1《社会历史的决定性基础》课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

文档属性

名称 1《社会历史的决定性基础》课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
格式 pptx
文件大小 27.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-22 07:01:10

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文档简介

(共34张PPT)
《社会历史的决定性基础》核心问题
和《历史的终结》批判(两个课时)
课前预习:学点马克思主义
马克思主义(Marxism)是马克思主义理论体系的简称,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成,是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的,并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
什么是马克思主义
人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术等等;所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构,是该时代政治和思想的基础。从原始公社制解体以来,全部历史都是阶级斗争的历史。历史活动是群众的事业,人们自己创造自己的历史,但他们是在现实关系的基础上进行创造。个人在历史上有一定作用,每个时代都需要而且能够创造出自己时代的伟大人物。
马克思主义核心观点
中国共产党始终高举真理的旗帜、进行理论的创造,坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一,不断推进马克思主义基本原理同中国实际相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论创新成果,不断丰富和发展中国化的马克思主义,用与时俱进的科学理论回答了“中国向何处去、社会主义向何处去”的历史课题、时代之问。这些深深扎根于中国大地的思想成果,深刻影响着国家民族的前途命运,极大改变着中国人民的精神面貌,社会主义参天大树在世界东方根深叶茂
马克思主义中国化
任务一
弄清本文的前因后果
一、恩格斯的历史使命
弗里德里希·恩格斯,德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家,是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一。和马克思共同撰写了《共产党宣言》,共同创立了科学共产主义理论。马克思逝世后,他承担整理和出版《资本论》遗稿(第二、三卷)的工作。著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。
思想家
恩格斯是马克思的亲密战友,他为卡尔·马克思从事学术研究提供经济支持,并作为国际工人运动的领袖参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后,他承担整理和出版《资本论》遗稿(第二、三卷)的工作,还肩负领导国际工人运动的重担。1895年8月5日,恩格斯因病逝世。
革命家
二、当时思想界的斗争
大学生的问题是什么
1、历史发展是由什么决定的?
2、经济基础起什么作用?上层建筑起什么作用?他们的关系怎样?
3、伟大人物在历史发展中起什么作用?伟大人物的作用能否证明历史发展并不总是由经济基础起决定性作用?
4、历史发展的偶然性与必然性是什么关系?
大学生的问题,实际上就是当时德国思想界的现状:
三、恩格斯写作本文的目的
任务二:整体感知课文内容
找出每段关键句,用一句话概括每段的主要内容
段落
大意
研读第一部分
至此,文章的内容如下:
但是,大学生还有疑问,所以,接下来要回答两个特例
问题
序号
弄清大学生的两个问题,研读第二部分
段落
大意
恩格斯先是批驳了第二种观点:夸大经济基础的作用,
忽视上层建筑的作用
恩格斯认为,经济基础和上层建筑相互起作用
恩格斯接着批驳了第一种观点:否定经济基础的作用,夸大上层建筑的作用
恩格斯认为,伟大人物影响历史发展是偶然性,经济基础决定历史发展是必然性
恩格斯指出,历史发展的曲线与经济发展的曲线平行
至此,文章的第二部分内容如下:
研读第三部分
上面三段实际上是指出文章的现实意义:
大学生应该怎么做?
文本思路归纳
1-3段:阐述经济关系是社会历史发展的决定性基础。
4-6段:阐述上层建筑与经济基础的关系;分析历史发展中的必然性和偶然性的关系
7-9段:要学会鉴别正确与错误的观点,回到马克思指引的道路上来。
马克思的历史维物主义是正确的
任务三:重点释疑
(一)、如何理解历史的偶然性与必然性?这跟本文论述的主要问题有什么关系?
1、本文主要观点是:经济条件是制约历史发展的决定性因素,
上层建筑对经济基础起作用。
2、伟大人物出现在某个国家某个阶段,可能改变这个国家的一段历史,是上层建筑在影响经济基础,这是偶然现象
3、但是,它改变不了历史发展的整体进程,历史还是按照经济规律向前发展,这是必然性
4、所以马克思的历史维物主义是正确的
重点释疑
(二)如何理解“不要过分推敲每一句话,要把握总的联系”?
这实际上是本文的写作目的:恩格斯通过写这封信
一是借这封书信批驳错误的观点,宣传自己的观点;
二是告诉读者论证过程并不重要,重要的是把握思想;
三是告诫无产阶级不要花时间去字斟句酌,而要用行动去作有意义的事。
任务四:《历史的终结》批判
《历史的终结》是美国政治学者弗朗西斯·福山创作的社会科学类著作,他指出,自由民主政体作为一种政府体制来说,它的合法性在过去时间里已经得到了高度的认可,因为它战胜了像世袭君主制、法西斯主义和晚近的共产主义这些与之竞争的意识形态。他断言,自由民主政体可能构成“人类意识形态进化的终点”和“人类政府的最终形式”,并由此构成“历史的终结”。
《历史的终结》从黑格尔哲学出发,重新提出并阐释了“历史的终结”的社会科学概念,认为自此之后,“自由、民主”的理念已作为社会进步的常识而为世人所普遍接受;不论人们所处的社会正处于何种形态,这一人类理论的实现进程是不可更改的。福山这一观点具有十分强烈的欺骗性。
事实上,恩格斯本篇文章就是对《历史的终结》的终结。福山的思想以及用来支撑其思想的美国现象,不过是历史发展中的“偶然”,它改变不了历史发展的必然。进入新世纪以来,美国的衰落就是明证。