七年级历史上册单元测试题(一)（内容范围：第一学习主题——第二学习主题）含答案

2015年秋季七年级历史单元题(一)
（内容范围：第一学习主题——第二学习主题）
（时间：45分钟，满分：50分）
选择题（请将下列每小题最符合题意的答案的字母代号填在答题栏对应的位置，每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1. 下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
2. 考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．北京人使用火的遗迹 B．西周烧炭火的青铜器
C．战国铁农具 D．汉代耕作石画像
3. 完全与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等关键词符合的古人类活动遗址应是（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
4. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从 ( http: / / www.21cnjy.com )最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人
C．半坡居民 D．河姆渡居民
5. 半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因( )
A．火的使用 B．原始农业的产生 C．建造房屋 D．使用陶器
6．2014年4月5日举行的轩辕黄帝公祭典 ( http: / / www.21cnjy.com )礼，表达了中华儿女对始祖黄帝的崇敬与感恩之情。下列人物中与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是（ ）
A．炎帝 B．尧 C．舜 D．禹
7．夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（ ）
A．20世纪前期 B．20世纪后期 C．21世纪前期 D．21世纪后期
8．中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（ ）
A．黄帝 B．禹 C．汤 D．纣
9．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（ ）
A．实行世袭制 B．实行分封制
C．实行郡县制 D．实行行省制
10．春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为（ ）
A．分封制的推行 B．百家争鸣的活跃
C．铁器、牛耕的广泛使用 D．合纵连横的开展
11、改革是推动历史前进的动力，下列情景发 ( http: / / www.21cnjy.com )生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（ ）
A．秦国 B．韩国 C．楚国 D．燕国
12、李斯在《谏逐客书》中 ( http: / / www.21cnjy.com )说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明（ ）
A．秦孝公重用商鞅 B．商鞅变法加快了民族大融合的进程
C．商鞅变法使秦国国富民强 D．商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
二、非选择题（26分）
1.阅读下列材料
材料一：封建亲戚，以藩屏同。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所 ( http: / / www.21cnjy.com )守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
请回答：（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（1分）
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。及西周实行这一制度的目的是什么？（4分）
（3）结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？（2分）
(4) 西周实行这种制度有何作用 （1分）
2.阅读下列材料：
材料一：子玉怒，从晋师，晋师退。军 ( http: / / www.21cnjy.com )吏曰：“以君避臣，辱也。且楚师老矣，何故退？”子犯曰：“师直为壮，曲为老，岂在久乎？无楚之惠不及此，退三舍避之，所以报也。”
材料二：楚穆王之子，公元前614年 ( http: / / www.21cnjy.com )继位。登位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉缅声色，并下命：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍参冒死进谏，逢庄王左抱郑姬，右抱越女，坐钟鼓之间。伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！”
请回答：
（1）两则材料反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况？（2分）
（2）请你指出两则材料中所包含的成语典故。并试着解释出成语的含义来。（3分）
（3）这两位霸主的争霸战争都经历了一次重要的战役，请你分别说出这两个战役的地点来。（2分）
（4）有关这两位霸主，试着通过网络或相关资料再写出一些成语典故。（1分）
3.阅读材料：
商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了 ( http: / / www.21cnjy.com )一场激烈的辩论。代表奴隶主旧势力的贵族们说：“现行的制度是祖宗传下来的，不能改！”商鞅理直气壮地驳斥他们说：“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来；夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。”右图即是他们辩论的情景。
请回答：（1）你认为商鞅说的是否有道理？（1分）
（2）这场辩论体现了商鞅一种什么样的精神？（2分）
(3)结合商鞅变法的内容，你认为这些旧贵族又会对法令中的哪一条措施最为不满？理由是什么？(3分)
（4）通过商鞅变法所遇到的 ( http: / / www.21cnjy.com )阻力及取得的成功，给你什么样的启示和感想？我们国家现在正处于改革的大潮中，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？(4分)
2015年秋季七年级历史单元题(一)参考答案 一．选择题
1.A 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D
二．材料题
1.（1）分封制
（2）分封给自己的子弟亲戚，功臣和古帝王的后代。 目的是为了控制全国广大地区，巩固统治。
(3)权利：根据周王的授予，国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。
义务：必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务。
(4)西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家 。
2.(1) 晋文公和楚庄王
(2) 退避三舍和一鸣惊人。退避三舍，意思是后退九十里，比喻对人让步，不敢与争。一鸣惊人，比喻平时没有突出的表现,突然做出惊人的成绩
(3) 城濮和邲
（4）老马识途和问鼎中原。
3.（1）有道理
（2）体现了商鞅敢于同旧势力做斗争，坚决要求变法的决心和精神
（3）奖励军功，规定贵族及其后代在战场上没有立军功就不能获得爵位和享受特权，这触犯了他们的利益。
（4）说明任何改革都不会 ( http: / / www.21cnjy.com )是一帆风顺的，都会遇到挫折，我们要敢于同旧势力作斗争，坚持不懈，勇于克服重重困难和阻力，这样才能取得成功。我们国家正在进行的改革也是如此，我们应该坚持改革开放，顺应时代潮流，制订法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国等