四川省眉山市仁寿县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
一、选择题（每小题有且只有一个正确答案，每小题2分，共70分）
1．（2023七上·仁寿期末）一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．（2023七上·仁寿期末）中国先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ）
A．房屋结构样式 B．农作物的种类
C．使用火的水平 D．石器制作技术
3．（2023七上·仁寿期末）尧舜禹时期盛行的联盟首领选举制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
4．（2023七上·仁寿期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这说明夏朝（ ）
A．经济发展迅速 B．国家特征明显
C．疆域空前辽阔 D．思想学术繁荣
5．（2023七上·仁寿期末）有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明分封制（ ）
A．消除了王室内部矛盾 B．激化了王室内部矛盾
C．有利于抵御外族侵扰 D．加快了民族融合进程
6．（2023七上·仁寿期末）《中国古代衣食住行》一书中收录了一些商周时期青铜器，包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等。据此可知，当时青铜器（ ）
A．种类丰富 B．功能单一 C．工艺简单 D．象征皇权
7．（2023七上·仁寿期末）下图是一位同学在学习某段历史时整理的笔记。从此结构图可看出他学习的内容是（ ）
铁器牛耕的出现和推广 农业生产力提高 出现个体劳动、私田开拓
A．中国早期人类的生产生活 B．春秋战国时期经济的发展
C．汉武帝巩固大一统的措施 D．魏晋时期江南地区的开发
8．（2023七上·仁寿期末）下表是对春秋战国时期一些学派思想观点的描述，对应正确的一组是（ ）
A 提倡节俭、互爱互利，反对相互攻伐兼并、残害生命 儒家
B 主张实行“仁政”，反对非正义战争，主张“礼治” 法家
C 主张顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格 道家
D 主张树立君主权威，建立中央集权专制统治 墨家
A．A B．B C．C D．D
9．（2023七上·仁寿期末）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。当时秦国能够建造这些大型工程主要是因为（ ）
A．秦国军队战斗力强 B．铁制生产工具普及
C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大
10．（2023七上·仁寿期末）据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了商鞅变法（ ）
A．重农抑商，奖励耕织 B．废除分封制，普遍推行县制
C．奖励军功，按功授爵 D．废除井田制，允许土地买卖
11．（2023七上·仁寿期末）历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下列关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ）
关键词： 夏商周的更替 青铜器与甲骨文 动荡的春秋时期 战国时期的社会变化 百家争鸣
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化
12．（2023七上·仁寿期末）战国时期，各诸侯国纷纷变法，其变法的直接目的是（ ）
A．促进生产力发展 B．缓和民族矛盾
C．维护东周王室 D．实现富国强兵
13．（2023七上·仁寿期末）历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用了“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知，他认为嬴政最大的功绩在于（ ）
A．建立了皇帝制度 B．废除了分封制
C．开创了统一格局 D．推行了郡县制
14．（2023七上·仁寿期末）“时间轴”有助于帮助学生培养历史学科的时空观念。公元前202年汉朝建立，这一史实在时间轴上的位置是（ ）
A．A B．B C．C D．D
15．（2023七上·仁寿期末）汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，什五而税一”；文帝时“下诏赐民十二年租税之半”；景帝时“三十而税一也”。据此可知，汉初统治者（ ）
A．提倡勤俭治国 B．实行休养生息
C．重视思想控制 D．推行重农抑商
16．（2023七上·仁寿期末）西汉诸侯王和豪门大户通过垄断山海利益，召集流放的犯人采矿冶铁，铸造铁器，煮海为盐，同时以减轻赋税、救济穷困小民的手段来收买人心，为此西汉政府推行盐铁官营，这一措施（ ）
A．增加了农民的收入 B．减少了政府财政收入
C．减少百姓赋税负担 D．削弱了地方豪强实力
17．（2023七上·仁寿期末）下表为“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表”，据此可知西汉（ ）
时间 郡级政区
汉高祖十二年（前195年） 15郡
汉文帝十六年（前164年） 24郡
汉景帝中元六年（前144年） 68郡、国
汉武帝元封五年（前106年） 108郡、国
A．中央对地方控制逐渐加强 B．儒家思想成为正统思想
C．王国控制的区域日益扩大 D．将西域纳入了中华版图
18．（2023七上·仁寿期末）西域都护府是在西域设立的管理机构，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，它的设立标志着西域正式归属中央政权。该机构设立于（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．魏晋时期
19．（2023七上·仁寿期末）汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这些做法（ ）
A．加强了朝廷对人民的控制 B．推动经济重心实现南移
C．有利于西北边疆农业发展 D．消除了民族之间的隔阂
20．（2023七上·仁寿期末）史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”对此理解正确的是（ ）
A．秦始皇比汉武帝残暴 B．二者目的都是维护统治
C．汉朝读书人待遇优厚 D．秦汉时期文化高度繁荣
21．（2023七上·仁寿期末）汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，采取的重大举措是（ ）
A．建立刺史制度 B．颁布推恩令
C．铸造五铢钱 D．尊崇儒术
22．（2023七上·仁寿期末）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．百家争鸣 D．休养生息
23．（2023七上·仁寿期末）把秦汉时期作为完整的历史时期来看，是因为它有一些共同的特点，而且是在整个秦汉时期逐渐形成和完善的。以下能说明这一观点的是（ ）
A．国家长期分裂与政局动荡 B．分封制度从形成到逐渐瓦解
C．中央集权制度开创与加强 D．休养生息政策的实行与延续
24．（2023七上·仁寿期末）佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入（ ）
A．促进了农业技术进步 B．与本土宗教相互融合
C．使儒学成为正统思想 D．影响了中国文化艺术
25．（2023七上·仁寿期末）有学者谈到，中国在公元后的两个世纪里多次出现遍及南北的大瘟疫，死人无数。在此背景下，终于出现了“实为中国医学史上划时代的作品”。这部作品应该是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《九章算术》
C．《伤寒杂病论》 D．《齐民要术》
26．（2023七上·仁寿期末）原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能够较直接作为历史根据的史料。据此，下列属于原始史料的是（ ）
A．小说《三国演义》 B．大禹治水的传说
C．历史巨著《史记》 D．三星堆青铜面具
27．（2023七上·仁寿期末）揭示历史事物的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（ ）
A．汉高祖推行休养生息政策——汉初经济得以恢复和发展
B．公元前60年西域都护的设置——西域正式归属中央政权
C．公元前356年，商鞅推行变法——秦国国力大为增强
D．北魏孝文帝改革——江南地区得到开发，成为粮仓
28．（2023七上·仁寿期末）“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ）
A．卫青 B．张骞 C．班超 D．甘英
29．（2023七上·仁寿期末）东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在中国社会传播开来。罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征。这些史实可以说明丝绸之路的开通（ ）
A．推动了北方少数民族不断内迁 B．促进了东西方经济文化的交流
C．大大加强了中央对地方的控制 D．导致了国家长期分裂政局动荡
30．（2023七上·仁寿期末）据西晋史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。其根本目的是（ ）
A．证明统治地位的正统性 B．发展经济提升经济实力
C．宣扬中原地区历史文化 D．加强中央对地方的控制
31．（2023七上·仁寿期末）“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）
A．东汉后期外戚宦官交替专权
B．司马睿于317年重建晋王朝，定都建康
C．《九章算术》对中国和东方数学的发展有长远影响
D．东晋时顾恺之的作品有《女史箴图》《洛神赋图》
32．（2023七上·仁寿期末）“他顺应历史发展潮流，锐意改革，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合，推动了整个中华民族文明的发展，并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础”。“他”是（ ）
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．北魏孝文帝
33．（2023七上·仁寿期末）农业科技著作突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神。我国现存最早的一部完整的农书《齐民要术》的作者是（ ）
A．顾恺之 B．王羲之 C．贾思勰 D．祖冲之
34．（2023七上·仁寿期末）天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是（ ）
A．祖冲之 B．贾思勰 C．王羲之 D．张仲景
