2023-2024学年统编版七年级下册语文第一单元练习题（含答案）

第一单元
一、积累与运用
1．下列加点字注音无误的一项是( )
A．彷徨(páng) 赫然(hǎo) 热泪盈眶(kuàng)
B．殷红(yān) 慷慨(kǎi) 气冲斗牛(dòu)
C．昼夜(zhòu) 校补(jiào) 当之无愧(dàng)
D．萦绕(yíng) 无垠(yín) 燕然勒功(lè)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．硕果　　背颂　　热情澎湃　　声震天地
B．卓越 典籍 至死不懈 炯乎不同
C．奠基 抱歉 谣言迭起 妇孺皆知
D．挚友 元勋 锋芒必露 鞠躬尽瘁
3．下列语段中加点词语使用有误的一项是( )
人们都知道，曹雪芹是一位当之无愧的文学大师。他曾自述，为写《石头记》(即《红楼梦》)“披阅十载，增删五次”，真可谓沥尽心血方成巨著。时至今日，这部书也具有极高的艺术价值，流传海内外，可以说是家喻户晓。而曹雪芹的富贵出身和显赫家世，在历史上也一直是鲜为人知的。
A．当之无愧　　　　　　B．沥尽心血
C．家喻户晓 D．鲜为人知
4. 下列各句有语病的一项是( )
A．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
B．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
C．受访市民认为，老旧小区的微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
D．电视剧《觉醒年代》以中国共产党成立为核心事件，艺术再现了共产党人的初心与梦想。
5．下列说法有误的一项是( )
A．《资治通鉴》是北宋史学家司马光编纂的一部编年体通史，记载了从战国至五代期间1300多年的历史。
B．“我们只要面向未来，持之以恒、久久为功、不弃微末，就能让‘浪费可耻、节约为荣’在全社会蔚成风尚。”句中“在”是介词。
C．萧红，原名张迺莹，代表作品有小说《呼兰河传》《生死场》等。
D．“在中国共产党的坚强领导下，团结一心的中国人民，必将在新征程上奏响更加雄浑壮阔的奋斗乐章。”句中“坚强”“更加”都是副词。
6．下列关于《骆驼祥子》的说法有误的一项是( )
A．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．老舍把祥子写活了。祥子老实、健壮、坚忍，但是在当时的社会条件下，他的希望一次次破灭，最后放弃了自己的理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．祥子从兵营里逃出来时，牵着三头骆驼，他把它们卖了并用这些钱买了一辆新车。
D．《骆驼祥子》还写了其他人物，如残忍霸道的刘四，大胆泼辣的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的孙侦探。
7．1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”，也译为“世界读书日”“世界书香日”，这一天各地的书店都会悬挂醒目的庆祝标志。下面两幅图就是各地设计的宣传标识。请选择一幅，说说你认为该设计最具创意之处。50字以内。
二、阅读理解
（一）、阅读下列两段文言文，回答问题。
甲： 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．解释下列句中加点的词语。
(1)蒙辞以军中多务( )
(2)但当涉猎( )
(3)见往事耳( )
(4)卿言多务，孰若孤( )
9．用现代汉语翻译文中画线的句子。
10．本文虽短，但刻画的人物性格鲜明。请说明文章主要采用哪一种刻画人物的方法？并各用一两个短语来概括他们的性格特点。
乙：张溥①，字天如，太仓人。伯父辅之，南京工部尚书。溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲②，日沃汤③数次。后名读书之斋曰“七录”，以此也。
【注释】①张溥(pǔ)：明代文学家。②皲(jūn)：手足的皮肤冻裂。③沃汤：用热水洗。
11．“日沃汤数次”中的“日”在句中的意思是：_________。
12．张溥为什么把书斋命名为“七录”呢？
13．从“右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次”看出张溥是个怎样的人？
（二）阅读下面的文字，完成各小题。
回忆鲁迅先生
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点走，轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
14.用简洁的语言概括选文的主要内容。
15.品析下面句子中加点的词语。
鲁迅先生的书桌整 整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
16.作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？
（三）、阅读下文，回答问题。
先生的课堂
杨文清
①灰布衫、灰围巾，耳根夹半支烟——先生背着手，大步流星地走上讲台，随手将教材丢向讲桌，黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸。
