2023-2024学年广东省广州市教科版（广州）三年级下册 Module 3-4 单元测试（含笔试答案，无听力原文，无音频）

2023-2024学年度第二学期
小学英语三年级课堂练习参考内容（二）
（Module 3——Module 4）
Class _______ Name _______ No. _______ Assessment _______
一、听单词或短语三次，在相应图片下的括号内打“√”。
1. 2. 3.
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4. 5. 6.
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
7. 8. 9.
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、听句子三次，根据图意将其字母编号写在相应图片的括号内。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、听句子三次，根据情景选择合适的答案，把其字母编号写在括号内。
（ ）1. A. Thank you! B. Happy Birthday!
（ ）2. A. It’s blue. B. It’s under the chair.
（ ）3. A. Yes, I do. B. No, I am.
（ ）4. A. No, I don’t. B. Good idea.
（ ）5. A. I’m ten. B. I’m fine.
（ ）6. A. I’m Ken. B. Nice to meet you.
（ ）7. A. 13060812033. B. Room 321.
（ ）8. A. Yes. Here you are. B. Yes. I like pears.
（ ）9. A. I like pink. B. I like oranges.
（ ）10. A. My name is Ben. B. OK.
四、听句子三次，判断句子是否符合图意，在括号内写“T”，否则写“F”。
1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ）
6. （ ） 7. （ ） 8. （ ） 9. （ ） 10. （ ）
五、听对话三次，在小朋友们想要的水果下面打勾“√”。
Fruits Name
Mike
Peter
Jack
Susan
Ann
Linda
六、听读句子三次，选择方框中的单词补充句子，将单词写在横线上。
little get schoolbag Look game
1. _______ at this picture.
2. I have six _______ planes.
3. Let’s _______ five pears.
4. Let’s play a _______.
5. My English book is in the _______.
七、给下面方框的单词分类，将单词抄写在横线上。
apple, pencil, red, kite, eraser, ruler, doll, blue, pear, ball, banana, yellow
1. Toy: _________________________________________________
2. Fruit: ________________________________________________
3. Stationary（文具）: ____________________________________
4. Colour: _______________________________________________
八、读单词，判断划线字母的发音是否相同，如相同打“√”否则打“×”。
（ ）1. bike five （ ）2. Ten red
（ ）3. have name （ ）4. apple grape
（ ）5. hat cat （ ）6. kite little
（ ）7. go zero （ ）8. ball doll
九、读句子，将相应的单词和图片三者连线。
brown purple yellow green red
1. The green doll is on the chair.
2. The red apple is in the desk.
3. The yellow ruler is beside the bag.
4. The brown dog is under the table.
5. The purple hat is behind the box.
十、看图根据单词首字母补全对话完整，在横线上填写答案。
1. 2. 3. 4. 5.
1. A: How old are you B: I’m e_______.
2. A: What is this B: It’s an E_______ book.
3. A: What’s your QQ number B: It’s n_______ six-two-five-zero-one.
4. A. This r_______ is for you. B. Thank you.
5. A: Where is the cat B: It’s n_______ the house.
十一、读句子，选择出与图意相符的一项，将其字母编号写在括号内。
1. 2. 3. 4. 5.
（ ）1. A. Happy birthday, Kate. B. Kate is three.
C. Kate is fine. Thank you.
（ ）2. A. The man’s hat is very big. B. The man’s face is funny.
C. The man’s hair is black.
（ ）3. A. It is the boy’s bear. B. The girl’s cat is big.
C. The girl’s bear is a black bear.
（ ）4. A. The dog is in front of the cat. B. The dog is behind the cat.
C. The cat is under the dog.
（ ）5. A. My phone number is one-three-six-one-four-two-zero-two-six-four-five.
B. My phone number is one-three-zero-one-four-two-zero-two-six-four-five.
C. My phone number is one-three-seven-one-four-two-zero-two-six-four-five.
十二、读问句，选择合适的答句，将其字母编号写在括号内。
（ ）1. How old are you, Tom A. Yes. Here you are.
（ ）2. How are you, Sally B. Yes, it is.
（ ）3. Is your car number ACD3222 C. He’s Ben’s grandpa.
（ ）4. Who’s the old man D. I’m ten.
（ ）5. May I have some apples E. Fine. Thank you.
十三、看图读短文，选择方框中适当的单词填空。
nice, under, table, on, room
This is my new 1. _______. The pictures are on the wall（墙壁）. The apples are on the 2. _______. And a toy. car is 3. _______ the table. Beside the table, you can see a box. A rabbit is in it. It’s a 4. _______ rabbit. The ball is 5. _______ the chair. I like my room.
十四、读对话，根据对话内容判断句子是否符合对话内容，如符合写“T”，否则写“F”。
Amy: I like oranges. Can I get some
Mum: Yes, of course. Your father likes oranges, too. Let’s get ten.
Amy: Grandpa likes grapes. Let’s get some grapes.
Mum: Good idea. Grandpa doesn’t like green grapes. Let’s get some purple grapes.
Amy: What’s this, Mum It’s red and yellow. Is it a peach（桃子）
Mum: No, it’s a plum（李子）. I like plums. Let’s get some.
（ ）1. Amy and Dad like oranges.
（ ）2. Amy and Mum get some grapes for Grandpa.
（ ）3. Amy’s grandpa likes green and purple grapes.
（ ）4. The plum is red and yellow.
（ ）5. Amy’s Mum likes peaches.
参考答案
1-7听力部分（略）
八、判断划线字母的发音是否相同，如相同打√，否则打×。
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8√
九、读句子，将相应的单词和图片三者连线
略
十、看图根据单词首字母补全对话完整，在横线上填写答案。
1. eleven 2. English 3. nine 4. robot 5. near
十一、读句子，选择出与图意相符的一项，将其字母编号写在括号内。
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
十二、读问句，选择合适的答句，将其字母编号写在括号内。
1.D 2.E 3.B 4.C 5.A
十三、看图读短文，选择方框中适当的单词填空。
1. room 2. table 3. under 4. nice 5.on
十四、读对话，根据对话内容判断句子是否符合对话内容，如符合写T，否则写F。
1.T 2.T 3.F 4.T 5.F