35．（2023七上·仁寿期末）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是（ ）
A．北方社会稳定自然条件优越 B．人口南迁促进作物品种迁移
C．贸易兴盛导致外来物种增加 D．南方政府重视发展果树种植
二、材料解析题（2个小题共30分）
36．（2023七上·仁寿期末）阅读材料，回答问题
材料一 秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 中央集权制度萌芽于春秋后期的各大诸侯国中，战国时期有较大的发展。秦始皇消灭六国，统一中国，建立秦朝，以原秦国的制度为基础，自中央到地方，建立了一套系统完整的中央集权制度，行之于全国。
——张传玺《中国古代国家的历史特征》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦能够统一中国的原因。
（2）根据材料二，概括秦朝建立中央集权制度有哪些有利条件。
37．（2023七上·仁寿期末）阅读材料，回答问题
材料一 秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡，迁“治狱吏不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。
——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》
材料二 汉晋时期经常“水旱为灾”，“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”、“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后，又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动，进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。
——摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》
（1）根据材料一回答，秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施？结合所学知识，分析这些措施所起到的历史作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉晋时期人口南迁的原因及影响
（2【答案】
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚，他们使用打制的石器，北京人结成原始人群，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，A符合题意；
②③④与北京人的位置不符，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查北京人的知识。难度适中，准确识读图片，掌握北京人的基本史实即可作答。
2．【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，旧石器时代与新石器时代划分的标志是由使用打制石器演变为使用磨制石器。所以划分这两个时代的主要依据是石器制作技术。D符合题意；
房屋结构样式不是判断新旧石器时代的标志，排除A；
农作物的种类与新旧石器时代的划分无关，排除B；
使用火的水平不是划分新旧石器时代的依据，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查新旧石器时代的划分。难度适中，掌握新旧石器时代的划分依据是石器的制作方式。
3．【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】根据所学知识可知，相传在黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。这一时期，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。为了增强实力，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。A符合题意；
世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除B；
分封制是西周时期实行的分封诸侯的知识，排除C；
宗法制度亦称宗法制，古代维护贵族世袭统治的一种制度，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查禅让制的知识。难度较低，理解并识记禅让制的基本事实即可作答。
4．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据题干“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构”结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，都城在阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，说明夏朝已经具备了国家的特征。B符合题意；
经济发展迅速与题干信息无关，排除A；
题干未涉及夏朝的疆域，排除C；
题干未涉及夏朝的思想学术，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查夏朝的知识。难度适中，理解题干信息，掌握夏朝是我国历史上第一奴隶制国家即可作答。
5．【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周”可知，西周分封制下形成了保卫周王室的屏障，一些诸侯被分封制在少数民族地区，有利于抵御外族侵扰，巩固周王室的统治，C符合题意；
题干未体现分封制有利于平息王室内部权力斗争的作用，其次西周初期的分封制下还有先代贵族之后和一些异姓功臣得到了分封，排除A；
西周分封制下，诸侯国具有较强的独立性，题干未强调激化了王室内部矛盾 ，排除B；
题干未体现西周分封制有利于促进各民族融合的信息，不符合题意，排除D。
故答案为：C。
【点评】本体考查分封制。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】A
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】 根题干“包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等。”结合所学可知，商周时期的青铜器包括防护器具、盛放粮食器具、盛酒器、切割工具等，体现了青铜器种类的丰富特征，A符合题意；
题干反映的是青铜器功能多样的特征，排除B；
题干体现不出青铜工艺简单的信息，排除C；
商周时期的青铜器与皇权统治无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查青铜艺术。难度适中，理解题干信息，逐一分析选项即可作答。
7．【答案】B
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】根据所学知识可知，春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现与推广，使农业生产力大大提高，使土地利用率和农作物产量显著提高，使个体劳动成为可能，大量私田被开辟出来，B符合题意；
中国早期人类的生产生活，题干信息未涉及，排除A；
汉武帝巩固大一统的措施在西汉时期，排除C；
魏晋时期江南地区的开发与题干信息无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查铁农具和牛耕的知识。难度适中，理解题干信息，掌握铁制农具出现和推广的意义，助于分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干表格信息可知，战国时期道家的代表庄子主张顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格，C符合题意；
提倡节俭、互爱互利，反对相互攻伐兼并、残害生命反映的是墨家的思想，排除A；
主张实行“仁政”，反对非正义战争，主张“礼治”反映的是儒家的思想，排除B；
主张树立君主权威，建立中央集权专制统治是法家思想，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查百家争鸣的知识。难度适中，掌握百家争鸣各学派的思想主张是解答本题的关键。
9．【答案】D
【知识点】李冰与都江堰
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立中央集权制度，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D符合题意；
秦国军队战斗力强与题干信息无关，排除A；
铁制生产工具普及只是水利工程发展的一个因素，并非主要因素，排除B；
交通运输网络畅通的说法与材料无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查都江堰的知识。难度适中，理解题干信息，掌握都江堰的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】C
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】根据题干“秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。”可知，材料反映了商鞅变法中奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。C符合题意；
重农抑商，奖励耕织反映的是商鞅变法的经济措施，与军事无关，排除A；
废除分封制，普遍推行县制反映的是商鞅变法政治上的措施，与军事无关，排除B；
废除井田制，允许土地买卖反映的是商鞅变法的经济措施，与军事无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查商鞅变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握商鞅变法的具体措施，分析其影响是解答本题的关键。
11．【答案】A
【知识点】战国七雄；青铜艺术；甲骨文；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】结合所学可知“夏商周的更替”“动荡的春秋时代”“战国时期的社会变革”都属于夏商周时期的史实，夏商周时期的时代特征是早期国家与社会变革，A符合题意；
统一多民族国家的建立与巩固反映的是秦汉时期，排除B；
政权分立与民族交融反映的是三国两晋南北朝时期，排除C；
民族关系发展和社会变化反映的是宋元时期，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查夏商周的历史，难度适中，掌握夏商周时期的主要史实及特征即可作答。
12．【答案】D
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】结合所学可知，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治制度、经济制度进行了不同程度的改革，客观上取得了确立封建统治，发展封建经济的作用，实现了富国强兵，D符合题意；
