18.《童年的水墨画》同步练习（含答案）

18、童年的水墨画 任务单 三年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“钻”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“钻”的读音有两个A zuàn B zuān。写出下列词语中“钻”的正确读音。
钻（ ）井 钻（ ）研
2、“扇”字属于（ ）结构，用音序查字法，应先查大写字母(　　)，再查音节(　　)；用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画。“扇”的读音有两个A shān B shàn。写出下列词语中中“扇”的正确读音。
扇 （ ） 动 扇 （ ）子
二、读拼音，写词语。
xī shuǐ qīng tíng yā qún xì shuā dǒu luò
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
1、人影给溪水染 (lǎn rǎn)绿了。
2、忽然扑腾一声人影碎(suì shuì)了。
3、一双双小手拨动着浪 (nànɡ lànɡ)花，你拨我溅 (jiàn jàn)笑哈哈。
4、小蘑菇钻出泥土戴(dài zài)一顶斗笠( dǒu dòu )，像一朵朵山花在树下开放。
四、形近字组词。
染（ ） 腾（ ） 磨（ ） 蝴（ ） 浪（ ）
柒（ ） 藤（ ） 蘑（ ） 葫（ ） 狼（ ）
五、用“/”划分朗读节奏，并用“.”标出重音。
1、垂柳 把溪水当作 梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
2、忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
六、读句子，选择画线词语的意思填空（填写序号）。
A、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。
B遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
C凤眼莲的通称，多年生草本植物。文中指小朋友。
D轻松爽快。
1、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
2、松树刚洗过澡一身清清爽爽。
3、这是一幅水墨画好看极了。
4、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
七、照加点词语的样子写词语。
1、松针上一串串雨珠明明亮亮。（ ）
2、一双双小手拨动着浪花。 （ ）
3、你拨我溅笑哈哈。 （ ）
4、要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶（ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求完成句子。
1、人影给溪水染绿了。(写出诗句的意思)
__________________________________________________________________
2、山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)
______________________________________________
二、根据课文内容填空。
1、人影给溪水（ ）了，钓竿上（ ）一只红蜻蜓。忽然（ ）一声人影碎了，草地上（ ）着鱼儿和笑声。
2、是哪个“（ ）”一下（ ）水中，出水时只见（ ）水花（ ）银牙。
3、是谁一声（ ）把雨珠（ ），只见（ ）里一个个斗笠像（ ）一样。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、下面带点字读音全部正确的一组是（ ）
A.水墨画（mò） 梳妆（sū） 染绿（rǎn）
B.拨动（bá） 戏耍（shuǎ） 扇动（shān）
C.斗笠（dǒu） 清爽（shuǎng） 葫芦（hú）
2、 与“染绿”的“染”意思一样的是（ ）
A.染病 B.传染 C.一尘不染 D.染色
3、 与“戏耍”的“戏”字意思不一样的一项是（ ）
A.游戏 B.二龙戏戏 C.嬉戏 D.黄梅戏
4、下面不属于《童年的水墨画》描写的地方有（ ）。
A溪边 B江上 C林中 D学校
5、《童年的水墨画》是一组儿童诗，再现了童年生活的快乐，因此朗读课文时，语言基调是活泼、轻快，充满（ ）的。
A喜悦 B忧伤
6、《童年的水墨画》这三首诗分别写了童年生活中的（ ）场景。
A 溪边钓鱼 B江上游泳 C 河里游泳D林中采蘑菇
二、文学知识。
1、《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边（ ）、江上（ ）、林中（ ），表现了孩子们童年（ ）。
2、《童年的水墨画》的作者是（ ），作品有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《 》、《夏天到来虫虫飞》等。
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
1、画线句子运用的修辞方法是（ ）。把“一群小孩 ”比作 “（ ）”，把“（ ）”比作“翅膀”， 写出了孩子们戏水玩耍时的（ ）。
2、这句话中的水葫芦为什么要加引号？
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3、“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有（写三个）
4、表示“笑”的四字词语还有（写三个）
二、课外阅读，提升能力。
洗澡
我是一个顽皮的星孩子，
爱在银河里洗澡。
一天， 妈妈不在家，
我叫上三个小伙伴。
偷偷摸摸去洗澡，
妈妈知道赶来了。
妈妈追、我们逃。
一脚滑出银河外，
妈妈伸手抓不住。
赶紧也跳下，
飘呀飘，看见红旗迎风飘，
妈妈拉着我们赶紧去安家。
1、补充词语。
（ ）的星孩子 红旗（ ）飘 偷（ ）（ ）摸
2、作者把五星红旗想象成什么？
3、怎样理解“飘呀飘，看见红旗迎风飘，妈妈拉着我们赶紧去安家。”这句话的意思？
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任务五：拓展运用，我会创作。
认真观察在在学校的画面，模仿课文写一首儿童诗，注意适当的运用比喻、拟人等修辞方法。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、左右 Z zuan 钅 5 zuàn zuān
2、左右 S shan 户 6 shān shàn
二、读拼音，写词语。
溪水 蜻蜓 鸭群 戏耍 抖落
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
1、rǎn 2、suì 3、lànɡ jiàn 4、dài dǒu
四、形近字组词。
染色 奔腾 石磨 蝴蝶 浪花 柒圆 古藤 蘑菇 葫芦 灰狼
五、用“/”划分朗读节奏，并用“.”标出重音。
1、垂柳/把溪水当作/梳妆的镜子，山溪/像绿玉带一样/平静。
2、忽然/扑腾一声/人影碎了，草地上/蹦跳着/鱼儿和笑声。
六、读句子，选择画线词语的意思填空（填写序号）。
1、B 2、D3、A 4、C
七、照加点词语的样子写词语。
1、明明白白 2、一阵阵3、亮晶晶 4、很短很短
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求完成句子。
1、溪水平静如镜，小溪两边青翠的山倒映在溪水中，使得溪水如“绿玉带”一样，人影倒映在这样的溪水里，也被“染绿了”。
2、孩子们小小的身影就像一个个小蘑菇。
二、根据课文内容填空。
1、染绿 立着 扑腾 蹦跳
2、水葫芦 钻入 一阵 两排
3、叫唤 抖落 松林 蘑菇
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、C 2、D 3、D 4、D 5、A 6、ABD
二、文学知识。
1、钓鱼、 戏 采蘑菇 生活的快乐
2、张继楼 在农村的田野上
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、比喻 鸭群 小孩的胳膊 调皮可爱
2、句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子。
3、静悄悄 慢吞吞 亮晶晶
4、眉开眼笑 哄堂大笑 喜笑颜开
二、课外阅读，提升能力。
1、顽皮的星孩子 红旗迎风飘 偷偷摸摸
2、作者把五星红旗想象成星孩子偷偷洗澡，被妈妈发现，在红旗上安了家。
3、星妈妈带着四个星孩子看见了红旗在天空中飘扬，就落到了红旗上，变成了五星红旗。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
认真观察在在学校的画面，模仿课文写一首儿童诗，注意适当的运用比喻、拟人等修辞方法。
校园
红色跳跃着，
乌黑的辫子甩动着。
孩子们的脸上，
漾着线线纯洁的笑容。
长绳带着银铃般的笑声，
一下一下地甩着。
死气沉沉的学校，
变得富有生气。