第5课古代非洲与美洲 导学案(表格式)2023-2024学年统编版(2019)历史必修中外历史纲要下(含答案)

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名称 第5课古代非洲与美洲 导学案(表格式)2023-2024学年统编版(2019)历史必修中外历史纲要下(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-05-21 22:51:07

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第5课 古代非洲与美洲
1.运用时空观念和唯物史观,对非洲文明的特点及兴盛的原因作出正确的历史解释 2.从史料实证角度了解玛雅文明的成就,从家国情怀角度认识玛雅文明的历史贡献 3.了解美洲阿兹特克文明和印加文明的成就,从历史解释角度探究美洲文明衰落的原因 两个特性:古代非洲文明与美洲文明的独特性 两大启示:古代世界文明具有多元性;文明交流能够促进文明发展
知识点一 古代非洲文明
1.班图文明
农业 培育出________、西瓜和棉花等重要农作物
畜牧业 驯养了牛,引进了绵羊和山羊等
手工业 掌握了冶铁技术
扩展 活动区域由西非逐渐扩展到________以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区
2.东非文明
阿克 苏姆 王国 兴起 公元前后,在今________地区兴起了阿克苏姆王国
鼎盛 4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国
东非 沿海 地区 背景 10—15世纪该地区产生了一系列国家
社会发展 经济上以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣
对外交往 阿拉伯商人把亚洲与非洲的贸易连接起来
3.西非文明
(1)王国兴起:8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起;这些国家拥有丰富的________资源。
(2)王国发展
王国 崛起 成就 衰落
马里 王国 征服加纳后,逐渐成为西非最强大的国家 ________成为西非重要的文化中心 后因内乱走向衰落,为桑海所灭
桑海 王国 击败马里,确立了在西非的霸主地位 ①实行中央集权 ②扩大对外贸易 ③鼓励文化发展 16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落
4.南非文明
兴起 11世纪末,班图人建立了________国家
发展 14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区
1.概念阐释——班图人
班图人是非洲最大的民族集团,几乎占当时全非人口的三分之一,分布在赤道以南非洲大陆的广大地区内。班图人的外形特征为黑肤卷发、大嘴厚唇、鼻大扁平。班图人迁徙大致分为东、南、西三路,给撒哈拉以南的非洲带去了先进的铁器锄耕技术。生产技术的进步和生产工具的优化,促进了当地农业生产的发展,推动了文明的进步。
2.情境再现——古代非洲的国家
观察课本《古代非洲的国家》地图,从地图中可以看出,古代非洲国家在地理位置的分布上有何特点?
                                    
                                    
3.图解历史——廷巴克图古城
“盐从北方来,金子从南方来,知识和学问,都得从廷巴克图来。”这句流传至今的西非谚语,生动地描述了廷巴克图的学术之盛。
4.情境再现——非洲文明的原创性
黑格尔认为:撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步,也不能教育,正像我们所看到的,他们从来就是这样”“处在野蛮的、未开化的状态中”。
你觉得黑格尔的这一观点正确吗?请用史实说明。
                                    
                                    
知识点二 古代美洲文明
1.玛雅文明
政治经济 玛雅人发展了以种植________为主的农业,建立了众多城市国家,出现阶级分化
城市建筑 城市建筑精美,城内有用于祭祀的金字塔庙宇
文化创造 制造陶器,发明文字,历法纪年,并采用________,也知道“零”的概念
衰落 15世纪中期,玛雅文明衰落
2.阿兹特克文明
发展概况 ①14世纪,兴起于今墨西哥地区 ②16世纪初,进入鼎盛时期
国家治理 ①上层阶级垄断官职,掌握军队 ②被征服者由原来的部落首领管理,但需缴纳贡赋
经济基础 发明了“________”,扩大了耕地面积
都城建设 特诺奇蒂特兰建筑技术高超
3.印加文明
兴盛 12世纪,印加人以________为都城建立国家,13世纪,逐渐崛起
发展 15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期
统治 ①最高统治者是________,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权 ②将全国划分为四大政区,每个政区设一个长官,由贵族充任 ③为了征兵和征税,政府编制了________ ④帝国修建了完善的道路系统 ⑤将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗
5.情境再现——“玉米神像香炉”
观察图片,说明玉米神像香炉造型的寓意,结合所学知识,指出玉米对人类历史的贡献。
                                    
                                    
6.情境再现——特诺奇蒂特兰城
阿兹特克人在建筑方面的成就,更是举世闻名。特诺奇蒂特兰城的建筑美观别致,全城分为4区,每区分为5街,这可能与部落、氏族的驻地有关。城内有40座金字塔型的坛庙,最大的一座高达35米,有114级台阶。堤坝和湖岸之间用吊桥连接,必要时候可以拆毁吊桥防止敌人进攻。
根据材料,概述特诺奇蒂特兰城的特点。
                                    
                                    
7.情境再现——玛雅文明衰落的原因
16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。
材料说明美洲文明衰落的主要原因是什么?
                                    