促进生产力发展是根本原因，排除A；
缓和民族矛盾与变法无关，排除B；
战国时期，周王朝瓦解，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法的知识。难度史实，掌握战国时期各国纷纷变法是为了富国强兵，力图在争霸战争中取得胜利。
13．【答案】C
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】根据题干“秦王嬴政采用了‘始皇帝’的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。”结合所学可知，题干强调的是秦始皇完成统一，开创专制主义中央集权制度，推动中华民族多元一体格局的形成。C符合题意；
建立了皇帝制度是秦始皇的功绩，但不是最大的功绩，排除A；
废除了分封制是秦始皇的功绩，但不是最大的功绩，排除B；
推行郡县制是秦始皇的功绩，但不是最大的功绩，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦灭六国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握秦始皇最大的贡献是统一六国即可作答。
14．【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前的数字越大离现在越久远，由此可知公元前202年，应该位于时间轴上的前200年左边，A符合题意；
B位于公元前200年至100年之间，排除B；
CD都在公元后，排除CD。
故答案为：A。
【点评】本题考查西汉的建立。难度适中，理解题干信息，能够准确判断公元前的时间位置即可作答。
15．【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干“汉高祖即位之初，‘约法省禁，轻田租，什五而税一’；文帝时‘下诏赐民十二年租税之半’；景帝时‘三十而税一也’。”可知，汉初统治者实行休养生息，减轻人民负担，B符合题意；
提倡勤俭治国与汉文帝有关，排除A；
重视思想控制与题干信息无关，排除C；
推行重农抑商与题干信息无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西汉的建立。难度适中，理解题干信息，掌握西汉初年实行休养生息的政策，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干“西汉诸侯王和豪门大户通过垄断山海利益，召集流放的犯人采矿冶铁，铸造铁器，煮海为盐，同时以减轻赋税、救济穷困小民的手段来收买人心，为此西汉政府推行盐铁官营”可知，西汉推行盐铁官营，主要目的是抑制地方割据势力，加强中央集权，巩固封建统治。题干材料说明西汉推行盐铁官营的主要目的是抑制地方割据势力，D符合题意；
增加了农民的收入与题干信息无关，排除A；
盐铁官营能够增加政府的收入，排除B；
减少百姓赋税负担，不是题干强调的重点，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的措施。难度适中，理解题干信息，掌握汉武巩固大一统措施的作用，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】A
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干表格内容可以看出，西汉朝廷直接管辖的郡级行政区的数量不断增加，说明中央对地方的控制大大加强，A符合题意；
儒家思想成为正统思想与题干信息无关，排除B；
王国控制的区域是越来越少，排除C；
将西域纳入了中华版图在公元前60年，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的知识。难度适中，理解题干信息，掌握汉武帝解决王国问题的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割一部分，B符合题意；
秦朝时期没有设立西域都护府，排除A；
东汉时期西域都护府已经存在，排除C；
魏晋时期西域都护府已经存在，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西域都护的设置。难度较低，掌握西汉时期设置西域都护即可作答。
19．【答案】C
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学可知，汉武帝派赵过到边疆地区传播农耕技术，推广代田法和“三犁共一牛”的耕作技术，这些做法有利于西北边疆农业发展，C符合题意；
题干信息与加强朝廷对人民的控制无关，排除A；
经济重心南移开始于唐朝中后期，排除B；
消除了民族之间的隔阂说法过于绝对，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉通西域的知识。难度适中，理解题干信息，掌握汉通西域的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
20．【答案】B
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同
【解析】【分析】根据题干“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”可知，秦始皇在位时，为了加强想控制，进行了焚书坑儒，不要人民读书。汉武帝在位时，采用了儒生董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，让人民“只读一种书”，这使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。题干中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”的根本目的是加强思想控制，巩固封建君主专制。B符合题意；
题干材料无法得出秦始皇比汉武帝残暴的结论，排除A；
没有具体的对比，不能得出汉朝读书人待遇优厚的结论，排除C；
题干强调的是秦始皇和汉武帝加强思想控制的措施，没有体现秦汉时期是思想文化繁荣，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查焚书坑儒与罢黜百家，独尊儒术的知识。难度适中，理解题干信息，掌握秦始皇和汉武帝对儒学的态度不同，但都是为了维护国家的统治即可作答。
21．【答案】A
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】结合所学可知，汉武帝时，为强化监察制度和加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督，A符合题意；
颁布推恩令解决了王国问题，排除B；
铸造五铢钱是经济措施，排除C；
尊崇儒术是思想措施，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的措施。难度适中，理解题意，掌握汉武帝建立刺史制度，加强了对地方的监督即可作答。
22．【答案】B
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光
武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，B符合题意；
文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，排除A；
百家争鸣出现在战国时期，排除C；
休养生息是西汉前期的统治政策，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查光武中兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握东汉初年出现的治世局面是“光武中兴”即可作答。
23．【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统；秦确立中央集权制
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦朝创立了专制主义中央集权制度，汉朝进一步完善专制主义中央集权制度；专制主义中央集权制度适应了新的统一形势，巩固了封建统治，在我国历史上影响深远。故秦汉时期是中央集权制度开创与加强时期，C符合题意；
秦汉时期国家统一，排除A；
分封制度形成于西周时期，瓦解于战国时期，排除B；
汉朝初年实行休养生息政策，但与秦朝无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦汉的时代特征。难度适中，理解题干信息，掌握秦汉时期的主要特征，逐一分析选项利用排除法即可作答。
24．【答案】D
【知识点】佛教与道教
【解析】【分析】佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入丰富了艺术内容和形式，对我国文化产生了深远的影响，D符合题意；
促进了农业技术进步与题干信息无关，排除A；
与本土宗教相互融合从题干信息中无法做出判断，排除B；
汉武帝罢黜百家尊崇儒术使儒学成为正统思想，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查佛教的传入。难度适中，理解题干信息，逐一分析选项利用排除法即可作答。
25．【答案】C
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】【分析】根题干中"公元后的两个世纪里”结合所学可知，题干时间属于历史上东汉时期，《伤寒杂病论》是东汉张仲景于210年写成的医书，C符合题意；
《黄帝内经》成书于大约2000年前的秦汉时期，不符合材料中"公元后的两个世纪"的信息，排除A；
《九章算术》属于数学著作，排除B；
《齐民要术》是农学著作，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查张仲景的知识。难度适中，理解题意，根据题干中的时间信息，分析选项利用排除法即可作答。
26．【答案】D
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】根据题干"原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能够较直接作为历史根据的史料。"结合所学可知，三星堆青铜面具属于古蜀先民的实物史料，能够较直接作为历史根据的史料，D符合题意；
小说《三国演义》具有明显的文学色彩，不属于原始史料，排除A；
大禹治水的传说无法得到证实，不属于原始史料，排除B；
历史巨著《史记》属于史学作品，不属于原始史料，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查青铜艺术。难度适中，理解原始史料的定义即可作答。
27．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】结合所学可知，北魏孝文帝改革在北方地区，促进了民族交融，增强了北魏的实力，D没有因果联系，符合题意；
汉高祖推行休养生息政策使得汉初经济得以恢复和发展，排除A；
公元前60年西域都护的设置使西域正式归属中央政权，排除B；
