重庆市江津区三校2015-2016学年八年级上学期期中联考语文试题

2015—-2016学年度上期三校联考初二年级期中考试
语文试卷
（满分：150分，考试时间：100分钟）
一、积累与应用（30分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A、阻遏（ è ） 震悚( sù ) 绥靖（ jìng ） 文绉绉（ zhōu ）
B、疟疾（ nüè ） 提防（ tí ） 吊唁（yàn） 穷愁潦倒( liáo )
C、荒谬（ miù ） 塌败（ tā ） 尴尬 （ gà ） 琐屑（ xiè ）
D、瞥见（ piě ） 颓唐（ tuí ） 镂空（ lòu ） 大庭广众( tíng )
2、下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A、瑰宝 溃退 泄气 锐不可挡
B、尖利 能耐 悠闲 张皇失措
C、仄歪 央告 寒噤 转弯抹角
D、阴惨 穿梭 歼灭 回肠荡气
3、下列各种加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、看到地震后满目疮痍的故乡，我不禁触目伤怀。
B、什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排好了。
C、个人的力量虽然微不足道，但只要大家团结合作，必能凝聚成一股强大的力量。
D、近日气温骤降，不少班级都有同学出现感冒咳嗽，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
4、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
B、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。
C、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D、大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
5、下列说法有错误的一项是（ ）（3分）
A、 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。
C、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的苦。
D、古代刻在器物上用来警戒自己或者称述公 ( http: / / www.21cnjy.com )德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是押韵的。《陋室铭》是唐代刘禹锡写的一篇托物言志的铭文。
6、根据上下语境，仿写句子。(3分)
书是一间与喧嚣隔绝的屋，你可以躲进去，拥有 ( http: / / www.21cnjy.com )宁静与平和；书是一扇与世界沟通的窗，你可以打开来，拥有丰富与广博； ，
， 。书，能给予我们爱、温暖、快乐、力量……
7、综合探究。（12分）
（1）请你从以下两则材料中提炼出主要信息。（4分）
材料一：【盛世大典】
从1949年开国大典至2015年建国66周年，我国共举行了15次阅兵。
1949年开国大典阅兵，受阅部队共16400人，空军十七架飞机从天安门上空飞行受阅。各种装备中，只有战马是国产的。
……
1953年第5次国庆阅兵，火箭炮兵方队第一次出现在受阅队伍中。
……
1956年第8次国庆阅兵，阅兵部队乘坐的汽车是第一批出厂的国产解放牌汽车。
……
1984年第12次国庆阅兵，有19种新装备亮相，战略导弹部队一鸣惊人。
1999年第13次国庆阅兵。参阅军种全，兵种多。“东风”-21中程弹道导弹接受检阅。
2009年是中国第14次，也是新世纪的第一 ( http: / / www.21cnjy.com )次阅兵。从飞机、导弹、坦克，到火炮、自动步枪，参阅的武器装备全部都是“Made in China（中国制造）”，九成以上是国庆阅兵场上的新面孔。
2015年是中国为纪念抗战 ( http: / / www.21cnjy.com )胜利70周年而举行的第15次阅兵，大批新型装备亮相天安门广场，其中84%是第一次亮相阅兵式。另一方面，2009年国庆60周年阅兵式出场的十多款武器装备，在当时还都被称为新型号，此次却在此次阅兵式中被替换“消失”。
材料二：【他国风貌】
阅兵的最主要职能就是检验部队的军事训练 ( http: / / www.21cnjy.com )水平和官兵基本素质的高低。不妨比较一下苏联鼎盛时期的1984年阅兵式和俄罗斯卫国战争胜利纪念日的2008年阅兵式。为举办2008年的红场阅兵，俄罗斯可谓不惜重金，但当年苏联军队那种傲视群雄、排山倒海式的精气神，已经荡然无存，队列明显参差不齐，在行进途中居然还出现了交头接耳的现象。尽管参加检阅的士兵换上了崭新的军服，配备了最先进的武器，场面也极具规模，但华丽的外衣仍然掩盖不了俄罗斯因为年年经济困难而导致的军队训练水平严重下滑的事实。
你提炼的信息是：
①
②
（2）欣逢祖国国庆华诞，又遇花好月 ( http: / / www.21cnjy.com )圆中秋。今年的十月，是普天同庆的日子，是家人团聚的日子。在这样的时刻，请你把下面这则精美的短信补充完整，发给好友，表达你的双重祝福。（3分）
欢国庆祝国富民强，
（3）在国庆节的日子里，初2017 ( http: / / www.21cnjy.com )级的全体同学完成了一篇习作“在……的日子里”，其中不乏佳作。如果你是学校《豆芽儿》杂志的编辑，想在第5期中增设一个栏目，发表年级中的优秀作品，请你拟定这个专栏的栏目名称，要求用四个字，语言精美，切合作文主题。并写出编者按，对此做介绍说明，50字左右。（5分）
栏目名称(2分):
编者按(3分):
50字
（相关链接：编者按是报刊、书籍编者对新闻、文 ( http: / / www.21cnjy.com )章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字，也叫“按语”“案语”。 也就是说编者为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8、请在下面横线上填写相应的句子（10分，每空1分）