                                    
8.情境再现——古代美洲文明的特点
“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这一漫长的时期内,没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。”
材料体现了古代美洲文明有何特点?
                                    
                                    
 古代非洲文明
■开放探究……………………………………………………………………………
材料 莫诺莫塔帕王国位于今天的津巴布韦和莫桑比克境内,是古代非洲南部的一个文明古国。关于莫诺莫塔帕王国建立的时间,学术界基本都认为是10—12世纪之间,这主要是有马苏第的《黄金草原与珠玑宝藏》(成书于10世纪中叶)作为辅助证明,并且伊德里亚(12世纪的学者)的地理著作也提到了这个王国。这个国家盛产铁、铜和黄金,与阿拉伯半岛国家、南亚印度、东南亚国家、东亚中国等都有贸易往来,这些在大津巴布韦遗址中都有考古证明。建立莫诺莫塔帕王国的卡兰加人(绍纳人的一支,属班图语族)称自己的国家为“马卡兰加”,意为“太阳之国”(亦被译为“被掠夺地区之主”),而“莫诺莫塔帕”的意思是“矿藏之王”,最初由葡萄牙人转译自阿拉伯人对该国的称呼——“姆瓦纳莫塔帕”(意为“矿山之主”)。新航路开辟后不久,王国逐渐分裂为若干小国;直到1917年,最后一位当地酋长被葡萄牙人杀害。
——摘编自伊求《津巴布韦文化和莫诺莫塔帕国》等
思考:针对古代津巴布韦国家的建立时间及国名的争议谈谈你的观点,并分别说明你得出此观点的理由。(要求:观点简明,理由充分,表述清晰)
■素养阐释……………………………………………………………………………
1.认识东非、西非、南非文明的区别
区域 存在时间 国家形态 其他特征
东非 公元前后至15世纪 地域广大的王国(阿克苏姆王国) 城市国家(桑给巴尔、蒙巴萨等) 外贸兴盛 文化繁荣
西非 8世纪至16世纪末 中央集权大帝国 官僚政治 外贸兴盛 文化繁荣
南非 4世纪至16世纪初 地域广大的王国 巨石 建筑群
2.古代非洲文明的特点
特点 依据
地理环境 对文明影 响巨大 (1)非洲东高西低及高原众多的地形,使河流难以形成大的冲积平原,限制了非洲农业的发展。(2)很多非洲国家依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易,从而使对外贸易发达,城市繁荣
具有明显 的区域延 续性和一 定的扩散性 (1)从阿克苏姆文明到桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙,既体现了东非文明的延续性,也体现了东非文明从北向南的扩散性。(2)西非的加纳、马里和桑海等国家先后兴起,既体现了西非文明的延续性,也体现了西非文明从西向东的扩散性
发展进程 相对缓慢 由于交通不便,古代非洲一般通过东北非与外界进行联系,因此,大多数古代文明部族往往处于孤立封闭的状态,社会发展进程非常缓慢
 古代美洲文明
■史料实证……………………………………………………………………………
史料一 印第安人认为,整个世界都由各种各样的神统治,他们必须小心侍奉这些神灵,方能得到神对他们这些弱小生灵的保护……宗教信仰上的极度混乱状态,从侧面反映印第安人各文明之间的交往极度缺乏,加上几乎没有文字,语言杂乱,交通工具缺少,更加剧了各文明的孤立,生产力也就难以迅速发展。
——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
思考:(1)从史料一中,你能看出古代印第安文明主要有哪些特点?
史料二 玛雅人给后世留下了宝贵的文化遗产。由于农业生产的需要,他们观测天象,制定了精确的历法……玛雅文字被视作神的创造,使用文字的权力均为祭司垄断……尤其是他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平。