公元前356年，商鞅推行变法使秦国国力大为增强，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中，明确历史事件之间的因果联系，分析选项利用排除法即可作答。
28．【答案】B
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】根据题干“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”结合所学知识可知，“他”指的是张骞。公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，B符合题意；
卫青属于汉武帝时北击匈奴的将领，排除A；
东汉时期班超经营西域，与开辟丝绸之路无关，排除C；
东汉时期班超派甘英出使大秦，与题意不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查张骞出使西域的知识。难度适中，理解题干信息，掌握张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础即可作答。
29．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据题干“东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在中国社会传播开来。罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征”可知，丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流，B符合题意；
题干没有涉及北方少数民族内迁，排除A；
题干没有涉及中央对地方的控制，排除C；
题干没有涉及国家分裂，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查丝绸之路的作用。难度适中，理解题干信息，掌握丝绸之路的意义，逐一分析选项利用排除法即可作答。
30．【答案】A
【知识点】北方游牧民族的内迁
【解析】【分析】根据题干“内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大雨的后代”可知，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，其根本目的是证明自己统治地位的正统性，以巩固统治，A符合题意；
题干信息与发展经济无关，排除B；
宣扬中原地区历史文化不是根本目的，排除C；
题干信息与加强中央对地方的控制无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查北方游牧民族的内迁。难度适中，理解题干信息，掌握魏晋南北朝时期北方民族内迁有利于民族融合，逐一分析选项利用排除法即可作答。
31．【答案】C
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】结合所学知识可知，历史叙述指的是对历史事件进行的客观合理的描述，历史评价指的是对历史事件的看法。“《九章算术》对中国和东方数学的发展有长远影响”是对《九章算术》影响的评价，属于史料，C符合题意；
A是对东汉后期政治局面的描述，属于历史叙述，排除A；
B是对司马睿建立东晋的描述，属于历史叙述，排除B；
D是对顾恺之作品的描述，属于历史叙述，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查魏晋南北朝的科技。难度适中，明确史论的定义是解答本题的关键。
32．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据题干“加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合”结合所学知识可知，北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合，D符合题意；
秦始皇是秦朝的开国皇帝，他没有加速北方各族封建化的进程，排除A；
汉高祖是汉朝的开国皇帝，他没有加速北方各族封建化的进程，排除B；
汉武帝是汉朝的皇帝，他没有加速北方各族封建化的进程，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中，分析题干信息，掌握北魏孝文帝改革的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
33．【答案】C
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】结合所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，C符合题意；
顾恺之是东晋著名的画家，排除A；
王羲之是东晋著名的书法家，排除B；
祖冲之将圆周率精确到了小数点后第七位，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查《齐民要术》的知识。难度适中，掌握贾思勰著《齐民要术》即可作答。
34．【答案】A
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】结合所学可知，南北朝时期的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。祖冲之运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，后来由朝廷正式颁行。在天文学与数学两个领域都取得突出成就的是祖冲之，A符合题意；
贾思勰是北朝农学家，其著作是《齐民要术》，排除B；
王羲之是东晋时期的书法家，其代表作是《兰亭集序》，排除C；
张仲景是东汉时期的医学家，其著有《伤寒杂病论》，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查祖冲之的知识。难度适中，理解题意，掌握祖冲之的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
35．【答案】B
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】结合所学可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移，B符合题意；
北方社会稳定自然条件优越，与事实不符，排除A；
贸易兴盛导致外来物种增加，题干信息未涉及，排除C；
南方政府重视发展果树种植是原因之一，但不是主要原因，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查江南地区的开发。难度适中，理解题干信息，掌握江南地区的开发主要原因是北人南迁即可作答。
36．【答案】（1）原因：商鞅变法使秦国实现了富国强兵；秦地理位置优越；内部相对稳定；顺应历史发展的要求；采取了正确的政治军事策略。
（2）有利条件：春秋战国时期中央集权制度已萌芽并发展（春秋战国时期各诸侯国已有实践）；秦国原有制度的基础；秦完成了国家的统一。
【知识点】秦灭六国；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）本题考查秦朝的统一。根据材料一“秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。”可知，商鞅变法使秦国实现了富国强兵；根据材料一“秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。”可知，秦地理位置优越；根据材料一“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。”可知，内部相对稳定；根据材料一“秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是‘天时、地利、人和’的综合优势造成的结果。”可知，顺应历史发展的要求；采取了正确的政治军事策略。
（2）本题考查秦朝的中央集权制度。根据材料二“中央集权制度萌芽于春秋后期的各大诸侯国中，战国时期有较大的发展。”可知，春秋战国时期中央集权制度已萌芽并发展（春秋战国时期各诸侯国已有实践）；根据材料二“秦始皇消灭六国，统一中国，建立秦朝，以原秦国的制度为基础，自中央到地方，建立了一套系统完整的中央集权制度，行之于全国。”可知，秦国原有制度的基础；秦完成了国家的统一。
故答案为：
（1）原因：商鞅变法使秦国实现了富国强兵；秦地理位置优越；内部相对稳定；顺应历史发展的要求；采取了正确的政治军事策略。
（2）有利条件：春秋战国时期中央集权制度已萌芽并发展（春秋战国时期各诸侯国已有实践）；秦国原有制度的基础；秦完成了国家的统一。
【点评】本题考查秦朝的统一和秦朝的中央集权制度。难度较大，熟悉教材基础知识，根据所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识作答即可。
37．【答案】（1）措施：设置郡县；迁入人口。
历史作用：加强了中央集权，维护了多民族国家的统一；促进了华夏民族与周边民族的交融；加快了岭南地区的开发和经济的发展等。
（2）原因：北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；南方相对安定；南方气候环境的改善；南方较易获得土地等。
影响：传播了北方先进的技术和文化；为南方带来了大量劳动力；推动了江南的开发；促进了民族融合等。
【知识点】江南地区的开发；秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）本题考查秦朝开发岭南。根据材料一“秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡”可知，设置郡县；根据材料一“迁‘治狱吏不直者’至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。”可知，迁入人口。根据所学可知，秦朝开发岭南地区，加强了中央集权，维护了多民族国家的统一；促进了华夏民族与周边民族的交融；加快了岭南地区的开发和经济的发展等。
（2）本题考查北人南迁。根据材料二“汉晋时期经常‘水旱为灾’，‘郡国大旱蝗’，民多流亡。”可知，北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；根据材料二“江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。”可知，南方相对安定；南方气候环境的改善；南方较易获得土地等。结合所学可知，北人南迁传播了北方先进的技术和文化；为南方带来了大量劳动力；推动了江南的开发；促进了民族融合等。
故答案为：
（1）措施：设置郡县；迁入人口。历史作用：加强了中央集权，维护了多民族国家的统一；促进了华夏民族与周边民族的交融；加快了岭南地区的开发和经济的发展等。
（2）原因：北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；南方相对安定；南方气候环境的改善；南方较易获得土地等。影响：传播了北方先进的技术和文化；为南方带来了大量劳动力；推动了江南的开发；促进了民族融合等。
