第五单元我们的使命演讲稿 课件 (共19张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共19张PPT)
《我们的使命》
——学写演讲稿
部编版必修下册第五单元
观看演讲视频说说这段演讲稿，最触动你心灵的地方是什么？
说一说
一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质……大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想……以此为终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。……宗旨既定，自趋正轨，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学，则求造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而仕事，但任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误已误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
——蔡元培《就任北京大学校长之演说》（节选）
说一说
演讲稿的写作特点
1
言之有旨
2
言之有序
3
言之有物
4
言之有法
小组讨论：结合本单元学过的课文《在<人民报>创刊纪念会上的演说》、《在马克思墓前的讲话》、《谏逐客书》和《与妻书》，这些作品是怎样体现演讲词的言之有旨、言之有序、言之有物和言之有法的特征？
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
言之有旨
阐述了无产阶级革命的原理：随着工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
议一议
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
言之有理——有序
1848年革命的意义：无产阶级解放世界。【开门见山】
社会革命的根源：工业科学发展和工人贫困的矛盾。【剖析原因】
社会主要矛盾：现代工业和科学与现代贫困和衰颓。【揭示矛盾】
解决社会主要矛盾的力量：工人。【解决矛盾】
英国工人的先进性；【创刊会现场与听众的互动】
工人革命斗争的彻底性。【照应开篇，展望革命前景】
议一议
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
言之有理——有序
“马克思认为1848年革命‘吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，接下来宕开一笔，讨论工业和技术的发展，分析文中各部分之间的关系，思考作者为什么这样安排演讲的结构。”
《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》写作目的就是赞美无产阶级登上社会革命舞台的重要意义，鼓励战友坚定无产阶级革命的信心与初心。因此，文本第一、二自然段，以“秘密”“没有感觉到它存在”来引出话题，引出无产阶级。从第三段开始集中论述资产阶级社会矛盾和无产阶级革命的原因。主体部分依照提出社会矛盾——分析社会矛盾——解决社会矛盾的思路推衍开来。这里提出了资本主义社会中“工业和技术的发展”的诸多弊端，即社会生产力发展与社会关系之间的严重冲突，只有无产阶级才能有效解决这个矛盾。因此文本宕开一笔，就是为了强调只有无产阶级这个新生力量才能解决资产阶级酿造的社会“矛盾”“冲突”。此次演讲，也是为了给处于低谷之中的无产阶级革命者以信心与斗志。
议一议
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》
言之有法
在演说中，马克思或运用生动形象的比喻，或运用对比形成反差，或例举大量的事实；或用长句，或用短句……语言始终在一种鲜活的语境和生动的文化氛围中，取得了生动形象的效果。
尽管我们生活在其中的大气把两万磅重的压力加在每一个人身上，你们可感觉得到吗？同样，欧洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。
历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。
那些所谓的1848年革命，只不过是些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密，本世纪革命的秘密。
议一议
《在马克思墓前的讲话》
言之有序
借助每段中心句，梳理《在马克思墓前的讲话》的结构。
1.当代最伟大的思想家停止思想了/但已经永远地睡着了。
2.这个人的逝世，是不可估量的损失。
3.马克思发现了人类历史的发展规律。
4.马克思发现了剩余价值。
5.马克思在每个研究领域，都有深刻独到的发现。
6.马克思关注科学，因为它是推动革命的力量。
7.马克思参加革命实践活动及取得的成果。
8.马克思可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
9.他的英名和事业将永垂不朽!
