第一单元第3课构图的作用 教学设计 人教版初中美术八年级上册
文档属性
| 名称 | 第一单元第3课构图的作用 教学设计 人教版初中美术八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-05-22 08:31:39 | ||
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文档简介
人教版八年级美术上册教学设计：第3课 构图的作用
一、教学内容
人教版八年级美术上册第3课《构图的作用》。
二、教学目标
1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够理解构图的基本概念，掌握构图的基本原则和技巧，了解构图在艺术作品中的作用。
2. 能力目标：通过实践操作，学生能够运用构图的技巧进行创作，提高自己的审美能力和艺术表现力。
3. 情感目标：通过学习构图的作用，学生能够更加关注艺术作品的形式美，培养对美的感知和欣赏能力，提高自己的审美情趣。
4. 价值观目标：通过学习构图的作用，学生能够认识到艺术作品中的形式美的重要性，培养对艺术的尊重和热爱，提高自己的艺术素养。
5. 态度目标：通过学习构图的作用，学生能够积极主动地参与课堂活动，培养良好的学习态度和合作精神。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
本节课的核心内容是构图的基本原则和技巧，以及构图在艺术作品中的作用。通过本节课的学习，学生需要掌握以下重点内容：
a. 构图的基本概念：构图是指艺术家在创作过程中，通过对画面元素的组织和安排，达到表现主题、表达情感和创造美感的目的。
b. 构图的基本原则：包括平衡、对比、和谐、节奏和统一等。平衡是指画面中的元素在视觉上达到均衡状态，对比是指画面中的元素在形状、色彩、质感等方面形成鲜明对比，和谐是指画面中的元素协调一致，节奏是指画面中的元素在视觉上形成有规律的运动，统一是指画面中的元素在风格、主题等方面保持一致。
c. 构图的技巧：包括构图的视角、构图的元素、构图的层次和构图的节奏等。视角是指艺术家在创作过程中选择的角度，元素是指画面中的主体和陪体，层次是指画面中的空间感和深度感，节奏是指画面中的元素在视觉上的变化和运动。
d. 构图在艺术作品中的作用：构图能够影响艺术作品的整体效果，包括画面的主题、情感和美感。构图能够帮助艺术家更好地表达自己的创作意图，同时也能引导观众的视觉焦点和情感体验。
2. 教学难点
本节课的难点在于学生对构图的基本原则和技巧的理解和应用。为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：
a. 示例分析：通过分析经典艺术作品中的构图，让学生直观地了解构图的基本原则和技巧的应用。
b. 实践操作：让学生通过实际操作，亲身体验构图的过程和效果，提高学生的实践能力和审美能力。
c. 小组讨论：让学生分组讨论构图的原则和技巧，互相交流心得和经验，提高学生的合作能力和交流能力。
d. 反馈与评价：教师对学生的作品进行评价和反馈，指出优点和不足，帮助学生改进构图的技巧和应用。
四、教学方法与策略
1. 教学方法
为了达到本节课的教学目标，教师可以选择以下教学方法：
a. 讲授法：教师通过讲解构图的基本概念、原则和技巧，帮助学生建立理论知识体系。
b. 讨论法：教师组织学生进行小组讨论，引导学生思考和交流构图的应用和效果。
c. 案例研究法：教师提供经典艺术作品的案例，让学生分析和学习构图的技巧和应用。
d. 项目导向学习法：教师布置构图创作项目，让学生通过实践操作，亲身体验构图的过程和效果。
2. 教学活动设计
为了促进学生参与和互动，教师可以设计以下教学活动：
a. 角色扮演：教师让学生扮演艺术家的角色，进行构图创作，体验构图的过程和挑战。
b. 实验：教师组织学生进行构图实验，通过实际操作，让学生体验构图的效果和变化。
c. 游戏：教师设计构图相关的游戏，让学生在游戏中学习和应用构图的技巧。
3. 教学媒体和资源使用
为了提高教学效果，教师可以确定以下教学媒体和资源的使用：
a. PPT：教师使用PPT展示构图的基本概念、原则和技巧，帮助学生建立理论知识体系。