②先生的面容瘦削，小平头硬戳戳的，散发凛然之气——活脱脱的鲁迅形象。先生收了笑容，转身面向黑板，极潇洒地草书：荷塘月色。末了，意犹未尽，歪头欣赏自己的板书，好像很满意，这才郑重地点了点头，重又面对学生讲道：“这节课，我们学习朱自清先生的散文《荷塘月色》……”
③我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们，就是自那堂课开始懂得了什么是文学欣赏，深切体会到汉语的优美。时隔三十余年，先生也已作古，但他的形象仍活在学生们心中。
④先生配合课文布置作文——我的家乡。对于我们来说，这样的题目在小学、初中不知写过多少遍，已经驾轻就熟。我在作文中描写家乡四季风光之美，用心描绘夏日的稻田、荷香以及澄澈的月光；还写到勤劳的父辈秋日里的收获和冰天雪地时挖莲菜的辛劳。大概是因内容鲜活、想象力丰富，先生在课堂上大为夸奖我的作文写得好，有真情实感。这份鼓励，激起了我对文学浓厚的兴趣。
⑤然而，临近毕业那年，在繁重的学习任务之下，原本就体质瘦弱的我病倒了，在医院住了三个月。待我走出医院大门时，已经是腊月二十九。
⑥正月初六，先生夫妇意外地来到我家，还带了厚重的礼品。看见先生夫妇进门，我的脸一阵阵发烧。先生先问候我父母好，和他们讨论我上学的事，又鼓励我放下思想包袱好好学习，做有出息的孩子。一家人感动得不知如何是好。
⑦那几个月，我奋发图强。一方面加强营养滋补身体，一方面刻苦学习，付出比别人更多的努力。我深知，身后不仅有父母亲人，还有关注我的先生。后来，我以预考全班第五名的成绩顺利进入七月举行的高考考场。
⑧上学、工作、成家，一晃十多年过去。我忙于自己的事务，与先生保持着松散的联系。先生的夫人去世了，先生退休后，居于小城一隅，深居简出。每每与先生会面，聊过我的工作、生活之后，先生总忘不了谈及我的父母，要我转达对他们的问候。先生不止一次地说：“你爱学习，读了那么多书，比老师强。”这真是让我羞愧难当，以先生的学问，我是终生也赶不上的。何况我俗务太多，无暇专心学习，哪里有什么真学问。我深知先生是在鼓励我不要忘了读书。
⑨先生八十寿诞那天，我在致祝酒词时向先生深深地鞠躬，表达了对他崇高的敬意。是他影响了我的一生，传授知识，指明人生道路，教会我怎样做人。
⑩时光荏苒。两年前的秋天，兄长打电话告诉我，先生过世了！我的脑海忽然一片空白，渐渐地，眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景：灰布衫、灰围巾，耳根夹着半支烟，背着手走上讲台。
(选自《文苑》2021年1月，有删节)
17．文中写了先生与“我”之间的哪几件事情？请用简洁的语言概括。
18．第①段是从哪些方面来描写先生的？
19．请从描写方法的角度赏析第②段中的画线句。
20．从结构和内容上分析最后一段中画线句的作用。
21．文章题目“先生的课堂”的含义是什么？
（四）阅读下面的文字， 完成下面小题。
父亲的课堂
明前茶
①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。
②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。
③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，不知为什么，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。
④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟， “你就不担心他路上生病吗？”
⑤父亲淡淡地说： “我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。”
⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。
⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能，支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。
⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。
⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说： “熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”
⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。
十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。
有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。
有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。
有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。
