三年级语文下册第六单元质量检测试题
时间：90分钟 姓名:______成绩等级：______
一、请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。
(1)A.岛屿(yú) B．习惯(ɡuàn) C．凉爽(shuǎnɡ)( )
(2)A.是否(fǒu) B．道歉(qiàn) C．山巅(diǎn) ( )
(3)A.巡逻(xǘn) B．天分(fèn) C．受刑(xínɡ) ( )
(4)A.闪耀(yào) B．瞭望(liáo) C．巍峨(wēi) ( )
二、看拼音,写汉字。
mò rǎn
1.同桌的（ ）水洒了,（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。
mó gu chuàn
2.妈妈把采来的（ ）（ ）起来晒干。
dǎn guǐ xī
3.哥哥笑我是个（ ）小（ ）,他（ ）望我能勇敢一些。
yīng wǎn jiāo
4.小（ ）儿正在吃（ ）里的米粉,她（ ）嫩的脸庞真惹人爱。
三、给加点的字选择正确的解释(填序号)。
腾: ①奔跑,跳跃。②上升。③空出来,挪移。
1.老师让我给同桌腾个地方放书包。( )
2.长城犹如一条奔腾的巨龙,穿梭在绚丽的神州大地上。( )
3.他年纪轻轻,就在官场上飞黄腾达,真令人羡慕。( )
四、加偏旁组成新字再组词。
秀→______( ) 止→______( ) 旦______( )
良→______( ) 胡→______( ) 干→______( )
五、句子小天地。
1.不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
这句话运用了 的修辞手法,把 比作 。我能仿写一个这样的句子:
2.我把表弟的头发修了修。(改为“被”字句)
______________________________________________________________
3.她说阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用关联词语将两个句子连起来)
______________________________________________________________
六、教材回顾。
1.垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。
2.《童年的水墨画》描绘了________________、______________、______________三幅画面，表现了童年生活的______________。
3.宋庆龄为了__________________，没有____________，表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言：_______________________________________________________。
4.《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是( )
A．说明了“我”有剃头的天分。
B．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。
C．说明了“我”剃头技术的高超。
5.把下列名言补充完整。
(1)见善则迁，__________________________。
(2)__________________________，是谓过矣。
(3)人谁无过？______________________，_____________________。
七、综合性学习。
童年的生活是丰富多彩的,有的孩子喜欢玩电脑,有的孩子喜欢在外面的跳绳……你喜欢哪种童年生活呢 说一说你的想法吧!
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八、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)这段话选自课文《__________》，作者是________。
(2)这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上“ ”。
(3)作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：_________________________________________________
骄傲：_________________________________________________
希望：_________________________________________________
九、阅读拓展。
麦 哨(节选)
“呜卟，呜卟，呜……”
田野里，什么声响和(hé hè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应(yīng yìng)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。
湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙(mēng méng)上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qíng)起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。剥(bāo bō)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
“呜卟，呜卟，呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
1．用“√”画出加点字的正确读音。
2．用“ ”画出文中的比喻句。
3．本文以__________为线索，描写了__________时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。
开头“______________________________________”一句和结尾
“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句_________________。
4．为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？
________________________________________________________
十、习作百花园
在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。
(1)我们班里的________
要求：填进一个表示人物的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例写出这个人物的特点。
(2)写童年里最喜欢的游戏，题目自拟。
三年级语文试卷 共7页三年级语文下册第六单元质量检测试题答案
请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。(4分)
(1)A yǔ (2)C diān (3)A xún (4)B liào
二、看拼音,写汉字。(8分)
1.墨 染 2.蘑菇 串 3.胆 鬼 希 4.婴 碗 娇
三、给加点的字选择正确的解释(填序号)。(3分)
1.③2.①3.②
四、加偏旁组成新字再组词。(6分)
透 透明 扯 拉扯 胆 胆小 浪 浪花 葫 葫芦 竿 竹竿
句子小天地。(9分)
1.比喻姑父的睡衣熊皮天上的太阳好像一个巨大的火球。
2.表弟的头发被我修了修。
3.她说因为阴雨时节天气潮湿,所以肥皂泡不容易破裂。
六、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分)
1.梳妆的镜子 绿玉带 立着一只红蜻蜓
2．溪边垂钓 江上戏水 林中嬉闹 快乐与美好
3．信守教小珍叠花篮的约定 去伯伯家 遵守诺言
示例：人而无信，不知其可也
4．给小沙剃头的师傅 “我” B
5．(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改 善莫大焉
七、综合性学习。(5分)
示例:我喜欢在野外玩耍,因为那里有清新的空气,可以无拘无束地和大自然亲密接触。
课内阅读。(6分)
(1)肥皂泡 冰心
(2)借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
(3)为吹泡泡的游戏有趣而快乐。 为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。 吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。
九、阅读拓展。(15分)
2．那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
3．麦哨 盛夏 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过
首尾呼应
4．因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。
十、习作百花园(30分)
三年级语文试卷 共3页