b. 视频：教师播放经典艺术作品的视频，让学生直观地了解构图的应用和效果。
c. 在线工具：教师提供在线构图工具，让学生进行实际操作，亲身体验构图的过程和效果。
五、教学过程
1. 导入阶段
a. 教师通过展示一组经典艺术作品，引导学生关注作品中的构图元素，激发学生对构图的兴趣和好奇心。
b. 教师提出问题：“你们认为这些艺术作品为什么会吸引我们的注意力？它们有哪些共同的特点？”引导学生思考构图在艺术作品中的作用。
2. 新课呈现
a. 教师讲解构图的基本概念、原则和技巧，通过PPT展示相关图片和图表，帮助学生建立理论知识体系。
b. 教师使用实例分析法，分析经典艺术作品中的构图，引导学生理解构图的应用和效果。
c. 教师通过动画展示构图的过程和变化，帮助学生直观地理解构图的原理和技巧。
3. 学生活动
a. 学生分组讨论：教师组织学生进行小组讨论，引导学生思考和交流构图的原则和技巧。
b. 角色扮演：学生扮演艺术家的角色，进行构图创作，体验构图的过程和挑战。
c. 实验操作：学生进行构图实验，通过实际操作，体验构图的效果和变化。
4. 巩固练习
a. 教师提供构图练习题，包括选择题、填空题和应用题，帮助学生巩固和加深对新知识的理解和记忆。
b. 教师设计拓展性练习题，如构图创作项目，激发学生的探索欲望和求知欲。
5. 总结反馈
a. 教师进行简洁明了的总结，回顾本节课的主要内容和重点，帮助学生巩固所学知识。
b. 教师提供及时的反馈，包括对学生表现的评价和建议，帮助学生了解自己的学习情况并进行调整。
6. 教学流程调整
a. 教师根据学生的实际情况和学习进度，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学效果的最大化。
b. 教师关注学生的反馈和需求，及时调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。
六、知识点梳理
1. 构图的基本概念
- 构图是指艺术家在创作过程中，通过对画面元素的组织和安排，达到表现主题、表达情感和创造美感的目的。
2. 构图的基本原则
- 平衡：画面中的元素在视觉上达到均衡状态。
- 对比：画面中的元素在形状、色彩、质感等方面形成鲜明对比。
- 和谐：画面中的元素协调一致。
- 节奏：画面中的元素在视觉上形成有规律的运动。
- 统一：画面中的元素在风格、主题等方面保持一致。
3. 构图的技巧
- 视角：艺术家在创作过程中选择的角度。
- 元素：画面中的主体和陪体。
- 层次：画面中的空间感和深度感。
- 节奏：画面中的元素在视觉上的变化和运动。
4. 构图在艺术作品中的作用
- 构图能够影响艺术作品的整体效果，包括画面的主题、情感和美感。
- 构图能够帮助艺术家更好地表达自己的创作意图。
- 构图能够引导观众的视觉焦点和情感体验。
5. 构图的实践应用
- 艺术家在创作过程中，通过构图技巧，组织画面元素，表现主题，表达情感。
- 观众在欣赏艺术作品时，通过构图原理，解读作品的主题，感受作品的情感。
6. 构图的拓展学习
- 研究不同艺术流派和时期的构图特点。
- 探索不同媒介和材料的构图表现。
- 学习现代艺术中的构图创新和突破。
7. 构图的评价与分析
- 构图的平衡性：画面元素是否达到视觉上的均衡状态。
- 构图的对比性：画面元素是否形成鲜明对比，突出主题。
- 构图的和谐性：画面元素是否协调一致，形成美感。
- 构图的节奏性：画面元素是否形成有规律的运动，增强视觉效果。
- 构图的统一性：画面元素是否在风格、主题等方面保持一致，形成整体感。
8. 构图的拓展练习
- 创作一幅构图作品，运用所学知识，表现主题，表达情感。
- 分析一幅经典艺术作品，解析构图的原理和技巧。
- 尝试不同风格的构图创作，探索构图的多样性。
七、教学反思与改进
在完成本节课的教学后，我将进行深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。
首先，我会回顾课堂上的互动和学生的参与情况。如果发现学生在小组讨论和角色扮演中不够积极，我会考虑增加更多激励机制，如设置奖励、鼓励学生分享个人观点等，以提高他们的参与度和兴趣。