还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，在深夜，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须，学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。
可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。
（选自2022年第8期《青年文摘》，有改动）
22．通读全文，文中讲到了哪些“父亲的课堂”？有怎样的作用？请结合文章内容概括补全表格。
父亲的课堂 作用
骑行川藏线 ①
② 锻炼动手能力
被要求冬泳 锻炼胆量， 锻炼耐寒能力
自己坐27 小时火车去学校 锻炼独立能力
假期陪护重病的爷爷 ③
23．作者并没有直接描写“他”骑行川藏线的具体过程；读者却能从字里行间看出骑行过程的艰难。作者是如何表现“他”骑行过程的艰难的？请结合第⑦到⑨段简要分析。
24．文章第⑩段说“他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他”，“怨恨”“感激”分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你认为“他”是“怨恨”还是“感激”父亲。
25．在《秋天的怀念》一文中，我们认识了史铁生的母亲，请你将史铁生母亲对待孩子的方式与本文中的父亲相比较，你更赞同哪一个？请陈述理由。
三、写作
26. 遇见 ，是相识与发现的惊喜，是一种期待，一种追寻，一种信念……班级决定开展以“遇见”为主题的读写活动，请你参与。
以“遇见”为主题的写作大赛开始了，请你从下面三个任务中选择一项完成。
任务一：请以“那天，我遇见了你”或“遇见更好的自己”为题，写一篇记叙文。
任务二：请将“与________相遇”补充完整，以此为题写一个故事。（横线上填写一个语文课本里或名著里的人物）
任务三：关于“遇见”，你有怎样的理解？“遇见”一词，引起了你哪些思考？请自选角度、自拟题目，写一篇论述类的文章。
要求：①请将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
答案
1.D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C
7.示例一：我认为图一最有创意，书与人之间的距离设计成了心形，寓意读书要用心。
示例二：我认为图二最有创意，将“书”字的一点设计成心形，寓意若不用心，便不能成为读书人。
8.（1）推托 （2）只，只是 （3）了解 （4）比得上
9.跟读书人分别了几天后，就应该用新的眼光来看待他，兄长怎么知晓事情(的变化)这么晚呢！
10．对话(语言)描写。孙权：关心部下，对部下严格要求，善于劝说。吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学。
11.每天
12. 围绕“所读书必手抄，抄已，朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已”来答即可。
13．围绕“刻苦勤奋、坚忍顽强、一心向学、不畏艰苦”回答即可。(答出任意两点即可)
14.鲁迅先生不得不把大量的时间用在陪客人上；鲁迅先生从后半夜开始写作直到清晨；家人很小心怕打扰鲁迅先生休息。
15.“整整齐齐”“压”体现了鲁迅先生拥有良好的生活习惯和写作习惯，从细节处还原和展 现了鲁迅先生的生活、工作状态，彰显了鲁迅先生忘我的工作态度。
16.作者通过这一细节描写，暗示鲁迅先生从后半夜开始写作，直到清晨才人睡，同时体现出家人对鲁迅先生的写作工作的认同与尊重，从侧面反映了鲁迅先生忘我的工作精神。
17.①先生讲《荷塘月色》让“我”体会到了汉语的优美；②先生夸奖“我”的作文写得好，“我”大受鼓舞；③在先生的鼓励下，“我”顺利参加高考；④先生鼓励“我”不要忘了读书。
18．从外貌、动作和神态三个方面来写。
19.先对先生的外貌进行描写，突出了先生的凛然之气，让人心生敬畏；接着运用动作描写，生动地写出了先生上课的潇洒，表达了“我”对先生的喜爱与敬佩之情。
20．结构上，照应开头，首尾呼应，使全文浑然一体；内容上，再现先生三十多年前上课的情景，深化了文章中心，突出了先生给“我”留下的深刻印象。
21．不仅指先生在课堂上传授知识，教“我”爱上语文，也指先生在生活中一直关注“我”的成长，给“我”指明人生的道路，教会“我”怎样做人。
22． 锻炼心性，改掉坏习惯 被要求自己组装家具 锻炼照顾人、沟通、直面生死的能力
23．①父亲摁住他的脑瓜，给他涂防晒霜的动作描写和要求他早上6点半出发以躲过下午雷暴的语言描写，表现出他骑行途中遇到的天气的恶劣。
②他在坡下“倒卧不起”和脚上长水泡等，直接表现骑行过程的辛苦、劳累和痛苦。
24．“感激”指在父亲的帮助下，自己成功到达布达拉宫，身体变得更加强健，心智变得更加成熟。“怨恨”指父亲为让自己成长，提前结束自己的少年时代。他虽然对父亲提前结束自己少年时代的生活不满，但在多年后回想当初父亲带自己骑行的这段经历所带给自己的成长，明白了父亲的用心良苦，饱含了对父亲的感激之情。
25．示例：我赞同本文中父亲对待孩子的方式，通过对母亲柔软包容，父亲“硌人”的教育方式对比，强调父亲的教育虽然“硌人”，但可以使身体和心理都变得强壮起来，使以后受益 无穷，说明父亲教子有方。
26.略