第2课古代世界的帝国与文明的交流 分层练习（含答案）-2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下

第2课古代世界的帝国与文明的交流
1．古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张(　　)
A．推动了城邦国家的发展
B．扩大了人类文明的交流
C．促进了行省制度的完善
D．形成了统一的社会风俗
2．波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员的权力分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是(　　)
A．官员之间相互监督和制约
B．便于国王加强对官员控制
C．适应不同地区风俗的需要
D．建立比较完善的官僚体系
3．公元前334年，一支军队沿小亚细亚西海岸南下，先占领埃及，又经巴勒斯坦、腓尼基插入两河流域北部，最后一路东行至印度河口，历经10年，最终建立起庞大帝国。该帝国是(　　)
A．波斯帝国　　 B．亚历山大帝国
C．罗马帝国 D．拜占庭帝国
4．亚历山大远征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。在承袭东方体制的同时，这些希腊自治城市也把希腊民主传统和商品经济引入东方。据此可知，亚历山大远征(　　)
A．推动了城邦民主政治发展
B．客观上促进人类文明传播
C．改变了东方国家社会形态
D．给被征服地区带来了灾难
5．亚历山大远征期间，在被征服地区建立了70多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚。这些措施旨在(　　)
A．加强对被征服地区的控制
B．沿袭北非地区传统文明
C．促进不同区域间文化交流
D．推动希腊文化中心东移
6．它是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明，如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。“它”是(　　)
A．波斯帝国 B．亚述帝国
C．罗马帝国 D．赫梯帝国
7．波斯帝国修建了连接国内的驿道，中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国也有“条条大路通罗马”的说法。古代世界大国重视交通基础设施建设的共同影响是(　　)
A．推动了各国成为地跨欧亚非的大帝国
B．助推了世界逐渐连成日益密切的整体
C．推动了经济发展与文化交流
D．都巩固了封建君主专制制度
8．如表出自美国历史学家费尔南德兹·阿迈斯托的名著《世界：一部历史》，它反映了罗马帝国的一些基本情况。这可以用来说明(　　)
地理 漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动
文化 帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富 “南北”繁荣差距导致嫉妒与仇恨的产生 被征服地区人民对罗马人身份的有限认同
经济 贸易逆差导致帝国财富的流失
A．文化发展对罗马帝国的影响
B．帝国保障了区域和平
C．对外扩张带来罗马帝国强大
D．罗马帝国衰落的原因
9．腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号。在此基础上，他们又发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。这表明(　　)
A．商业发展是文字产生的前提
B．腓尼基字母是现存最早的文字
C．古代埃及最早进入文明时代
D．文化交流推动人类文明发展
10．腓尼基人发明的腓尼基字母，成为字母文字的源头，腓尼基人能够发明腓尼基字母的原因是(　　)
A．腓尼基人建立了庞大的帝国
B．腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达
C．腓尼基字母书写简单，易于记忆
D．腓尼基地处丝绸之路的核心位置
11．人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。
材料一　从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二　希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(1)材料一中提到了哪些亚洲文明？
(2)根据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话。
(3)材料中的“远征”指的是哪个历史事件？结合材料说明帝国建立的划时代意义。
(4)综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。
12．波斯帝王尊重被征服地区原有的宗教和文化习俗，在必要时还把自己当作是当地的神所指定的继承者，并为这些神重建神庙。如大流士重建了巴比伦神庙；冈比西斯在巴勒斯坦重建了耶和华神殿，在埃及接受了传统法老的头衔。波斯帝王的这些举措(　　)
A．反映了对地方统治的灵活性
B．体现了中央政府权力的削弱
C．旨在推动帝国内部文化融合
D．维护了多元文化竞争的格局
13．公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊—马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。这一做法产生的影响是(　　)
A．稳固了亚历山大帝国的统治
B．造成了不同文化交织的混合文化产生
C．导致了西亚文明特色的消亡
D．开启了东西文明交流融合历史的序幕
14．古代罗马规定，罗马公民参加罗马军团，不仅能够获得更多的战利品和土地，还能够获得荣誉和晋升的机会。这一规定(　　)
A．增强了罗马的对外征服力
B．保障了公民的政治权益
C．旨在维护罗马城邦的稳定
D．缓和了公民与贵族矛盾
15．字母文字起源于西亚地区的腓尼基，由22个字母组成。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。材料主要反映了(　　)
A．西亚文明起源最早 B．不同区域文明的交流
C．世界文字的同源性 D．文字传播具有地域性
16．4世纪早期，罗马帝国大土地所有者残酷剥削奴隶和隶农，并以托庇为名，不断兼并个体农民土地，同时他们的经济和政治独立倾向也日益加强。这表明当时罗马(　　)
A．庄园经济开始分裂 B．社会转型进程加快
C．农业生产日益衰退 D．封建生产关系瓦解
17．在亚历山大帝国时期，希腊—马其顿人作为统治民族，力图保持自己的希腊性，并将自己的文明强加于被统治民族之上。但面对具有数千年传统的埃及、巴比伦、印度文明，他们又不由自主地陷入当地文明的氛围之中。这主要反映了(　　)
A．区域间文明具有多元化的特征
B．不同地区间文明的交融互鉴
C．亚历山大帝国被东方文明征服
D．古代东西方文明呈现开放性
18．阅读材料，完成下列要求。
材料　文化蕴含了人类在社会历史发展中所创造的一切物质和精神财富的总和。人类创造了文化，文化又影响重塑了我们。慢慢流淌的世界长河中，衍生出多姿多彩的文化浪花。不同的国家、地域和民族，在风土人情、生活方式、文化艺术、价值观念、思维习惯等方面呈现出多样性和差异性。甚至在同一区域的历时性发展中，文化的阶段性表现也都不尽相同。但这并不意味着各个文化之间是隔绝的、断裂的，社会的进步、经济的发展、交通的改善都给文化的传播延承提供了契机。不同风貌的地域文化支流交汇，才可成就“世界文化的长河”。
——摘编自孙旭《文化交融的美丽结晶》
提取材料中一个观点，并结合世界古代史相关知识加以阐述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17
B B B B A C C D D B A B A B B B
11．(1)两河流域文明、中华文明(中国文明)、印度文明。
(2)希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己的特点。
(3)事件：亚历山大远征。意义：促进了希腊文明与东方文明的交流和融合；加快了人类历史由分散走向整体的过程；促进了世界性的政治、经济和文化的出现。
(4)文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
18．示例：
观点：世界古代不同文化之间并不是断裂和隔绝的。
阐述：人类最初的文明虽然出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间的联系较少。但古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了古代不同文化的交流与融合，如西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；西亚神话传入希腊，成为希腊神话重要内容；古代希腊雕塑艺术在很多方面都模仿古代埃及；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头；等等。古代中国(汉朝)通过丝绸之路和古罗马直接进行贸易交流。古代埃及王国、亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国都曾扩张领土，促进了不同地区经济文化交流和文明的交融。
总之，在人类文明的发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，呈现出交融发展的态势。