第一篇 第七单元 第二章 生态系统 课件 (共31张PPT)2024中考生物北师版总复习专题突破(冀少版)

(共31张PPT)
复习讲练
第一篇 中考基础过关
八年级 下册
第七单元 生物与环境
第二章 生态系统
知识建构
第二章 生态系统
考点梳理
考点聚焦 考点解读 常考题型
1.食物链和食 物网 （1）生态系统中的食物链和食物网；（了 解） （2）某些有害物质会通过食物链不断积累。 （了解） 选择题
识图题
2.生态系统的 组成 （1）生态系统的组成；（理解） （2）各种各样的生态系统。（了解） 选择题
识图题
3.生态系统的 功能 （1）生态系统的物质循环与能量流动；（理 解） （2）生态系统的自我调节能力是有限的。 （理解） 选择题
识图题
考点聚焦 考点解读 常考题型
4.生物圈 （1）生物圈的范围；（了解） （2）生物圈是最大的生态系统。（理解） 选择题
识图题
续表
第二章 生态系统
考点聚焦
概念填写
1.生态系统的组成和类型
（1）在一定地域内，生物与环境形成的统一的整体，叫作__________。
（2）生态系统包括______部分和________部分。生物部分包括：______
__、________和________；非生物部分主要包括____、温度、空气、水等。
（3）生态系统的类型：______生态系统、______生态系统、海洋生态
系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
生态系统
生物
非生物
生产者
消费者
分解者
光
森林
草原
2.食物链和食物网
（1）________：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的
一种联系。
（2）________：在一个生态系统中，许多食物链彼此交错、相互连接
形成的复杂营养关系。
（3）生态系统具有一定的__________能力，但这种调节能力是有_____
_____的。
食物链
食物网
自我调节
一定限度
（4）生态系统的主要功能是__________和__________。
物质循环
能量流动
①物质循环是指组成生物体的____、氢、氧、氮等元素在生态系统中进
行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。
②能量流动的特点是__________和__________。能量最初来源于______
___。
碳
单向流动
逐级递减
太阳能
（5）有毒物质沿着________越积越多，越是处于较高营养级的生物体
内，有毒物质浓度就越高，这种现象叫有毒物质的______。
食物链
富集
3.生物圈
（1）________是地球表面全部生物及其生活领域的总和。它由_______
_______、______、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的______组成。
（2）________为生物提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质
和生存空间等赖以生存的条件。
（3）生物圈是最大的__________，是所有生物的家园。
生物圈
大气圈的下层
水圈
生物
生物圈
生态系统
识图分析
（2023·赤峰中考）某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘
制了右图示，据图示分析正确的说法是( )
A.图1中共有五条食物链，蛇与鸟都属于最
终消费者
B.图2表示不同生物之间的关系，D代表图 1
中的草
C.从生态系统的组成分析，图2缺少分解者
和非生物部分
D.能量流动会沿着图3中丁 丙 甲 乙
进行并逐级递减
D
第二章 生态系统
典题精析
考点1 生态系统的组成
（2023·广东中考）红树林是全球濒危动物
勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。右
图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有
关该食物网的说法正确的是( )
A.勺嘴鹬是生产者 B.共有5条食物链
C.箭头可代表能量流动的方向 D.构成了一个完整的生态系统
思路点拨 该生态系统中，藻类能进行光合作用，属于生产者；该食物
网共有4条食物链：藻类 钩虾 勺嘴鹬、藻类 浮游动物 钩虾
勺嘴鹬、藻类 浮游动物 招潮蟹 勺嘴鹬、藻类 招潮蟹
勺嘴鹬；生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，图中
箭头可代表能量流动的方向；图中只包括生产者和消费者，若要构成生
态系统，还应有非生物部分和生物部分中的分解者。
【答案】C
考点2 生态系统的类型
（2022·郴州中考）一般情况下，下列生态系统的自我调节能力最强的
是( )
A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.城市生态系统
思路点拨 生态系统自我调节能力的强弱取决于它自身结构的特点。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强；反之，自我调节能力就越弱。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，所以森林生态系统的自我调节能力最强，B正确。
B
第二章 生态系统
备考演练
基础巩固
1.（2023·绥化中考）在生态系统中，下列选项属于消费者的是( )
C
A.土壤 B.空气 C.动物 D.植物
2.（2023·长春中考）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的
整体叫作生态系统，最大的生态系统是( )
D
A.一片森林 B.一片草原 C.一条河流 D.生物圈
3.（2022·陇南中考）下面是四名同学写出的食物链，其中正确的是
( )
C
A.阳光 草 兔 狐狸 B.虾米 小鱼 大鱼
C.草 蝗虫 麻雀 D.草 羊 狼 微生物
【提示】食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法：
