江苏省南京市芳草园小学2022-2023学年苏教版二年级下册期末调研卷数学试题（含答案）

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江苏省南京市芳草园小学2022-2023学年苏教版二年级下册期末调研卷数学试题
一、计算题
1．直接写得数。
1分米＋10厘米＝
50毫米＋3厘米＝
2．用竖式计算。

3．看图写出两道除法算式。
17÷＝（ ）……（ ）
17÷＝（ ）……（ ）
4．看图列式计算。
二、选择题
5．下面（ ）号钟表坏了。
A． B． C．
6．欢欢、乐乐和圆圆3个小朋友人跳绳。欢欢跳了694个，乐乐比欢欢跳得少一些，欢欢比圆圆跳得少得多，（ ）跳得最多。
A．欢欢 B．乐乐 C．圆圆
7．用35朵花扎花束，每6朵一束，可以扎多少束？乐乐用竖式计算，过程如下图，下列说法正确的是（ ）。
①一共用去30朵花 ②还差5朵花就可以又扎一束 ③最多可以扎5束
A．①② B．②③ C．①③
8．王小明是一名体育健将，跑100米只用了13（ ）。
A．时 B．分 C．秒
9．计算加法算式时，宁宁把一个加数个位上的9看成了6，百位上的6看成了3，得到696，正确的得数是（ ）。
A．999 B．990 C．909
10．商场打折促销，妈妈给宁宁买了一件上衣和一条裤子，收银员说一共600元，宁宁马上发现收银员说的不对。下面几种想法不合理的是（ ）。
A．389不足400，196不足200，400＋200＝600（元），389＋196＜600，收银员说的不对
B．389＋196，9＋6＝15，尾数应该是5，收银员说的不对
C．389接近380，196接近190，380＋190＝570（元），收银员说的不对
11．妈妈去超市购物，部分账单如图所示，她一共付了5张20元人民币给收银员，没有找零，那么她买的可乐是（ ）元。
品名 数量 金额
浴巾 1 25元
洗发水 1 26元
洗衣液 1 37元
可乐 1
A．8 B．12 C．20
12．小明用小棒摆图形，得到了算式。÷＝6（个）……4（根）。根据这个算式判断，小明摆的图形可能是（ ）。
A． B． C．
三、填空题
13．在（ ）里填上合适的单位。
乐乐身高1( )30( )。她喜欢阅读，每天阅读时间约1( )。她还擅长跳绳，1( )能跳150个。
14．（ ）里最大能填几？
( ) ( ) ( )9
( ) ( ) ( )99
15．一场比赛一共1小时，芳芳已经看了45分钟，还有( )分钟比赛结束。
16．在钟面上，时针从“9”走到“10”，走了( )小时，同时分针走( )小格，走了( )分钟。
17．学校买了59盆花，至少拿走( )盆后，能正好平均分给7个班；至少再买来( )盆后，能正好平均分给9个班。
18．下面的图形各是几边形，各有几个角？
（ ）边形 （ ）边形 （ ）边形
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
19．先估一估，再量一量。
第①段大约长( )厘米，实际长( )厘米( )毫米。
第②段大约长( )厘米，实际长( )厘米( )毫米。
20．小狗送信。
(1)通过这个箭头我发现这幅图是按上北、下( )、左( )、右( )绘制的。
(2)小狗先向( )走，把信送给小鸡；从老虎到小羊的位置，先向( )走，再向( )走。
四、判断题
21．钟面上的时间是4：55。( )
22．6161中两个6表示的意义不同。( )
23．图书馆在实验室的东南面，那么实验室在图书馆的西北面。( )
24．这张试卷的长大约是4毫米。( )
25．在计算笔算除法时，每次余下的数要比除数小。( )
五、解答题
26．松鼠妈妈采集了34颗松子，平均分给5只松鼠宝宝后，剩下的自己吃。每只松鼠宝宝分到几颗？松鼠妈妈吃了几颗？
27．水果店进来了30个西瓜，每4个装一箱。如果全部装完，至少需要几个箱子？
28．一根1米长的绳子，第一次用去37厘米，第二次用去53厘米，这根绳子还剩多少分米？
29．二年级同学制作了多少件昆虫标本？
30．一辆汽车驶入高速公路时，入口处里程碑上显示的是463千米，离开高速时，里程碑上显示的是612千米，汽车在高速公路上行驶了多少千米？（千米是一种长度单位）