其次，我会反思学生在实验操作和构图创作中的表现。如果发现学生对构图的技巧和应用理解不够深入，我会考虑增加更多实践环节，如提供更多的案例分析和实际操作机会，以帮助学生更好地理解和掌握构图的技巧。
此外，我会评估学生在巩固练习中的表现。如果发现学生在完成练习题时遇到困难，我会考虑调整练习题的难度和类型，以更好地适应学生的学。同时，我也会提供更多的辅导和反馈，以帮助学生巩固和加深对新知识的理解和记忆。
最后，我会总结课堂上的教学方法和策略，评估其有效性。如果发现某些教学方法没有达到预期的效果，我会考虑调整教学方法，如采用更多的视觉辅助工具，如PPT、视频和动画等，以提高学生的学习效果。
在未来的教学中，我会根据这些反思和评估结果，制定改进措施，以提高教学质量。我会关注学生的学习反馈和需求，及时调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。我也会持续学习和探索新的教学方法，以不断改进我的教学实践。
八、板书设计
构图的基本概念
构图的基本原则
- 平衡
- 对比
- 和谐
- 节奏
- 统一
构图的技巧
- 视角
- 元素
- 层次
- 节奏
构图在艺术作品中的作用
构图的实践应用
构图的评价与分析
构图的拓展学习
构图的拓展练习
九、课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课我们学习了构图的基本概念、原则和技巧，以及构图在艺术作品中的作用。通过学习，我们了解了构图是艺术家在创作过程中，通过对画面元素的组织和安排，达到表现主题、表达情感和创造美感的目的。我们还学习了构图的基本原则，包括平衡、对比、和谐、节奏和统一，以及构图的技巧，如视角、元素、层次和节奏。同时，我们了解了构图在艺术作品中的作用，包括影响艺术作品的整体效果，帮助艺术家更好地表达自己的创作意图，以及引导观众的视觉焦点和情感体验。
当堂检测：
1. 请简述构图的基本概念。
2. 请列举构图的基本原则。
3. 请说明构图的技巧有哪些。
4. 请解释构图在艺术作品中的作用。
5. 请举例说明构图在艺术作品中的应用。
6. 请分析一幅艺术作品，解析其构图的原理和技巧。
7. 请创作一幅构图作品，运用所学知识，表现主题，表达情感。
8. 请评价一幅艺术作品的构图，分析其优点和不足。
9. 请根据所学知识，设计一幅构图练习题，并解析其构图原理和技巧。
10. 请总结本节课所学内容，归纳构图的基本概念、原则、技巧和作用。
一、教学内容
人教版八年级美术上册第3课《构图的作用》。
二、教学目标
1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够理解构图的基本概念，掌握构图的基本原则和技巧，了解构图在艺术作品中的作用。
2. 能力目标：通过实践操作，学生能够运用构图的技巧进行创作，提高自己的审美能力和艺术表现力。
3. 情感目标：通过学习构图的作用，学生能够更加关注艺术作品的形式美，培养对美的感知和欣赏能力，提高自己的审美情趣。
4. 价值观目标：通过学习构图的作用，学生能够认识到艺术作品中的形式美的重要性，培养对艺术的尊重和热爱，提高自己的艺术素养。
5. 态度目标：通过学习构图的作用，学生能够积极主动地参与课堂活动，培养良好的学习态度和合作精神。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
本节课的核心内容是构图的基本原则和技巧，以及构图在艺术作品中的作用。通过本节课的学习，学生需要掌握以下重点内容：
a. 构图的基本概念：构图是指艺术家在创作过程中，通过对画面元素的组织和安排，达到表现主题、表达情感和创造美感的目的。
b. 构图的基本原则：包括平衡、对比、和谐、节奏和统一等。平衡是指画面中的元素在视觉上达到均衡状态，对比是指画面中的元素在形状、色彩、质感等方面形成鲜明对比，和谐是指画面中的元素协调一致，节奏是指画面中的元素在视觉上形成有规律的运动，统一是指画面中的元素在风格、主题等方面保持一致。
c. 构图的技巧：包括构图的视角、构图的元素、构图的层次和构图的节奏等。视角是指艺术家在创作过程中选择的角度，元素是指画面中的主体和陪体，层次是指画面中的空间感和深度感，节奏是指画面中的元素在视觉上的变化和运动。