【点评】本题考查秦朝开发岭南、北人南迁的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，利用所学知识分析、归纳材料信息，综合运用所学知识方可作答。
1 / 1四川省眉山市仁寿县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
一、选择题（每小题有且只有一个正确答案，每小题2分，共70分）
1．（2023七上·仁寿期末）一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能位于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚，他们使用打制的石器，北京人结成原始人群，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，A符合题意；
②③④与北京人的位置不符，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查北京人的知识。难度适中，准确识读图片，掌握北京人的基本史实即可作答。
2．（2023七上·仁寿期末）中国先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（ ）
A．房屋结构样式 B．农作物的种类
C．使用火的水平 D．石器制作技术
【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】结合所学可知，旧石器时代与新石器时代划分的标志是由使用打制石器演变为使用磨制石器。所以划分这两个时代的主要依据是石器制作技术。D符合题意；
房屋结构样式不是判断新旧石器时代的标志，排除A；
农作物的种类与新旧石器时代的划分无关，排除B；
使用火的水平不是划分新旧石器时代的依据，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查新旧石器时代的划分。难度适中，掌握新旧石器时代的划分依据是石器的制作方式。
3．（2023七上·仁寿期末）尧舜禹时期盛行的联盟首领选举制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
【答案】A
【知识点】禅让制
【解析】【分析】根据所学知识可知，相传在黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。这一时期，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。为了增强实力，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。A符合题意；
世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除B；
分封制是西周时期实行的分封诸侯的知识，排除C；
宗法制度亦称宗法制，古代维护贵族世袭统治的一种制度，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查禅让制的知识。难度较低，理解并识记禅让制的基本事实即可作答。
4．（2023七上·仁寿期末）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这说明夏朝（ ）
A．经济发展迅速 B．国家特征明显
C．疆域空前辽阔 D．思想学术繁荣
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据题干“夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构”结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，都城在阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，说明夏朝已经具备了国家的特征。B符合题意；
经济发展迅速与题干信息无关，排除A；
题干未涉及夏朝的疆域，排除C；
题干未涉及夏朝的思想学术，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查夏朝的知识。难度适中，理解题干信息，掌握夏朝是我国历史上第一奴隶制国家即可作答。
5．（2023七上·仁寿期末）有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明分封制（ ）
A．消除了王室内部矛盾 B．激化了王室内部矛盾
C．有利于抵御外族侵扰 D．加快了民族融合进程
【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据题干“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周”可知，西周分封制下形成了保卫周王室的屏障，一些诸侯被分封制在少数民族地区，有利于抵御外族侵扰，巩固周王室的统治，C符合题意；
题干未体现分封制有利于平息王室内部权力斗争的作用，其次西周初期的分封制下还有先代贵族之后和一些异姓功臣得到了分封，排除A；
西周分封制下，诸侯国具有较强的独立性，题干未强调激化了王室内部矛盾 ，排除B；
题干未体现西周分封制有利于促进各民族融合的信息，不符合题意，排除D。
故答案为：C。
【点评】本体考查分封制。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
6．（2023七上·仁寿期末）《中国古代衣食住行》一书中收录了一些商周时期青铜器，包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等。据此可知，当时青铜器（ ）
A．种类丰富 B．功能单一 C．工艺简单 D．象征皇权
【答案】A
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】 根题干“包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等。”结合所学可知，商周时期的青铜器包括防护器具、盛放粮食器具、盛酒器、切割工具等，体现了青铜器种类的丰富特征，A符合题意；
题干反映的是青铜器功能多样的特征，排除B；
题干体现不出青铜工艺简单的信息，排除C；
商周时期的青铜器与皇权统治无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查青铜艺术。难度适中，理解题干信息，逐一分析选项即可作答。
7．（2023七上·仁寿期末）下图是一位同学在学习某段历史时整理的笔记。从此结构图可看出他学习的内容是（ ）
铁器牛耕的出现和推广 农业生产力提高 出现个体劳动、私田开拓
A．中国早期人类的生产生活 B．春秋战国时期经济的发展
C．汉武帝巩固大一统的措施 D．魏晋时期江南地区的开发
【答案】B
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】根据所学知识可知，春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现与推广，使农业生产力大大提高，使土地利用率和农作物产量显著提高，使个体劳动成为可能，大量私田被开辟出来，B符合题意；
中国早期人类的生产生活，题干信息未涉及，排除A；
汉武帝巩固大一统的措施在西汉时期，排除C；
魏晋时期江南地区的开发与题干信息无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查铁农具和牛耕的知识。难度适中，理解题干信息，掌握铁制农具出现和推广的意义，助于分析选项利用排除法即可作答。
8．（2023七上·仁寿期末）下表是对春秋战国时期一些学派思想观点的描述，对应正确的一组是（ ）
A 提倡节俭、互爱互利，反对相互攻伐兼并、残害生命 儒家
B 主张实行“仁政”，反对非正义战争，主张“礼治” 法家
C 主张顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格 道家
D 主张树立君主权威，建立中央集权专制统治 墨家
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干表格信息可知，战国时期道家的代表庄子主张顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格，C符合题意；
提倡节俭、互爱互利，反对相互攻伐兼并、残害生命反映的是墨家的思想，排除A；
主张实行“仁政”，反对非正义战争，主张“礼治”反映的是儒家的思想，排除B；
主张树立君主权威，建立中央集权专制统治是法家思想，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查百家争鸣的知识。难度适中，掌握百家争鸣各学派的思想主张是解答本题的关键。
9．（2023七上·仁寿期末）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。当时秦国能够建造这些大型工程主要是因为（ ）
A．秦国军队战斗力强 B．铁制生产工具普及
C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大
【答案】D
【知识点】李冰与都江堰
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立中央集权制度，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D符合题意；
秦国军队战斗力强与题干信息无关，排除A；
铁制生产工具普及只是水利工程发展的一个因素，并非主要因素，排除B；
交通运输网络畅通的说法与材料无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查都江堰的知识。难度适中，理解题干信息，掌握都江堰的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
10．（2023七上·仁寿期末）据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了商鞅变法（ ）
A．重农抑商，奖励耕织 B．废除分封制，普遍推行县制
C．奖励军功，按功授爵 D．废除井田制，允许土地买卖
【答案】C
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】根据题干“秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。”可知，材料反映了商鞅变法中奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。C符合题意；
重农抑商，奖励耕织反映的是商鞅变法的经济措施，与军事无关，排除A；
废除分封制，普遍推行县制反映的是商鞅变法政治上的措施，与军事无关，排除B；
废除井田制，允许土地买卖反映的是商鞅变法的经济措施，与军事无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查商鞅变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握商鞅变法的具体措施，分析其影响是解答本题的关键。
