秋天的怀念课件

课件23张PPT。秋天的怀念史铁生自学提示：
文中哪些地方使你感动？把句子划下来，想一想，为什么会使你感动。 一天晚上，我正在准备晚饭，我的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：
割草，5美元；这一周整理自己的床铺1美元；去商店，50美元；你去购物我照看小弟弟25美元；倒垃圾1美元，取得了优秀的成绩，5美元；还有打扫院子2美元。
看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：
免 费
美国作家雪莉·凯撒 怀你9个月，免费，为你熬夜，请医生为你看病，免费；多年来花在你身上的时光，为了你流过的泪，扶养你成长所付出的一切，免费；日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费；给你忠告和教你知识，供你上学，免费；给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费；儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。
看完之后，儿子的眼睛浸满了大滴的泪水。他望着我说：“妈妈，我真的很爱你。”
说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——账已付清。
看了这篇短文，你想说些什么呢？ 朗读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。
我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
——史铁生《合欢树》阅读思考：
课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？ 课文写了四件事：
我发脾气时，母亲抚慰“我”。
母亲为了 “我” 隐瞒病情 。
母亲央求 “我” 去看花。
母亲的临终嘱托。母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。 你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方感受到的？
要求：
从文中找出相关语句，勾画出来。 母亲这时就悄悄地 躲 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。
当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我”。说明了母亲面对脾气暴躁无常的“我”，非常小心谨慎。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘俩儿在一块，好好儿活，好好儿活……” 说明了母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。当时母亲的情况怎样呢？ “母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。
可以看出母亲是一个怎样的人？坚强无私伟大 默读课文第四自然段，找出母亲情感变化的词语。“挡”
“一会儿坐下，一会儿站起”
“絮絮叨叨”
“敏感” 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” 母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有哪些话要说吗？ 学习最后一自然段 思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？ “那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。” 盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，
艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，
我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，
而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。
白色的花高洁黄色的花淡雅紫红色的花热烈而深沉游 子 吟 孟 郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖？期中复习（一）———作者生平朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。称他“表现了我们民族的英雄气概”。《荷塘月色》是朱自清先生的作品。我们以前还学过《背景》《踪迹》。史铁生，我国著名的作家、小说家、编剧，自称是“职业是生病，业余在写作”，他的文章《我与地坛》《秋天的怀念》鼓舞了很多人。作业朱自清在内心最矛盾的时候去了荷塘，得到了片刻的安静与自由，你有没有一个去处，会让你的心灵得到安静与自由，请以“心灵的去处”为话题，写一篇文章，要求有真情实感，语言通顺连贯，字迹清楚工整。题目自拟，字数不得少于200字。本文结束