31．下面是二（1）班同学最喜欢的书籍类型情况记录表。
科幻类：正正 童话类：正正 冒险类：正 诗歌类：正
（1）涂色表示最喜欢的书籍类型的人数。（1个表示1个人）
科幻类
童话类
冒险类
诗歌类
（2）把统计结果填在下表中。
科幻类 童话类 冒险类 诗歌类
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（3）最喜欢（ ）类书籍的人数最多，最喜欢（ ）类书籍的人数最少，两者相差（ ）人。
参考答案：
1．45；7600；8000；2分米
850；44；9；8厘米
【解析】略
2．6……6；7……2；6；9……1
【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。
【详解】60÷9＝6……6 44÷6＝7……2 30÷5＝6 73÷8＝9……1

3．17÷3＝5（个）……2（个）
17÷5＝3（盘）……2（个）
【分析】
桃子的总数量÷盘数＝每盘的个数……剩余的数量；
桃子的总数量÷每盘的个数＝盘数……剩余的数量。
【详解】由分析得：
17÷3＝5（个）……2（个）
17÷5＝3（盘）……2（个）
4．220＋45＋220＝485（人）
【分析】根据题意可知，二年级的人数比一年级多45人，求一、二年级一共有多少人，根据加法的意义，用一年级的人数＋二年级比一年级多的人数求出二年级的人数，再加上一年级的人数就是总人数。
【详解】220＋45＋220＝485（人）
一、二年级一共有485人。
5．B
【分析】先写出每个钟面上的时间，短的是时针，长的是分针，当分针指向12时，分针指向几就是几时，当分针指向6时，时针应指在两个数的中间，看钟面上的指针对准的数字是否正确，错误的那个就是坏的钟表，据此解答。
【详解】A．分针指向12，时针指向1，是1时整；
B．分针指向6，时针指向12，指针错误
C．分针指向12，时针指向3，是3时整；
故答案为：B
6．C
【分析】乐乐比欢欢跳得少一些，所以乐乐跳得比694少；欢欢比圆圆跳得少很多，所以圆圆跳得比694多，据此解答即可。
【详解】据分析可知：圆圆＞欢欢＞乐乐，所以圆圆跳得最多，乐乐跳得最少。
故答案为：C
7．C
【分析】根据竖式可知，35÷6＝5（束）……5（朵），5×6＝30（朵）；
也就是，用35朵花扎花束，每6朵一束，最多可以扎5束，还剩下5朵；扎5束花一共用去30朵花；据此解决。
【详解】由题意分析得：
用35朵花扎花束，每6朵一束，可以扎多少束？乐乐用竖式计算，过程如下图，说法正确的是：一共用去30朵花和最多可以扎5束。
故答案为：C
8．C
【分析】根据实际情况及给出的数据，选择合适时间单位即可。
表示较长的时间时，一般选择时做单位；表示较短的时间时，一般选择分做单位；表示很短的时间时，一般选择秒做单位。
跑100米，用的时间很短，用秒做单位合适。
【详解】由题意分析得：
王小明是一名体育健将，跑100米只用了13秒。
故答案为：C
9．A
【分析】
根据题意，加数的个位从9变成6，少了9－6＝3；百位从6变成3，少了600－300＝300，一共少了3＋300＝303。此时得到的结果也就比原结果少303，用现在的结果和303相加即可。
【详解】303＋696＝999
正确的得数是999。
故答案为：A
10．C
【分析】
根据万以内数的加法与估算进行解答。估算时将数估成整十数或整百数即可。三位数与三位数加法计算时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上满十要向前一位进1，由此解答。
【详解】A．把389元估成400元，把196元估成200元，400＋200＝600（元），389＋196＜600，想法合理；
B．389＋196，个位的9＋6＝15，末尾的5和600末尾的0不一样，想法合理；
C．把389估成380，196估成190，与实际的结果相差大一些，想法不合理。
想法不合理的是389接近380，196接近190，380＋190＝570（元），收银员说的不对。