11．（2023七上·仁寿期末）历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下列关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ）
关键词： 夏商周的更替 青铜器与甲骨文 动荡的春秋时期 战国时期的社会变化 百家争鸣
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化
【答案】A
【知识点】战国七雄；青铜艺术；甲骨文；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】结合所学可知“夏商周的更替”“动荡的春秋时代”“战国时期的社会变革”都属于夏商周时期的史实，夏商周时期的时代特征是早期国家与社会变革，A符合题意；
统一多民族国家的建立与巩固反映的是秦汉时期，排除B；
政权分立与民族交融反映的是三国两晋南北朝时期，排除C；
民族关系发展和社会变化反映的是宋元时期，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查夏商周的历史，难度适中，掌握夏商周时期的主要史实及特征即可作答。
12．（2023七上·仁寿期末）战国时期，各诸侯国纷纷变法，其变法的直接目的是（ ）
A．促进生产力发展 B．缓和民族矛盾
C．维护东周王室 D．实现富国强兵
【答案】D
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】结合所学可知，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治制度、经济制度进行了不同程度的改革，客观上取得了确立封建统治，发展封建经济的作用，实现了富国强兵，D符合题意；
促进生产力发展是根本原因，排除A；
缓和民族矛盾与变法无关，排除B；
战国时期，周王朝瓦解，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法的知识。难度史实，掌握战国时期各国纷纷变法是为了富国强兵，力图在争霸战争中取得胜利。
13．（2023七上·仁寿期末）历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用了“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知，他认为嬴政最大的功绩在于（ ）
A．建立了皇帝制度 B．废除了分封制
C．开创了统一格局 D．推行了郡县制
【答案】C
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】根据题干“秦王嬴政采用了‘始皇帝’的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。”结合所学可知，题干强调的是秦始皇完成统一，开创专制主义中央集权制度，推动中华民族多元一体格局的形成。C符合题意；
建立了皇帝制度是秦始皇的功绩，但不是最大的功绩，排除A；
废除了分封制是秦始皇的功绩，但不是最大的功绩，排除B；
推行郡县制是秦始皇的功绩，但不是最大的功绩，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦灭六国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握秦始皇最大的贡献是统一六国即可作答。
14．（2023七上·仁寿期末）“时间轴”有助于帮助学生培养历史学科的时空观念。公元前202年汉朝建立，这一史实在时间轴上的位置是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前的数字越大离现在越久远，由此可知公元前202年，应该位于时间轴上的前200年左边，A符合题意；
B位于公元前200年至100年之间，排除B；
CD都在公元后，排除CD。
故答案为：A。
【点评】本题考查西汉的建立。难度适中，理解题干信息，能够准确判断公元前的时间位置即可作答。
15．（2023七上·仁寿期末）汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，什五而税一”；文帝时“下诏赐民十二年租税之半”；景帝时“三十而税一也”。据此可知，汉初统治者（ ）
A．提倡勤俭治国 B．实行休养生息
C．重视思想控制 D．推行重农抑商
【答案】B
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干“汉高祖即位之初，‘约法省禁，轻田租，什五而税一’；文帝时‘下诏赐民十二年租税之半’；景帝时‘三十而税一也’。”可知，汉初统治者实行休养生息，减轻人民负担，B符合题意；
提倡勤俭治国与汉文帝有关，排除A；
重视思想控制与题干信息无关，排除C；
推行重农抑商与题干信息无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西汉的建立。难度适中，理解题干信息，掌握西汉初年实行休养生息的政策，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2023七上·仁寿期末）西汉诸侯王和豪门大户通过垄断山海利益，召集流放的犯人采矿冶铁，铸造铁器，煮海为盐，同时以减轻赋税、救济穷困小民的手段来收买人心，为此西汉政府推行盐铁官营，这一措施（ ）
A．增加了农民的收入 B．减少了政府财政收入
C．减少百姓赋税负担 D．削弱了地方豪强实力
【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干“西汉诸侯王和豪门大户通过垄断山海利益，召集流放的犯人采矿冶铁，铸造铁器，煮海为盐，同时以减轻赋税、救济穷困小民的手段来收买人心，为此西汉政府推行盐铁官营”可知，西汉推行盐铁官营，主要目的是抑制地方割据势力，加强中央集权，巩固封建统治。题干材料说明西汉推行盐铁官营的主要目的是抑制地方割据势力，D符合题意；
增加了农民的收入与题干信息无关，排除A；
盐铁官营能够增加政府的收入，排除B；
减少百姓赋税负担，不是题干强调的重点，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的措施。难度适中，理解题干信息，掌握汉武巩固大一统措施的作用，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2023七上·仁寿期末）下表为“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表”，据此可知西汉（ ）
时间 郡级政区
汉高祖十二年（前195年） 15郡
汉文帝十六年（前164年） 24郡
汉景帝中元六年（前144年） 68郡、国
汉武帝元封五年（前106年） 108郡、国
A．中央对地方控制逐渐加强 B．儒家思想成为正统思想
C．王国控制的区域日益扩大 D．将西域纳入了中华版图
【答案】A
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干表格内容可以看出，西汉朝廷直接管辖的郡级行政区的数量不断增加，说明中央对地方的控制大大加强，A符合题意；
儒家思想成为正统思想与题干信息无关，排除B；
王国控制的区域是越来越少，排除C；
将西域纳入了中华版图在公元前60年，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的知识。难度适中，理解题干信息，掌握汉武帝解决王国问题的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
18．（2023七上·仁寿期末）西域都护府是在西域设立的管理机构，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，它的设立标志着西域正式归属中央政权。该机构设立于（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．魏晋时期
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割一部分，B符合题意；
秦朝时期没有设立西域都护府，排除A；
东汉时期西域都护府已经存在，排除C；
魏晋时期西域都护府已经存在，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西域都护的设置。难度较低，掌握西汉时期设置西域都护即可作答。
19．（2023七上·仁寿期末）汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这些做法（ ）
A．加强了朝廷对人民的控制 B．推动经济重心实现南移
C．有利于西北边疆农业发展 D．消除了民族之间的隔阂
【答案】C
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学可知，汉武帝派赵过到边疆地区传播农耕技术，推广代田法和“三犁共一牛”的耕作技术，这些做法有利于西北边疆农业发展，C符合题意；
题干信息与加强朝廷对人民的控制无关，排除A；
经济重心南移开始于唐朝中后期，排除B；
消除了民族之间的隔阂说法过于绝对，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉通西域的知识。难度适中，理解题干信息，掌握汉通西域的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
20．（2023七上·仁寿期末）史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”对此理解正确的是（ ）
A．秦始皇比汉武帝残暴 B．二者目的都是维护统治
C．汉朝读书人待遇优厚 D．秦汉时期文化高度繁荣
【答案】B
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同
【解析】【分析】根据题干“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”可知，秦始皇在位时，为了加强想控制，进行了焚书坑儒，不要人民读书。汉武帝在位时，采用了儒生董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，让人民“只读一种书”，这使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。题干中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”的根本目的是加强思想控制，巩固封建君主专制。B符合题意；
题干材料无法得出秦始皇比汉武帝残暴的结论，排除A；
没有具体的对比，不能得出汉朝读书人待遇优厚的结论，排除C；
题干强调的是秦始皇和汉武帝加强思想控制的措施，没有体现秦汉时期是思想文化繁荣，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查焚书坑儒与罢黜百家，独尊儒术的知识。难度适中，理解题干信息，掌握秦始皇和汉武帝对儒学的态度不同，但都是为了维护国家的统治即可作答。
21．（2023七上·仁寿期末）汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，采取的重大举措是（ ）