d. 构图在艺术作品中的作用：构图能够影响艺术作品的整体效果，包括画面的主题、情感和美感。构图能够帮助艺术家更好地表达自己的创作意图，同时也能引导观众的视觉焦点和情感体验。
2. 教学难点
本节课的难点在于学生对构图的基本原则和技巧的理解和应用。为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：
a. 示例分析：通过分析经典艺术作品中的构图，让学生直观地了解构图的基本原则和技巧的应用。
b. 实践操作：让学生通过实际操作，亲身体验构图的过程和效果，提高学生的实践能力和审美能力。
c. 小组讨论：让学生分组讨论构图的原则和技巧，互相交流心得和经验，提高学生的合作能力和交流能力。
d. 反馈与评价：教师对学生的作品进行评价和反馈，指出优点和不足，帮助学生改进构图的技巧和应用。
四、教学方法与策略
1. 教学方法
为了达到本节课的教学目标，教师可以选择以下教学方法：
a. 讲授法：教师通过讲解构图的基本概念、原则和技巧，帮助学生建立理论知识体系。
b. 讨论法：教师组织学生进行小组讨论，引导学生思考和交流构图的应用和效果。
c. 案例研究法：教师提供经典艺术作品的案例，让学生分析和学习构图的技巧和应用。
d. 项目导向学习法：教师布置构图创作项目，让学生通过实践操作，亲身体验构图的过程和效果。
2. 教学活动设计
为了促进学生参与和互动，教师可以设计以下教学活动：
a. 角色扮演：教师让学生扮演艺术家的角色，进行构图创作，体验构图的过程和挑战。
b. 实验：教师组织学生进行构图实验，通过实际操作，让学生体验构图的效果和变化。
c. 游戏：教师设计构图相关的游戏，让学生在游戏中学习和应用构图的技巧。
3. 教学媒体和资源使用
为了提高教学效果，教师可以确定以下教学媒体和资源的使用：
a. PPT：教师使用PPT展示构图的基本概念、原则和技巧，帮助学生建立理论知识体系。
b. 视频：教师播放经典艺术作品的视频，让学生直观地了解构图的应用和效果。
c. 在线工具：教师提供在线构图工具，让学生进行实际操作，亲身体验构图的过程和效果。
五、教学过程
1. 导入阶段
a. 教师通过展示一组经典艺术作品，引导学生关注作品中的构图元素，激发学生对构图的兴趣和好奇心。
b. 教师提出问题：“你们认为这些艺术作品为什么会吸引我们的注意力？它们有哪些共同的特点？”引导学生思考构图在艺术作品中的作用。
2. 新课呈现
a. 教师讲解构图的基本概念、原则和技巧，通过PPT展示相关图片和图表，帮助学生建立理论知识体系。
b. 教师使用实例分析法，分析经典艺术作品中的构图，引导学生理解构图的应用和效果。
c. 教师通过动画展示构图的过程和变化，帮助学生直观地理解构图的原理和技巧。
3. 学生活动
a. 学生分组讨论：教师组织学生进行小组讨论，引导学生思考和交流构图的原则和技巧。
b. 角色扮演：学生扮演艺术家的角色，进行构图创作，体验构图的过程和挑战。
c. 实验操作：学生进行构图实验，通过实际操作，体验构图的效果和变化。
4. 巩固练习
a. 教师提供构图练习题，包括选择题、填空题和应用题，帮助学生巩固和加深对新知识的理解和记忆。
b. 教师设计拓展性练习题，如构图创作项目，激发学生的探索欲望和求知欲。
5. 总结反馈
a. 教师进行简洁明了的总结，回顾本节课的主要内容和重点，帮助学生巩固所学知识。
b. 教师提供及时的反馈，包括对学生表现的评价和建议，帮助学生了解自己的学习情况并进行调整。
6. 教学流程调整
a. 教师根据学生的实际情况和学习进度，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学效果的最大化。
b. 教师关注学生的反馈和需求，及时调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。
六、知识点梳理
1. 构图的基本概念
- 构图是指艺术家在创作过程中，通过对画面元素的组织和安排，达到表现主题、表达情感和创造美感的目的。
2. 构图的基本原则
- 平衡：画面中的元素在视觉上达到均衡状态。
- 对比：画面中的元素在形状、色彩、质感等方面形成鲜明对比。
- 和谐：画面中的元素协调一致。
- 节奏：画面中的元素在视觉上形成有规律的运动。
- 统一：画面中的元素在风格、主题等方面保持一致。
