)9~12s内,物体受到的摩擦力是 ___________N。
10、如图甲所示,某同学用弹簧测力计拉木块使它沿水平木板上作匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。两次拉动用力分别是F1、F2,木块移动的速度分别是v1、v2.则F1___________F2(填“大于”、“等于”或“小于”。下同);v1___________v2。
11、如图甲所示,重量为5N的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态。这时铁块受到的摩擦力大小为______N;若对铁块施加一个竖直向下的拉力F=2N的作用,铁块将沿着该平板匀速向下运动,如图乙,此时铁块受到的摩擦力大小为______N。若对铁块施加一个竖直向上的力,使铁块做匀速向上运动,则施加的力为______N。
12、如图所示为工厂运送木块的皮带传输机,O1为主动轮,O2为从动轮。主动轮顺时针匀速转动时会带动水平皮带匀速向右运动。
(1)皮带在Q处受到的摩擦力方向为_______ (选填“向上”或“向下”);
(2)当将重为20N的一个木块A轻轻放在皮带的左端,木块在皮带的作用下,相对于地面向右运动,此时木块所受摩擦力的方向________ (选填 “向左”或“向右”)。经过较短时间后,木块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,此时木块所受摩擦力的大小为________。
13、如图,木板B在F=6N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数是2N,则木块A受到摩擦力为 ______N,木块A受到摩擦力的方向 ______;地面对木板B的摩擦力为 ______N。
14、 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度和质量相等的不同液体。则:
①容器对桌面的压力:F甲___________F乙;
②容器对桌面的压强:p甲___________p乙;
③液体的密度:ρ甲___________ρ乙;
④液体对容器底部的压强:p甲′___________p乙′。
15、如图所示:(1)完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙对桌面的压强______(填“大于”或“等于”或“小于”)
后面两个烧杯中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面,则放入木块后水对杯底的压强______(填“不变”“增大”或“减小”)
16、如图所示,在完全相同的圆柱形容器中,装有不同的甲、乙两种液体,在两容器中,距离同一高度分别有A、B两点,若两种液体的质量相等,那么,两种液体对容器底的压强关系是p甲___________p乙,则A、B两点的压强关系起pA___________pB(两空选填“>”、“=”或“<”)。
17、如图,质地均匀的长方体质量是700g,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为100cm2,则它对桌面的压强为 ___________Pa;竖直切除右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压力会 ___________(变大/变/不变),压强会 ___________(变大/变小/不变)。
18、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在如图所示的情景中,沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块
(1)能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据 ___________的原理;
(2)小明同学刚开始拉木块时,木块没有被拉动,则木块所受摩擦力的大小 ___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)拉力的大小;
(3)在图丙所示的情景中拉力增大为4N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为 ___________N;
(4)实验完成后,同学们对实验进行了改进,如图丁所示。水平拉动木板向左运动,B弹簧测力计的示数为2.6N,则木块受到的摩擦力方向为水平向 ___________(选填“左”或“右”),木板与木块之间的摩擦力大小为 ___________N。
19、探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
(1)手压铅笔的同时,手也感到疼痛,说明______;
(2)图______的方法不能探究压力的作用效果与受力面积的关系,理由是______;
(3)图甲中铅笔笔尖面积是,笔尾的面积是,两手指均用2N的力对压铅笔两端,则笔尖对手指的压强为______Pa。
20、为了探究“液体内部压强的特点”,小明取一空塑料瓶放入水槽中,再分别在瓶壁的不同高度处扎两个小孔,自制了一个简易的“液体压强观察装置”(如图甲)。
(1)简要说明该装置如何反映液体压强的大小______。
(2)水中的鱼吐出的气泡,在上升过程中是如何变化的呢?请结合图甲实验结论,在图乙中选择正确的示意图,并说明你的选择理由______。
(3)小明想要利用该装置继续探究“液体向不同方向的压强大小”,接下来的操作是______。
参考答案
1、形状;作用点;大小
2、形状;等于;F1和F2同时产生
3、运动状态;相互
4、轴线方向;2.2N;变大
5、0.5;15;9
6、(1)否;(2)D
7、甲;4:1
8、=;<
9、(1)60;(2)=;(3)60
10、=;>
11、5;7;12
12、向下;向右;0
13、2;水平向右;4
14、=;=;>;>
15、变小;不变
16、=;<
17、700;变小;变小
18、(1)二力平衡(2)等于(3)3.2 (4)左;2.6
19、(1)力的作用是相互的(2)乙;没有控制压力相等(3)4×106
20、(1)根据水向瓶内喷射的水平距离来反映(2)A正确,因为深度越小液体压强越小。
(3)瓶身在水中深度不变,将瓶身转向不同的方向,观察并比较水向瓶内喷射的水平距离。