逝世
成就
影响
悼念
总评功绩
科学家成就
革命家成就
议一议
①正像达尔文发现有机界的发展规律一样，
②马克思发现了人类历史的发展规律，
③即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:
④人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
主干
枝叶（状语）
插说
复指
[类比推理]
[核心观点]
[时代背景]
[具体阐释
“简单事实”]
经济基础决定上层建筑
物质决定精神
由经济基础解释上层建筑
议一议
《在马克思墓前的讲话》
言之有法
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府--无论专制政府或共和政府，都驱逐他;资产者--无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
"他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。"这里的"敌人"和"私敌"有何区别
当代最伟大的思想家停止思想了。……他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
议一议
《谏逐客书》
言之有序
文本结构
逐客为过
重物轻人
纳客之利
用客治国，逐客资敌
议一议
《谏逐客书》
言之有法
如第二段列举秦君大量重用客卿的史实以后，先从正面论证“此四君者，皆以客之功”，充分肯定了客卿对秦国的突出贡献。然后从反面论证：“向使四君者却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。”又如秦王好恶和逐客“以资敌国”的两段，都运用正反两方面的论证，一正一反，相互映衬，大大增强了文章的说服力。
正反论证
议一议
巧设排比
作者善于巧设排比，运用结构相似、意义相近的句式，如把“穆公求土”，“孝公用商鞅之法”，“惠王用张仪之计”，“昭王得范睢”的各自用客卿的情况，构成四组一连串的排比句，每组又用了成串的排比句来证明秦国在历史上任用客卿的成切，语气贯通，淋漓酣畅，充分显示了铺陈手法的妙用。
善用比喻
用“泰山不让土壤……故能就其深”为喻来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理；用“藉寇兵而赍盗粮”为喻来说明逐客是“资敌国”、“业诸侯”的愚蠢行为，非常形象，具有很强的说服力。
《与妻书》
言之有序
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
【总纲】
“爱汝”之情： 三忆、三愿
“就死”之理： 国家灾难 、人们命运
—— 为天下人谋永福
爱
爱国之情
爱 情
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
升华
融合
议一议
《与妻书》
言之有物
三忆
夫妻谁先死的谈话
新婚的甜蜜生活情景
两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情
对妻子眷念之深，为妻子着想无所不至，用事实说明自己绝不是一个无情的人。
论说“吾至爱汝”
议一议
《与妻书》
言之有法
艺术：
抒情、记叙、议论相结合
——其情深挚，其理服人
多种修辞，富有感彩的词语
——加强表现力
议一议
以下为某生习作演讲稿《我们的使命》的片段，请结合演讲稿的写作特点，指出并修改其不足之处。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。然而，当下不少青年过于重视物质享受，盲目地随波逐流。他们忘记了自己的使命，不知道“舍小家、顾大家”的意义何在。这便是对使命的意识模糊不清而造成对社会深深的毒害。有另一群青年，将国家之大任担负于自己的肩上。无数次回想，那被疫情笼罩的春节，周围无不充满恐惧，怀疑，疫情的控制，归功于不顾一切奔赴在前线的医护人员。而在他们中，有多少十八九岁或二十岁出头，脸上还未褪去稚嫩的孩子换上白衣天使的大衣，学着前辈的样子，与死神抢人。他们抱着牺牲的心态，背井离乡、风尘仆仆地赶去前线。看到她们剪去秀丽的长发，与他们疲惫的神情、满脸的印痕，每一个人都为之落泪，感动。
改一改
习总书记曾特别指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这道出了青年对于国家建设的重要性，也道出了青年应以强国为使命。但是，在我们的实际生活中，有不少人还不懂得这个道理。他们重物质享受，轻精神追求；他们盲目地行走，虚度着光阴；他们忘记了国家与使命，忘记了责任与担当！难道这样的青年可以兴国家、强国家吗？
可是，让我们感到无比欣慰的是，依然有无数青年他们深爱着自己的祖国，他们将国家大任主动担负于自己的肩膀上。“蛟龙号”主任设计师叶聪虽然是“80后”，但他以超出他人百倍的努力，最终让大国重器落地；“嫦娥”团队中的“90后”们，与前辈合作，将“玉兔”送上月背，让携带月球土壤的“嫦娥五号”成功返回……他们不正是中国的脊梁，中国的希望吗？他们不正是用“初生牛犊不怕虎”的胆气、“狭路相逢勇者胜”的豪气、“敢为天下先”的勇气，将个人成长与国家的使命紧密相连吗？同学们，让我们像他们一样肩负其时代的使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放！
修改后
马克思深刻洞察了历史发展的规律，从纷纭复杂的时代表象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，为天下人谋永福，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
写一写