故答案为：C
11．B
【分析】先用加法计算出妈妈一共付了多少钱，没有找零说明付的钱数正好。用加法计算出浴巾，洗发水和洗衣液一共多少钱，再用付的钱数减去这些已知物品的总价格，就能求出可乐的价格。
【详解】
20＋20＋20＋20＋20＝100（元）
25＋26＋37＝88（元）
100－88＝12（元）
她买的可乐是12元。
故答案为：B
12．C
【分析】
有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数。其中小棒的总数量是被除数，每个图形所用的小棒数量是除数，摆的个数是商，剩下的小棒数量是余数。又知余数一定比除数小，也就是剩下的小棒数量比每个图形所用的小棒数量要少，由此解答。
【详解】由分析可知，剩下的小棒数量是4根，则摆图形需要的小棒数量要比4大。
A．3＜4；不符合题意；
B．4＝4；不符合题意；
C．5＞4；符合题意。
小明摆的图形可能是。
故答案为：C
13． 米/m 厘米/cm 小时/h 分钟/min
【分析】长度单位有米和厘米，测量比较长的单位用米，测量比较短的单位用厘米；时间单位有小时和分钟，测量时间长的单位用小时，测量时间短的单位用分钟，根据生活经验得知，测量身高用的单位一般是1米30厘米，阅读时间一般是1小时，跳绳指的是1分钟内跳的个数，据此解答。
【详解】填空如下：
乐乐身高1（ 米或m ）30（ 厘米或cm ）。她喜欢阅读，每天阅读时间约1（ 小时或h ）。她还擅长跳绳，1（ 分钟或min ）能跳150个。
14． 7 6 8 8 4 9
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
十位上8＜6，所以需要小于8，最大填7；
四七二十八，四六二十四，最大填6；
个位上0＜9，所以小于9，最大填8；
七八五十六、七九六十三，最大填8；
将58÷7计算出来比较即可；
将40÷8计算出来比较即可；
四位数大于三位数，填最大的一位数即可。
【详解】7789＜8689
28＞4×6
5190＞5189
58÷7＝8……2，所以58÷7＞8；
40÷8＝5，所以4＜40÷8；
1000＞999。
15．15
【分析】用一共的时间减去已看的时间，求出差，即可解决。
计算时，先统一单位；1时＝60分。
【详解】1时＝60分
60－45＝15（分）
即，一场比赛一共1小时，芳芳已经看了45分钟，还有15分钟比赛结束。
16． 1 60 60
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。共12个大格，60个小格。分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；时针走1大格是1小时，由此解答。
【详解】时针从“9”走到“10”，走了10－9＝1（大格）；1×1＝1（小时）；
1小时＝60分钟，分针走60小格是60分钟，也就是1小时。
在钟面上，时针从“9”走到“10”，走了1小时，同时分针走60小格，走了60分钟。
17． 3 4
【分析】
学校买了59盆花，求至少拿走几盆能正好平均分给7个班，用总数量÷班级的数量，求得的余数就是至少要拿走的数量；求至少再买几盆能正好平均分给9个班，用总数量÷班级的数量，求得的余数看加上几凑够9，就是至少要再买的数量。
【详解】
59÷7＝8（盆）……3（盆）
59÷9＝6（盆）……5（盆）
9－5＝4（盆）
学校买了59盆花，至少拿走3盆后，能正好平均分给7个班；至少再买来4盆后，能正好平均分给9个班。
18．四；五；八
4；5；8
【分析】
有3条边的是三边形，有4条边的是四边形，有5条边的是五边形，以此类推。
角由一个顶点和两条边组成。
【详解】根据图是四边形；是五边形；是八边形
有4个角；有5个角；有8个角。
19． 2 2 3 4 3 8
【分析】
长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；厚尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】
