教师: 学生: 年级 四 日期: 星期: 四 时段:
学情分析
课 题 解决问题的策略
学习目标与 考点分析 目标:让学生初步体会用列表的方法来整理相关信息,分析数量关系,能解决归一、归总问题。增强学生解决问题的策略意识,提高学习数学的信息考点分析:解决问题的策略每个学期都有,比较重要
学习重点 重点:通过列表整理信息,得到数量关系难点:列表的方法
学习方法 教师讲解典型例题,学生练习巩固
学习内容与过程
课前回顾错题1、数一数,各有多少方块。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个2、(1)a+b=600,a增加60,b增加60,现在的和是( )。(2)a-b=600,a增加90,b减少90,现在的差是( )。(3)a×b=600,a除以10,b除以10,现在的积是( )。(4)a÷b=600,a除以10,b乘以5,现在的商是( )。3、小客车有30个座位,大客车有40个座位。光明小学有380人,准备租车秋游,请你帮助他们设计一个所有人都上车而且车上没有空座的租车方案。4、(1)如图,每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形彩砖。图中一共有( )块长方形彩砖,( )块正方形瓷砖,正方形瓷砖的块数比长方形彩砖多( )。(2)像这样贴了30块长方形彩砖,那么正方形瓷砖一共需要( )块。知识点新授
(一)、解决问题的策略注意点(1)在列表整理时,相应量的数据一定要一一对应,条件与问题都要看清楚。(2)计算要细心。 、难点剖析①一个量的列表解决实际问题例1 用30千克黄豆可以做120千克豆腐。照这样计算,50千克黄豆可以做多少千克豆腐?做600千克豆腐需要黄豆多少千克?思维流程:读题→选择信息列表→寻找对应关系,求出“单一量”→解决问题黄豆(千克)豆腐(千克)3012050??600练习1、兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。 兵兵:我买了4枝,用去20元。 军军:我一共付了35元。 强强:我买了3枝。先根据下面的问题列表整理,再解答。强强用去多少元? 兵兵 4枝 20元 强强 3枝 元军军买了几枝自动铅笔? 兵兵 枝 元 军军 枝 元练习2、小磊逛了一天书店,买了3本工具书,10本连环画,8本故事书。已知每本工具书售价18元,每本连环画售价3元,每本故事书售价5元。先根据下面的问题列表整理,再解答。买工具书和故事书一共用去多少元? 工具书 3本 每本18元 书 本 每本 元买连环画比买工具书少用去多少元? 本 每本 元 本 每本 元②两个量以上的列表解决实际问题例1、四年级学生在森林公园植树,四(1)班42人,一共植树168棵;四(2)班45人,一共植树225棵;四(3)班48人,一共植树144棵。填表整理已知条件。四(1)班一共植树( )棵( )人四(2)班一共植树( )棵( )人四(3)班一共植树( )棵( )人四(2)班比四(3)班平均每人多植树多少棵?四(1)班比四(2)班平均每人少植树多少棵?练习1、体育老师到体育用品商店购买了8个篮球、6个排球、4个足球。每个篮球80元,每个排球35元,每个足球65元。(1)买篮球和排球共用多少元?(2)买篮球比买足球多用多少元?(3)买三种球共用去多少元?练习2、小明和爸爸一起去水果店买水果,水果店的梨每箱20元,香蕉每箱25元,小明问爸爸带了多少钱,爸爸说他带的钱正好可以买20箱苹果或15箱梨,如果爸爸的钱都买香蕉,可以买几箱?水果店的苹果每箱多少元?先根据题目的条件和问题列表整理,再解答。苹果每箱 元买 箱香蕉每箱 元买 箱梨每箱 元买 箱思维:有7个连续奇数,第三个数与第7个数的和是26,则这七个连续的奇数中,最小的一共的多少?2、 甲、乙两地相距720米,小明和小青都从甲地步行到乙地,小明每走80米插一面红旗,小青每走60米插一面绿旗。距离甲地多远处会有红旗和绿旗插在同一个地点? 思维流程:列表分析→把小明插红旗处都记下来填入表中第一行 →把小青插绿旗处都记下来填入表中第二行→米数重复处即为同时插上红旗、绿旗处→打上“△”③各类型的列表解决问题策略( 1)方案问题1、王老师带领40名学生去公园游玩,公园规定,门票零售每张3元,如果购买团体门票,要购买50张以上,每张2元,王老师买哪种票便宜,便宜多少元?花店里的花的价格分别是:菊花每支1元,月季每支2元,玫瑰每支3元,郁金香每支5元,百合花每支2元,康乃馨每支1元,小红要想买一束鲜花送给老师,请你帮助小红设计一下,该怎样买,并算出需要多少钱。(2)行程问题1、一辆车从甲地到乙地要经过240千米的上坡路,160千米的下坡路,汽车上坡的速度是每小时40千米,下坡的速度是每小时80千米,问这辆车从乙地返回甲地用多少小时?2、王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥,去的时候速度是40千米/时,用了3小时,返回时用了2小时。返回时的速度是多少?(3)工程问题1、加工一批零件,如果每小时加工360个,10小时只能完成这批零件的一半,现在要求18小时完成这批零件,每小时要加工多少个零件?2、修路队修一条路,原来每天修60米,已经修了15天,剩下的路程每天要多修20米,还要修30天,这条路全长多少米?周长与面积的最大值问题1、12个1平方厘米的正方形拼成长方形,有几种不同拼法?它们的周长各是多少?拼一拼,算一算,你能把结果整理成表格吗?结论:当面积一定时,长与宽 , 周长 2、李大爷用20根1米长的栅栏围成一个马圈,围成的长方形有多少种情况?结论:当周长一定时,长与宽 ,面积
课内练习与训练
1、4头大象的体重是18吨,15头牛的体重是9吨,平均每头大象比每头牛重多少千克?2、李师傅加工一批零件,计划每小时加工24个,7小时完成,结果6小时就完成任务。王师傅8小时加工完240个零件。王师傅每小时加工的零件比李师傅多几个?3、一块长方形绿地的面积是560平方米,宽是8米。现在要把宽增加到24米,长不变。扩大后的绿地面积是多少?4、学校里要举行跳绳比赛,王老师带钱去买跳绳,他带180元钱。他去店里一问,已经剪好的跳绳5元一根,没有剪好的是1米买1元,做一根跳绳要4米。王老师决定买绳子自己剪,这样可以比买剪好的跳绳多买几根跳绳?5、市某郊外的森林公园有124公顷森林,每公顷森林每年可滞尘约32吨,每天可从地下吸出约85吨水。(1) 这个公园的森林一年大约滞尘多少吨?(2) 这个公园的森林一天大约可从地下吸出多少吨水? 6、我国发射的第一颗人造地球卫星,绕地球一周要用114分钟。绕地球59周要用多少分钟?比5天时间长些还是短些?7、修路队计划18天修450米公路,平均每天要修多少米?修路队实际提前3天完成任务,实际每天修了多少米公路?修路队实际每天修了30米公路,实际用多少天完成了任务?
学生收获
你这次课一定有不少收获吧,请写下来:
教学反思
本次课后作业
学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字:
教师评定:1、 学生上次作业评价: ○ 非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化2、 学生本次上课情况评价:○非常 好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字:
学科组长签字:
收集
信息
画图、
列表法
整理信息
发现关系
先求出单一量,再解答
先求出总数量,再解答