生产者 初级消费者 次级消费者
4.（2022·盐城中考）下图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。
若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最
多的生物是( )
A
A.鹰 B.鸟 C.虫 D.草
5.（2021·北部湾中考）生态系统的自我调节能力是有一定限度的。下列
做法能增强生态系统自我调节能力的是( )
B
A.大量引进外来物种 B.增加生物的种类和数量
C.减少细菌和真菌的数量 D.保持动物和植物数量不变
【提示】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，反之，自我调节能力就越弱。故增加生物的种类和数量，能增强生态系统的自我调节能力。
6.（2022·德州中考）下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是
( )
A
A.生态系统中的能量源头是太阳能
B.生态系统中的能量可以循环流动
C.食物链中的能量最终都流向分解者
D.由于能量逐级递减，所以消费者的数量一定比生产者少
【提示】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。生
态系统中能量流动的过程：太阳能 绿色植物 植食动物 肉食动
物 分解者。
7.（2023·烟台中考）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共
同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是( )
D
A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统是相互关联的
C.生命共同体是一个统一的整体
D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
【提示】生命共同体中生物的种类和数量保持相对稳定是自动（我）调节的结果。
8.（2023·广西中考）阅读下列材料并回答问题。
材料一：塑料制品在农业生产中广泛使用，如一次性地膜、塑料大棚等。塑料垃圾经微生物的分解后可转变为微塑料颗粒（直径介于
）。微塑料颗粒能通过生态系统的食物链进入动植物体，难以分解，不易排出；也可能通过生物圈的水循环从湖泊、河流生态系统进入海洋生态系统，成为全球生态安全的隐患。
材料二：在乡村，由于污水处理设施建设滞后，人们常常将未经处理的生活污水、人畜粪便直接排入湖泊、河流，导致浮游植物急剧繁殖，水质恶化，鱼虾死亡。1983年，我国政府把沼气工程列入“农村能源”发展计划并实施，利用甲烷菌等微生物的发酵作用，将生活垃圾、人畜粪便中的有机物转变为清洁能源——沼气。发酵产生的沼液、沼渣又可作为猪牛饲料、鱼的饵料、作物肥料等，农民依赖砍伐树木、采集林草植被获取能源等问题也得到了解决。计划实施至今，农村生态环境得以不断改善。
（1）据材料一分析，微塑料颗粒是影响动植物和人体生活的________
（填“生物”或“非生物”）因素，在生态系统中会沿着________不断积累，
原因是微塑料颗粒在动植物体内____________________。
非生物
食物链
难以分解，不易排出
（2）据材料二分析，生态系统的__________ 能力是有限的。
自我调节
（3）据材料一、二综合分析，能分解垃圾和人畜粪便的微生物是生态
系统组成成分中的________，“农村能源”发展计划能改善生态环境的原
因是 _________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________ （答一点即可）。
分解者
利用甲烷菌等微生物的发酵作用，将生活垃圾、人畜粪便中的
有机物转变为清洁能源——沼气，解决农民依赖砍伐树木、采集林草植
被获取能源的问题，能改善生态环境
能力提升
（2023·张家界中考）中国空间站的问天实验舱于2022年升空。在问天实验舱的实验柜中有小鱼、微生物、水藻等组成的小密闭生态系统。下图1是该生态系统地面模拟实验图；图2是该生态系统内生物间的关系图，其中①②代表的是两种气体；图3为该生态系统的物质循环示意图。请据图回答下列问题。（［ ］内填序号）
（1）在图1所示的小型水生生态系统中，藻类和水草（参考图2）作为
________可以给微生物和斑马鱼提供［____］______和有机物。
生产者
②
氧气
【提示】图2中，①是二氧化碳，②是氧气；图3中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的二氧化碳。
（2）图3中的丙可表示的图2中的生物是________，在生态系统中作为
________参与物质循环。
（3）与森林生态系统相比，此生态系统自我调节能力较弱，其原因是
______________________。
微生物
分解者
组成简单，生物种类少
拓展延伸
1.（2022·大同学业考）我国研制的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第
一个下潜深度达到 以上的探测器。漆黑的海底世界并非生命的
禁区，海底“热泉”更是生命的乐土，其中最不可能出现的生物是( )
B
A.小飞象章鱼 B.藻类 C.深海狮子鱼 D.发光水母
【提示】藻类属于植物，必须在有光照的环境下，才能进行光合作用制造有机物，在漆黑的海底会死亡，不可能出现。
2.（2022·成都中考）为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河
沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是
( )
A
A.材料应该进行严格的消毒和杀菌 B.需要加入适量的植物作为生产者
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下 D.所选动植物材料要能形成食物链
【提示】材料若进行严格的消毒和杀菌，则会杀死细菌和真菌，生态系统中应该有细菌和真菌作为分解者存在，所以不需要进行严格的消毒和杀菌。