五年级上语文教案-生命的感动_湘教版

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名称 五年级上语文教案-生命的感动_湘教版
格式 zip
文件大小 14.4KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2015-11-30 20:06:52

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文档简介

第19 课1 时 课题: 19 生命的感动
教学目的: 1.认识、会写“钩、浸、玫、瑰、姆、疤、疗、孕”8个生字。2、整体感知课文内容。
重点难点: 学习生字理解词语
教 具 字卡
教 学 过 程 揭示课题 有一个女儿在她生日的那天,妈妈拿出几件她小时候用过的物品,她竟然深受感动为什么呢? 下面我们学习《生命的感动》。揭示出示课题学生读题,质疑。 师:生命的感动是什么样的感动?初读课文,整体感知1.学生初读课文,要求读准生字,读通读顺,在读不懂的词语和句子旁做上记号。 2.本课生字的学习要充分发挥学生的自主性,教师随机检测反馈。 字音上,“浸”的韵母是前鼻音,声母是“j”而不是“q”,要提醒学生注意。“玫瑰”一词连读时,“瑰”发轻声。字形的分析要充分利用形声字的结构特点,还可以通过形近字对比加深记忆。要重点强调:“钩”不要写成了“钓”;“瑰”第十画从“白”中直接撇下,不可分为两笔; “孕”的起笔是“、”,不可分为两笔。 不理解的词语可根据上下文或查字典自学,也可以让学生质疑,然后师生共同讨论。: 郑重其事:成语。形容说话做事时态度非常严肃认真。
沉浸:浸入水中,多比喻处于某种境界或思想活动中。 不可思议:无法想象,难以理解。 孱弱:(身体)瘦弱。 三.自读课文,概括内容,整体感知。1、用自己喜欢的方法读课文。说一说主要内容: 小时侯用过的物品勾起了一家人的美好的回忆,作者感觉到自己始终被爱包围 ,身受感动,从心底发出“尊重因爱而孕育的生命”的感叹。四、课堂小结。
教后记
第19 课2 时 课题: 19 生命的感动
教学目的: 1.朗读课文;读懂课文内容,感受亲人对自己的爱。2.理解含义深刻的句子,谈谈使自己受感动的内容。
重点难点: 理解“我将尊重因爱而孕育的所有生命”这句话。
教 具
教 学 过 程 复习导入听写生字词口述课文内容再读课文,体会感动1.讨论交流,感受关爱。 本课内容贴近学生生活,读来倍感亲切。可要求学生细细品读,画出使自己感动的内容。然后师生讨论交流,感受亲人对自己的关爱。 ①“爸爸在一边笑,他似乎沉浸在我小时候天真可爱的乐趣中……有女儿真好!” “我”在焦急地等待中一出生,爸爸便将爱倾注给了这个新生命。可以从这些地方看出:第一眼见到“我”,便开心得没法说;对于小婴儿的模样,他一连用了两个比喻句来表达自己的欣喜:“像草叶上的露珠一样轻柔”,“像玫瑰花瓣一样美丽”;他不禁发出由衷的赞叹:“你是爱与美的珍品”,“有女儿真好”。 教学这一段,可先让学生边自由读课文,边画出体现爸爸喜爱“我”的词语或句子;然后反复品读,体会爸爸当时的心情;最后可以让学生谈一谈,女儿听到爸爸的这些赞美,会是怎样的心情。 ②“寒冬腊月,你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。” 爸爸的话只谈到了生活中的一个小细节,但却于细微处体现了爸爸对“我”无私的关怀,而此时“我”也真切地感受到了这暖暖的温度,怎么不让人怦然心动呢。③“还有一次,我从木马上摔下来造成脑震荡,妈妈每天以泪洗面,在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。”
教学这句话,可让学生讨论:“我”摔伤了,为什么不描写“我”因伤而哭,却强调妈妈每天“以泪洗面”呢 通过讨论得出结论:女儿是妈妈的心头肉,“我”摔伤后是痛在身上,而妈妈是痛在心里。 ④“在我成长的岁月里,妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上,她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话,音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。” 这段话说明了妈妈不光关注着“我”身体上的成长,更关注着“我”心灵的健康成长,尽可能多的让“我”感受着世间一切美好的东西。教学这段话可通过朗读和联系生活实际来让学生加深理解。 2.朗读感悟,感受幸福。 通过师生共同讨论,交流使自己受感动的内容。还要通过朗读来强化这些感悟。朗读指导应充分调动学生的情感,让情感融入文字、融人情境,最终实现人情入境地读,在读中深切体会亲人对自己的爱。 3.联系实际,分享幸福。作者所写内容贴近学生的生活,可联系学生生活实际来理解学习本文。比如让学生谈一谈自己的亲人是怎样关心自己的事例,让同学共同分享自己的幸福。学生说话时,教师要注意仔细倾听,如果有学生讲到有如课文中提到的“怦然心动”的细节时,教师要着重表扬,以打开大家的思路,去发现亲人给自己的关爱。三.换位思考,突破难点 作者望着孩童时用过的物品,回忆起自己十多年生命中的点 点滴滴,感受着亲人对自己无微不至的关爱,被深深地感动了,禁不住眼睛有些湿润。作者想到了要回报自己的父母,但父母对自己的爱如滔滔长河,报之不尽。总结全文时,可设计以下练习,帮助学生理解“我将尊重因爱而孕育的所有生命”这句话的意义。 (1)父母的爱像空气一样包围着我们,常常也会像空气一样被我们所忽略,请举例说说。 (2)我们的生活不能缺少父母的爱,我们又是怎样爱父母的呢 小结:亲人对自己的爱是无私的,是不需要任何回报的。在爱的氛围中长大的孩子,不但要学会如何接受爱,更要学会如何施爱于人。因爱孕育出的所有生命,都是值得人尊重的。
教后记