——摘编自王斯德《世界通史》
思考:(2)根据史料二并结合所学知识,指出玛雅文明的主要成就。
史料三 当玛雅文明达到鼎盛的时候,迅速增加的人口超过了农业所能保障的极限……面对这样严峻的形势,神权政治所能寻求的,不可能是科学的解决办法,而是更虔诚地膜拜神灵。于是,更多的神庙出现在玛雅的土地上,更多耗费民力的宗教仪式频繁地举行。在这种恶性循环当中……玛雅的辉煌成为历史的陈迹。
——摘编自杭侃《玛雅文明:文明的另一种模式》
思考:(3)史料三对玛雅文明的衰落作出何种解释?
■素养阐释……………………………………………………………………………
1.认识美洲地区的不同文明
区域 文明 时间 国家形态 其他特征或成果
中 美 洲 玛雅 文明 公元前1500年至15世纪中期 城市 国家 金字塔庙宇、20进制、独特的文字、复杂历法
阿兹特 克文明 14世纪至16世纪 结构松 散的王国 太阳金字塔、城市建设、“浮动园地”
南美 洲 印加 文明 12世纪至16世纪 统一大帝国 土地国有;贵族政治;详细的人口调查;完善的道路系统
2.古代美洲文明的特点
特点 依据
地理环境封闭 作为山地高原型的古代文明,古代美洲印第安文明几乎处于孤立封闭状态
农业成就与生产工具存在巨大反差 印第安人培育了数量众多的农作物,农业生产技术也达到相当高的水平。但是,其创造农业奇迹依赖的是极为简陋落后的石、木、骨等生产工具
科技发展畸形 印第安人在天文、历法、建筑等诸多方面取得了巨大成就,但在物质生产方面却相对匮乏,在社会形态进化方面极其缓慢和落后
社会演进缓慢 美洲的几大著名文明,都产生于氏族制度向国家过渡的时期
1.在古代西非、东非和南非等兴起了不同的文明并进行了文明的交流,如班图人创造的文明、班图人南部迁徙进行的文明交流;西非先后兴起了加纳、马里和桑海等地区性的大国;大津巴布韦则是建立了自己独特的巨石文明。 2.美洲印第安人独立发展了农业,创造了灿烂的文明,阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国,并成功维持了数百年的统治。 3.古代非洲文明大部分处于封闭状态下独立发展;古代美洲地区,在新航路开辟之前未能与亚欧大陆文明建立直接联系,非洲文明和美洲文明发展进程相对缓慢。
1.4世纪中叶,阿克苏姆帝国确立了基督教立国,在与埃及、阿拉伯半岛、波斯、印度和锡兰(今斯里兰卡)等地进行的长途贸易中,输出黄金、象牙、犀牛角、河马皮和奴隶,进口各种纺织品、刀、剑和杯子等。这反映出该国(  )
A.对外贸易较为兴盛 B.手工业技术先进
C.成为政教合一国家 D.经济上自给自足
2.1352年,阿拉伯旅行家伊本·白图塔访问马里时,见到马里国王坐朝的王宫平台上铺着丝绸并放着一个坐垫,还撑着一顶用丝帛制作的华盖。这一史料可直接用于研究(  )
A.环印度洋的文化传播 B.东非纺织技术变革
C.阿拉伯帝国的扩张 D.亚非贸易的状况
3.桑海国王阿斯基亚·穆罕默德在位时,中央设各部大臣,分掌财政、宗教等事务,全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部大臣和地方高级行政长官,都由国王从王族国戚中选派亲信担任。其主要目的是(  )
A.加强中央集权统治 B.借助宗教巩固政权
C.确立西非霸主地位 D.鼓励发展商业生产
4.在中世纪的西非,有一个强大的国家,其在征服加纳后,进一步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家。该国家(  )
A.因石头城之称而闻名
B.拥有丰富的黄金资源
C.创造发明“浮动园地”
D.被称为“美洲的罗马”
5.如图是玛雅人的宗教礼仪用品——玉米神陶香炉。在玛雅文化中,玉米神的法力非常大,他同植物和山神关系紧密,他的后裔则被看作是夕阳、雨、闪电和蜜蜂的象征。这反映出(  )
A.玛雅人陶器制作的技艺水平领先世界
B.古代非洲与美洲文明的交流密切频繁
C.宗教崇拜是玛雅文明发展的决定因素
D.玉米在玛雅人生产生活中的重要地位