（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2） ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（3）________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（4）诗句“相顾无相识，__________________”，流溢出诗人知音难觅的孤独抑郁的心情。（王绩《野望》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（6）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
（7）表达了诗人要攀登人生顶峰的远大志向的诗句是： ，
。（杜甫《望岳》）
（8）《陋室铭》中描写环境幽美的句子是：________ ____，__ __ 。
（二）阅读下面的选文，完成文后9—12题。（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
9、解释下列加点字词（4分）
⑴阡陌交通（ ） ⑵便要还家（ ） ⑶处外志之（ ） ⑷欣然规往（ ）
10、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
11、本文以 为线索，围绕这一线索，作者写了“发现桃花源——（ ）——（ ）——再寻桃花源”这几件事。（3分）
12、作者在选文中给我们描绘了一个什么样的理想社会？我们今天应当怎么评价？（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，回答13——17题（20分）
特殊的“高利贷”
办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”
“查分数吧 你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
“老师，能不能，能不能…… ( http: / / www.21cnjy.com )”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分 ”
“加分 这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
“可我妈……她会用竹鞭抽 ( http: / / www.21cnjy.com )我的。”男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
“你看这样好不好 ”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样 ”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”
因为一直惦记着那l0分的“高利贷”，同 ( http: / / www.21cnjy.com )时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去l0分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他 ( http: / / www.21cnjy.com )向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不己，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。
13、根据语境解释下面句子中加点的词。(4分)
秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情。
她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。
14、文中画横线的句子属于什么描写 有什么作用 (4分)
15、小男孩以前很贪玩，为什么在后来学习中却非常刻苦 (4分)
16、文中的秦老师有哪些优秀品质 请结合文章进行分析(4分)
17、俗话说“不打不成人，黄荆棍下出好人”，对孩子教育就是要严厉。作为学生，你也有话要说吧。对于这种说法你是否赞成 请说明理由。(4分)
（二）阅读下面选文，完成文后18—23题。（20分）
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不 ( http: / / www.21cnjy.com )便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“当然！”方子儒长舒了一口气，“ ( http: / / www.21cnjy.com )这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有3 ( http: / / www.21cnjy.com )0名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？”
年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”
方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
年轻人坚定地说：“在我 ( http: / / www.21cnjy.com )眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪 ( http: / / www.21cnjy.com )式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会
回来弥补他们的遗憾！”
年轻人没有告诉校长，在15年前的 ( http: / / www.21cnjy.com )一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老 华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