A．建立刺史制度 B．颁布推恩令
C．铸造五铢钱 D．尊崇儒术
【答案】A
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】结合所学可知，汉武帝时，为强化监察制度和加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督，A符合题意；
颁布推恩令解决了王国问题，排除B；
铸造五铢钱是经济措施，排除C；
尊崇儒术是思想措施，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查汉武帝巩固大一统的措施。难度适中，理解题意，掌握汉武帝建立刺史制度，加强了对地方的监督即可作答。
22．（2023七上·仁寿期末）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．百家争鸣 D．休养生息
【答案】B
【知识点】光武中兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光
武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，B符合题意；
文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，排除A；
百家争鸣出现在战国时期，排除C；
休养生息是西汉前期的统治政策，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查光武中兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握东汉初年出现的治世局面是“光武中兴”即可作答。
23．（2023七上·仁寿期末）把秦汉时期作为完整的历史时期来看，是因为它有一些共同的特点，而且是在整个秦汉时期逐渐形成和完善的。以下能说明这一观点的是（ ）
A．国家长期分裂与政局动荡 B．分封制度从形成到逐渐瓦解
C．中央集权制度开创与加强 D．休养生息政策的实行与延续
【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统；秦确立中央集权制
【解析】【分析】结合所学知识可知，秦朝创立了专制主义中央集权制度，汉朝进一步完善专制主义中央集权制度；专制主义中央集权制度适应了新的统一形势，巩固了封建统治，在我国历史上影响深远。故秦汉时期是中央集权制度开创与加强时期，C符合题意；
秦汉时期国家统一，排除A；
分封制度形成于西周时期，瓦解于战国时期，排除B；
汉朝初年实行休养生息政策，但与秦朝无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦汉的时代特征。难度适中，理解题干信息，掌握秦汉时期的主要特征，逐一分析选项利用排除法即可作答。
24．（2023七上·仁寿期末）佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入（ ）
A．促进了农业技术进步 B．与本土宗教相互融合
C．使儒学成为正统思想 D．影响了中国文化艺术
【答案】D
【知识点】佛教与道教
【解析】【分析】佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入丰富了艺术内容和形式，对我国文化产生了深远的影响，D符合题意；
促进了农业技术进步与题干信息无关，排除A；
与本土宗教相互融合从题干信息中无法做出判断，排除B；
汉武帝罢黜百家尊崇儒术使儒学成为正统思想，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查佛教的传入。难度适中，理解题干信息，逐一分析选项利用排除法即可作答。
25．（2023七上·仁寿期末）有学者谈到，中国在公元后的两个世纪里多次出现遍及南北的大瘟疫，死人无数。在此背景下，终于出现了“实为中国医学史上划时代的作品”。这部作品应该是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《九章算术》
C．《伤寒杂病论》 D．《齐民要术》
【答案】C
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】【分析】根题干中"公元后的两个世纪里”结合所学可知，题干时间属于历史上东汉时期，《伤寒杂病论》是东汉张仲景于210年写成的医书，C符合题意；
《黄帝内经》成书于大约2000年前的秦汉时期，不符合材料中"公元后的两个世纪"的信息，排除A；
《九章算术》属于数学著作，排除B；
《齐民要术》是农学著作，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查张仲景的知识。难度适中，理解题意，根据题干中的时间信息，分析选项利用排除法即可作答。
26．（2023七上·仁寿期末）原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能够较直接作为历史根据的史料。据此，下列属于原始史料的是（ ）
A．小说《三国演义》 B．大禹治水的传说
C．历史巨著《史记》 D．三星堆青铜面具
【答案】D
【知识点】青铜艺术
【解析】【分析】根据题干"原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能够较直接作为历史根据的史料。"结合所学可知，三星堆青铜面具属于古蜀先民的实物史料，能够较直接作为历史根据的史料，D符合题意；
小说《三国演义》具有明显的文学色彩，不属于原始史料，排除A；
大禹治水的传说无法得到证实，不属于原始史料，排除B；
历史巨著《史记》属于史学作品，不属于原始史料，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查青铜艺术。难度适中，理解原始史料的定义即可作答。
27．（2023七上·仁寿期末）揭示历史事物的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（ ）
A．汉高祖推行休养生息政策——汉初经济得以恢复和发展
B．公元前60年西域都护的设置——西域正式归属中央政权
C．公元前356年，商鞅推行变法——秦国国力大为增强
D．北魏孝文帝改革——江南地区得到开发，成为粮仓
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】结合所学可知，北魏孝文帝改革在北方地区，促进了民族交融，增强了北魏的实力，D没有因果联系，符合题意；
汉高祖推行休养生息政策使得汉初经济得以恢复和发展，排除A；
公元前60年西域都护的设置使西域正式归属中央政权，排除B；
公元前356年，商鞅推行变法使秦国国力大为增强，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中，明确历史事件之间的因果联系，分析选项利用排除法即可作答。
28．（2023七上·仁寿期末）“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（ ）
A．卫青 B．张骞 C．班超 D．甘英
【答案】B
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】根据题干“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”结合所学知识可知，“他”指的是张骞。公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，B符合题意；
卫青属于汉武帝时北击匈奴的将领，排除A；
东汉时期班超经营西域，与开辟丝绸之路无关，排除C；
东汉时期班超派甘英出使大秦，与题意不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查张骞出使西域的知识。难度适中，理解题干信息，掌握张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础即可作答。
29．（2023七上·仁寿期末）东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在中国社会传播开来。罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征。这些史实可以说明丝绸之路的开通（ ）
A．推动了北方少数民族不断内迁 B．促进了东西方经济文化的交流
C．大大加强了中央对地方的控制 D．导致了国家长期分裂政局动荡
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据题干“东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在中国社会传播开来。罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征”可知，丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流，B符合题意；
题干没有涉及北方少数民族内迁，排除A；
题干没有涉及中央对地方的控制，排除C；
题干没有涉及国家分裂，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查丝绸之路的作用。难度适中，理解题干信息，掌握丝绸之路的意义，逐一分析选项利用排除法即可作答。
30．（2023七上·仁寿期末）据西晋史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。其根本目的是（ ）
A．证明统治地位的正统性 B．发展经济提升经济实力
C．宣扬中原地区历史文化 D．加强中央对地方的控制
【答案】A
【知识点】北方游牧民族的内迁
【解析】【分析】根据题干“内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝的后裔，匈奴的铁弗部自称是大雨的后代”可知，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，其根本目的是证明自己统治地位的正统性，以巩固统治，A符合题意；
题干信息与发展经济无关，排除B；
宣扬中原地区历史文化不是根本目的，排除C；
题干信息与加强中央对地方的控制无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查北方游牧民族的内迁。难度适中，理解题干信息，掌握魏晋南北朝时期北方民族内迁有利于民族融合，逐一分析选项利用排除法即可作答。
31．（2023七上·仁寿期末）“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）
A．东汉后期外戚宦官交替专权
B．司马睿于317年重建晋王朝，定都建康
C．《九章算术》对中国和东方数学的发展有长远影响
D．东晋时顾恺之的作品有《女史箴图》《洛神赋图》
【答案】C
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】结合所学知识可知，历史叙述指的是对历史事件进行的客观合理的描述，历史评价指的是对历史事件的看法。“《九章算术》对中国和东方数学的发展有长远影响”是对《九章算术》影响的评价，属于史料，C符合题意；