第①段大约长2厘米，实际长2厘米3毫米。
第②段大约长4厘米，实际长3厘米8毫米。
20．(1) 南 西 东
(2) 东 西 南
【分析】
（1）由图可知，上边是北，下边是南，左边是西，右边是东；
（2）小狗往右走也就是往东走，把信送给小鸡；老虎到小羊的位置，要先向左也就是往西走到大象处，再向下也就是往南走到小羊的位置。
【详解】（1）通过这个箭头我发现这幅图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
（2）小狗先向东走，把信送给小鸡；从老虎到小羊的位置，先向西走，再向南走。
21．×
【分析】时针快指向4，表示3时多，分针指向11，表示55分，合起来就是3：55；据此解决。
【详解】由题意分析得：
钟面上的时间是3：55。原说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千。据此解决。
【详解】由题意分析得：
6161中，左边的6表示6个千，右边的6表示6个一；也就是两个6表示的意义不同，原题说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】根据方向的相对性，东北和西南相对，东南和西北相对，据此分析解答。
【详解】图书馆在实验室的东南面，那么实验室在图书馆的相对方向，即西北面；原题说法正确；
故答案为：√
24．×
【分析】一个直尺的长度是2分米左右，所以试卷的长度应该是大约4分米。
【详解】这张试卷的长大约是4分米。原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】最大的余数＝除数－1；最大的被除数＝商×除数＋最大的余数。
【详解】在计算笔算除法时，每次余下的数要比除数小。
故答案为：√
26．6颗；4颗
【分析】用松子的总数量除以松鼠宝宝的数量，求出商和余数，商表示每只松鼠宝宝分到几颗；余数表示松鼠妈妈吃了几颗。
【详解】34÷5＝6（颗）……4（颗）
答：每只松鼠宝宝分到6颗；松鼠妈妈吃了4颗。
27．8个
【分析】用西瓜的总数量除以每个箱子装的西瓜数量，求出商和余数，再把商加1，求出和，即可解决。
【详解】30÷4＝7（个）……2（个）
7＋1＝8（个）
答：至少需要8个箱子。
28．1分米
【分析】用绳子的总长度减去第一次用去的长度，求出差，再减去第二次用去的长度，求出差，即可解决。
计算时，要先统一单位；1米＝100厘米，1分米＝10厘米。
【详解】1米＝100厘米
100－37－53
＝63－53
＝10（厘米）
10厘米＝1分米
答：这根绳子还剩1分米。
29．75件
【分析】
本题考查多位数的减法计算，相同位数对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1。根据题目已知总件数四、五、六年级制作数，三年级制作件数， 二年级制作数＝总件数－四、五、六年级制作数－三年级制作件数，据此解答即可。
【详解】400－236－89
＝164－89
＝75（件）
答：二年级同学制作了75件昆虫标本。
30．149千米
【分析】
根据题意，用驶出高速时的里程数－驶入高速时的里程数＝行驶的长度。
【详解】612－463＝149（千米）
答：汽车在高速公路上行驶了149千米。
31．（1）图见详解
（2）13；10；9；7
（3）科幻；诗歌；6
【分析】
（1）依次数出喜欢各类书籍的人数，“正”字的每一笔代表一个人，再涂相应数量的即可；
（2）数出喜欢各类书籍的人数填写即可；
（3）比较喜欢各类书籍的人数的大小，找到最多的和最少的，相减计算出差值即可。
【详解】（1）喜欢科幻类：13人；喜欢童话类：10人；喜欢冒险类：9人；喜欢诗歌类：7人。
作图如下：
科幻类
童话类
冒险类
诗歌类
（2）把统计结果填在下表中。
科幻类 童话类 冒险类 诗歌类
13人 10人 9人 7人
（3）13＞10＞9＞7
13－7＝6（人）
最喜欢科幻类书籍的人数最多，最喜欢诗歌类书籍的人数最少，两者相差6人。
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