6.印加古国的国王被称为“萨帕·印加”,他不仅是军事上和行政上的领袖,还自诩是太阳的子孙,是太阳神活的化身。这一举措(  )
A.反映了神权对王权的制衡
B.有利于加强中央集权统治
C.旨在维护国王的无上权威
D.提高了政府的行政效率
[必备知识·素养奠基]
知识点一
1.甜高粱 撒哈拉沙漠 
2.埃塞俄比亚 
3.(1)黄金 (2)廷巴克图
4.津巴布韦
知识点二
1.玉米 20进制
2.浮动园地
3.库斯科 国王 人口调查表
情境再现
2.提示:主要分布在沿河和沿海地区。
4.提示:不正确。在16世纪欧洲殖民者到来之前,非洲人民创造了自己的文明。例如,桑海建立了中央集权国家;西非居民班图人培育出了甜高粱等农作物,掌握了冶铁技术;廷巴克图是西非重要的文化中心;大津巴布韦文化是南部非洲古代文明的杰出代表。
5.提示:玉米神手持鲜花,从天而降,寓意给人们带来丰收的喜悦。贡献:玉米是重要的高产粮食作物,传播到世界各地,极大地丰富了人类的物质生活。
6.提示:建筑美观别致;是政治、宗教中心;具有军事功能;等等。
7.提示:西方殖民主义者入侵。
8.提示:各自独立,相互隔绝。
[关键能力·素养提升]
主题一
开放探究
提示:示例
建立时间:古代津巴布韦国家建立时间为10—12世纪之间。
理由:班图人原本生活在西非地区,经历了漫长的迁徙历程,直到11世纪才迁徙到以津巴布韦、莫桑比克等地为代表的非洲东南地区;10—12世纪的旅行家和学者的著作中有关于该国的记述;大津巴布韦遗址的营建时间不早于这一时期。
国名:古代津巴布韦国家应称为“马卡兰加”。
理由:“马卡兰加”是当地人对自己的称呼;以国家主体民族的名称作为国名,符合国际惯例;“莫诺莫塔帕”等国名,是外来商人基于自身利益所取的名称,不能反映古代津巴布韦国家居民的信仰和精神认同。
主题二
史料实证
提示:(1)农业生产力落后;多神崇拜的原始宗教思想盛行;各文明间交往极度缺乏;社会文明发展水平较低。
(2)建立了独特的历法体系;发明了独特的文字;修筑了壮观的金字塔庙宇。
(3)解释:人口膨胀突破农业保障的极限;频繁的宗教活动严重耗费民力。
[学业达标·素养评价]
1.A [根据材料“输出黄金、象牙、犀牛角、河马皮和奴隶,进口各种纺织品、刀、剑和杯子等”可知,阿克苏姆帝国与西亚和北非存在比较密切的贸易往来,故选A项。]
2.D [根据题干内容中“铺着丝绸”“撑着一顶用丝帛制作的华盖”可知,该史实能够证明马里与中国有经济贸易往来,据此可知,题干所述史料可以用于研究亚非之间经贸往来的状况,故选D项。]
3.A [根据题干内容可知,桑海国王阿斯基亚·穆罕默德执政时期,在中央层面,分设各部大臣,“分掌财政、宗教等事务”,并且,中央各部大臣和地方高级行政长官的产生方式是“都由国王从王族国戚中选派亲信担任”,这些做法加强了中央的权力,确立了其集权的地位,故选A项。]
4.B [由题干中“西非”“征服加纳”“把塞内加尔河……纳入版图”可知,该国家是马里,马里拥有丰富的黄金资源,故选B项;因石头城之称而闻名的是津巴布韦,排除A项;创造发明“浮动园地”的是美洲的阿兹特克人,排除C项;被称为“美洲的罗马”的是美洲的印加帝国,排除D项。]
5.D [由题干中“在玛雅文化中,玉米神的法力非常大,他同植物和山神关系紧密,他的后裔则被看作是夕阳、雨、闪电和蜜蜂的象征”可知,玉米在玛雅人的生产生活中占有极为重要的地位,所以玉米神才被作为宗教礼仪用品中的重要祭祀对象,故选D项。]
6.C [印加古国的国王不仅是军事和行政上的领袖,还是太阳神活的化身,说明其在政治领域和神学领域至高的地位,这一举措目的是维护国王的至高无上的地位和权威,故选C项;题干强调印加古国的国王是至高无上的领袖,而不是神权对王权的制衡,排除A项;题干强调的是印加古国国王的身份和地位,而不是中央和地方的关系,所以无法得出这一举措有利于加强中央集权统治的结论,排除B项;题干强调印加古国的国王地位和权威,而不是强调具体的政府行政效率问题,排除D项。]
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