5.4《度量》（第二课时）（教学课件）一年级数学下册 沪教版(共26张PPT)

(共26张PPT)
度量
小学数学·一年级（下）
沪教版·第五单元
认识生活中各种各样的尺；认识米(m)和厘米(cm)，建立1米和1厘米的长度观念。；用米尺上的长度单位:米和厘米去正确测量实物。
发展学生估测能力、动手操作能力和解决数学问题的能力。
体会生活中处处有数学，体验学习的愉悦与知识的价值。
重
从直接比较过渡到间接比较,并通过间接比较经历统一长度单位的过程,进而认识统一度量长度的必要性。
认识长度单位米、厘米；建立1米、1 厘米的长度观念。
4拃半
3支铅笔
2个多铅笔盒
4拃
课桌面的短边长是40厘米。
（cm）
（cm）
量一量：课桌面的短边有多长？
积木的长是2厘米。
点对点
边对边
读刻度
量一量：积木有多长？
小朋友们，上次我们帮工人叔叔度量了课桌的长度，还记得用什么方法吗
对！要精确度量就要用到 尺”。我们今天还要继续学习 度量”。
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4.你会用直尺度量物体的长度吗？
认识直尺。
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
刻度
刻度线
长度单位
认识长度单位——毫米。
(1)在直尺上认识毫米及探究厘米和毫米之间的关系。
直尺上1小格的长度是1毫米，毫米可以用字母“mm”表示。1大格里面有10小格，所以1厘米＝10毫米，可以写成1cm＝10mm。
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1毫米
数学书8张纸的厚度
1角硬币的厚度
交通卡的厚度
找一找：生活中的1毫米。
(2)结合生活实际感知1毫米的长度。
①1张身份证的厚度大约是1毫米。
②1粒芝麻的宽度大约是1毫米。
③10张纸的厚度大约是1毫米。
④1分硬币的厚度大约是1毫米。
用直尺度量积木的长度。
得出：积木的长度是2厘米。
0
1cm
2
3
4
5
哪一种量法对？对的画“√”，错的画“×”。
( )
( )
( )
×
√
×
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
____cm____mm
____cm____mm
3
0
9
4
5.回形针和铅笔的长度分别是多少？
cm
cm
比一比：1米有多长？
这张纸的长度是5厘米5毫米。
哪一种量法对？
填一填。
我的房间门高2（ ）。
字典厚约3（ ）。
双面胶宽约9（ ）。
米
厘米
毫米
比厘米更小的长度单位是毫米，用字母mm表示；1厘米＝10毫米，可以写成1cm＝10mm。
用直尺测量物体长度的方法：将直尺的“0”刻度对准物体的左端，且直尺的边与物体的一条边对齐，物体的右端对着的刻度就是物体的长度。
估一估：1米有多长？
8
6
3
找一找：大约1米的物体
米
厘米
毫米
量一量
3
0
9
4
量一量
5
4
要求：
1.什么文具的长度小于5厘米？
2.什么文具的长度大于10厘米？
小游戏：估一估，量一量
2.在括号里填上合适的单位。
朵朵的身高约是95( )。 一张单人床长约2( )。
明明的椅子高约40( )。 妹妹的脚掌长约15( )。
教室长约7( )。 一棵大树高约18( )。
块橡皮长约4( )。 数学书厚约5( )。
Thank you!