A是对东汉后期政治局面的描述，属于历史叙述，排除A；
B是对司马睿建立东晋的描述，属于历史叙述，排除B；
D是对顾恺之作品的描述，属于历史叙述，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查魏晋南北朝的科技。难度适中，明确史论的定义是解答本题的关键。
32．（2023七上·仁寿期末）“他顺应历史发展潮流，锐意改革，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合，推动了整个中华民族文明的发展，并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础”。“他”是（ ）
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．北魏孝文帝
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据题干“加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合”结合所学知识可知，北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合，D符合题意；
秦始皇是秦朝的开国皇帝，他没有加速北方各族封建化的进程，排除A；
汉高祖是汉朝的开国皇帝，他没有加速北方各族封建化的进程，排除B；
汉武帝是汉朝的皇帝，他没有加速北方各族封建化的进程，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中，分析题干信息，掌握北魏孝文帝改革的基本史实，逐一分析选项利用排除法即可作答。
33．（2023七上·仁寿期末）农业科技著作突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神。我国现存最早的一部完整的农书《齐民要术》的作者是（ ）
A．顾恺之 B．王羲之 C．贾思勰 D．祖冲之
【答案】C
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】结合所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，C符合题意；
顾恺之是东晋著名的画家，排除A；
王羲之是东晋著名的书法家，排除B；
祖冲之将圆周率精确到了小数点后第七位，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查《齐民要术》的知识。难度适中，掌握贾思勰著《齐民要术》即可作答。
34．（2023七上·仁寿期末）天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是（ ）
A．祖冲之 B．贾思勰 C．王羲之 D．张仲景
【答案】A
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】结合所学可知，南北朝时期的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。祖冲之运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，后来由朝廷正式颁行。在天文学与数学两个领域都取得突出成就的是祖冲之，A符合题意；
贾思勰是北朝农学家，其著作是《齐民要术》，排除B；
王羲之是东晋时期的书法家，其代表作是《兰亭集序》，排除C；
张仲景是东汉时期的医学家，其著有《伤寒杂病论》，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查祖冲之的知识。难度适中，理解题意，掌握祖冲之的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
35．（2023七上·仁寿期末）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是（ ）
A．北方社会稳定自然条件优越 B．人口南迁促进作物品种迁移
C．贸易兴盛导致外来物种增加 D．南方政府重视发展果树种植
【答案】B
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】结合所学可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移，B符合题意；
北方社会稳定自然条件优越，与事实不符，排除A；
贸易兴盛导致外来物种增加，题干信息未涉及，排除C；
南方政府重视发展果树种植是原因之一，但不是主要原因，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查江南地区的开发。难度适中，理解题干信息，掌握江南地区的开发主要原因是北人南迁即可作答。
二、材料解析题（2个小题共30分）
36．（2023七上·仁寿期末）阅读材料，回答问题
材料一 秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 中央集权制度萌芽于春秋后期的各大诸侯国中，战国时期有较大的发展。秦始皇消灭六国，统一中国，建立秦朝，以原秦国的制度为基础，自中央到地方，建立了一套系统完整的中央集权制度，行之于全国。
——张传玺《中国古代国家的历史特征》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦能够统一中国的原因。
（2）根据材料二，概括秦朝建立中央集权制度有哪些有利条件。
【答案】（1）原因：商鞅变法使秦国实现了富国强兵；秦地理位置优越；内部相对稳定；顺应历史发展的要求；采取了正确的政治军事策略。
（2）有利条件：春秋战国时期中央集权制度已萌芽并发展（春秋战国时期各诸侯国已有实践）；秦国原有制度的基础；秦完成了国家的统一。
【知识点】秦灭六国；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）本题考查秦朝的统一。根据材料一“秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。”可知，商鞅变法使秦国实现了富国强兵；根据材料一“秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。”可知，秦地理位置优越；根据材料一“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。”可知，内部相对稳定；根据材料一“秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是‘天时、地利、人和’的综合优势造成的结果。”可知，顺应历史发展的要求；采取了正确的政治军事策略。
（2）本题考查秦朝的中央集权制度。根据材料二“中央集权制度萌芽于春秋后期的各大诸侯国中，战国时期有较大的发展。”可知，春秋战国时期中央集权制度已萌芽并发展（春秋战国时期各诸侯国已有实践）；根据材料二“秦始皇消灭六国，统一中国，建立秦朝，以原秦国的制度为基础，自中央到地方，建立了一套系统完整的中央集权制度，行之于全国。”可知，秦国原有制度的基础；秦完成了国家的统一。
故答案为：
（1）原因：商鞅变法使秦国实现了富国强兵；秦地理位置优越；内部相对稳定；顺应历史发展的要求；采取了正确的政治军事策略。
（2）有利条件：春秋战国时期中央集权制度已萌芽并发展（春秋战国时期各诸侯国已有实践）；秦国原有制度的基础；秦完成了国家的统一。
【点评】本题考查秦朝的统一和秦朝的中央集权制度。难度较大，熟悉教材基础知识，根据所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识作答即可。
37．（2023七上·仁寿期末）阅读材料，回答问题
材料一 秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡，迁“治狱吏不直者”至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。之后，多次迁刑徒和内地民众至岭南屯田。
——摘编自易宁《秦汉的统一与罗马的征服》
材料二 汉晋时期经常“水旱为灾”，“郡国大旱蝗”，民多流亡。《三国志》记载“黄巾起，避难南方”、“遭天下乱，避难交州”。江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。……“八王之乱”后，又出现“永嘉南渡”。“永嘉南渡”及其之后的移民运动，进一步把中原文化传统的精华传向南方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。
——摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋南迁的移民运动》
（1）根据材料一回答，秦朝在岭南地区采取了哪些管理措施？结合所学知识，分析这些措施所起到的历史作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉晋时期人口南迁的原因及影响
（2【答案】
【答案】（1）措施：设置郡县；迁入人口。
历史作用：加强了中央集权，维护了多民族国家的统一；促进了华夏民族与周边民族的交融；加快了岭南地区的开发和经济的发展等。
（2）原因：北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；南方相对安定；南方气候环境的改善；南方较易获得土地等。
影响：传播了北方先进的技术和文化；为南方带来了大量劳动力；推动了江南的开发；促进了民族融合等。
【知识点】江南地区的开发；秦巩固统一的措施
【解析】【分析】（1）本题考查秦朝开发岭南。根据材料一“秦始皇开拓岭南，分置桂林、象、南海等郡”可知，设置郡县；根据材料一“迁‘治狱吏不直者’至南越地，又募15000名未婚女子至岭南。”可知，迁入人口。根据所学可知，秦朝开发岭南地区，加强了中央集权，维护了多民族国家的统一；促进了华夏民族与周边民族的交融；加快了岭南地区的开发和经济的发展等。
（2）本题考查北人南迁。根据材料二“汉晋时期经常‘水旱为灾’，‘郡国大旱蝗’，民多流亡。”可知，北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；根据材料二“江南地区气候条件的变迁，使得中原士民不再视之为暑湿、瘴热之地，加之地多人少，因而比较容易获得土地。”可知，南方相对安定；南方气候环境的改善；南方较易获得土地等。结合所学可知，北人南迁传播了北方先进的技术和文化；为南方带来了大量劳动力；推动了江南的开发；促进了民族融合等。
故答案为：
（1）措施：设置郡县；迁入人口。历史作用：加强了中央集权，维护了多民族国家的统一；促进了华夏民族与周边民族的交融；加快了岭南地区的开发和经济的发展等。
（2）原因：北方自然灾害频发；北方战乱不断（社会动荡）；南方相对安定；南方气候环境的改善；南方较易获得土地等。影响：传播了北方先进的技术和文化；为南方带来了大量劳动力；推动了江南的开发；促进了民族融合等。
【点评】本题考查秦朝开发岭南、北人南迁的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，利用所学知识分析、归纳材料信息，综合运用所学知识方可作答。
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