18、请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（3分）
19、题目中的“他们”在文中指哪些人？（3分）
20、第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（4分）
21、在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）
方子儒：
年轻人：
22、在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（2分）
有点尴尬→慌乱→（ ）→ 笑了→（ ）→满怀歉意
23、假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（4分）
四、作文（55分）
24、以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③不得出现真实姓名；④不得抄袭。
（1）题目：我在乎
（2）题目：一个人的
提示：一个人的脚步、一个人的眼神、一个人的天空、一个人的希望、一个人的美丽、一个人的孤独寂寞、一个人的喜怒哀乐、一个人的种种故事……还有让你触动的“一个人”，也许他是朋友，是父母，是英雄，是伟人，是小说中的一个典型形象……请以“一个人的 ”写不少于600字的文章。
2015—-2016学年度上期三校联考初二年级期中考试
语文参考答案
（满分：150分，考试时间：100分钟）
一、积累与应用（３０分）
1、C 2、A 3、D 4、B 5、B （每题各3分）
６、(3分)示例：书是一杯与友人畅饮的酒，你可以喝下去，拥有快意与潇洒。
书是一座与低俗决裂的山，你可以站上去，拥有纯洁和高贵。
书是一座与理想联通的桥，你可以踏上来，拥有智慧和方法。
书是一扇与知识（心灵）相通的门，你可以走进去，拥有内涵（舒畅）和底蕴（平静）。
７、(1)①新中国六十六年阅兵，见证了我国军 ( http: / / www.21cnjy.com )事实力的发展壮大。（或：建国至今，我国的武器装备飞速发展。）②俄罗斯的军事实力江河日下。（答“2008年俄罗斯红场阅兵暴露出其军事训练水平和官兵素质低”给1分。）（4分）
(2)示例：度佳节愿家美人乐 喜中秋庆家和人安 庆中秋祈人民安康（3分）
(3)示例：栏目名称：“走过日子”“岁月如歌” “日升日落”“青葱岁月”……（2分）
编者按：在如歌的岁月里，我们留下了醇香的记忆，有欢乐，有迷茫，有忧伤，有坚强……也许，在这些文章中，你们会读懂每一个日子的意义。（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
８、⑴芳草萋萋鹦鹉洲　⑵乡泪客中尽　 ( http: / / www.21cnjy.com )⑶烽火连三月　⑷长歌怀采薇　⑸濯清涟而不妖　⑹老大徒伤悲　⑺会当凌绝顶，一览众山小　⑻苔痕上阶绿，草色入帘青
（二）阅读下面的选文，完成文后9—12题。（15分）
9、⑴交错相通　　⑵通“邀”，邀请　　⑶做标记　　⑷计划 （4分）
10、⑴(他们)自己说祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方。
⑵（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。（4分）
11、渔人的行踪 访问桃花源 离开桃花源（3分）
12、描绘了一个没有阶级，没有剥削，没 ( http: / / www.21cnjy.com )有压迫，没有战争，人们自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者和广大人民所向往的一种理想社会。它体现了人们的追求与向往，也反映了人们对现实的不满与反抗。但在当时是不可能实现的，只是一种空想。（言之有理即可）（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，回答13——17题（20分）
13、⑴家长盼望孩子成为出类拔萃（出色）的人。 ⑵心地善良、仁慈。（4分）
14、神态描写（外貌描写）；表现了小男孩的紧张、胆怯（害怕）、羞愧的心理。（4分）
15、惦记着那10分的“高利贷”，对秦老师心怀感激。（4分）
16、秦老师富有爱心（善良）；讲原则（有责任感）；充满教育智慧（讲究教育方法）。（4分，需要结合选文内容来分析）
17、开放性试题．言之成理即可。（4分）
赞成：“严师出高徒”，“黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子，“棍子教育”未必不是一种行之有效的手段？
不赞成：小男孩母亲的教育方式简单、粗暴， ( http: / / www.21cnjy.com )容易伤害孩子稚嫩的心灵，他们在成长中犯些错误在所难免，应该给他们改错的机会．要从正面鼓励孩子，欣赏孩子；应该如秦老师一般，用和风细雨，用爱，感化孩子。
（二）阅读下面选文，完成文后18—23题。（20分）
18、年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生。（3分）
19、生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。（3分）
20、①独自走路上山；②不要欢迎仪式；③不要捐赠仪式；④抓阄决定资助对象；⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出四点即可 4分）
21、方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）.方式：千挑万选.
年轻人：标准：所有贫困生（贫困生； ( http: / / www.21cnjy.com )答出“贫困生,包括那些生性顽劣,调皮捣蛋的贫困生”亦可；若只答“生性顽劣,调皮捣蛋的贫困生”,则不得分）.方式：抓阄决定（意思接近即可）（4分）
22、沉默 坚定（2分）
23、示例：我觉得自己非常幸运，对年 ( http: / / www.21cnjy.com )轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去。（言之有理4分）
四、作文（55分）