3. 构图的技巧
- 视角：艺术家在创作过程中选择的角度。
- 元素：画面中的主体和陪体。
- 层次：画面中的空间感和深度感。
- 节奏：画面中的元素在视觉上的变化和运动。
4. 构图在艺术作品中的作用
- 构图能够影响艺术作品的整体效果，包括画面的主题、情感和美感。
- 构图能够帮助艺术家更好地表达自己的创作意图。
- 构图能够引导观众的视觉焦点和情感体验。
5. 构图的实践应用
- 艺术家在创作过程中，通过构图技巧，组织画面元素，表现主题，表达情感。
- 观众在欣赏艺术作品时，通过构图原理，解读作品的主题，感受作品的情感。
6. 构图的拓展学习
- 研究不同艺术流派和时期的构图特点。
- 探索不同媒介和材料的构图表现。
- 学习现代艺术中的构图创新和突破。
7. 构图的评价与分析
- 构图的平衡性：画面元素是否达到视觉上的均衡状态。
- 构图的对比性：画面元素是否形成鲜明对比，突出主题。
- 构图的和谐性：画面元素是否协调一致，形成美感。
- 构图的节奏性：画面元素是否形成有规律的运动，增强视觉效果。
- 构图的统一性：画面元素是否在风格、主题等方面保持一致，形成整体感。
8. 构图的拓展练习
- 创作一幅构图作品，运用所学知识，表现主题，表达情感。
- 分析一幅经典艺术作品，解析构图的原理和技巧。
- 尝试不同风格的构图创作，探索构图的多样性。
七、教学反思与改进
在完成本节课的教学后，我将进行深刻的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。
首先，我会回顾课堂上的互动和学生的参与情况。如果发现学生在小组讨论和角色扮演中不够积极，我会考虑增加更多激励机制，如设置奖励、鼓励学生分享个人观点等，以提高他们的参与度和兴趣。
其次，我会反思学生在实验操作和构图创作中的表现。如果发现学生对构图的技巧和应用理解不够深入，我会考虑增加更多实践环节，如提供更多的案例分析和实际操作机会，以帮助学生更好地理解和掌握构图的技巧。
此外，我会评估学生在巩固练习中的表现。如果发现学生在完成练习题时遇到困难，我会考虑调整练习题的难度和类型，以更好地适应学生的学。同时，我也会提供更多的辅导和反馈，以帮助学生巩固和加深对新知识的理解和记忆。
最后，我会总结课堂上的教学方法和策略，评估其有效性。如果发现某些教学方法没有达到预期的效果，我会考虑调整教学方法，如采用更多的视觉辅助工具，如PPT、视频和动画等，以提高学生的学习效果。
在未来的教学中，我会根据这些反思和评估结果，制定改进措施，以提高教学质量。我会关注学生的学习反馈和需求，及时调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。我也会持续学习和探索新的教学方法，以不断改进我的教学实践。
八、板书设计
构图的基本概念
构图的基本原则
- 平衡
- 对比
- 和谐
- 节奏
- 统一
构图的技巧
- 视角
- 元素
- 层次
- 节奏
构图在艺术作品中的作用
构图的实践应用
构图的评价与分析
构图的拓展学习
构图的拓展练习
九、课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课我们学习了构图的基本概念、原则和技巧，以及构图在艺术作品中的作用。通过学习，我们了解了构图是艺术家在创作过程中，通过对画面元素的组织和安排，达到表现主题、表达情感和创造美感的目的。我们还学习了构图的基本原则，包括平衡、对比、和谐、节奏和统一，以及构图的技巧，如视角、元素、层次和节奏。同时，我们了解了构图在艺术作品中的作用，包括影响艺术作品的整体效果，帮助艺术家更好地表达自己的创作意图，以及引导观众的视觉焦点和情感体验。
当堂检测：
1. 请简述构图的基本概念。
2. 请列举构图的基本原则。
3. 请说明构图的技巧有哪些。
4. 请解释构图在艺术作品中的作用。
5. 请举例说明构图在艺术作品中的应用。
6. 请分析一幅艺术作品，解析其构图的原理和技巧。
7. 请创作一幅构图作品，运用所学知识，表现主题，表达情感。
8. 请评价一幅艺术作品的构图，分析其优点和不足。
9. 请根据所学知识，设计一幅构图练习题，并解析其构图原理和技巧。
10. 请总结本节课所学内容，归纳构图的基本概念、原则、技巧和作用。